1.2.3 动物细胞（含同步练习）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（人教版2024）

植物细胞 同步练习 单项选择题 番茄成熟果实的果肉细胞相比，果肉细胞 要求是 1.下列关于制作洋葱鳞片叶内表皮细 A.用铅笔以直线的疏密表示 胞临时装片过程的叙述，正确的是（ A.叶绿体 B.细胞壁 B用铅笔以横线的疏密表示 A.用餐巾纸擦拭载玻片 C细胞膜 D.液泡 C用铅笔以细点的疏密表示 B.直接将洋葱块放置在显微镜下观察 : 5.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 D.用铅笔以阴影的疏密表示 C.用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中 装片时要用碘液进行染色，其目的是 二、综合题 展平 9.生物实验考试中，小明制作并观察了 D,染色时直接掀开盖玻片，滴人染液 A.使细胞核着色，利于观察 洋葱表皮细胞临时装片。图甲是他在实验 2.对细胞主要起着支持和保护作用的 B.使细胞吸水，便于观察 操作中的部分步骤，图乙是小明绘制的洋 结构是 ( ) C.使临时装片保存更久 葱表皮细胞结构示意图，回答下列问题： A细胞膜 B.细胞质 D.使细胞的体积增大，便于观察 细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁 6李清照《如梦令》中有：“知否？知否？ 3.下列对观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 应是绿肥红瘦。”其中的“绿”和“红”对应的 细胞质 过程的叙述错误的是 ( 色素分别存在于细胞结构的 ① ② ② A.把撕下的内表皮浸入载玻片上的液 A.液泡和叶绿体B.液泡和细胞膜 滴中，并用镊子展平 C叶绿体和液泡D.叶绿体和细胞膜 (1)图甲中正确的操作顺序是 B盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接 7植物细胞的结构由外向里依次是 其中步骤②滴加的液体是 触液滴，然后缓缓放下 ( 步骤④滴加的液体是 C.碘液滴在盖玻片的一侧后，用吸水纸 A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 (2)观察时视野中出现气泡，是步骤 从盖玻片的同一侧吸 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 臊作不当引起的。 D观察时，可以边看显微镜中的细胞 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 (3)小明绘制的结构图有误，请指出图 结构边画图 D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 乙中的错误： (写出 4.你吃过番茄吗？番茄叶片叶肉细胞与 8.绘制生物图时，图中明暗部分的绘制 点即可)。 第一单元第二章 第3节 动物细胞 生气泡。 的体液浓度相等，细胞既不会吸水胀破也 学习目标 (6)染：在盖玻片的一侧滴1~2滴碘 不会失水皱缩，便于观察。 1.知道动物细胞的基本结构 液。 (2)用凉开水漱口的原因：清除口内的 (7)吸：用吸水纸在盖玻片的另一侧吸 异物，以免影响观察效果。 2.知道动物细胞与植物细胞基本结构 引，使碘液浸润标本。 、动物细胞的基本结构 的异同点。 3制作人的口腔上皮细胞临时装片，并 2.观察 1.动物细胞的基本结构 使用显微镜观察。 在视野中可看到形状不规则的口腔上 细胞膜 皮细胞，呈扁平状，无细胞壁，细胞膜里是 细胞核 知识梳理 浅色的细胞质和深色的细胞核。观察时，如 细胞质 果用低倍镜效果不好，可换用高倍镜。换高 线粒体 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 倍镜后视野变暗，此时可再转动反光镜，重 人体或者动物的各种细胞虽然形态不 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的 新调节视野亮度。实际上，在观察口腔上皮 同，但基本结构却是一样的，它们都有细胞 基本步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 (1)擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻 细胞时，视野不宜太亮，否则会影响所观察 膜、细胞质和细胞核。 片擦拭干净。 细胞的清晰度。 与植物细胞一样，细胞质中也含有线 (2)滴：在载玻片中央滴一滴生理盐 3.绘图 粒体。但动物细胞不具有细胞壁、叶绿体， 通常也没有液泡。 水，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态。 依照所观察到的细胞，画一个细胞结 2.细胞是构成生物体的基本单位（除 (3)刮：漱口后，用无菌牙签在自已的 构简图，并尝试标出各部分名称。 病毒外)。 口腔内壁上轻刮几下。 【实验要点】 三、科学方法一归纳 (4)涂：把牙签附有碎屑的一端放在载 (1)滴液问题：观察植物细胞时滴加清 归纳是指由一系列具体事实推出一般 玻片上的生理盐水中，轻涂几下。 