精品解析：浙江省永康市初中联盟2024-2025学年七年级下学期期中考试社会法治试卷

永康市初中联盟七年级社会·法治期中考试 考生须知： 1.本试卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，33小题，全卷满分100分。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的T涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的F涂黑。） 1. 日本多火山地震的原因是地形以山地为主。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界处，处于环太平洋火山地震带，多火山和地震。日本的地形以山地和丘陵为主，但不是造成火山地震的原因。故该说法错误。 2. 东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】东南亚地处亚洲和大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”，地理位置重要。故答案为：正确。 3. 唐代诗人杜甫诗歌豪迈奔放，清新飘逸，人称“诗仙”（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，唐代诗人李白诗歌豪迈奔放，清新飘逸，人称“诗仙”。本题错误。 4. 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，社会经济得以持续发展，为后来“贞观之治”局面的出现奠定了基础。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，社会经济得以持续发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。本题错误。 5. 唐玄宗在位末年爆发的安史之乱，使唐朝的国势由盛转衰。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识，唐玄宗在位末年，朝政腐败，755年，统治集团内部矛盾激化，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，使唐朝的国势由盛转衰。本题正确。 6. 男女生拥有各自的性别优势，要相互学习，相互欣赏，取长补短。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对待男生女生性别差异的态度。依据教材内容，男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。故题文观点正确。 7. 情感是短暂不稳定的，情绪是在生活中不断强化、积累，相对稳定。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查情绪、情感的相关知识。依据教材知识，情绪是短暂的不稳定的，情感是在生活中不断强化、积累，相对稳定。故错误。 8. 当遭遇侵害时，为了保护自己，可以编造一些合理的借口来拖延时间。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学会保护自己。当遭遇侵害（如欺凌、骚扰或暴力）时，保护自身安全是首要原则。编造合理借口（例如“我需要上厕所”或“我父母马上来接我”）可以争取时间、分散侵害者注意力，或寻找机会逃脱、求助。这是一种有效的自我保护策略，符合安全教育常识，且不违反法律或道德规范。故题文说法正确。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 9. 亚洲是世界第一大洲，主要原因有（ ） ①跨经度最广 ②跨纬度最广 ③面积最大 ④东西距离最长 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，亚洲被称为世界第一大洲，是世界上面积最大的大洲，③正确；亚洲是世界上南北跨纬度最广、南北距离最长的大洲，②正确；亚洲也是世界上东西距离最长的大洲，④正确。跨经度最广最广的大洲是南极洲，①错误；综上所述，D②③④正确，排除ABC。故选D。 10. 2025年第九届亚洲冬季运动会在中国哈尔滨市举办，按照地理方位，哈尔滨市位于（ ） A. 南亚 B. 西亚 C. 东亚 D. 中亚 【答案】C 【解析】 【详解】人们按地理方位，亚洲分为6个地区，即东亚、西亚、南亚、北亚、中亚、东南亚。其中中国位于东亚，故选C。 11. 俄罗斯气候冬季漫长而寒冷，夏季短促而凉爽的主要原因是（ ） A. 海拔较高 B. 地形平坦 C. 纬度较高 D. 离海洋近 【答案】C 【解析】 【详解】俄罗斯北部被北极圈穿过，纬度较高，气候寒冷，冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促，以温带大陆性气候为主，C正确；与海拔、地形、海洋关系不大，ABD错误；故选C。 12. 小明在日本游玩时发现出租车司机、餐厅服务员中有很多老年人，由此推断日本（ ） A. 人口老龄化严重 B. 老人经验丰富 C. 劳动力很充足 D. 科技比较发达 【答案】A 【解析】 【详解】该现象体现了日本人口老龄化严重，随着老龄化加剧，劳动力人口减少，老年人为满足社会部分劳动力需求而继续工作，A项正确。题干重点是老年人普遍参与工作这一情况，而非因经验丰富才从事这些工作，B项错误。若劳动力充足，通常会优先用青壮年劳动力，而非大量老年人从事此类工作，C项错误。科技发达与出租车司机、餐厅服务员中有很多老年人无直接因果关系，D项错误。故选A。 13. 隋朝在洛阳修建了最大国家粮仓—含嘉仓。该粮仓面积达40多万平方米，有数百个粮窖。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨。这说明隋朝（ ） A. 统治十分残暴 B. 农业经济繁荣 C. 加强中央集权 D. 