1.1.3 植物细胞的结构与功能（含同步练习）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（苏教版2024）

第1单元第1章 第3为 植物细胞的结拘与功能 (6)染：在盖玻片的一侧滴1~2滴碘 (1)并非所有的植物细胞都有叶绿体， 学习目标 液 如根部细胞就没有叶绿体 (7)吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸 1.知道植物细胞的结构与功能。 (2)细胞膜很薄，在光学显微镜下看不 引，使碘液浸润标本。 2.知道植物细胞与动物细胞的区别。 2.观察 染色最深的是细胞核，细胞的框架是 知识梳理 细胞壁，细胞膜紧贴细胞壁，细胞核以外、 典例精析 植物细胞的基本结构与功能相适 细胞膜以内无色透明胶状物是细胞质。在 例1为改善番茄果皮细胞显微观察效 成熟的细胞里，可见一个透明的大液泡位 果，下列提出的改进建议不合理的是( 1.德国科学家施莱登提出了细胞学说： 于细胞中央。 A.有气泡一盖盖玻片时应规范 植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切 3.练习画细胞结构简图 动植物体的基本单位。 B果皮有重叠一材料应完全展平 依照在低倍显微镜下观察到的物像， 2植物细胞的结构与功能 C.取材过厚- 应重新取材 选其中一个细胞，画出观察到的各部分结 D.视野过暗一改用小光圈 细胞壁 构。 细胞膜 (1)图的大小要适当，在纸上的位置要 【解析】A视野中有气泡，是盖盖玻片时 叶绿体 细胞核 适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方 不规范引起的，正确的方法用镊子夹起盖 液泡 注字和书写图名。 玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴， 细胞质 线粒体 (2)根据观察到的物像（不要照书画）， 然后缓缓放平，A正确。 植物细胞模式图 用铅笔轻轻画出细胞轮廓，经过修改，再正 B如果材料未完全展平，细胞会出现重 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细 式画好。务必使图形真实。 叠现象，B正确。 胞膜、细胞质和细胞核等。细胞质中含有线 (3)图中比较暗的地方用铅笔细点表 C.用显微镜进行观察的时候，被观察的 粒体、叶绿体和液泡等结构。 示。越暗的地方细点应越多 材料必须是“薄而透明”的，这时光线能透 (1)细胞壁：保护细胞内部结构，维持 (4)一般在图的右侧注文字说明。用尺 过材料，所以取材过厚，应重新取材，C正 细胞的正常形态。 子引出指示线，在线旁注字。 确。 (2)细胞膜：保护细胞内部结构，控制 (5)在图的下方要写上所画图形的名 物质进出。 D视野过暗改用大光圈，D错误。 (3)细胞质：进行生命活动的重要场 答案：D 所o 重难归纳 例2闽南开春第一果“云霄枇杷”，含 (4)线粒体：与呼吸作用有关，为生命 有丰富的维生素、有机酸、蛋白质和矿物 活动提供能量。 1.制作动植物细胞临时装片的异同 质。这些维生素和有机酸等物质主要存在 (5)叶绿体：与光合作用有关，利用无 洋葱鳞片叶内表人的口腔上皮细 比较项目 机物合成有机物。 皮细胞 胞 于枇杷细胞结构的 (6)液泡：含有细胞液，与细胞的吸水 擦→滴→撕 擦→滴刮一 A.细胞壁中 过程 展→盖→染→吸 和失水等有关。 涂→盖→染→吸 B线粒体中 滴加液体 清水 0.9%的生理盐水 3.不同植物细胞的形态和大小有一定 同 C.液泡中 取材方法 镊子撕取 消毒牙签刮取 差异。植物细胞的形态差异和细胞的功能 点 防止细 D.细胞核中 有一定关系。 展平 涂抹均匀 胞重叠 【解析】A细胞壁位于细胞的最外面，起 二、识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 ①滴液体保持细胞的正常形态 到保护和支持作用，A不符合题意。 1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 相同点 ②擦、盖、染、吸步骤相同 B.线粒体是呼吸作用的场所，B不符合 的基本步骤 ③用碘液染色，细胞核染色最深 题意。 (1)擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻 2.植物细胞和动物细胞的异同点 片擦拭干净。 C.