水是因为植物细胞有细胞壁，滴加清水，细 结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物 (5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的 一 胞吸水膨胀，便于观察；而观察动物细胞时 全部或部分对象的研究，发现它们具有某 边先接触载玻片上的水滴（盖玻片与载玻 滴加0.9%的生理盐水，是为了维持细胞的 种属性，从而判断该类事物都具有这一属 片大约成45°角)，然后缓缓地盖上，以免产 正常形态，因为0.9%的生理盐水浓度和人 性。 名师点拨 生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡， 重难归纳 (1)并非所有的植物细胞都有叶绿体， 故C不符合题意。 如根部细胞就没有叶绿体 D.图中所示为染的步骤，制作人的口腔 1制作动植物细胞临时装片的异同 (2)细胞膜很薄，在光学显微镜下不易看 上皮细胞临时装片时，染色的正确方法是把 洋葱鳞片叶内表人的口腔上皮细 比较项目 皮细胞 胞 清 稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另 擦→滴→撕→擦→滴→刮 侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，故D 过程 展→盖→染→吸 涂→盖→染→吸 不 典例精析 符合题意。 滴加液体 清水 0.9%的生理盐水 答案：D 取材方法 镊子撕取 消毒牙签刮取 例1制作并观察人口腔上皮细胞临时 例2与人体小肠上皮细胞相比，荔枝 防止细 涂抹均匀 装片时，某同学发现视野中细胞核颜色较 胞重叠 展平 果肉细胞特有的结构是 浅、不易观察。这可能是图中哪一操作不规 ①滴液体保持细胞的正常形态 A细胞壁、叶绿体、中央大液泡 相同点 ②擦、盖、染、吸步骤相同 范造成的 B.叶绿体、中央大液泡 ③用碘液染色，细胞核染色最深 C.细胞膜、叶绿体、线粒体 2.植物细胞和动物细胞的异同点 D.细胞壁、中央大液泡 结构 特点 【解析】植物细胞和动物细胞的相同，点 极薄的透明膜，将细胞内的物质 是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两 D. 动植物 细胞膜 与外部环境分隔开来，使细胞拥 者的不同，点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植 细胞共 有一个比较稳定的内部环境 【解析】A.图中所示为刮的步骤，用消毒 物的绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细 有的结 细胞质 位于细胞膜和细胞核之间 牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，故A: 构 细胞核 近似球形 胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。小肠上皮细 不符合题意。 线粒体 呈圆柱形 胞属于动物细胞，荔枝果肉细胞属于植物细 细胞壁 与细胞膜紧贴在一起 B.图中所示为滴的步骤，在载玻片中央 胞，与人体小肠上皮细胞相比，荔枝果肉细 植物细 内含细胞液，溶解着多种物质】 滴一滴生理盐水，故B不符合题意。 胞特有 液泡 胞特有的结构是细胞壁、中央大液泡，D正 如色素、各种味道的物质等 的结构 C图中所示为盖的步骤，先用镊子夹起： 确，ABC错误。 叶绿体 呈椭球形 盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的 答案：D 同步练习 多细胞破裂了，引起的原因可能是 动物细胞 A.没有漱口 B盖盖玻片不标准 一、单项选择题 C.载玻片上的生理盐水浓度过高 1.制作人体口腔上皮细胞临时装片时， A.细胞膜、细胞核、细胞质 D载玻片上的生理盐水浓度过低 在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水的目 B.细胞膜、线粒体、细胞核 二、综合题 的是 C.细胞核、细胞质、细胞膜 9.如图是一位同学在显微镜下观察人 A给细胞染色 D.细胞核、细胞膜、液泡 的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题： B.使细胞失水 5.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青 稀碘液清水生理盐水 C.维持细胞正常形态 天。 ”诗中白鹭与翠柳共有的细胞结构是 B D.杀死细胞 Hocct 2.如图是植物细胞和动物细胞的模式 A.叶绿体、细胞膜、细胞质 图1 H 图，下列描述不正确的是 B细胞核、细胞膜、细胞质 C细胞壁、细胞膜、细胞质 D.液泡、细胞膜、细胞质 ② ③ ④ ⑤ 6.根尖细胞有而人体口腔上皮细胞没 图2 : 有的结构是 ( 口腔 洋葱 88鹭 A.叶绿体和液泡 细胞 细胞 丙 B.细胞壁、叶绿体和线粒体 图3 图4 A.甲是植物细胞，乙是动物细胞 C.细胞壁和液泡 (1)据图1所示，制作并观察人的口腔 B.结构①③⑤是植物细胞特有的结构 D.细胞壁、液泡和细胞质 上皮细胞临时装片时，需要用到的有 C.②在光学显微镜下不易看清楚 7.如图是在显微镜下观察到的番茄果 : (填字母)。 D.绿色植物的每个细胞都含有③⑦ 肉细胞甲和人口腔上皮细胞乙的视野，叙述 (2)图2为实验的部分操作步骤，正确 3.制作人体口腔上皮细胞临时装片时 错误的是 的操作顺序是 (填序号)。 