手工业很发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“该粮仓面积达40多万平方米，有数百个粮窖”“关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨”和所学知识可知，含嘉仓规模大，有大量粮窖，还能在关中灾荒时及时调拨粮食，这从侧面反映出隋朝农业生产发展，粮食储备充足，农业经济繁荣，B项正确；统治残暴通常指统治者在政治、经济、法律等方面采取残酷压迫、剥削人民的手段，比如严刑峻法、横征暴敛、肆意屠杀等，材料没有涉及，排除A项；中央集权是指中央政府加强对地方的控制，将权力集中到中央，比如通过行政、军事、财政等手段削弱地方势力，材料没有涉及，排除C项；手工业发达体现在手工业生产的技术水平、产品种类、生产规模等方面。而题干主要围绕粮食仓储，排除D项。故选B项。 14. 隋代地理书《元和郡县图制》曾描述某一水利工程：“公家运漕，私家商旅——隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该工程的修建有利于（ ） A. 珠江水患的治理 B. 巴蜀地区的开发 C. 郡县制度的推广 D. 国家统一的巩固 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”和结合所学知识，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流，有利于国家统一的巩固，D项正确；大运河位于东部地区，珠江流域在两广地区，排除A项；大运河的开通有利于加强南北经济文化交流，而不是巴蜀地区，排除B项；秦朝为了加强对地方的管理，设置郡县制，与题干中的水利工程无关，排除C项。故选D项。 15. 唐朝在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法，错误的是（ ） A. 618年建立 B. 都城是长安 C. 由唐太宗建立 D. 基本统一全国 【答案】C 【解析】 【详解】本题属于逆向型选择题，根据所学可知，唐朝是由李渊建立的，而唐太宗是李世民，因此C项表述不符合史实，C项符合题意，选择C项；618年，李渊称帝，建立唐朝，该项说法正确，A项不符合题意，排除A项；唐朝建立后，定都长安，长安是当时全国的政治、经济和文化中心，该项说法正确，B项不符合题意，排除B项；唐朝建立后，陆续消灭各地的割据势力，基本实现了全国统一，该项说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 16. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”下列做法与唐太宗主张一致的是（ ） A. 西汉初实行休养生息 B. 隋炀帝开凿大运河 C. 唐玄宗重视地方吏治 D. 武则天创殿试制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”等信息可知，材料强调的是以民为本，结合所学可知，汉初实行休养生息政策，“轻徭薄赋”、“与民休息”，体现了以民为本的理念，A项正确；隋炀帝开凿大运河耗费大量人力、物力和财力，激化了阶级矛盾，与材料不相符，排除B项；注重地方吏治强调的是对官员的管理，与以民为本不相符，排除C项；武则天创殿试制度反映的是科举制的发展，与材料无关，排除D项。故选A项。 17. 《唐六典·卷七》描述唐朝长安“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散。”对此理解正确的是（ ） A. 等级阶级严格导致百姓不能住城内 B. 城市布局严整对称街道且宽敞整齐 C. 居民居住区和商业买卖区没有界限 D. 市场开放和关闭有严格的时间规定 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”和所学知识可知，明确以“击鼓、击钲”为信号，规定了市场的开放与关闭时间，体现“时间管理的严格性”，D项正确；题干描述的是长安市场的开闭时间，未涉及等级阶级以及百姓居住相关内容，排除A项；题干没有提及城市布局、街道状况等方面，排除B项；唐朝长安实行坊市制，居民居住区（坊）和商业买卖区（市）有严格界限，并非没有界限，排除C项。故选D项。 18. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。这次起义（ ） A. 推翻了唐朝的统治 B. 形成了藩镇割据局面 C. 平定了安史之乱 D. 给唐朝统治以致命的打击 【答案】D 【解析】 【详解】黄巢起义沉重打击了唐朝腐朽统治，加速了唐朝的灭亡，D项正确；黄巢起义沉重打击了唐王朝，但没有推翻唐王朝，排除A项；安史之乱后，唐朝中央权力衰微，逐渐形成了藩镇割据局面，排除B项；安史之乱发生在公元755年到763年，比黄巢起义早上百年，排除C项。故选D项。 19. 唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。据此可知，这一时期（ ） A. 政局相对稳定 B. 疆域面积不断扩大 C. 政权并立形成 D. 政权更迭十分频繁 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年”等信息可知材料反映的是五代时期政权更迭频繁的现象，不利于社会的稳定和经济的恢复与发展，D项正确；这一时期政局并不稳定，而是动荡不安，排除A项；材料强调政权更迭频繁，不涉及疆土的扩大，排除B项；材料政权是相继出现的，不是并立形成的，排除C项。故选D项。 20. 2024年暑假期间，全国各大医院生长发育门诊迎来了不少被身高问题困扰的家庭。据专家介绍，儿童身高是一个非匀称生长的过程。对此，以下认识正确的是（ ） A. 身体的发育有不同的韵律和节拍 B. 赶快吃增高的药，否则就长不高 C. 只要能吃好睡好，就会很快长高 D. 