液泡内含有细胞液，溶解着多种物 结构 特点 (2)滴：将载玻片放在实验台上，用滴 极薄的透明膜，将细胞内的物质 质，如甜味或辛辣味的物质、色素以及糖 管在载玻片的中央滴一滴清水。 动植物 细胞膜 与外部环境分隔开来，使细胞拥 类、无机盐、蛋白质等营养物质。“云霄批 (3)撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取 细胞共 有一个比较稳定的内部环境 杷”中的维生素和有机酸等物质主要存在 有的结 细胞质 位于细胞膜和细胞核之间 一小块薄而透明的内表皮。 构 细胞核 近似球形 于液泡里，C特合题意。 (4)展：把撕下的内表皮浸入载玻片上 线粒体 呈圆柱形 D细胞核内含遗传物质，对生物的遗传 的水滴中，并用镊子展平。 细胞壁 与细胞膜紧贴在一起 (5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一 植物细 具有重要的意义，D不符合题意。 胞特有 内含细胞液，溶解着多种物质 液泡 边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放 的结构 如色素、各种味道的物质等 答案：C 叶绿体 呈椭球形 细胞壁 a 植物细胞的结杓与功能 同步练习 h 细胞 B 含能量转换器 遗传控制中心 一、单项选择题 1.下列关于制作洋葱鳞片叶内表皮细 A.A是一层紧贴在细胞壁内非常薄的 胞临时装片过程的叙述，正确的是( 膜 A.用餐巾纸擦拭载玻片 B.a可以表示“能够控制物质进出细 B.直接将洋葱块放置在显微镜下观察 胞” C.用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中 A.甲是植物细胞，乙是动物细胞 C.B中的“能量转换器”一定包括线粒 展平 B.结构①③⑤是植物细胞特有的结构 体 D.染色时直接掀开盖玻片，滴入染液 C.②在光学显微镜下不易看清楚 D.C是细胞核 2.对细胞主要起着支持和保护作用的 D.绿色植物的每个细胞都含有③⑦ 二、综合题 结构是 ( ) 9.番茄植物的叶肉细胞中的能量转换 16.生物实验考试中，小明制作并观察 A.细胞膜 B.细胞质 了洋葱表皮细胞临时装片。图甲是他在实 器是 ( C.细胞核 D.细胞壁 验操作中的部分步骤，图乙是小明绘制的 A.液泡和线粒体 3.下列对观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 洋葱表皮细胞结构示意图。回答下列问题： B.线粒体和叶绿体 过程的叙述错误的是 C.液泡和叶绿体 细胞膜 A.把撕下的内表皮浸入载玻片上的液 D.液泡、叶绿体和线粒体 细胞质 滴中，并用镊子展平 10.“池塘边的榕树上，知了在声声叫着 叶绿 B盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接 ① 夏天，操场边的秋干上，只有蝴蝶停在上 ② 触液滴，然后缓缓放平 面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳 (1)图甲中正确的操作顺序是 C碘液滴在盖玻片的一侧后，用吸水纸 写个不停…”歌词中所涉及的生物细胞 其中步骤②滴加的液体是 从盖玻片的同一侧吸引 内有两种“能量转换器”的是 步骤④滴加的液体是 D观察时，可以边看显微镜中的细胞结 A.榕树 B知了 (2)观察时视野中出现气泡，是步骤 构边画图 C蝴蝶 D.老师 ]操作不当引起的。 4.你吃过番茄吗？番茄叶片叶肉细胞与 11.植物细胞中，有机物分解释放出能 (3)小明绘制的结构图有误，请指出图 番茄成熟果实的果肉细胞相比，果肉细胞 量的主要场所是 乙中的错误： (写出 无 ( A.细胞质 B.叶绿体 一点即可)。 A.叶绿体 B.细胞壁 C.细胞膜 D.线粒体 17.细胞是构成“生命大厦”的基石，每 C细胞膜 D.液泡 12.腊梅是某市市花，该植物通常在农 时每刻都在进行着各种各样的生命活动。 5.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 历腊月开花，所以俗称“腊梅”，因为其花朵 细胞是如何构成生物体，又是如何生活的 装片时要用碘液进行染色，其目的是 呈黄蜡状，花的质感似黄蜡，又称“蜡梅”。 呢？ ( 腊梅花瓣细胞生命活动的控制中心是 (1)细胞的生活离不开物质。细胞内的 A.使细胞核着色，利于观察 物质分为无机物和有机物两大类。细胞生 B.使细胞吸水，便于观察 C.使临时装片保存更久 A.