用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染 (3)图3中C表示的细胞结构有 色用的液体分别是 (4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞 A.碘酒、生理盐水、自来水 时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看 B.碘酒、生理盐水、凉开水 A.图乙细胞④是细胞膜 到的物像如图4所示，甲同学在视野中看到 C.凉开水、自来水、生理盐水 B.③和⑤是细胞核 的物像是由于操作不当导致盖玻片下出现 D.凉开水、生理盐水、碘酒 C.番茄酸甜可口的物质存在于②中 一；丁同学在视野中看到的物像是 4.在制作动物细胞模型时，塑料袋、果 D.图甲细胞最外层①是细胞膜 由于图2中的 (填序号)操作不 脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构 8观察人的口腔上皮细胞时，发现有很 当导致的。生物学一本通·七年 参者答案 现察周边环境中的生物 一、单项选择题 1-8:ABADD CAD 生物的特征 一、单项选择题 1-5:CCCDB 6—10:AABBC 11-15:ABBCD 二、综合题 16.(1)生长、发育：营养：呼吸：能排出体内产生的废 物(2)对外界刺激作出反应；遗传和变异 (3)繁殖；营养 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长、发育和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生 的废物 第一单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCACB 6-10:DBDAC 11-15:ADDDB 二、综合题 16.(1)排出体内产生的废物(2)变异(3)对外界刺 激作出反应(4)营养(5)生长和繁殖 17.(1)观察目的；观察对象；记录：结果(2)⑤ 18.(1)水草、荷、芦苇、料蚪(2)细胞(3)生物的生活 需要营养(4)不捕食青蛙：保护青蛙的栖息环境 学习使用显微镜 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:ADDCD 11-15:BADCD 二、综合题 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)q(4)b 17.(1)镜 (2)BDAC(3)左(4)③：② 植物细孢 一、单项选择题 1-8:CDCAA CBC 二、综合题 9.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 动物细胞 一、单项选择题 1-8:CDDAB CDD 二、综合题 9.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡；② 细胞的生活 一、单项选择题 1-5:ABDBC 6—10:ADBCB 11-15:CBCCD 二、综合题 16.(1)细胞膜(2)线粒体；叶绿体(3)细胞核：遗传信 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 17.(1)病毒(2)A:细胞核；DNA(3)线粒体；叶绿体； 液泡 第一单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:CDBDA 6-10:DBBDD 11-15:CBAAC 16—20:CAADA 21-25:BBDCD 二、综合题 26.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④ 物镜：玻片标本；擦镜纸(4)物镜；下(5)b;c;光线被挡住 了 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 28.(1)细胞(2避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 (4)叶绿体 29.(1)克隆；北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)雌： 细胞质(3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 .(1)淀粉（或糖类）(2)叶绿体；光；化学(3)水分： 无机物 细胞分裂产生新细胞 一、单项选择题 1-5:BBBDC 6-10:CBACD 11-15:DDCDC 二、综合题 16.(1)②①③：植物(2)染色体：相同(3)DNA:蛋白 质 17.(1)乙；有细胞核；丙继续分裂：细胞核是细胞的控 制中心(2)细胞膜：B(3)细胞核；一样(4)较大：细胞膜 动物体的结构层次 一、单项选择题 1-5:BDCDD 6-10:ABBAD 11-15:CCCDC 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官；消化 17.(1)分裂：数目增多(2)生长；体积增大 (3)分化：细胞群；组织(4)相同(5)结缔；肌肉 植物体的结构层次 一、单项选择题 1—8:ADBCC DCB 二、综合题 9.(1)受精卵(2分裂：分化(3)机械(4)器官(5)系 统 单细胞生物 一、单项选择题 1-8:CBABC ADC 二、综合题 9.