个子矮是天生的，后天无需努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 A：依据教材知识，进入青春期，我们的身体发育各不相同，题文中的观点表明身体的发育有不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，故A说法正确； B：是没有正确对待青春期生理变化的表现，故B说法错误； C：只要……就会，夸大了吃好睡好的作用，故C说法错误； D：个子矮虽然与基因有关，但通过后天加强营养等因素，也可以得到一定的改善，故D说法错误； 故本题选A。 21. 对下图《保持距离》中的校规内容，你的正确态度 A. 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B反对，男女生正常交往有益于身心健康 B. 赞成，男女生交往要遵循校规的规定 C. 反对，男女生一般都具有自我性别意识 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们活得更加丰富的友谊。但如果我们不能正视异性同学间的关系，则会使我们的生活面临很大的局限性，影响我们的健康成长。所以，对于异性同学之间的交往，我们要学会正确把握。所以，对于男女同学之间的交往的认识，观点B符合题意；观点A、C、D说法错误，故应排除；所以本题选择B。 考点：对异性交往的正确认识。 22. “如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么，人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。”下列选项对爱情认识正确的有（ ） ①爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 ②爱情需要有爱他人的能力 ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜和自律等 ④对异性的欣赏、向往就是爱情 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对爱情的认识。 ①②③：依据教材知识，爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情；真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，①②③说法正确； ④：对异性的欣赏、爱慕和向往还不是真正的爱情，故④说法错误； 故本题选C。 23. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①我的身高在一年内增高了6厘米 ②进入初中以来，我的体重增加得很快 ③我的喉结增大了，开始长胡须了 ④初中的我没有以前那么胆小了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现。 ①②③：依据教材可知，青春期的生理变化包括：身体外形的变化、体内机能的增强、性机能的发育和成熟。身高在一年内增高了6厘米、体重增加得很快，这是身体外形的变化；喉结增大了，开始长胡须了，这是男性青春期的典型第二性征发育的表现，是性机能的发育和成熟，故①②③符合题意； ④：初中的我没有以前那么胆小了，这是心理的变化，不属于生理变化，故④不符合题意； 故本题选A。 24. “心花怒放”“怒发冲冠”“黯然神伤”“战战兢兢”“惶惶不安”，这些成语表明人的情绪是（ ） A. 复杂多样的 B. 影响我们的观念 C. 相互感染的 D. 受多方面因素影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类。 A：从上述成语中，我们可以看到情绪有高兴、愤怒、悲伤、害怕和焦虑等多种类型，这说明了情绪是复杂多样的。 故A说法正确； B：虽然情绪可能影响我们的观念，但题目中的成语并没有直接体现这一点。 故B不符合题意； C：情绪确实可以相互感染，但题目中的成语并没有描述情绪之间的传播或感染。 故C不符合题意； D：情绪确实受多方面因素影响，但题目中的成语主要是描述了不同类型的情绪，而没有强调情绪的影响因素。故D不符合题意； 故本题选A。 25. 情绪如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，情绪管理合理的是（ ） ①换班主任后我非常难过，长期处于情绪低落状态 ②在学习上感到很焦虑时，我向父母倾诉心中压力 ③朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ④在登台表演前感到紧张，我找一个安静角落深呼吸，放松心情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的相关知识。 ①：因为换班主任而长期情绪低落，这种情绪管理是不合理的，不应该让这种情绪持续过长时间影响自己。故①说法错误； ②：在感到焦虑时向父母倾诉压力，是合理的情绪管理方式，故②说法正确； ③：面对朋友总是抱怨而拒绝当“情绪垃圾桶”，是恰当处理他人不良情绪对自己影响的表现，是合理的，故③说法正确； ④：在登台表演前紧张通过深呼吸放松，是很好的缓解紧张情绪的方法，是合理的情绪管理，故④说法正确； 故本题选D。 26. 一名初三学生因过度紧张导致数学中考时面对原本熟悉的压轴题时突然“大脑一片空白”，完全无法回忆解题步骤，最终该题未完成。对此说法正确的是（ ） A. 过度愤怒会阻碍人的思考能力，导致任务失败 B. 适度愤怒可以加快反应的速度，助推任务完成 C. 过度焦虑会给人带来不良体验，产生负面影响 D. 适度焦虑有助于提升思考能力，产生正面影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：材料中提到学生因过度紧张（即过度焦虑）导致面对熟悉的题目“大脑一片空白”，无法回忆解题步骤，这表明过度焦虑会给人带来不良体验，产生负面影响，故C符合题意； AB：题文未涉及过度愤怒会阻碍人的思考能力，导致任务失败；适度愤怒可以加快反应的速度，助推任务完成，故AB不符合题意； D：材料体现的是过度焦虑的负面影响，不是适度焦虑的正面影响，故D不符合题意； 故本题选C。 27. 