精品解析：2024-2025学年河北省承德市兴隆县冀人版四年级下册期末考试科学试卷

兴隆县2024—2025学年度第二学期期末质量监测试题 四年级科学 一、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共20分） 1. 把一棵苹果树的枝条接到另一棵苹果树上，长成新的苹果树。这种繁殖方法叫扦插。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物繁殖方法中，嫁接是将一株植物的枝或芽接到另一株植物的茎或根上，使两者结合。扦插是将植物的茎、叶或根插入土壤生根。题目中苹果树枝接到另一棵树属于嫁接，而非扦插，因此错误。 2. 高铁速度快但票价太高，一般不适合人们外出旅行时乘坐。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】高铁的速度快、舒适度高，虽然票价相对普通列车较高，但因其节省时间、班次密集等优势，已成为许多人中短途旅行的首选。题目中“一般不适合”的结论不符合实际情况。交通方式的选择需综合距离、时间、费用等因素，不能仅凭票价单一因素判断是否适合。 3. 水、阳光、空气、温度等条件的变化都会影响蔬菜的生长，种植蔬菜时需要根据蔬菜的生长情况改善种植蔬菜的条件。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】菜园种植的蔬菜要经常观察、 定期管理。 水、 阳光、空气、 温度等条件的变化都会影响蔬菜的生长。 要根据蔬菜生长情况改善种植蔬菜的条件。 4. 目前，快递已经成为我们生活中不可缺少的物流活动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】目前，快递已经成为我们生活中不可缺少的物流活动。现代快递不断优化各个环节，不断采用新技术，大大提高了快递效率，方便了人们的生活。 5. 做比较不同土壤的渗水能力的实验时，要向土壤里倒入不等量的水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】比较不同土壤渗水能力时，需保持水量相同。控制变量法要求除被比较因素（土壤类型）外，其他条件（如水量、容器大小等）需一致。若倒入不等量水，实验结果会受水量差异干扰，无法准确判断渗水能力差异。正确方法应为倒入等量水，观察渗水速度或收集渗出水量进行比较。题目说法错误。 6. 下大雨的时候，相对于没有植物覆盖的山坡，有植被覆盖的山坡流下来的水较少、较清。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植被的根系能固定土壤，枝叶能减缓雨水冲刷。有植被的山坡土壤不易被冲走，雨水下渗多，地表径流减少且含沙量低，因此水流较少、较清。无植被覆盖的山坡水土流失严重，导致水流多且浑浊。 7. 小明仔细体会呼吸的过程，他发现吸气时胸廓缩小，呼气时胸廓扩大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】呼吸过程中，吸气时膈肌和肋间肌收缩，使胸廓扩大，外界空气进入肺部；呼气时肌肉放松，胸廓缩小，气体被排出。题目描述与实际情况相反，因此错误。 8. 淀粉遇到碘酒会变成蓝色。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】淀粉与碘酒接触后会发生化学反应，生成蓝色物质。题目中“淀粉遇到碘酒会变成蓝色”正确描述了这一现象，因此判断为正确。 9. 牙齿在食物消化过程中所起的作用是搅拌食物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】口腔中不同结构功能不同：牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，分别负责切断、撕裂和磨碎食物；舌头的作用是搅拌食物。题目将牙齿功能与舌头混淆，因此错误。 10. 蚕的幼虫和成虫差异很大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蚕属于完全变态发育的昆虫，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫（蚕宝宝）与成虫（蚕蛾）在形态结构、行为习性上存在显著差异，例如幼虫无翅、以桑叶为食，成虫有翅、不进食且专司繁殖。因此题干描述正确。 二、选择。（每题2分，共30分） 11. 