第1单元 第3章 从细胞到生物体 综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（人教版2024）

生物学一本通·七年 参者答案 现察周边环境中的生物 一、单项选择题 1-8:ABADD CAD 生物的特征 一、单项选择题 1-5:CCCDB 6—10:AABBC 11-15:ABBCD 二、综合题 16.(1)生长、发育：营养：呼吸：能排出体内产生的废 物(2)对外界刺激作出反应；遗传和变异 (3)繁殖；营养 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长、发育和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生 的废物 第一单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCACB 6-10:DBDAC 11-15:ADDDB 二、综合题 16.(1)排出体内产生的废物(2)变异(3)对外界刺 激作出反应(4)营养(5)生长和繁殖 17.(1)观察目的；观察对象；记录：结果(2)⑤ 18.(1)水草、荷、芦苇、料蚪(2)细胞(3)生物的生活 需要营养(4)不捕食青蛙：保护青蛙的栖息环境 学习使用显微镜 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:ADDCD 11-15:BADCD 二、综合题 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)q(4)b 17.(1)镜 (2)BDAC(3)左(4)③：② 植物细孢 一、单项选择题 1-8:CDCAA CBC 二、综合题 9.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 动物细胞 一、单项选择题 1-8:CDDAB CDD 二、综合题 9.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡；② 细胞的生活 一、单项选择题 1-5:ABDBC 6—10:ADBCB 11-15:CBCCD 二、综合题 16.(1)细胞膜(2)线粒体；叶绿体(3)细胞核：遗传信 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 17.(1)病毒(2)A:细胞核；DNA(3)线粒体；叶绿体； 液泡 第一单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:CDBDA 6-10:DBBDD 11-15:CBAAC 16—20:CAADA 21-25:BBDCD 二、综合题 26.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④ 物镜：玻片标本；擦镜纸(4)物镜；下(5)b;c;光线被挡住 了 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 28.(1)细胞(2避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 (4)叶绿体 29.(1)克隆；北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)雌： 细胞质(3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 .(1)淀粉（或糖类）(2)叶绿体；光；化学(3)水分： 无机物 细胞分裂产生新细胞 一、单项选择题 1-5:BBBDC 6-10:CBACD 11-15:DDCDC 二、综合题 16.(1)②①③：植物(2)染色体：相同(3)DNA:蛋白 质 17.(1)乙；有细胞核；丙继续分裂：细胞核是细胞的控 制中心(2)细胞膜：B(3)细胞核；一样(4)较大：细胞膜 动物体的结构层次 一、单项选择题 1-5:BDCDD 6-10:ABBAD 11-15:CCCDC 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官；消化 17.(1)分裂：数目增多(2)生长；体积增大 (3)分化：细胞群；组织(4)相同(5)结缔；肌肉 植物体的结构层次 一、单项选择题 1—8:ADBCC DCB 二、综合题 9.(1)受精卵(2分裂：分化(3)机械(4)器官(5)系 统 单细胞生物 一、单项选择题 1-8:CBABC ADC 二、综合题 9.(1)上；②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫游到B 侧：能：趋性(4)生理功能 第一单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABBC 6-10:CDCBA 11-15:DABDD 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 二、综合题 26.