走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 只要在好环境中就会有好情绪 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：题干中“鸟语花香、绿草茵茵”属于美好事物，“心情舒畅”是正面情绪，该选项直接对应“美好事物激发正面情绪感受”的题干逻辑，故D符合题意； A：好环境可能促进好情绪，但情绪还受个人心态、经历等多种因素影响，并非处于好环境就一定有好情绪，故A说法错误； B：题干强调“环境（自然元素）影响人的情绪”，而非“人用行动影响环境”，选项表述与题干因果关系相反，故B不符合题意； C：题干仅体现“美好事物让人心情舒畅”，未涉及“情感影响判断和选择”（如因热爱自然而选择环保行为）的内容，故C不符合题意； 故本题选D。 28. 小娜是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光、勤学好问、乐于助人，在她的影响下，班级氛围和谐融洽。她的故事说明（ ） ①我们总是被动地接受外部环境的影响 ②我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ③我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 ④负面情感尽管不那么美好，对我们的成长也有意义 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ②③：小娜通过影响其他同学让班级氛围变得和谐融洽，体现了我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递美好情感，传递生命正能量，故②③符合题意； ①：“总是”说法绝对化，我们可以用热情和行动来影响外部环境，故①说法错误； ④：材料中体现的是美好情感，未体现负面情感，故④不符合题意； 故本题选B。 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 29. 根据下图，回答问题。 （1）甲地是______高原；长江______（流向）注入太平洋。 （2）从半球位置、热量带的角度描述亚洲的位置 （3）归纳亚洲的地势特点，并说明判断的依据。 【答案】（1） ①. 青藏 ②. 自西向东 （2）亚洲大部分位于东半球和北半球，地跨寒、温、热三带 （3）亚洲地势中部高，四周低；依据是河流呈放射状从中部流向周边海洋。 【解析】 【分析】本题以亚洲地形图为材料设置试题，涉及亚洲地形地势、河流、地理位置等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。 【小问1详解】 由图可知，甲地是位于喜马拉雅山脉以北的青藏高原，是世界上最高的高原；长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，大致自西向东注入太平洋。 【小问2详解】 亚洲地跨东西半球和南北半球，大部分位于东半球和北半球；亚洲北部约达81°N，南部达11°S，经度位置约在26°E~170°W，地跨寒、温、热三带。 【小问3详解】 图中显示亚洲主要河流（如长江、黄河、湄公河、印度河等）均发源于中部高原山地，随后呈放射状从中部流向周边海洋，这种放射状水系是亚洲地势中部高、四周低的直接证据，符合地理学中“水往低处流”的基本规律。 30. 隋唐时期，中国文明发展到了一个高峰。阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二 ……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… 材料三 名片一： ① 名片二： ② 唐代出现的耕作工具，由11个部件构成，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。 唐代出现的灌溉工具，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉。 材料四 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料五 复旦大学钱文忠教授在讲唐朝对外交往时说：一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔，海纳百川的真实写照。 （1）材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？ （2）材料二描述的是什么制度？请根据材料分析其积极作用。 （3）将材料三中的名片补充完整。 （4）隋朝大运河是哪位皇帝在位期间开凿的？请根据材料四，概括他开凿大运河的原因。 （5）材料五中的这位“伟大僧人”是谁？他的西行取经对佛学有何作用？为后世留下的经典著作是什么？材料说明了唐朝怎样的对外政策？ 【答案】（1）治国思想：以民为本。 （2）制度：科举制。 积极作用：扩大了官吏选拔范围，使平民有机会入仕；有利于选拔实用人才；体现一定公平性。 （3）填空：①曲辕犁；②筒车。 （4）皇帝：隋炀帝。 原因：巩固隋朝对全国的统治；加强洛阳与江南地区的联系；转运南方物资供应中央政府。 （5）“伟大僧人”：玄奘。 作用：促进了佛学的发展。 著作：《大唐西域记》。 对外政策：开放的对外政策。 【解析】 【小问1详解】 治国思想：根据材料一“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，可明确其治国思想为以民为本，强调君主需重视百姓，百姓是国家统治的根基。故治国思想：以民为本。 【小问2详解】 制度：根据材料二“自由报考”“公开考试”可知，符合科举制的特征，隋唐时期确立的通过考试选拔官吏的制度，打破了此前以门第为主要依据的选官模式。故制度：科举制。 积极作用：根据材料二“自由报考”“贵族和平民皆可参加”可知，打破了魏晋南北朝“九品中正制”下门第对仕途的垄断，是科举制“公开性”的核心特征，即扩大了官吏选拔范围，使平民有机会入仕。根据材料二“一切以程文（文章）定去留”可知，以考试成绩为唯一依据，而非出身或关系，符合科举制“以才取士”的本质，即有利于选拔实用人才；体现一定公平性。