小悦种植的蔬菜叶子上长了锈斑，他搜集资料，查到这可能是一种病害导致的，他应该（ ）。 A. 除掉患病部位，喷洒环保的杀菌剂 B. 喷洒环保的杀虫剂 C. 降低营养液中的养分含量 【答案】A 【解析】 【详解】病害通常由细菌或真菌引起，需使用杀菌剂处理；虫害则需杀虫剂。题目明确锈斑由病害导致，应选择杀菌措施。 A．除掉患病部位可阻止病害扩散，喷洒环保杀菌剂能有效防治病害，正确。 B．杀虫剂用于消灭害虫，与病害无关，错误。 C．降低养分可能影响植物正常生长，无法解决病害问题，错误。 故选A。 12. 花生因地下结荚，要求土质疏松，不喜潮湿，在中国的许多地方俗称“落花生”。根据这一特性，花生适于生活的土壤类型是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同的土壤适合生长不同的植物。沙质土含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好，保肥性能弱。雨后容易造成水肥流失，水分蒸发快，易引起土壤干旱。沙质土宜种植生育期短，耐贫瘠，要求土壤疏松、排水良好的作物，如花生。 13. 华华将三种不同的土壤分别装入渗水装置，慢慢倒入一定量的水，以研究它们的渗水性，为了让实验结果更加准确，需要保证（ ）。 A. 倒入的水量不一样多 B. 装入滤水装置的土壤一样多 C. 倒水用时不同 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验中需要保持其他条件相同，只改变被研究的因素。本题研究土壤的渗水性，变量应为土壤种类，因此装入的土壤量、水量和倒水时间都应相同。A选项水量不同会干扰结果，C选项倒水时间不同也会影响渗水量。只有B选项保证土壤量相同，确保实验公平。故选B。 14. 快递员将快递包裹送达我们手中后，经验货无误，我们应当（ ）。 A. 揽收 B. 签收 C. 分拣 【答案】B 【解析】 【详解】A．揽收是快递员从寄件人处收取包裹的步骤，属于寄件环节，与收件人收到包裹后的操作无关，因此A选项错误。 B．签收是收件人确认包裹无误后进行的步骤，符合题目中“验货无误”后的正确操作，因此B选项正确。 C．分拣是快递公司内部将包裹分类整理的过程，发生在运输环节，与收件人无关，因此C选项错误。 故选B。 15. 把一种食物在白纸上涂抹，白纸上留下油迹，说明该食物中含有丰富的（ ）。 A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 脂肪 【答案】C 【解析】 【详解】检测食物中的脂肪通常使用在白纸上涂抹的方法，若留下油迹，则说明含有脂肪。题目中食物涂抹后白纸出现油迹，符合脂肪的特征。淀粉遇碘变蓝，蛋白质燃烧有焦味，均与题干现象无关。故选C。 16. 下列对人的一生要经过的时期的排序，正确的是（ ）。 ①童年期 ②青年期 ③婴儿期 ④中年期 ⑤幼儿期 ⑥老年期 A. ③①②⑤④⑥ B. ③⑤①②④⑥ C. ⑤①⑥②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】人的一生发展顺序为：婴儿期→幼儿期→童年期→青年期→中年期→老年期。题目中③婴儿期是最早阶段，接着⑤幼儿期，之后①童年期，进入②青年期，随后④中年期，最后⑥老年期。选项B的顺序③⑤①②④⑥完全符合这一发展规律。选项A将①童年期排在⑤幼儿期之前，顺序错误；选项C包含重复阶段且顺序混乱。故选B。 17. 搭建“我家的小菜园”时，不需要的材料是（ ）。 A. 黏土和纸箱 B. 育苗盘和种子 C. 营养土和营养液 【答案】A 【解析】 【详解】搭建小菜园需要育苗盘和种子用于种植，营养土和营养液提供植物生长所需的养分。黏土通常用于固定植物根部，但营养土已具备类似功能；纸箱作为容器并不适合长期种植，且育苗盘已满足容器需求。因此黏土和纸箱不需要。 18. 选两棵长势一样的豆苗，将其中一棵的叶子全部剪掉，将它们种植在同一个地方，都保证适量的水分，连续观察它们的生长状态。这一设计实验，是为了研究（ ）对植物生长的作用。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】C 【解析】 【详解】对比实验中，通常只改变一个条件来观察其影响。题目中将两棵豆苗的叶子作为唯一变量（一棵剪掉叶，另一棵保留），其他条件相同，因此研究的是叶的作用。故选C。 19. 人们对生态建筑的主要要求不包括（ ）。 A. 节能 B. 绿色 C. 美观 【答案】C 【解析】 【详解】A．节能是生态建筑的重要要求，通过减少能源消耗实现环保。 