(1)上；②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫游到B 侧：能：趋性(4)生理功能 第一单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABBC 6-10:CDCBA 11-15:DABDD 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 二、综合题 26.(1)受精卵(2)染色体；DNA;蛋白质；复制；染色体 (遗传物质)(3)细胞分化；组织(4)器官 27.(1)细胞(2细胞核；保护和分泌(3)花、果实、种 子；分生(4)细胞壁；系统：消化系统 ☆点拨思路 ☆ 级上册（人教版） 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张；d(3)c→a→d-b 29.(1)叶绿体：化学能：糖类(2)保护(3)薄壁：输导： 机械：分生：器官 30.(1)纤毛(2)B(3)食物泡：净化污水 第一单元综合测试 一、单项选择题 1-5:DDCCB 6-10:DACCD 11-15:BBADB 16-20:DDCCB 21-25:DDAAA 二、综合题 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 形态(3)cadb;4物镜(4)d;盖玻片 27.(1)生 口分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 生并传导神经冲动：D 28.(1)①细胞膜；叶绿体：光能；化学能(2)保护 (3)单(4)肌肉；器官 29.(1)线粒体；呼吸作用；细胞液；①细胞壁(2)B:细 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 30.(1)(a)清水：(b)内表皮；(c)一侧：(d)碘液(2)① 细胞核；②右上 藻类、苔藓植物和蕨类植物 一、单项选择题 1-5:CDACD 6—10:BDADB 11-15:ADDBB 二、综合题 16.(1)茎、叶；④假根；输导组织(2)只有一层细胞； 背腹；空气污染程度(3)孢子囊：温暖潮湿 17.(1)藻类：没有根、茎、叶的分化(2)苔藓：固着（固 定植株)(3)铁线蕨：输导组织(4)线粒体 种子植物 一、单项选择题 1-5:ACCCB 6-10:BDDAD 11-15:BDCAD 二、综合题 16.(1)淀粉(2)胚(3)子叶：胚乳 17.(1)胚芽(2)胚：胚乳(3)④(4)单子叶：淀粉 (5)被子植物 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:CABDC 6-10:CBBCC 11-15:DACDA 16-20:DBBBD 21-25:CAABB 二、综合题 26.(1)A(2)B:细胞；背腹两面(3)C:输导 27.(1)果皮和种皮：果实：器官；被子植物(2)②胚乳 (3)③胚：1 28.(1)a(2)1胚乳；淀粉(3)9子叶：6789(4)种皮； 胚：1胚乳 29.(1)新月藻：娱蚣草；花生(2)砷、汞；蕨类植物 (3)墙薛：输导组织(4)红豆杉：种子外没有果皮包被 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 (3)不变色(4葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 期中测试 一、单项选择题 1-5:ABBAC 6-10:CCBBA 11-15:CDDCA 16—20:CDDAA 21-25:DDAAD 二、综合题 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长、发育和繁 殖(3)营养(4)遗传；变异(5)排出体内产生的废物 27.(1)细胞膜；控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组 织(4)生殖；营养(5)系统 28.(1)细胞核；B;C(2)A(3)细胞核；DNA:遗传信息 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细 胞壁的保护和支持作用(5)叶绿体 30.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔藓(4)种子：裸子： 被子 无脊椎动物 一、单项选择题 1-5:CCCAC 6-10:CBDAA 11-15:CDDAB 二、综合题 16.(1)海葵；身体呈辐射对称：体表有刺细胞：有口无 肛门(2)软体(3)三疣梭子壁、口虾蛄：外骨骼(4)环节： 身体分节 17.(1)辐射；刺细胞(2)两侧（左右）：扁平(3)小肠： 角质层(4)柔软：贝壳(5)头部 脊椎动物 鱼 一、单项选择题 1—8:ABDCC DBB 二、综合题 9.(1)鳃丝；毛细血管(2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘：二 氧化碳：氧气 脊椎动物 两柄动物和爬行动物 一、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 二、综合题 18.(1)AB;CD(2)水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蜴 脊椎动物 鸟和哺乳动物 一、单项选择题 1-5:ADDAA 6-10:DCDDD 11-15:CDCDB 二、综合题 16.(1)流线型：羽；翼(2)中空；龙骨突；胸肌(3)气囊； 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类（合理即可） 17.(1)门齿、臼齿；犬齿(2)羊、野兔：牧羊犬、狼 (3)胎生；哺乳 第二单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABCA 6-10:DBDAB 11-15:CBDCD 16—20:CDBBD 21-25:DACCB 二、综合题 26.(1)呼吸(2)圆简：体节：刚毛(3)氮、磷、钾：抗血 栓 27.(1)身体辐射对称，有口无肛门(2)软体(3)分节 (4)脊柱：无脊椎动物 28.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气 囊 29.(1)游泳：鳃：鱼(2)鳞片：不恒定(3)被毛：保温 (4)老虎和兔 导学习 ★开发 63 30.(1)爬行(2)鳃：肺：皮肤(3)①养殖模式：数量： 1:1②显微镜③仿 微生物的分布 一、单项选择题 1-8:DDBDA CCD 二、综合题 0(1)井行计昭（))为应养的细黄知直省的生长邀洁 养基和培养 内原有的细菌和真 变是(5)宿舍内的细菌最 细菌 一、单项选择题 -8.ADDDD DCC 一综合题 11女 形态：螺旋菌(2)成形的细胞核；原核 (3)加叶绿体：异养(4)分裂生殖：芽孢 真菌 一、单项选择题 1-8:DDDCD CCB 二综合 9.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)白；2 气生菌丝：1孢子：青绿(4)3营养菌丝 病毒 一、单项选择题 1-8:DCACD ADB 二、综合题 9.(1)有无烟草花叶病毒：细菌和病毒：细菌(2)B:滤 喜脆内4电子：外内的 第二单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCDBA 6-10:ACDBC 1-15:DDCBA 16-20:BDCAC 21-25.CCBCD 、综合题 26(1)A.细者 (2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 (4)需要：导致肉汤腐败的细菌来 7.(1)成形细胞核：①DNA(2)独立；叶绿体；有机物 (1)h 物：蛋白 细胞：复制( 制 (4)氧 酵母菌、青霉(2)分裂：芽孢(3)孢子；出芽 或西出 含杂菌等) 尝试对生物进行分类 一、单项选择 1-9:BBCCD ACCA 二、综合题 10.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 从种到界 1-9:ADACD DCCB 10.(1)十字花：种子植物：双子叶植物：白菜；葱 (2)界门、纲、目、科、属、种：纲和目(3)花、果实和种子 第二单元第四章综合测试 、单项选择题 5:ABDDD 6 -10:ACAAD 11-15:ABCC( 16-20:ABCCA 21-25:DDCDE 二、综合题 .(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：流线型(4)刚毛：毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外面有果皮包 被(3)孢子：青霉有成形的细胞核 男西酸闲有成形的细 胞核(4蛋白质外壳和内部的遗传物质(5)体表有坚韧 的外骨骼，身体和附肢都分节 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 “吻狭长”) 29.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生、哺乳(2)②：④(3)细 胞中有成形的细 0.1)哺 ：大齿2)肺：气袭：身体呈流线型可 行中空气的阻力或体表覆羽，前肢变成翼 条即 单元综合测试 一、单项选择题 1-5.ABDCC 6-10:BRADB 11-15:ABBAC 21-25:ABDCD 天女花(2)果皮(3)琼脂；苔藓植物：输导；空 气污染程度 :c(2)①胚乳：d子叶(3)⑤外面有一层果皮 果实(4)胚 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼：鳃：肺和皮肤 (3)骨骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳：门 .(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃 (4)鳍 0.(1)蛋白质外壳和内部遗传物质：疫苗(2)分裂：酸 实或泡菜)(3清霉（青莓菌）(4)甲：甲和丙：适宜的 期末测试 一、单项选择题 -5:DBCDB 6-10:BCAAC 11-15:BACDB 16 20:DCCAB 21-25:ACCBD 二、综合题 26.(1)碘液：生理盐水；维持细胞正常形态(2)e:a:细 胞核(3)C 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 专门的输导组)3质正的根： 管(4)裸子；种字；红 豆衫的种子裸露，文竹的种子有果皮句被 28.(1)B:A:②：细核(2)孢子：⑧(3)青素 0(1)点 (4)气 (2)龙骨突；胸肌(3)没有：肌 :肺(5骨 因草印 白质：遗传物质(4)植物 替能 ☆提高素质