第16章 第3节 性状遗传有一定的规律性（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级生物上册同步备课（北师大版2024）

该初中生物学课件聚焦“性状遗传规律”，核心讲解显性/隐性基因、性状表现与基因组成关系及基因传递规律。以“父母有耳垂孩子无耳垂”的生活困惑导入，通过孟德尔发现引出基因控制性状，逐步讲解基因成对存在、等位基因及传递规律，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于融合生活情境与科学思维，用耳垂基因（A/a）实例具象化抽象概念，通过遗传图解演绎基因传递培养逻辑推理能力，结合隐性遗传病普及体现社会责任。助力学生理解遗传规律，为教师提供情境化、实例化的教学素材，提升教学效率。

BS·八年级上册 第16章 生物的遗传和变异 第3节 性状遗传有一定的规律性 1.能准确说出显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状的概念，理解 “体细胞中基因成对存在，生殖细胞中基因成单存在” 的传递规律。（生命观念） 2.能运用遗传图解这一工具，演绎亲代到子代的基因传递过程与性状表现概率，培养 “从基因组成推导性状表现，从性状表现反推基因组成” 的逻辑推理能力。。 （科学思维） 3.能向家人普及隐性遗传病的遗传特点，纠正 “遗传病都是显性的，亲代没病子代就不会患病” 等错误认知；关注与遗传规律相关的社会议题。 （社会责任） 学习目标 小明，你怎么最近看起来不太开心啊？发生了什么事吗？ 哎，怎么办啊，我这几天突然发现我的父母都有耳垂，可我却没有，我是不是不是他们的孩子啊 同学们，你们是否在生活中也有过这样的疑惑呢？能否用所学知识帮助小明解决这个困惑呢？ 新课导入 1865年，奥地利植物学家孟德尔（1822-1884）通过豌豆杂交实验，发现了遗传规律，遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父。 生物遗传的发现 一、性状表现取决于基因组成 一个人是有耳垂，还是无耳垂，决定于这个人的基因组成。 性状表现是由相应的 控制的。（P101） 有耳垂 （耳垂离生） 无耳垂 （耳垂连生） 有耳垂基因 无耳垂基因 A a 特定基因 一、性状表现取决于基因组成 A a 体细胞中染色体是 存在的，位于染色体上的基因也是 存在的。 想一想：两个基因是如何决定生物的性状的？ 成对 成对 例如：有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）就是控制耳垂形状的基因，成对存在于一对染色体上。 等位基因：在成对的基因中，两个不同的基因，称为等位基因。 一、性状表现取决于基因组成 A a A A a a 有耳垂 有耳垂 无耳垂 显性基因（A）对隐性基因（a）有掩盖作用 ——显性基因 ——显性性状 等位基因中有得到表现的基因 由显性基因控制的性状 等位基因中没得到表现的基因 ——隐性基因 由隐性基因控制的性状 ——隐性性状 一、性状表现取决于基因组成 AA Aa aa 生物个体的基因组成 基因型 生物个体的某一具体性状表现 表现型 性状表现由基因组成决定 一、性状表现取决于基因组成 体细胞中位于染色体上成对的基因，一个是来自父本，一个是来自母本，那么父母的基因（如耳垂基因）是如何传递给子女的？ 46条染色体 46条染色体 46条染色体 46条染色体 23条染色体 23条染色体 一、性状表现取决于基因组成 在生物个体生殖过程中，产生生殖细胞时，成对的基因也会随着成对染色体的相互分离而分离。 精子 卵细胞 在生物的传种接代过程中，配子（生殖细胞，如精子或卵细胞）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介，基因可以随配子代代相传。 父亲 母亲 二、基因随配子代代相传 在课前小明提出的疑惑同学们能否用今天所学知识解答他的困惑呢？为什么他的父母都有耳垂，而他却没有呢？ 有耳垂的基因型可能有： AA、Aa 无耳垂的基因型一定是： aa 纯合子 杂合子 二、基因随配子代代相传 （1）若小明的父母的基因型为：AA、AA，则所生后代基因型应该为 ，全部表现为 AA 有耳垂 （2）若小明父母的基因型为:AA、Aa,则所生后代基因型可能有 AA Aa AA Aa 亲代 配子 子代 有耳垂 二、基因随配子代代相传 当父母的基因型都为Aa时：出现无耳垂表现型子女的可能性为 有耳垂的表现型的可能性是 。 1/4 3/4 AA Aa Aa aa 有耳垂 无耳垂 亲代 配子 子代 亲代的性状相同，子代中出现了新的性状，新出现的性状是隐性性状，亲代都是杂合子。 二、基因随配子代代相传 性状遗传有一定的规律性 相关概念 遗传规律 等位基因 性状 基因型 表现型 成对基因随染色体分开 精卵结合时基因重新组合 课堂小结 1、人的肤色正常（A）与白化（a)是一对相对性状。一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，若再生一个孩子，肤色正常的概率是(　 　) A．25% B．50% C．75% D．100% 　C　 随堂习题 2、亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是(　 　) A．亲代把性状转递给了子代 B．子代与亲代生活在一起，长相就会相像 C．亲代把生活习惯传递给了子代 D．亲代把控制性状的基因传递给了子代 　D　 随堂习题 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 [图片] 学习用优翼 越来越优异 优翼教学工具书（初中系列）“3+n”选购指南： 同步练习1本、教材笔记1本、检测试卷1本 + 专项提升n本 同步练习：学练优 新领程 假期作业：暑假衔接 寒假衔接 教材笔记：新领程·涂重点 中考系列：中考新领程（精讲精练册+模拟卷） 试卷系列：优干线 字帖系列：四步法写字 写字高手 静心字帖…… $