B．绿色强调环保材料与自然和谐，是生态建筑的核心目标。 C．美观属于建筑设计的普遍需求，并非生态建筑特有的主要要求。 故选C。 20. 下列不属于肠道传染病的预防措施的是（ ）。 A. 不喝生水，尽量不要吃生冷食品 B. 出门戴口罩 C. 保持良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手 【答案】B 【解析】 【详解】A．不喝生水、不吃生冷食品可避免病原体通过消化道进入人体，属于肠道传染病的预防措施。A选项正确。 B．出门戴口罩主要用于预防呼吸道传染病（如流感），与肠道传染病传播途径无关。B选项错误。 C．饭前便后洗手能减少手部携带的病原体进入体内，属于肠道传染病的预防措施。C选项正确。 故选B。 21. 小科早餐吃的“肉包”开启了在身体内的旅行，其中它经过了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，这一站是（ ）。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 【答案】B 【解析】 【详解】小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。它很长，有许多弯折，表面有许多绒毛，增加了消化和吸收的面积。在小肠中，食物会被各种消化分解，营养成分通过小肠壁被吸收进入血液循环，而食物中的大部分物质在这个过程中被分解和吸收，从而“神秘地消失”。选B。 22. 乐乐家的午餐有油焖大虾、回锅肉和米饭，为了营养均衡，如果再加一道菜，这道菜可以是（ ）。 A. 烤羊排 B. 肘子 C. 炒白菜 【答案】C 【解析】 【详解】油焖大虾和回锅肉提供蛋白质和脂肪，米饭提供碳水化合物。此时需补充维生素和膳食纤维。A（烤羊排）和B（肘子）均为肉类，无法补充维生素；C（炒白菜）是蔬菜，富含维生素和膳食纤维，符合营养均衡需求。故选C。 23. 比赛当天，明明坚持跑完全程后，他马上开始测量自己的呼吸次数，以下是30分钟内呼吸次数变化情况，其中合理的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】呼吸，是指机体与外界环境之间气体交换的过程。我们发现，运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以运动后明明的呼吸加快。 故选A。 24. 坐在高铁上，将硬币竖直放在座位旁边的窗台上，松开手后硬币会保持直立状态，这体现了高铁（ ）的特点。 A. 环保 B. 安全 C. 平稳 【答案】C 【解析】 【详解】高铁上运用了很多高新技术，高铁与普通火车相比，速度更快，更安全、更平稳、更舒适。题目硬币保持直立状态，体现了高铁平稳的特点。 25. 下列每组动物中，其繁殖方式相同的一组是（ ）。 A. 羊和狗 B. 麻雀和猫 C. 水螅和燕子 【答案】A 【解析】 【详解】A．羊和狗都属于哺乳动物，繁殖方式均为胎生，因此繁殖方式相同。 B．麻雀是鸟类（卵生），猫是哺乳动物（胎生），繁殖方式不同。 C．水螅通过出芽生殖（无性繁殖），燕子是鸟类（卵生），繁殖方式不同。 故选A。 三、综合探究。（26分） 26. 把对应的实验操作、实验现象和研究的问题连起来。 实验操作 实验现象 研究的问题 【答案】 【解析】 【详解】在研究土壤的组成成分实验中，我们将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有空气。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为三层：上层颗粒细的物质是黏土，下层颗粒粗的是沙子，水面漂浮的细小物质是腐殖质。把土块放在火上烧一烧，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。 27. 辨认植物器官，正确连线。 胡萝卜 根 玉米 甘蔗 茎 花生米 姜 叶 大白菜 红薯 花 藕 洋葱 种子 黄花菜 果实 【答案】 【解析】 【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 胡萝卜：我们吃的是它的根，根能吸收水分和养分。 甘蔗：我们吃的是它的茎，茎能运输水分和养分。 姜：我们吃的是它的地下茎（不是根），茎可以储存养分。 红薯：我们吃的是它的块根，根能储存养分。 洋葱：我们吃的是它的鳞茎（属于茎），茎可以储存养分。 玉米：我们吃的是玉米粒，它是果实的一部分，果实包含种子。 