细胞壁 B细胞膜 活需要的多种营养物质进入细胞，自身产 C.细胞核 D.细胞质 生的废物排出细胞，都要经过 D.使细胞的体积增大，便于观察 13.翟中和院士说：“我确信哪怕一个最 它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比 6.李清照《如梦令》中有：“知否？知否？ 应是绿肥红瘦。”其中的“绿”和“红”对应的 简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何 较稳定的内部环境。 智能电脑更精巧。”下列有关细胞的说法错 (2)细胞的生活需要能量。细胞进行生 色素分别存在于细胞结构的 误的是 命活动所需的能量来自于细胞内有机物的 A.液泡和叶绿体 A.植物细胞都有细胞壁，起支持和保护 氧化分解，其场所是 B.液泡和细胞漠 细胞的作用 这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细 C.叶绿体和液泡 B.线粒体将化学能转变成细胞能利用 胞中的 ,能够通过光合作用 D.叶绿体和细胞膜 将光能转变成储存在有机物中的化学能。 7以下关于细跑生活的说法，错误的是 的能量，被比作“发动机” ( C.细胞的生活是仅是物质和能量两者 (3)细胞内每时每刻都发生着非常复 杂的物质和能量的变化，需要在 A.切西瓜时流出的红色汁液来自于液 的统一 指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导 泡 D.细胞是生物体结构和功能的基本单 位 生物发育的全部 包含了指导 B.克隆羊多莉与供核母羊的遗传物质 生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量 基本一致 14.在生命活动旺盛的细胞中，细胞质 ( 变化的一系列指令，也是生物体建造自己 C所有的植物细胞都具有叶绿体 是 生命大厦的蓝图。 D.植物细胞的细胞壁有支持和保护作 A.几乎不流动的B.缓慢流动的 (4)单细胞生物全部生命活动在一个 用 C.静止的 D.不断流动的 细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独 8.如图是植物细胞和动物细胞的模式 15.如图是植物细胞的相关概念图，下 立进行生命活动，这说明 图，下列描述不正确的是 列描述错误的是 (心生物学一本通·七年级上册（苏教版 第2章综合测试 参者答案 一、单项选择题 1-5:DABAC 6-10.ADCBA 11-15.DABDD 21-25:CBDAD 走进生物学实验室 一认识和使用生物学 实验器具 26.(1)受精卵(2)染色体；DNA;蛋白 一、单项选择题 1-5:CBADC 质；复制：染色体（遗传物质）(3)细胞分化： 6-10:BDCCD 11-15:BCCCC 组织(4)器宣 一，综合题 27.(1)细胞(2)细胞核；保护和分泌 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40×） :(3)花、果实、种子；分生(4)细胞壁：系统： (3)q(4)b ·消化系统 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② 28.(1细胞(2)a;收缩和舒张；d 走进生物学实验室 一开展科学探究 (3) 一、单项选择题 29.(1)线粒体：叶绿体；液泡：细胞壁 1-5.ADABD (2)保护(3)薄壁：输导：机械：分生；器官 610:DADDD 11-15:BCBBB 30.(1纤毛(2)B(3)食物泡 、综合题 衡」单元察合训 16.(1)青蛙的视觉有什么特点(2)蛙眼 一、单项选择题 1-5.BCACC 6-10-CBCBD 11-15.BBADB 蛙捕食(5)青蛙捕食死苍蝇(6)蛙眼只对 16-20:CCCCB 21-25:DDAAA 、综合题 活动的物体有反应，对静止的物体视而不见 17.(1)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多吗 26.(1)暗；8细准焦螺旋(2)生理盐水； 保特细胞原有形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖 ,蟋蟀鸣叫次数越多(4)温度 叫次数越多（或说明假设正确） (5)温度；实验法 并传 经冲动：D 动物细胞的结构与功能 28.