(1)受精卵(2)染色体；DNA;蛋白质；复制；染色体 (遗传物质)(3)细胞分化；组织(4)器官 27.(1)细胞(2细胞核；保护和分泌(3)花、果实、种 子；分生(4)细胞壁；系统：消化系统 ☆点拨思路 ☆ 级上册（人教版） 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张；d(3)c→a→d-b 29.(1)叶绿体：化学能：糖类(2)保护(3)薄壁：输导： 机械：分生：器官 30.(1)纤毛(2)B(3)食物泡：净化污水 第一单元综合测试 一、单项选择题 1-5:DDCCB 6-10:DACCD 11-15:BBADB 16-20:DDCCB 21-25:DDAAA 二、综合题 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 形态(3)cadb;4物镜(4)d;盖玻片 27.(1)生 口分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 生并传导神经冲动：D 28.(1)①细胞膜；叶绿体：光能；化学能(2)保护 (3)单(4)肌肉；器官 29.(1)线粒体；呼吸作用；细胞液；①细胞壁(2)B:细 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 30.(1)(a)清水：(b)内表皮；(c)一侧：(d)碘液(2)① 细胞核；②右上 藻类、苔藓植物和蕨类植物 一、单项选择题 1-5:CDACD 6—10:BDADB 11-15:ADDBB 二、综合题 16.(1)茎、叶；④假根；输导组织(2)只有一层细胞； 背腹；空气污染程度(3)孢子囊：温暖潮湿 17.(1)藻类：没有根、茎、叶的分化(2)苔藓：固着（固 定植株)(3)铁线蕨：输导组织(4)线粒体 种子植物 一、单项选择题 1-5:ACCCB 6-10:BDDAD 11-15:BDCAD 二、综合题 16.(1)淀粉(2)胚(3)子叶：胚乳 17.(1)胚芽(2)胚：胚乳(3)④(4)单子叶：淀粉 (5)被子植物 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:CABDC 6-10:CBBCC 11-15:DACDA 16-20:DBBBD 21-25:CAABB 二、综合题 26.(1)A(2)B:细胞；背腹两面(3)C:输导 27.(1)果皮和种皮：果实：器官；被子植物(2)②胚乳 (3)③胚：1 28.(1)a(2)1胚乳；淀粉(3)9子叶：6789(4)种皮； 胚：1胚乳 29.(1)新月藻：娱蚣草；花生(2)砷、汞；蕨类植物 (3)墙薛：输导组织(4)红豆杉：种子外没有果皮包被 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 (3)不变色(4葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 期中测试 一、单项选择题 1-5:ABBAC 6-10:CCBBA 11-15:CDDCA 16—20:CDDAA 21-25:DDAAD 二、综合题 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长、发育和繁 殖(3)营养(4)遗传；变异(5)排出体内产生的废物 27.(1)细胞膜；控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组 织(4)生殖；营养(5)系统 28.(1)细胞核；B;C(2)A(3)细胞核；DNA:遗传信息 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细 胞壁的保护和支持作用(5)叶绿体 30.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔藓(4)种子：裸子： 被子 无脊椎动物 一、单项选择题 1-5:CCCAC 6-10:CBDAA 11-15:CDDAB 二、综合题 16.(1)海葵；身体呈辐射对称：体表有刺细胞：有口无 肛门(2)软体(3)三疣梭子壁、口虾蛄：外骨骼(4)环节： 身体分节 17.(1)辐射；刺细胞(2)两侧（左右）：扁平(3)小肠： 角质层(4)柔软：贝壳(5)头部 脊椎动物 鱼 一、单项选择题 1—8:ABDCC DBB 二、综合题 9.(1)鳃丝；毛细血管(2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘：二 氧化碳：氧气 脊椎动物 两柄动物和爬行动物 一、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 二、综合题 18.(1)AB;CD(2)水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蜴 脊椎动物 鸟和哺乳动物 一、单项选择题 1-5:ADDAA 6-10:DCDDD 11-15:CDCDB 二、综合题 16.(1)流线型：羽；翼(2)中空；龙骨突；胸肌(3)气囊； 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类（合理即可） 17.(1)门齿、臼齿；犬齿(2)羊、野兔：牧羊犬、狼 (3)胎生；哺乳 第二单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABCA 6-10:DBDAB 11-15:CBDCD 16—20:CDBBD 21-25:DACCB 二、综合题 26.(1)呼吸(2)圆简：体节：刚毛(3)氮、磷、钾：抗血 栓 27.(1)身体辐射对称，有口无肛门(2)软体(3)分节 (4)脊柱：无脊椎动物 28.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气 囊 29.(1)游泳：鳃：鱼(2)鳞片：不恒定(3)被毛：保温 (4)老虎和兔 导学习 ★开发 63 30.(1)爬行(2)鳃：肺：皮肤(3)①养殖模式：数量： 1:1②显微镜③仿 微生物的分布 一、单项选择题 1-8:DDBDA CCD 二、综合题 0(1)井行计昭（))为应养的细黄知直省的生长邀洁 养基和培养 内原有的细菌和真 变是(5)宿舍内的细菌最 细菌 一、单项选择题 -8.ADDDD DCC 一综合题 11女 形态：螺旋菌(2)成形的细胞核；原核 (3)加叶绿体：异养(4)分裂生殖：芽孢 真菌 一、单项选择题 1-8:DDDCD CCB 二综合 9.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)白；2 气生菌丝：1孢子：青绿(4)3营养菌丝 病毒 一、单项选择题 1-8:DCACD ADB 二、综合题 9.(1)有无烟草花叶病毒：细菌和病毒：细菌(2)B:滤 喜脆内4电子：外内的 第二单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCDBA 6-10:ACDBC 1-15:DDCBA 16-20:BDCAC 21-25.CCBCD 、综合题 26(1)A.细者 (2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 (4)需要：导致肉汤腐败的细菌来 7.(1)成形细胞核：①DNA(2)独立；叶绿体；有机物 (1)h 物：蛋白 细胞：复制( 制 (4)氧 酵母菌、青霉(2)分裂：芽孢(3)孢子；出芽 或西出 含杂菌等) 尝试对生物进行分类 一、单项选择 1-9:BBCCD ACCA 二、综合题 10.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 从种到界 1-9:ADACD DCCB 10.(1)十字花：种子植物：双子叶植物：白菜；葱 (2)界门、纲、目、科、属、种：纲和目(3)花、果实和种子 第二单元第四章综合测试 、单项选择题 5:ABDDD 6 -10:ACAAD 11-15:ABCC( 16-20:ABCCA 21-25:DDCDE 二、综合题 .(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：流线型(4)刚毛：毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外面有果皮包 被(3)孢子：青霉有成形的细胞核 男西酸闲有成形的细 胞核(4蛋白质外壳和内部的遗传物质(5)体表有坚韧 的外骨骼，身体和附肢都分节 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 “吻狭长”) 29.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生、哺乳(2)②：④(3)细 胞中有成形的细 0.1)哺 ：大齿2)肺：气袭：身体呈流线型可 行中空气的阻力或体表覆羽，前肢变成翼 条即 单元综合测试 一、单项选择题 1-5.ABDCC 6-10:BRADB 11-15:ABBAC 21-25:ABDCD 天女花(2)果皮(3)琼脂；苔藓植物：输导；空 气污染程度 :c(2)①胚乳：d子叶(3)⑤外面有一层果皮 果实(4)胚 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼：鳃：肺和皮肤 (3)骨骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳：门 .