花生米：我们吃的是花生的种子，种子能长成新植物。 大白菜：我们吃的是它的叶子，叶能进行光合作用。 藕：我们吃的是莲的地下茎，茎能储存养分。 黄花菜：我们吃的是它的花，花是植物的繁殖器官。 28. 消化系统。 （1）以食物在人体内的流程将人体的消化器官填写在图中方框内。 （2）请将人体消化器官的功能序号填写在相应圆圈中。 A．传送食物至胃 B．储存和搅拌食物吸取一些营养 C．排出粪便 D．完成消化吸收 E．将食物磨碎，与唾液混合 【答案】（1）从左到右：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 （2）消化器官功能匹配 口腔：功能是E.将食物磨碎，与唾液混合，所以口腔上方的圆圈填E。 食道：功能是A.传送食物至胃，所以食道上方的圆圈填A。 胃：功能是B.储存和搅拌食物吸取一些营养，所以胃上方的圆圈填B。 小肠：功能是D.完成消化吸收，所以小肠上方的圆圈填D。 大肠：功能是C.排出粪便，所以大肠上方的圆圈填C。 【解析】 【详解】（1）人体消化器官流程填写 食物在人体内的消化流程为：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。这一流程遵循食物从进入人体到逐步消化、吸收，再到排出残渣的自然路径。 （2）消化器官功能匹配 根据各器官的核心作用，功能序号与器官的对应关系如下： 口腔：对应功能E（将食物磨碎，与唾液混合，初步开始淀粉消化）。 食道：对应功能A（仅负责通过蠕动将食物从口腔传送至胃，不参与消化）。 胃：对应功能B（暂时储存食物，通过胃壁蠕动搅拌食物，并初步消化蛋白质，同时吸收少量水、无机盐等营养）。 小肠：对应功能D（人体主要的消化和吸收场所，能将食物中的营养物质彻底消化并全面吸收）。 大肠：对应功能C（吸收食物残渣中的少量水和维生素，最终将剩余的粪便排出体外）。 四、实验探院。（18分） 29. 呼吸系统 （1）下图是人体的呼吸系统，请你把呼吸系统的器官写一写。 （2）人的呼吸实际上是在人体内进行着气体变换和运送的过程： ①图中的气体交换器是___________，血液推送器是___________。 A．心脏 B．胃 C．肺 ②图中实线箭头表示的是气体___________，（填“吸入”或“呼出”），其中有利于呼吸的气体是___________。 ③图中虚线箭头表示的是气体___________（填“吸入”或“呼出”），其中包括___________气体，可以让澄清的石灰水变混浊。 【答案】（1） （2） ①. 肺 ②. 心脏 ③. 吸入 ④. 氧气 ⑤. 呼出 ⑥. 二氧化碳 【解析】 【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。 【小问1详解】 呼吸系统的主要器官：鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。 【小问2详解】 肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。①图中的气体交换器是肺；心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。 图中实线箭头表示“吸入”，吸入的有利于呼吸的气体是氧气。 虚线箭头表示“呼出”，呼出的气体包括二氧化碳，该气体会使澄清的石灰水变浑浊。 30. 回忆探究根和茎的作用实验，完成下列各题。 将芹菜的茎段放入滴有几滴红墨水的烧杯中，我们观察到的现象是___________________________；滴红墨水的目的是：_________________。这个实验说明：____________。 【答案】 ①. 芹菜的茎段变红 ②. 便于观察水分运输路径 ③. 茎具有运输水分的作用 【解析】 【详解】芹菜的茎段放入红墨水中后，红墨水会沿着茎向上运输，导致芹菜的茎和叶子变红。这是因为茎内部有细小的“管道”（如木质部），能将水分从根部输送到植物其他部分。 红墨水是一种染色剂，它能混在水中，帮助我们清晰地看到水是如何在茎中流动的。如果没有颜色，水分运输的过程就很难观察。 这个实验说明：茎的主要作用是运输水分和养分。在这个实验中，茎将红墨水（代表水和养分）从烧杯输送到叶子，证明茎像水管一样工作，支撑植物的生长。 五、阅读下面文字，按要求回答问题。（每空2分，计6分） 31. 在黄土高原上，30%-40%的地方都是荒山秃岭，人工草地很少，有的地方由于过度开垦，水土流失严重。