4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“让家更美好”，核心讲解建设美好家庭的途径，包括体味亲情、相互关爱尊重、传承家庭美德及共同承担责任。课堂以全红婵与家人互相关爱的案例导入，通过生活观察、“爱的碰撞”游戏等支架，引导学生从感知家人间的点滴之爱到理解化解矛盾的方法，构建完整知识脉络。 其亮点在于以贴近学生生活的案例（如全红婵事迹）和互动活动（“爱的碰撞”游戏、微辩论“家务活谁来做”）贯穿教学，结合道德修养（传承勤俭持家等美德）、责任意识（家庭成员共同分担）培育，增强学生实践能力。随堂练习融入真题，助力知识巩固，教师使用可提升教学互动性与实效性。

第四课 幸福和睦的家庭 4.2 让家更美好 核心素养目标 道德修养:培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进 家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。 法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。 健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。 责任意识:树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。 请大家仔细阅读课本P29-33的内容，完成下面的目标思考题，并且用红笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、怎样建设美好家庭？ 2、孝亲敬老的原因 3、传承家庭美德的做法 学习内容 下面是全红禅家人对她的关爱 父母婉拒他人送钱送房 父亲与大哥一致地维护着她的隐私 父母一如既往的默默支持她的跳水训练 父亲希望她能有机会上大学 父亲尊重她未来的规划 生活观察 下面是全红禅对家人的关爱 新课导入 关心父母的健康，挣钱给母亲治病。 孝敬爷爷奶奶，给家人买礼物，帮助家人改善生活。 理解父母的辛苦,不敢提过分的要求。 全红禅和家人彼此关爱的心愿是什么？ 建设美好的家庭，让家更美好 相携相助兄弟姐妹 深夜留灯等待晚归的家人 新课学习 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 清晨准备的热粥 生病时的悉心照料 成功时的真心喝彩 新课学习 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 失意时的默默倾听 争吵后的主动和解 探究一 （1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 只要我们用心体悟就会发现，家人的爱蕴含在生活的点滴之中 1.怎样建设美好家庭 父母给我们生命 为我们生活操劳 教师提问，学生回答，教师总结。 的确，除了刚刚大家所说的结婚、生育这两种方式以外，我们还可以看到不同的家庭组建方式。由此可以知道：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 这也是家庭的基本概念。 8 小游戏：爱的碰撞 01 请把你的两个拳头握紧,然后让他们相碰,体会一下是什么样的感觉? 02 让一个拳头松开,变成手掌,然后让手掌和拳头相碰,体会一下又是什么感觉? 思考:这个游戏告诉我们什么道理? 03 让另一个拳头也松开,也变成手掌,然后让两个手掌相握,体会一下这又是什么感觉? 硬碰硬只会让我们和父母彼此伤害,只有相互包容理解,才能让家庭和谐幸福。 ② 建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重； 1 、如何建设美好的家庭？ 原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 要求：对父母长辈，我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 传承家庭美德 家庭美德是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。 尊老爱幼 是每个人的道德义务，更是家庭美德的集中体现。尊老尤其要注重“敬、礼、诚”，爱幼要注重“慈、爱、扶”。 男女平等 在家庭生活的各个方面，男女都能保持人格独立、地位平等,享有同等的权利，负有同等的义务，反对歧视和迫害女性。 夫妻和睦 是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。双方应该努力做到互敬、互爱、互信、互谅、互勉。 勤俭持家 是中华民族的优良传统。要强化奋斗观念、强化劳动观念、树立正确的财富观念、培育合理的消费观念。 邻里互助 是新时代社会主义道德在家庭生活中的体现。要与人为善，少争高低，小事忍让，大事劝解，和睦相处。 ▶传承中华民族传统家庭美德：中华文化中广为流传的很多“家规”“家训”都值得我们学习并传承：尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 小组讨论： （1）是不是所有家规、家训我们都要去继承和发扬呢？ （2）我们应该如何去发扬这些家规、家训呢？ 家规、家训有优秀和落后之分，传承优秀的家规、家训有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。对待传统家规、家训，我们要取其精华，去其糟粕。 中国传统文化 家规 家训 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家里的家务活应该谁来做？​ 微辩论： 正方 反方 整理家务 陪伴孩子的成长 为家庭争光 建设美好家庭，离不开家庭成员的共同分担。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 作用：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 要求：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 1.怎样建设美好家庭？ 知识归纳 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要学会关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。 让家更美好 如何建设 美好家庭 如何化解 家庭矛盾 用心体味亲情之爱 相互关爱、彼此尊重 传承中华民族传统家庭美德 家庭成员的共同责任 接受关爱的同时，回报爱 以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感 √ 1．一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次嘱咐你要多穿衣服/要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总会说些赚钱不易之类的话/边训你/边塞钱给你/这种人/叫父母。”对这首小诗的含义理解正确的是 A．父母的爱是千万次的嘱咐，让你总想冲出这个家 B．父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦 C．父母的爱是一种教训，让你觉得很没面子 D．父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧，抚育儿女茁壮成长 解析　题干中的小诗体现了父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，我们可以感受到父母对我们的爱深藏在平凡的话语和关怀中，D符合题意；A、B、C没有正确理解父母的爱，错误。 随堂练习 随堂练习 2.（2025·贵州遵义·模拟预测）2024年《中华人民共和国家庭教育促进法》实施后，多地社区开设“家长课堂”，倡导父母与子女平等沟通。这体现了（    ） A．家庭结构决定幸福感 B．家庭美德需法律进行强制 C．和谐家庭需民主氛围 D．父母需完全满足子女需求 C 20 随堂练习 3.（2025·广东惠州·一模）2025年2月全国妇联联合教育部启动“最美孝心少年”推选活动。北京市中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选。这启示我们孝敬父母应做到（    ） A．主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B．关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 C．承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D．遵循传统节日礼仪，恪守叩拜祭祀规范 b 21 $