(1细胞膜：叶绿体(2)保护(3)单 (4)肌肉：细胞：组织：器官 一、单项选择题 1-5:BDCBD 29.(1线粒体：呼吸作用：细胞液：①细 么雄含省8DDD 11-15:ADDCD 胞壁(2)B:细纱网有选择透过 30.(1(a)清水：(b)内表皮；(c)一侧： 16.(1)A、B、D,E、F、H(2)①③②⑤④：(d)碘液(2)①细胞核：②右1 (3)气泡：② 藻类、苔藓植物和蕨类植物 17.(1)卵细胞(2)B(3)C(4)B;细胞核 、单项选择题 1-5:CAACD 植物细胞的结构与功能 一、单项选择题 1-5:CDCAA 仁蝶合MB 11-15:ADDBB 610:CCDBA 1 -15:DCCDB 16.(1) 、叶：输导组织(2)保持水土： 、综合题 空气污染(3)阴湿 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)① 17.(1)藻类；没有根、茎、叶的分化 (3)没有绘制细胞壁（多绘制了叶绿体） ,(2)苔藓(3)铁线蕨：输导组织(4)线粒体 17.（1)细胞膜(2)线粒体：叶绿 亡物 (3)细胞核；遗传信息(4)细胞是生物体结 、单项选择题 -5:DBDCA 构和功能的基本单位 6-10:CCBBD 11-15:ABCAD 第1章综合测试 二、综合题 一、单项洗择颗 1—5:CDBDA 16.(1)油松、向日葵、玉米：肾蕨：水 6-10:DBBDD 11-15:CBDA0 (2)种子：果皮：裸露：果皮(3)葫芦醒 16—20:CAADB 21-25.BBUD 17.(1)藻类：根、茎、叶(2)葫芦藓 二，综合题 ,(3)银杏：种子：果皮(4)输导(5)水稻 26.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈： 第3章综合测试 反光镜(3)④物镜：玻片标本：擦镜纸(4)物 、单项选择题 1-5:CABDC 镜；下(5)b;c 6-10.CBBCC 11-15:DACDA 27.(1)甲：细胞壁、液泡、叶绿体（答对两 16-20:DBBBC 21-25.CABBB 个即可)(2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶 、综合题 绿体 26.(1)没有(2)多细胞；叶绿体(3)不 28(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡，用含磷洗衣粉或农田少施化肥等) (3染色(4叶绿体 27.(1)水中（或淡水河流）：藻类：根、茎 29.(1)克隆：北极狼：细胞核是北极狼提叶(2)潮湿的陆地：根、茎、叶：输导组织 供的(2)雌；细 胞质(3)有无细胞核：细胞核：(3)种子 (4)茎、 是遗传的控制中 28.(1)A:叶绿体(2)苔薛；根；茎；叶：阴 30.(1)细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，湿(3)蕨类；根、茎、叶；输导组织(4)裸子； (2)控制物质进出：细胞核(3)线粒体：叶绿：被子 体(4)细胞壁、液泡：叶绿体 29.(1)B:纶蓝母右根茎十的个比 细胞的分裂和分化 一分裂 :(2)A:植株矮小，具有茎和叶的分化(3)蕨 单项选择题 1-5:BBBDC ·类(4)被 6-10:CBACB 1-15:DDCDC 30.(1葫芦藓的假根能（或不能）吸收水 、综合题 分(2)对照(3)不变色(4)葫芦薛的假根不 16.(1)②①③：植物(2)染色体：相同 能吸收水分(5)没有 17.(1)C:B(2)细胞核：染色体：细胞质 期中测试 (3)遗传物质 、单项选择题 -5:BCBAC 6-10:CCCBA 11-15.ADBCA 细胞的分裂和分化 -分化 一、单项选择题 16-20:CDDDA 21-25:DDDCB 6-10:ACCAC 11-15:DCBB( 、综合 26.(1)B 、综合题 2)表：限制草履虫活动，便于 16.(1)分裂：数目增多(2)生长；体积增 观察(3)③反光镜：纤毛；⑥(4)单一变量； 玉米粒：孰鸡蛋黄 大(3)分化：细胞群；组织(4)①：相同 27.(1细泡草：溶场话井出细庖 (5)结缔：肌肉 养(5)系统 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化： 28 肌肉组织(4)细胞核 1)细胞核：B;C 单细胞生物 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核 ·(4)细胞膜；细胞壁的保护和支持(5)叶绿 一、单项选择题 -5:CBAB 体 6-10:DCBAB 11-15:CADDB 0.