据统计，黄土高原的丘陵沟壑区由于自然因素引起的水土流失占9.6%，由于人为因素引起的水土流失占90.4%。严重的水土流失形成了黄土高原千沟万壑、光山秃岭的景象。 （1）黄土高原的水土流失主要是（ ）导致的。 A. 人为因素 B. 自然因素 C. 无法确定 （2）这一段文字表明了人类与水土流失的关系是（ ）。 A. 人类活动不会引起水土流失 B. 人类无法治理水土流失 C. 人类活动能够引起水土流失 （3）黄河流经黄土高原，随着大量泥沙的沉积，如今黄河已经成为世界上罕见的“悬河”（河床高出两岸地面），你认为治理黄河最根本的方法是（ ）。 A. 加强黄河岸堤建筑 B. 清除黄河河底的泥沙 C. 解决黄土高原的水土流失问题 【答案】（1）A （2）C （3）C 【解析】 【小问1详解】 A.文中明确提到“由于人为因素引起的水土流失占90.4%”，且列举了“过度开垦”等人类活动案例，人为因素占比远超自然因素，是水土流失的主要诱因，该选项正确。 B.根据文中数据，“由于自然因素引起的水土流失占9.6%”，占比极低，并非导致水土流失的主要原因，该选项错误。 C.文段通过具体百分比清晰区分了自然与人为因素的影响，结论明确，不存在“无法确定”的情况，该选项错误。 故选A。 【小问2详解】 A.文中明确提到“有的地方由于过度开垦，水土流失严重”，且“人为因素引起的水土流失占90.4%”，直接证明人类活动会导致水土流失，该选项与文意完全相悖，该选项错误。 B.文段仅分析了水土流失的成因（自然因素+人为因素），并未提及“人类能否治理水土流失”的相关内容，属于无中生有，该选项错误。 C.从“过度开垦导致水土流失”及“90.4%的水土流失由人为因素引起”可知，人类的不当活动是引发水土流失的重要原因，该选项与文意一致，该选项正确。 故选C。 【小问3详解】 A.该措施仅能通过加固堤坝抵御洪水，无法减少黄河中的泥沙来源。黄河“悬河”的核心问题是泥沙持续沉积抬高河床，加固岸堤属于“治标不治本”，无法从根源解决问题，该选项错误。 B.黄河泥沙主要来自黄土高原的水土流失，即使清除现有河底泥沙，若黄土高原的水土流失问题未解决，新的泥沙仍会不断流入黄河并沉积，该措施只能暂时缓解，无法彻底解决“悬河”问题，该选项错误。 C.黄河成为“悬河”的根本原因是黄土高原水土流失，大量泥沙被冲入黄河下游沉积。只有解决源头的水土流失，才能从根本上减少泥沙入河量，阻止河床继续抬高，是治理黄河的核心对策，该选项正确。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴隆县2024—2025学年度第二学期期末质量监测试题 四年级科学 一、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共20分） 1. 把一棵苹果树的枝条接到另一棵苹果树上，长成新的苹果树。这种繁殖方法叫扦插。（ ） 2. 高铁速度快但票价太高，一般不适合人们外出旅行时乘坐。（ ） 3. 水、阳光、空气、温度等条件的变化都会影响蔬菜的生长，种植蔬菜时需要根据蔬菜的生长情况改善种植蔬菜的条件。（ ） 4. 目前，快递已经成为我们生活中不可缺少的物流活动。（ ） 5. 做比较不同土壤的渗水能力的实验时，要向土壤里倒入不等量的水。（ ） 6. 下大雨的时候，相对于没有植物覆盖的山坡，有植被覆盖的山坡流下来的水较少、较清。（ ） 7. 小明仔细体会呼吸的过程，他发现吸气时胸廓缩小，呼气时胸廓扩大。（ ） 8. 淀粉遇到碘酒会变成蓝色。（ ） 9. 牙齿在食物消化过程中所起的作用是搅拌食物。（ ） 10. 蚕的幼虫和成虫差异很大。（ ） 二、选择。（每题2分，共30分） 11. 小悦种植的蔬菜叶子上长了锈斑，他搜集资料，查到这可能是一种病害导致的，他应该（ ）。 A. 除掉患病部位，喷洒环保的杀菌剂 B. 喷洒环保的杀虫剂 C. 降低营养液中的养分含量 12. 花生因地下结荚，要求土质疏松，不喜潮湿，在中国的许多地方俗称“落花生”。根据这一特性，花生适于生活的土壤类型是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 13. 华华将三种不同的土壤分别装入渗水装置，慢慢倒入一定量的水，以研究它们的渗水性，为了让实验结果更加准确，需要保证（ ）。 A. 倒入的水量不一样多 B. 装入滤水装置的土壤一样多 C. 倒水用时不同 14. 快递员将快递包裹送达我们手中后，经验货无误，我们应当（ ）。 A. 揽收 B. 签收 C. 分拣 15. 把一种食物在白纸上涂抹，白纸上留下油迹，说明该食物中含有丰富的（ ）。 