故积极作用：扩大了官吏选拔范围，使平民有机会入仕；有利于选拔实用人才；体现一定公平性。 【小问3详解】 填空：名片一：根据材料三“唐代耕作工具”“控制入土深浅”等描述，可知是曲辕犁，它是唐代先进的耕作工具，提升了耕作效率与质量。名片二：根据材料三“唐代灌溉工具”“依靠水力旋转”“引低水到高地”的特点，可判断为筒车，是唐代重要的灌溉工具，助力农业生产发展。故填空：①曲辕犁；②筒车。 【小问4详解】 皇帝：根据所学知识可知，隋朝大运河是在隋炀帝在位时开凿的。 原因：根据材料四“巩固隋封建政权”可知，原因为巩固隋朝对全国的统治；根据材料四“从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南”可知，原因为加强洛阳与江南地区的联系；根据材料四“关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资”可知，原因为转运南方物资供应中央政府。 【小问5详解】 “伟大僧人”、作用、著作：根据材料五“一个伟大僧人西行取经的传奇故事”和所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。故“伟大僧人”：玄奘。作用：促进了佛学的发展。著作：《大唐西域记》。 对外政策：根据所学知识可知，玄奘西行体现了唐朝开放的对外政策，唐朝积极与外界交流，吸纳外来文化。故对外政策：开放的对外政策。 31. 民族关系是多元社会的重要纽带，和谐共处促进文化交融与社会稳定，历史与政策共同塑造其未来发展方向。阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 材料二 贞观十五年（641年），文成公主入藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子，还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍。 材料三 唐朝时期的民族关系大事年表（部分） 时期 事件 唐太宗时期 文成公主入藏和亲，嫁给吐蕃赞普松赞干布 唐高宗时期 唐朝灭西突厥汗国，中央政府完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 唐玄宗时期 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 唐穆宗时期 唐与吐蕃订立盟约，立“唐蕃会盟碑” （1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？他的这一政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为什么？ （2）根据材料二，结合所学知识，谈谈文成公主入藏有何影响？ （3）根据材料三，概括指出唐朝采取了哪些方式处理民族关系？ （4）综合以上材料，思考对今天处理民族关系有何启示？ 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。尊奉：天可汗。 （2）影响：促进了吐蕃经济和社会的发展；推动了汉藏文化的交流与融合。 （3）方式：和亲、战争、设置机构管辖、册封、会盟。 （4）启示：坚持民族平等、团结；通过交流合作促进共同发展；用灵活多元的方式处理民族问题。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，明确打破了“以中原民族为贵、少数民族为贱”的传统观念，主张对所有民族一视同仁，这是开明民族政策（平等对待各民族）的核心特征，而非歧视或压制性政策。故民族政策：开明的民族政策。 尊奉：根据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。故尊奉：天可汗。 【小问2详解】 影响：根据材料二“文成公主入藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子”和所学知识可知，这些实物直接推动吐蕃农业技术改进、手工业发展和医疗水平提升，从根本上促进了吐蕃经济与社会的进步，改变了当地生产生活面貌。即促进了吐蕃经济和社会的发展；根据材料二“还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍”和所学知识可知，她携带的“经史、诗文、历法”等书籍，将中原文化传入吐蕃，同时吐蕃文化也反向影响中原，形成双向的汉藏文化交流融合，为后续两族长期友好奠定了文化基础。即推动了汉藏文化的交流与融合。 【小问3详解】 方式：根据材料三“文成公主入藏和亲，嫁给吐蕃赞普松赞干布”可知，唐朝采取处理民族关系的方式为和亲；根据材料三“唐朝灭西突厥汗国”可知，唐朝采取处理民族关系的方式为战争；根据材料三“唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府”可知，唐朝采取处理民族关系的方式为设置机构管辖；根据材料三“册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王”可知，唐朝采取处理民族关系的方式为册封；根据材料三“唐蕃会盟碑”可知，唐朝采取处理民族关系的方式为会盟。 【小问4详解】 启示：综合上述材料，唐太宗“爱之如一”的开明政策，启示今天需坚持民族平等与团结，摒弃差异对待，筑牢民族共同体根基。文成公主入藏带来技术文化交流，说明应通过经济互助、文化共享，推动各民族共同发展。唐朝用和亲、册封、设机构等多元方式处理民族问题，提示当下需结合实际灵活施策，避免单一模式，以维护社会稳定与和谐。故启示：坚持民族平等、团结；通过交流合作促进共同发展；用灵活多元的方式处理民族问题。 32. 七（1）班同学以“如何与青春期烦恼和平共处”为议题，展开了激烈讨论。请你参与，帮助他们化解烦恼。 【小洋的烦恼】 初中以来，我是班里个头最矮的一个，有的同学还叫我“小萝卜头”，为此我很烦恼，也变得有些自卑。 【小亮的烦恼】 我和小琳是同桌，我俩经常一起讨论问题。