(1)被子：种子：水(2)叶柄中部以下 二、综合题 膨大 16.(1)左下：转换器(2)收集管：伸缩泡 海绵体葫芦状，内部充满空气(3)光 ·合：下降(4)生物防治 (3)趋性(4)单细胞：分裂 无脊椎动物 17.(1)上；②表膜(2)食物泡(3)A侧草 一，单项洗怪择题 1-5.ABCBD 履虫游到B侧：能：趋性(4)生理功能（生命活 6-10:ADAAD 11-15:BCDAB 动) 、标合题 多细的生频 16.(1)节肢；两对翅：三对足(2)群居 一、单项选择题 1-5:ADCAC 3)d 6-10:DDACD 11-15:ABDCD 17.(1)线中：□：T(2)场(3)反前 二、综合题 受特卵2)分裂3)分化4)墨后洗注意欣食卫生，不生食 官；消化 脊椎动物一鱼类、两柄类、爬行类 17.(1)营养；生殖(2)组织；器官；植物 、单项选择题 1-5:ABDCC 体；系统(3)分生 点拨思路 引导学习 610:DDBCD 11-15:BCDAB 毛细血管(2呼吸；交替(3)鳃 盖后缘；二氧化碳：氧气 17.(1)AB:CD(2)水：角质鳞片(3)肺 泡；皮肤：蝎 脊椎动物 -鸟类、哺乳类 一、单项选择题 1-5.ACDAA 10:BCADD 11 -15:CDDDB 16.(1)流线型：羽毛：翼(2)恒温 (3)积极宣传爱护鸟类 17.(1)毛：恒定(2)由脊椎骨组成的脊 柱；脊椎 (3)有些哺乳类可以作为运输日 具，如骆驼（合理即可） 第4章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCCBA 6 10:DBDAC 11 -15:CBDCD 16-20:CDCBD 21-25:DADCB 、综合题 26.(1)鳃(2)爬行(3)羽毛：肺(4)胎 生、哺乳 27.(1)海豚：胎生、哺乳(2)鲫鱼；流线 型(3)外骨骼4)环节：体节 (5)梅花 28.(1)爬行(2)鳍(3)猴、虎、鸡：蝉 (4)鳃：肺 29.(1)水；鳃；鱼类(2)鳞片；不恒定 (3)被毛（4) 老虎和兔 30.(1)爬行(2)鳃；肺：皮肤 (3)①养 殖模式：数量：1：1②显微镜③仿生态养殖 真南细菌和病毒 一、单项选择题 1-5.DDCDD 6 11-15:CCCDA 、综合题 16.(1)蛋白质；遗传物质(2)动物 (3)细胞(4)活细胞 17(1)拟核：细胞膜：细胞壁：荚膜：细胞 18.(1)多；菌丝(2)成形的细胞核 (3)细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 人类和微生物的关系 单项选择题 1—9:BABAD ADDD 第5章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCDCA 6-10:ACDBC 11-15:BDCBA 16-20:BDCAA 21-25:CCCCD 一综合题 26.(1)A:细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶 不做处理(4)需要；导致肉汤腐败的细菌来 自空气 27.(1)成形细胞核；遗传物质；拟核 (2)叶绿体：有机物（营养物质）：寄生；腐生 (3)荚膜； 28 物 蛋白质外壳；遗传物质 (2)不能；活细胞；遗传物质；蛋白质 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂(3)细胞 壁：细胞膜；细胞质：细胞核(4)木耳、银耳： 霉菌 0.(1)蔬菜种类(2)9(3)平均值(4)乳 酸菌：无氧 生物的分类 一、单项选择题 1-5:ACDCC 6-10:AADCD 11-15:CBBCD 二、综合题 16()十字花：种子植物：双子叶植物： 白菜：葱(2)界、门、纲、目、科、属、种：纲和 目(3)花、果实和种子 17.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 生物的多样性 一、单项选择题 1-5.RBBAA 0:BACDB 11-15:BADCD 16.(1)生态平衡(2)扁平虫（或玫瑰蜗 牛)：环保，天敌不会污染环境等；加强对观 赏性植物、苗木、石材、板材的检疫 171i :肺(2)过度的渔业捕捞、水 质污染(3)金丝猴：朱(4 向水中乱扔 垃圾等 生物资源的保护 、单项选择题 1-5:AACAC 6—10:ABDBA 11-15:CDCAD 地保6奇：恒定(2)自然保护区：就 二综合题 17.