A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 脂肪 16. 下列对人的一生要经过的时期的排序，正确的是（ ）。 ①童年期 ②青年期 ③婴儿期 ④中年期 ⑤幼儿期 ⑥老年期 A. ③①②⑤④⑥ B. ③⑤①②④⑥ C. ⑤①⑥②③④⑤ 17. 搭建“我家的小菜园”时，不需要的材料是（ ）。 A. 黏土和纸箱 B. 育苗盘和种子 C. 营养土和营养液 18. 选两棵长势一样的豆苗，将其中一棵的叶子全部剪掉，将它们种植在同一个地方，都保证适量的水分，连续观察它们的生长状态。这一设计实验，是为了研究（ ）对植物生长的作用。 A. 根 B. 茎 C. 叶 19. 人们对生态建筑的主要要求不包括（ ）。 A. 节能 B. 绿色 C. 美观 20. 下列不属于肠道传染病的预防措施的是（ ）。 A. 不喝生水，尽量不要吃生冷食品 B. 出门戴口罩 C. 保持良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手 21. 小科早餐吃的“肉包”开启了在身体内的旅行，其中它经过了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，这一站是（ ）。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 22. 乐乐家的午餐有油焖大虾、回锅肉和米饭，为了营养均衡，如果再加一道菜，这道菜可以是（ ）。 A. 烤羊排 B. 肘子 C. 炒白菜 23. 比赛当天，明明坚持跑完全程后，他马上开始测量自己的呼吸次数，以下是30分钟内呼吸次数变化情况，其中合理的是（ ）。 A. B. C. 24. 坐在高铁上，将硬币竖直放在座位旁边的窗台上，松开手后硬币会保持直立状态，这体现了高铁（ ）的特点。 A. 环保 B. 安全 C. 平稳 25. 下列每组动物中，其繁殖方式相同的一组是（ ）。 A. 羊和狗 B. 麻雀和猫 C. 水螅和燕子 三、综合探究。（26分） 26. 把对应的实验操作、实验现象和研究的问题连起来。 实验操作 实验现象 研究的问题 27. 辨认植物器官，正确连线。 胡萝卜 根 玉米 甘蔗 茎 花生米 姜 叶 大白菜 红薯 花 藕 洋葱 种子 黄花菜 果实 28. 消化系统。 （1）以食物在人体内的流程将人体的消化器官填写在图中方框内。 （2）请将人体消化器官的功能序号填写在相应圆圈中。 A．传送食物至胃 B．储存和搅拌食物吸取一些营养 C．排出粪便 D．完成消化吸收 E．将食物磨碎，与唾液混合 四、实验探院。（18分） 29. 呼吸系统 （1）下图是人体的呼吸系统，请你把呼吸系统的器官写一写。 （2）人的呼吸实际上是在人体内进行着气体变换和运送的过程： ①图中的气体交换器是___________，血液推送器是___________。 A．心脏 B．胃 C．肺 ②图中实线箭头表示的是气体___________，（填“吸入”或“呼出”），其中有利于呼吸的气体是___________。 ③图中虚线箭头表示的是气体___________（填“吸入”或“呼出”），其中包括___________气体，可以让澄清的石灰水变混浊。 30. 回忆探究根和茎的作用实验，完成下列各题。 将芹菜的茎段放入滴有几滴红墨水的烧杯中，我们观察到的现象是___________________________；滴红墨水的目的是：_________________。这个实验说明：____________。 五、阅读下面文字，按要求回答问题。（每空2分，计6分） 31. 在黄土高原上，30%-40%的地方都是荒山秃岭，人工草地很少，有的地方由于过度开垦，水土流失严重。据统计，黄土高原的丘陵沟壑区由于自然因素引起的水土流失占9.6%，由于人为因素引起的水土流失占90.4%。严重的水土流失形成了黄土高原千沟万壑、光山秃岭的景象。 （1）黄土高原的水土流失主要是（ ）导致的。 A. 人为因素 B. 自然因素 C. 无法确定 （2）这一段文字表明了人类与水土流失的关系是（ ）。 A. 人类活动不会引起水土流失 B. 人类无法治理水土流失 C. 人类活动能够引起水土流失 （3）黄河流经黄土高原，随着大量泥沙的沉积，如今黄河已经成为世界上罕见的“悬河”（河床高出两岸地面），你认为治理黄河最根本的方法是（ ）。 A. 加强黄河岸堤建筑 B. 清除黄河河底的泥沙 C. 解决黄土高原的水土流失问题 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $