第一单元测试卷 2025-2026学年统编版八年级语文上册

统编版八年级语文上册第一单元测试卷 基础知识练习题 知识要点一：字词积累 1. 下列加点字的注音全对的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 泄气（xiè） 要塞（sài） 镌刻（juān） B. 颁发（bān） 仲裁（zhòng） 国殇（shāng） 遁形（dùn） C. 酷似（kù） 悄然（qiǎo） 由衷（zhōng） 篡改（cuàn） D. 杀戮（lù） 呓语（yì） 翘首（qiáo） 屏息（bǐng） 2. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 彰显 歼灭 凛冽 一丝不苟 B. 遗嘱 督战 娴熟 锐不可当 C. 妄图 关键 慷慨 眼花缭乱 D. 驻留 咆哮 澎湃 惊心动魄 3. 根据所给意思写出相应的词语。 （1）枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。（ ） （2）悲惨的程度人间从未有过，形容悲惨到了极点。（ ） （3）比喻在原来没有基础或条件很差的情况下成就一番事业。（ ） （4）用尽精力，费尽心思。（ ） 4. 选词填空（请在正确选项后打“ √”） （1）这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用（振聋发聩 震耳欲聋 人声鼎沸）的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 （2）“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的（风格 风度 风采），定格在人们的镜头里…… （3）中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同（维持 爱护 维护）和平。 （4）这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的（交汇 交会 交集）对接。 知识要点二：语言运用 5. 体会句中加点词的作用，完成（1）（2）题。 （1）“所有预定计划，都已实现”中的“所有”“都”让我们感受到作者内心充满（ ） A. 藐视敌人的豪情 B. 胜利的自豪感 C. 必胜的信念 D. 对敌人的嘲讽 （2）“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵……”分析句子中的“直取对岸”“不到二十四小时”的作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6. 为下列句子排序，正确的一项是（ ） ① 1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。 ② 诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 ③ 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。 ④ 他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。 ⑤ 诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。 A. ⑤④②③① B. ⑤④②①③ C. ③①⑤④② D. ③①④⑤② 7. 指出下列句中指定标点的作用。 （1）她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 引号（ ） （2）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献…… 省略号（ ） （3）记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字。 引号（ ） （4）加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人。 破折号（ ） 8. 读下面句子，完成赏析。 （1）自选角度赏析下列句子。 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）比较下面两句话，说说哪一句好，好在哪里。 ①不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 ②结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 知识要点三：文学常识 9. 下列有关新闻的说法不正确的一项是（ ） A. 新闻标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》一文的标题就概括了这则新闻材料的主要内容。 B. 新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。 C. 导语一般以简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实。 D. 新闻的主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例具体叙述导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。 10. 《消息二则》选自《 ______________》，两则消息分别刊载于1949年4月22日、24日《_______________》。 11. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》选自《_______________》，向我们介绍了___________________的过程，展现了我国在富国强兵的道路上取得的巨大进步。 12. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》选自1982年11月25日 《 ___________》。1982年11月24日，在印度新德里举行的中___________，中国运动员吕伟获得_____________________。 13. 《国行公祭，为佑世界和平》是一篇_____________，它通过阐述___________________，呼吁人们铭记历史、捍卫和平。 知识要点四：课文理解 14. 阅读《消息二则》之《我三十万大军胜利南渡长江》，回答问题。 （1）1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协议。本消息点明渡江战斗时间是“二十日午夜”，其意义在于：____________________________________。 （2）仔细阅读全文，说说作者是如何表现人民解放军“英雄式的战斗”的。 15. 阅读《首届诺贝尔奖颁发》，回答问题。 （1）试简要说明本则消息的电头和导语交代了什么内容。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2） 文章最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和奖项评议权的分离。试说明作者这样写有什么用意。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 16. 下列对《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一文的理解与分析，有误的是（ ） A. 文中运用比喻、拟人、互文等多种修辞手法，增强了作品的形象性、生动性，调动了读者丰富的想象力。 B. 在1.7秒的时间跨度里，记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿便展现在读者眼前。 C. 文势有起有伏、动静穿插自如，是本文的一大特色。白云的“飘浮”、飞鸟的“掠过”与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如将吕伟“修长美妙的身体”“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差。 D. 外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众“了不起，你们中国的人才太多了”的评价，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏，为祖国争光的主题突显出来。 17. 下列对《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》这则通讯的分析有误的一项是（ ） A. 标题概括了通讯的主要内容，“一着”指的是舰载机着舰的瞬间，是文章描写的重点；“惊海天”形象地概括了舰载机着舰时震撼人心的场景。 B. 文章通过正面描写和侧面描写相结合的方式，展现了舰载机着舰的惊险与壮观，表现了我国海军官兵英勇顽强、团结协作的精神风貌。 C. 作者在描写舰载机着舰的过程中，穿插了对舰上人员外貌、神态、心理活动的描写，更加突出了舰载机着舰的紧张氛围，增强了文章的感染力和可读性。 D. 作者善于渲染氛围，长于铺垫蓄势，充分突出新闻事件本身的扣人心弦之处，同时还引用相关资料，给读者提供了“新闻背后的事实”，使文章更有深度和厚度。 18. 下列对《国行公祭，为佑世界和平》这篇文章理解错误的一项是（ ） A. 这篇新闻评论主要述说我国设立国家公祭日的初衷及历史背景。 B. 文章引述了国际组织、权威人士的正义言论，使得文章的观点、立场有了充分的事实支撑。 C. 文章列举了全世界的正义之士以不同方式纪念死难者的事例，强调了“历史，不可能被忘却”。 D. 文章写南京的变化，突出和平的珍贵，表达了中华民族对和平的热爱和追求。 答案 知识要点一：字词积累 1. C - 解析：A项“镌刻”应读“juān”；B项“颁发”读音正确，但该项无错误；C项全部正确；D项“翘首”应读“qiáo”。 2. C - 解析：“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”。 3. （1）摧枯拉朽 （2）惨绝人寰 （3）白手起家 （4）殚精竭虑 4. （1）震耳欲聋 （2）风采 （3）维护 （4）交会 知识要点二：语言运用 5. （1）B - 解析：“所有”“都”体现了预定计划全部实现，饱含胜利的自豪。 （2）“直取对岸”体现我军作战的果敢迅猛，“不到二十四小时”突出我军进军速度之快，二者共同表现出人民解放军作战的高效与强大战斗力，蕴含作者对我军的赞扬。 6. D - 解析：按照诺贝尔发明炸药（③）→逝世设奖（①）→资金用途（④）→基金会管理（⑤）→评议权归属（②）的逻辑顺序。 7. （1）表示特定称谓 （2）表示列举的省略 （3）表示特殊含义 （4）表示解释说明 8. （1）示例：从修辞角度，“声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶、比喻，生动展现舰载机着舰的磅礴气势；从词语角度，“眨眼之间”“刹那间”突出动作迅猛，“牢牢地”“稳稳地”体现着舰精准平稳，整体展现我国航母舰载机着舰的震撼场景。（2）第①句好。“不料”“正是……那一天”带有讽刺意味，突出汤恩伯“督战”无用，反衬我军强大战斗力；第②句表述平淡，无此效果。 知识要点三：文学常识 9. B - 解析：新闻语言可蕴含作者情感，并非完全不能流露。 10. 《毛泽东新闻作品集》；《人民日报》 11. 《人民海军报》；我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 12. 《光明日报》；第九届亚运会；女子十米跳台跳水比赛冠军 13. 新闻评论；设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义 知识要点四：课文理解 14. （1）表明人民解放军在国民党拒签和平协议后立即发起渡江战役，体现作战的正义性与及时性。 （2）通过“万船齐放，直取对岸”“突破敌阵，占领南岸广大地区”等简洁语句，展现人民解放军作战的勇猛高效，凸显“英雄式的战斗”。 15. （1）电头交代消息来源、发稿地点和时间；导语交代首届诺贝尔奖颁发的时间、机构、获奖对象及奖项类别。 （2）让读者了解诺贝尔奖资金来源与管理机制，体现评选的公正性、规范性，增强新闻可信度。 16. A - 解析：文中未使用互文修辞。 17. C - 解析：文中未对舰上人员外貌、心理活动进行大量穿插描写。 18. A -解析：文章不仅述说初衷和历史背景，更强调铭记历史、捍卫和平的主旨。 1 学科网（北京）股份有限公司 $