久而久之，有同学就说我喜欢小琳。从那以后，我就不再和小琳说话了。 【小辰烦恼】 我不愿意对别人讲心里话，却希望有人能理解我；我中国舞十级，却在艺术节活动上不敢报名。 （1）请你对小洋进行劝解。 （2）请你评析小亮的做法。 （3）青春期的我们，面对这些矛盾心理，请你积极为小辰支招。 【答案】（1）正确认识自己，悦纳自己；正确对待生理变化，在青春期，我们身体发育节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （2）小亮的做法是错误的。与异性交往要把握好尺度；小亮应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；我们要学会恰当地与异性交往 （3）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、异性交往、缓解青春期的矛盾心理 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养： 健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待青春期的生理变化的知识，从劝解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小洋因为青春期的自己的个头不高而烦恼→可链接正确对待青春期的生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用异性交往的知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小亮和小琳经常一起讨论问题，有同学就说小亮喜欢小琳。从那以后，小亮就不再和小琳说话了→可链接小亮的做法是错误的，具体的理由从把握好异性交往的原则的角度作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查缓解青春期矛盾心理的方法，结合课本知识进行回答。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 伴随着青春期的变化，我们的情绪也发生着微妙变化，为了解和体验自己的情绪。小林记录了自己一天情绪的变化曲线。 材料二 情绪ABC理论认为，诱发性事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因，而直接原因则是个体对诱发性事件A的认知和评价而产生的信念B，情绪ABC理论中，A表示诱发性事件，B表示个体针对诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释，C表示自己产生的情绪和行为的结果。 材料三 周六下午，小明正在写作业，隔壁传来了练小提琴的声音。十分钟，二十分钟……眼看快半个小时了，琴声还一直不断，这让他十分心烦意乱。 （1）观察材料一曲线图，你能提取到哪些信息？ （2）根据材料二、三，填写下面图表。 事件A：写作业时，隔壁传来小朋友练琴的声音长达近半个小时。 看法B 新看法B 情绪C 新情绪C 平静 （3）以上调节情绪的方法是什么？除此之外，常见的方法还有哪些？ 【答案】（1）情绪受多种因素影响；青少年情绪波动大。 （2）看法B：琴声打扰我学习，真让人烦躁。 新看法B：小朋友在认真练习，我也该专注自己的任务，或者稍作休息。 情绪C：心烦意乱、生气。 （3）（1）认知调节法。 （2）注意转移法；合理宣泄法；放松训练法。 【解析】 【分析】考点考查：影响情绪的因素、青少年情绪的特点、情绪调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用影响情绪的因素、青少年情绪的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从曲线可以看出情绪在一天中有波动，上午和晚上比较平静，中午和下午有起伏→可联系情绪受多种因素影响；青少年情绪波动大作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查填写图表，可结合材料作答。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诱发性事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因，而直接原因则是个体对诱发性事件A的认知和评价而产生的信念B→可联系认知调节法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查情绪调节的方法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永康市初中联盟七年级社会·法治期中考试 考生须知： 1.本试卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，33小题，全卷满分100分。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的T涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的F涂黑。） 1. 日本多火山地震的原因是地形以山地为主。（ ） 2. 东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。（ ） 3. 唐代诗人杜甫诗歌豪迈奔放，清新飘逸，人称“诗仙”。（ ） 4. 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，社会经济得以持续发展，为后来“贞观之治”局面的出现奠定了基础。（ ） 5. 唐玄宗在位末年爆发的安史之乱，使唐朝的国势由盛转衰。（ ） 6. 男女生拥有各自的性别优势，要相互学习，相互欣赏，取长补短。（ ） 7. 情感是短暂的不稳定的，情绪是在生活中不断强化、积累，相对稳定。（ ） 8. 当遭遇侵害时，为了保护自己，可以编造一些合理的借口来拖延时间。