(】)种：生物的特止：本品日正：的生： 胎生(2)偷猎和栖息地的丧失：栖息地的丧 失：保护栖息地 第6章综合测试 一单项洗择题 1-5:ABDAB 6 10.CCCBD 11-15:ADCAB 16 20:BDCDD 21—25:BCBBA 二、综合题 26.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外 面有果皮包被(3)孢子：青霉有成形的细胞 开发潜能 63 核，乳酸菌没有成形的细胞核(4)蛋白质外 壳和内部 5)体表有坚韧的夕 骨骼，身体和附肢都分节 27.(1)外骨骼；肺：皮肤：胎生、哺乳 (2)②：④(3)细胞中有成形的细胞核(4)细 28.(1)大熊猫(2)肺：爬行(3)恒温 (4)掠夺性的狩猎(5)脊椎动物(6)建立自 然保护区 29(1)大能苗：朱照(2)建立白铁保 区：汗地：危物 种种质库(3)生物栖息地 的丧失或外来 物人侵 30.(1)调查 （2) (3)增加(4)就地：繁殖(5哺乳：被毛；胎生 第2单元综合测试 一、单项选择题 1-5:ABBCC 6-10:BAACA 11-15:ABACA 16-20.DCCCC 21-25:DCDAC 、综合题 26.(1)月 女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓 植物：输导：空气污染程度 27.(1)人类活动的破坏：没有保护其栖 息环境（过度捕猎）(2)形态结构：生理功 能：晴乳 :孢子4)积极宣传环境保护的重 要性，提高公民的环境保护意识（对长江流 域实行禁渔期政策，以保护日益减少的鱼类 资源：防止周边企业向长江排污) 28(1)脊柱：B,CD.,E(2)外骨骼：鳃：肺和 肤(3)身体呈流残型等(4)哺乳：胎生， 29.(1)种：界(2)自然保护区(3)迁地 保护(4)植树造林等 30.(1)蛋白质外壳和内部的遗传物质 疫苗(2)分裂：酸 （或泡菜） (3)真菌：成形 的细胞核(4)甲；甲和丙：适宜的温度 求式() 、单项选择题 1-5:CDACB 6-10:BDCCB 11-15:BBABC 16-20.BBCBC 21—25.ABBBA 6 (1)bdca(2)清水：生理盐水(3)③转 换器；暗（4)左；② 27.(1)甲：③叶绿体(2)⑥细胞质； ④细胞核(3)细胞分化(4)B 28.(1)AB(2)D:F:输导组织(3)种子： 器官(4)蕨类植物具有输导组织：种子裸 露，没有果皮包被 29.(1)肺：肺：毛细血管(2)身体分节： 外骨骼(3)A、D(4)脊椎 30.(1)A:原核：①荚膜(2)C:遗传物 质：寄生(3)孢子 圳末测式() 、单项选择题 1-5:BCDBB 6-10:CAABA 11-15:CDDDB 16—20:ABCCC 21-25.DDBBD :、综合题 26.(1)碘液：生理盐水：维持细胞正常的 形态(2)e:a;细胞核(3)C 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水 分和无机盐（有专门的输导组织）(3)真正 的根： 输 组织(4)裸子 种 红豆衫的和 子 ,文竹的种 “有果皮 包被 28.(1)B;A;②；细胞核(2)孢子；抗生 素(3)叶绿体 29.(1)E:鳃(2)AF1:外骨骼：附肢 (3)前肢；肺(4)G(5)BECHJ 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗 (2)对照(3)蛋白质；遗传物质(4)植物 识图题专练 1.(1B(2)1细胞壁：5液泡(33叶绿体(46 细胞质(5)图B 2.(1)④细胞核：②细胞膜(2)生殖 (3)系统 3.(1)甲：叶绿体：细胞壁(2)细胞核 (3)细胞质：①线粒体(4)④ 4.(1)裸 (2)藻类(3)潮湿(4)输导 5.(1)种(2)E(3)D:B:种子外有无果皮 包被(4)C(5)ECABD 6.(1)B:D下(2)市：奈线(3)外昌整 氧化碳 (3)减小(4)外骨骼；节肢：脊椎：鳍(5)角质 8.(1)BE(2)细菌病毒（或噬菌体）：蛋白 质外壳：遗传物质(3)汇(4)没有成形的细胞 核(5)E 9.(1)丙；没有成形的细胞核(2)细胞膜： 细胞质(3)③ 10.(1)两：展平和收拢(2)目(3)红蜻 11.(1)果皮(2)肺：皮肤(3)拟核(4)蛋 白质外壳和遗传物质(5)门：大鲵 提高素质