(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃 (4)鳍 0.(1)蛋白质外壳和内部遗传物质：疫苗(2)分裂：酸 实或泡菜)(3清霉（青莓菌）(4)甲：甲和丙：适宜的 期末测试 一、单项选择题 -5:DBCDB 6-10:BCAAC 11-15:BACDB 16 20:DCCAB 21-25:ACCBD 二、综合题 26.(1)碘液：生理盐水；维持细胞正常形态(2)e:a:细 胞核(3)C 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 专门的输导组)3质正的根： 管(4)裸子；种字；红 豆衫的种子裸露，文竹的种子有果皮句被 28.(1)B:A:②：细核(2)孢子：⑧(3)青素 0(1)点 (4)气 (2)龙骨突；胸肌(3)没有：肌 :肺(5骨 因草印 白质：遗传物质(4)植物 替能 ☆提高素质第一单元第三章综合测武 、单项选择题（本题共25小题，每小 动的是 分为二形成两个部分 题1分，共25分) B.甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表 1.如图为植物细胞生命历程的示意图， 示植物细胞分裂过程 有关叙述错误的是 C.乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再 在中央形成新细胞壁 00g88 D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细 9.人体内血管中流动的血液以及能够 胞具有相同的遗传物质 支撑躯体的坚硬的骨都属于 A.①过程表示细胞生长 16.甜瓜含有丰富的营养物质，是人们 A.上皮组织 B.结缔组织 B.②过程表示细胞分裂 喜爱的瓜果。下列叙述错误的是( C.肌肉组织 D.神经组织 C.③过程表示细胞分化 A.在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都 10.从生物体结构层次看，下列各组属 D.②过程遗传物质改变 属于组织 2.构成玉米的细胞在分裂过程中最先 于同一结构层次的是 B.甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细 A.西瓜与西瓜籽 一分为二的是 胞壁 B.叶片和叶脉 A.细胞核 C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的 C.玉米植株和玉米粒 B.细胞质 液泡中 D.花生皮和花生的根 C细胞膜 D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生 11.下列细胞中，能够独立完成获取营 D.细胞壁 长和分化 养、呼吸、排泄、生殖等生命活动的是 3.玉米细胞分裂过程中，变化最为明显 17.每年6月，校园里的月季花竞相开 的是 放。下列植物或其结构，与月季的花属于同 A.蚕豆叶的表皮细胞 A.细胞壁 结构层次的是 B.人的口腔上皮细胞 B染色体 A.冬青的叶肉 C.洋葱根尖分生区细胞 C.细胞质 B.雪松的植株 D.正在游动的眼虫 D.细胞膜 C.侧柏的根 12观察下图，有关人的结构层次的排 4.玉米体细胞中有10对染色体，1个 D.法桐茎中的形成层细胞 序，正确的是 细胞经过3次分裂后，新细胞的染色体数 18.下列关于蝴蝶和蝴蝶花叙述错误的 和新细胞的个数分别是 ( 是 A.5对，3个 A.都可由受精发育而来 B.10对，8个 B.细胞分裂过程中染色体先复制后均 ① ② ③ ④ ⑤ C.20对，8个 A.④→②→①→③→⑤ 分 D.5对，8个 B.①→②→③-→④→⑤ C.都具有生长和繁殖的特征 5.细胞是构成玉米结构和功能的基本 C.⑤→①→③④→② D.结构层次都是细胞→组织→器官→ 单位，玉米细胞分化的结果是 D.②①→④→③→⑤ 生物体 A.促进细胞分裂 13.观察草履虫的实验中，取表层的营 19.“麻雀虽小，五脏俱全”是对麻雀的 B促进细胞生长 养液的原因是 整体描述。下列所示的结构层次中，属于器 C.形成不同组织 A.培养液表层的草履虫个体较大 官的是 D.形成不同器官 B培养液表层富含氧气，便于收集 ①麻雀心肌细胞②麻雀心脏③麻雀 6.俗话说“红花虽好，还需绿叶配”，绿 C培养液表层的营养物质丰富 循环系统④麻雀 叶在植物的结构层次中属于 ( A.① B.② C.③ D.④ D培养液表层的光线充足 A.细胞 B.组织 14.下列关于草履虫结构与功能的叙述 20.一粒种子能够长成参天大树，池塘 C.器官 D.植物体 错误的是 中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的 7植物的茎、叶柄、花柄、叶片等处分布 A通过胞肛排出不能消化的食物残渣 生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述 的，对植物体具有支撑和保护作用的组织 B通过表膜进行呼吸 正确的是 是 C.依靠纤毛摆动在水中旋转前进 A.在细胞分裂过程中，染色体的变化最 A.输导组织 D.通过口沟完成消化 为明显 B保护组织 15.生物体由小长大，与细胞的生长、分 B.种子和小鱼属于同一结构层次 C.分生组织 裂和分化分不开。下图是动、植物细胞分裂 器官 D.机械组织 示意图，下列描述正确的是 C.大树和大鱼的结构层次都是细胞一→ 8受精通过细胞分裂、分化，形成各 回-loo-⊙▣ 8-83-88 组织→器官→生物体 种组织和器官。下图表示人体的四种基本 D.大树和大鱼起保护作用的组织分别 组织，其中能接受刺激，产生并传导神经冲 A动、植物细胞分裂时，先是细胞质一 是上皮组织、保护组织 21.生物体的构成都有一定的结构层 卧s (1)构成人体结构和功能的基本单位是 次，观察下列结构层次，说法正确的是 回母 (2)图中代表组织的是 (填 字母)，这种组织具有 (1)油菜的个体发育是从 的功能；代表器官的是 (填字 填结构名称)开始的。 母) 丙 (2)】 是生物体细胞内能够 (3)构成人体循环系统的结构层次是 A组成乙的细胞结构和甲是相同的 被碱性染料染成深色的物质，由 (按从微观到宏观顺序，用字母和 B丙和丁的生物体结构层次是相同的 构成，在从图甲到图乙过程 “→”表示)。 C.乙所示的胃和丙中的叶都属于器官 中，此物质发生的变化是先 ,再 29.(9分)番茄俗称西红柿，果肉种富含 D.丙中叶片的表皮分布有保护作用的 平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、 维生素、钙、磷、铁等矿物质，能促进胃肠消 上皮组织 子代细胞内所含的 一样多。 化。下图为番茄的结构层次示意图，请分析 回答下列问题： 22从多细胞生物体生命系统的结构层 (3)b过程叫作 形成的丙 次上看，下图中属于生物个体这一结构层次 图所示的四种结构在结构层次上叫作 的是 果皮 (4)图丁所示的构成的油菜各部分在结 构层次上叫作 (1)番茄植株生产有机物的主要器官是 27.(8分)下图是兴趣小组同学绘制的 ①，因为①的叶肉细胞内含有大量的 生物体结构层次的部分示意图。图中①②③ ,能吸收光能，并将光能转化成 ④表示细胞生理活动；A、B、C…表示不同 储存在它制造的 等有机物中。 23实验课上，小文同学不小心把手指 类型的组织；甲，乙、丙…表示不同类型的 (2)完整的番茄可保存较长时间，而表 划破了，他喊痛，还渗出了点血。同学们马上 器官，请据图回答问题： 皮破损的却很快腐烂，说明表皮是 报告老师给他处理。请问小文同学划破的皮 组织。 ⊙ 肤中，下列哪种组织没有涉及到 受精卵 (3)番茄果肉贮藏丰富的营养物质，属 A.上皮组织 B.神经组织 ④形成 组织；果实中白色的筋络④属 C.结缔组织 D.保护组织 于 组织，果皮属于保护组织，植 物 形成 24.下列植物的可食用部分，属于生殖 丙 株体内起支撑作用的是 组织， 器官的是 ( ) 它们都是由 组织分化形成，所 (1)绿色开花植物和人体的结构和功能 A.黄花菜 B.马铃薯 以番茄果实所属结构层次为 的基本单位是 C.芹菜 D.胡萝卜 30.(4分)作为单细胞生物的草履虫，不 (2)图中过程①的细胞进行分裂时，先 25.蓝氏贾第虫是单细胞生物，寄生于 仅能自由运动，还能对刺激作出相应的反 分裂的是 过程④的结果形成 人的小肠中，可引起腹泻。下列有关蓝氏贾 应，与人类的关系也是非常密切的。请分析 了A、B、C…等多种组织，如果生物体是 回答问题： 第虫的叙述，错误的是 人体，其中的上皮组织的功能是 (1)草履虫生活在淡水中，靠 表膜 细胞核 在水中旋转前进。 细胞质 (3)若生物体为菠菜，则甲、乙、丙… (2)为探究草履虫对外界刺激作出的反 中属于生殖器官的是 如果掐 鞭毛 应，某同学在载玻片的两端各滴一滴草履虫 去菠菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上 培养液并连通，在右侧培养液的边缘放上某 生长，是因为失去了 组织。 物质，几分钟后发现见培养液中的草履虫均往 A.能够通过细胞分裂繁殖 (4)与人体细胞相比，菠菜叶肉细胞特 左移动（如图所示），则放入的物质可能是 B.可以依靠鞭毛进行运动 有的结构除液泡、叶绿体外，还有 C.依靠表膜控制物质进出 人体比菠菜多的结构层次是 某物质 D细胞质内有液泡 请举出一例： 左一右 二、综合题（本题共5小题，每空1分， 28.(5分)下图是人体循环系统的结构 草履虫的运动方向 共35分) 层次示意图，根据所学知识，回答下列问题： A.肉汁 B.食盐 26.(9分)油菜花是春天的使者，微风轻 C.清水 D蒸馏水 拂，油菜花摇曳生姿，宛如金黄的海浪在微 (3)草履虫生活在淡水中，能够形成 风中起伏荡漾。下图为油菜的结构层次图， 吞食细菌，具有 的作用。 请据图回答问题： a.心肌 b.循环系统c.肌细胞