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 9. 亚洲是世界第一大洲，主要原因有（ ） ①跨经度最广 ②跨纬度最广 ③面积最大 ④东西距离最长 A ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 10. 2025年第九届亚洲冬季运动会在中国哈尔滨市举办，按照地理方位，哈尔滨市位于（ ） A. 南亚 B. 西亚 C. 东亚 D. 中亚 11. 俄罗斯气候冬季漫长而寒冷，夏季短促而凉爽的主要原因是（ ） A. 海拔较高 B. 地形平坦 C. 纬度较高 D. 离海洋近 12. 小明在日本游玩时发现出租车司机、餐厅服务员中有很多老年人，由此推断日本（ ） A. 人口老龄化严重 B. 老人经验丰富 C. 劳动力很充足 D. 科技比较发达 13. 隋朝在洛阳修建了最大的国家粮仓—含嘉仓。该粮仓面积达40多万平方米，有数百个粮窖。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨。这说明隋朝（ ） A 统治十分残暴 B. 农业经济繁荣 C. 加强中央集权 D. 手工业很发达 14. 隋代地理书《元和郡县图制》曾描述某一水利工程：“公家运漕，私家商旅——隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该工程的修建有利于（ ） A. 珠江水患的治理 B. 巴蜀地区的开发 C. 郡县制度的推广 D. 国家统一的巩固 15. 唐朝在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法，错误的是（ ） A. 618年建立 B. 都城是长安 C. 由唐太宗建立 D. 基本统一全国 16. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”下列做法与唐太宗主张一致的是（ ） A. 西汉初实行休养生息 B. 隋炀帝开凿大运河 C. 唐玄宗重视地方吏治 D. 武则天创殿试制度 17. 《唐六典·卷七》描述唐朝长安“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散。”对此理解正确的是（ ） A. 等级阶级严格导致百姓不能住城内 B. 城市布局严整对称街道且宽敞整齐 C. 居民居住区和商业买卖区没有界限 D. 市场开放和关闭有严格的时间规定 18. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。这次起义（ ） A. 推翻了唐朝的统治 B. 形成了藩镇割据局面 C. 平定了安史之乱 D. 给唐朝统治以致命的打击 19. 唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。据此可知，这一时期（ ） A. 政局相对稳定 B. 疆域面积不断扩大 C. 政权并立形成 D. 政权更迭十分频繁 20. 2024年暑假期间，全国各大医院生长发育门诊迎来了不少被身高问题困扰的家庭。据专家介绍，儿童身高是一个非匀称生长的过程。对此，以下认识正确的是（ ） A. 身体的发育有不同的韵律和节拍 B. 赶快吃增高的药，否则就长不高 C 只要能吃好睡好，就会很快长高 D. 个子矮是天生的，后天无需努力 21. 对下图《保持距离》中的校规内容，你的正确态度 A. 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B反对，男女生正常交往有益于身心健康 B. 赞成，男女生交往要遵循校规的规定 C. 反对，男女生一般都具有自我性别意识 22. “如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么，人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。”下列选项对爱情认识正确的有（ ） ①爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 ②爱情需要有爱他人的能力 ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜和自律等 ④对异性的欣赏、向往就是爱情 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 23. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①我的身高在一年内增高了6厘米 ②进入初中以来，我的体重增加得很快 ③我的喉结增大了，开始长胡须了 ④初中的我没有以前那么胆小了 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. “心花怒放”“怒发冲冠”“黯然神伤”“战战兢兢”“惶惶不安”，这些成语表明人的情绪是（ ） A. 复杂多样的 B. 影响我们的观念 C. 相互感染的 D. 受多方面因素影响 25. 情绪如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，情绪管理合理的是（ ） ①换班主任后我非常难过，长期处于情绪低落状态 ②在学习上感到很焦虑时，我向父母倾诉心中压力 ③朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ④在登台表演前感到紧张，我找一个安静角落深呼吸，放松心情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 一名初三学生因过度紧张导致数学中考时面对原本熟悉的压轴题时突然“大脑一片空白”，完全无法回忆解题步骤，最终该题未完成。对此说法正确的是（ ） A. 过度愤怒会阻碍人的思考能力，导致任务失败 B. 适度愤怒可以加快反应的速度，助推任务完成 C. 过度焦虑会给人带来不良体验，产生负面影响 D. 适度焦虑有助于提升思考能力，产生正面影响 27. 