第15章 第2节 人体排泄的途径(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级生物上册同步备课(苏教版2024)
2025-10-06
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28页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第2节 人体排泄的途径 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 21.23 MB |
| 发布时间 | 2025-10-06 |
| 更新时间 | 2025-10-06 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54040972.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学课件聚焦“人体排泄的途径”,通过生活问题(排尿排便是否均为排泄、出汗呼气成分)导入,引导学生从生活现象过渡到泌尿系统组成与功能、尿液生成排出,再扩展至皮肤和肺的排泄功能,构建知识支架。
其特色在于融合生命观念(如肾脏结构与尿生成的结构功能观)、科学思维(分析排泄途径特点解释运动后出汗等现象)和态度责任(健康管理含憋尿危害、日常保健),采用表格归纳与问题驱动教学,助学生形成健康意识,教师可直接用于情境导入与知识巩固。
内容正文:
通过分析不同排泄途径的特点、成分及对人体的意义,培养归纳总结和逻辑推理能力;运用批判性思维解释生活中与排泄相关的现象,如运动后出汗增多、感冒时呼吸不畅对排泄的影响等。(科学思维)
理解人体排泄途径与维持内环境稳态的关系,形成稳态与平衡观;认识到各排泄途径的结构与功能相适应,如肾脏结构与尿液排泄、呼吸系统结构与气体交换排泄等,树立结构与功能观。(生命观念)
关注排泄健康,了解不良生活习惯(如憋尿、吸烟、过度节食)对排泄系统的危害;倡导健康生活方式,积极宣传排泄健康知识,增强自我保健意识与关爱他人健康的社会责任感。(社会责任)
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第二级
第三级
第四级
第五级
同学们每天都要到厕所排尿和排便,它们都属于排泄吗?
天气热了同学们每天都要出汗,它也属于排泄吗?你知道汗液中有哪些物质吗?
当你在寒冷的冬天呼气时,你会看“白气”,你知道这是什么吗?你呼出的气体中还含有哪些物质呢?这是人体的排泄过程吗?
思 考
人体生命活动过程中所产生的二氧化碳、水、尿素等物质,在体内积聚多了,对人体有害。因此,必须要及时排出体外。
人体排出废物的途径有三条:
(1)呼吸系统;(2)皮肤;(3)泌尿系统。
其中泌尿系统是最主要的排泄途径。
尿液的排出
功 能
形成尿液
输送尿液
暂时储存尿液
排出尿液
泌尿系统组成
结构 位置与形态 功能 与其他结构关系
肾脏 腹腔背面、腰部脊柱两侧,形似蚕豆,红褐色,表面光滑、手感柔软 形成尿液 左右各一,是泌尿系统主要器官,与输尿管、肾动脉、肾静脉相连
输尿管 连接肾脏和膀胱 输送尿液 将肾脏产生的尿液运输至膀胱
膀胱 位于盆腔内(位置相对) 暂时储存尿液 上连输尿管,下接尿道
尿道 (与膀胱相连,延伸至体外) 排出尿液 是尿液排出体外的通道
泌尿系统
肾 脏
输尿管
膀 胱
尿 道
肾单位
肾小球
肾小囊
肾小管
滤 过
重吸收
尿 液
输 送
暂时储存
排 出
排尿途径:肾脏(形成尿液)→输尿管→膀胱(存储一定量)→尿道→排出体外。
排尿的意义:①排除废物;②调节水和无机盐的平衡。
思 考
一般来说,成年人的膀胱贮尿量能达到600ml。日常生活中,有些同学为了减少上厕所的次数,会有憋尿的习惯。
那么,这种习惯有什么危害?
肾脏因为病变而不能正常完成其净化血液的功能称为肾衰竭。
人体内积聚着一些多余的液体、废物、毒素,如果血液中积聚过多的有毒废物,它们可能会对身体细胞造成长期的和不可弥补的损害。
健康管理方面 具体内容 详情
疾病判断 常见异常症状 血尿(尿液含红细胞)、蛋白尿(尿液含蛋白质)
判断依据 正常时血液中红细胞和大分子蛋白质不能进入肾小囊腔,出现血尿和蛋白尿可能是肾小球病变致通透性增大,如急性肾小球肾炎,患者还可能伴有发烧、水肿等症状
健康管理方面 具体内容 详情
日常保健 饮水排尿 每天饮用适量的水,及时排尿,避免憋尿,防止尿液中有害物质在膀胱停留过久,降低感染和结石风险
清洁卫生 注意个人清洁卫生,预防泌尿系统感染
健康管理方面 具体内容 详情
医疗干预 干预手段 血液透析
原理与作用 人工肾脏依据肾脏工作原理制成,模拟肾脏功能,滤过血液中的代谢废物和有毒物质,维持病人细胞的正常代谢活动
汗腺和肺的排泄功能
皮屑为角质层表皮脱落的细胞。
皮表皮的生发层,不断分裂新细胞。
角质层
细胞排列紧密,细菌不易侵入,还可防止水分过分散失。
生发层
可以分裂产生新细胞。
当环境温度较高时,汗腺周围的毛细血管扩张,血流量增多,汗腺分泌部细胞从血管中吸收水、无机盐和尿素等物质。
形 成
排 出
当外界温度较高时,毛细血管扩张,血流量增加,汗腺活动增强,汗液量增多;反之,外界温度较低时,毛细血管收缩,血流量减少,汗腺活动减弱,汗液量减少。
汗
腺
体 外
导 管
分泌部
毛细血管
保护功能
分泌和排泄功能
调节体温功能
感受刺激功能
人体排泄的途径
尿液的排出
汗腺和肺的排泄功能
肾脏:形成尿液
输尿管:输送尿液
膀胱:暂时贮存尿液
尿道:尿液排出体外的通道
人体的代谢废物和多余的水通过三种途径排泄到体外。下列生理活动中,不属于排泄的是( )
A.排汗 B.排便
C.排尿 D.呼出气体和水分
B
下列关于人体代谢废物排出途径的叙述,不正确的是( )
A.无机盐可以通过汗腺排出
B.尿素只能通过泌尿系统排出
C.二氧化碳通过呼吸系统排出
D.代谢废物的排出需要循环系统参与
B
小明舔了舔流到嘴角的汗液,发现有咸味,原因是( )
A.汗液里含有少量的尿素
B.汗液里含有少量的无机盐
C.汗液里含有大量的水
D.嘴里本身有咸味
B
声 明
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