走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 只要在好环境中就会有好情绪 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 28. 小娜是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光、勤学好问、乐于助人，在她的影响下，班级氛围和谐融洽。她的故事说明（ ） ①我们总是被动地接受外部环境的影响 ②我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ③我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 ④负面情感尽管不那么美好，对我们的成长也有意义 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 29. 根据下图，回答问题。 （1）甲地是______高原；长江______（流向）注入太平洋。 （2）从半球位置、热量带的角度描述亚洲的位置 （3）归纳亚洲的地势特点，并说明判断的依据。 30. 隋唐时期，中国文明发展到了一个高峰。阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二 ……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… 材料三 名片一： ① 名片二： ② 唐代出现的耕作工具，由11个部件构成，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。 唐代出现的灌溉工具，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉。 材料四 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料五 复旦大学钱文忠教授在讲唐朝对外交往时说：一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔，海纳百川的真实写照。 （1）材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？ （2）材料二描述的是什么制度？请根据材料分析其积极作用。 （3）将材料三中的名片补充完整。 （4）隋朝大运河是哪位皇帝在位期间开凿的？请根据材料四，概括他开凿大运河的原因。 （5）材料五中这位“伟大僧人”是谁？他的西行取经对佛学有何作用？为后世留下的经典著作是什么？材料说明了唐朝怎样的对外政策？ 31. 民族关系是多元社会的重要纽带，和谐共处促进文化交融与社会稳定，历史与政策共同塑造其未来发展方向。阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 材料二 贞观十五年（641年），文成公主入藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子，还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍。 材料三 唐朝时期的民族关系大事年表（部分） 时期 事件 唐太宗时期 文成公主入藏和亲，嫁给吐蕃赞普松赞干布 唐高宗时期 唐朝灭西突厥汗国，中央政府完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 唐玄宗时期 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 唐穆宗时期 唐与吐蕃订立盟约，立“唐蕃会盟碑” （1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？他的这一政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为什么？ （2）根据材料二，结合所学知识，谈谈文成公主入藏有何影响？ （3）根据材料三，概括指出唐朝采取了哪些方式处理民族关系？ （4）综合以上材料，思考对今天处理民族关系有何启示？ 32. 七（1）班同学以“如何与青春期烦恼和平共处”为议题，展开了激烈讨论。请你参与，帮助他们化解烦恼。 【小洋的烦恼】 初中以来，我是班里个头最矮的一个，有的同学还叫我“小萝卜头”，为此我很烦恼，也变得有些自卑。 【小亮的烦恼】 我和小琳是同桌，我俩经常一起讨论问题。久而久之，有同学就说我喜欢小琳。从那以后，我就不再和小琳说话了。 【小辰的烦恼】 我不愿意对别人讲心里话，却希望有人能理解我；我中国舞十级，却在艺术节活动上不敢报名。 （1）请你对小洋进行劝解。 （2）请你评析小亮的做法。 （3）青春期的我们，面对这些矛盾心理，请你积极为小辰支招。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 伴随着青春期的变化，我们的情绪也发生着微妙变化，为了解和体验自己的情绪。小林记录了自己一天情绪的变化曲线。 材料二 情绪ABC理论认为，诱发性事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因，而直接原因则是个体对诱发性事件A的认知和评价而产生的信念B，情绪ABC理论中，A表示诱发性事件，B表示个体针对诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释，C表示自己产生的情绪和行为的结果。 材料三 周六下午，小明正在写作业，隔壁传来了练小提琴的声音。十分钟，二十分钟……眼看快半个小时了，琴声还一直不断，这让他十分心烦意乱。 （1）观察材料一曲线图，你能提取到哪些信息？ （2）根据材料二、三，填写下面图表。 事件A：写作业时，隔壁传来小朋友练琴的声音长达近半个小时。 看法B 新看法B 情绪C 新情绪C 平静 （3）以上调节情绪的方法是什么？除此之外，常见的方法还有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $