2.2 做更好的自己 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治上册教学设计 课题 7.2.2 做更好的自己 教学 目标 1．通过中学生小蓉在自我认识方面困惑的分析，结合自己的生活经历，探究如何做更好的自己，不断提高自我认识程度，养成实事求是的精神。 2．通过写自荐信，学会欣赏自己、展示风采，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 3．通过小组探究“成长中的困惑”，不断发展和完善自己，从而做更好的自己，培育积极的思想品质和健康的生活态度。 教学 重点 学会欣赏自己、接纳自己。 教学 难点 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情景导入 新授课 一、生活观察 1.你是如何看待小蓉的累? 小组回答：晓蓉之所以觉得累，是因为她只看到了对方的优点，盲目地效仿对方，而不能积极地接纳自己的不足，做真正的自己。 2.如果你是小蓉,你会怎么做? 小组回答：积极地接纳自我，既认识到自己的优点，也接纳自己的缺点和不足。 名言探究 3.“世界上没有完全相同的两片树叶”如何理解这句话? 小组回答： ①世界上每片树叶都有自己的脉络，自己的纹理，它们的成长环境也是千差万别的,所以世界上从没有两片树叶是完全一样的! ②世上的人也是一样的，每个人都有自己的成长环境，有自己的生活、思想、爱好，所以世界上也没有两个人是完全一样的! ③每一个人都是这个世界上独一无二的存在，每一种人生，都会在路上看到属于他自己独特的风景。 4.为什么要做更好的自己? 小组回答： ①每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 ②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 二、做更好的自己 1.播放视颊《学会欣赏独一无二的自己》视频给我们什么启示? 小组回答： ①人生最美的样子，不是被别人喜欢,而是懂得自我欣赏!每个人都是独一无二的,都有自己的优点和长处。你欣赏别人拥有的，殊不知别人也羡慕你所拥有的! ②欣赏自己是一种素质，一种境界，一种能力。人唯有懂得欣赏自己，才会拥有更多的快乐和幸福，才会更好地去享受生活。 ③没事多学会欣赏一下自己的长处，并尽可能的将其发挥出来，扬长避短，努力奋斗，坚持不懈，你终会击败许多人,活得像自己，成为许多人欣赏、羡慕的对象。 2. 你最欣赏自己的哪些方面?请选择其一写一封自荐信。 小组1回答：我最欣赏自己的外表是眼睛，我的眼睛不是很大，但是它很独特，眼窝很深，像大海一样深邃。 小组2回答：我最欣赏自己对朋友的态度是真诚，我真心对待朋友，不做表面文章，不虚伪做作。 小组3回答：我最欣赏自己对学习的态度是勤奋刻苦，学习没有捷径可走。我时刻保持勤奋刻苦的态度，不断挑战自己，克服困难,努力完成学习任务。 小组4回答：我最欣赏自己的性格，我是一个性格外向的人,有着开朗的心情，热情地对待身边的每一个朋友。 小组5回答：我最欣赏自己认真做事的态度，一旦要做这件事情,就要尽最大努力最好。 3.怎样学会欣赏自己？ 小组回答： ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 探究与分享 4.你能为他们解答困惑吗? ①任何事物都处在连续不断地变化当中，人的成长也是一个不断变化的过程。 ②青少年身心的变化，理想自我与现实自我之间的差距是我们进步和完善的动力，而不是自我否定的理由。 ③我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展，便可以成就一个更好的自己。 5.怎样学会接纳自己? ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 方法与技能 6.改正缺点的方法 1　 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 2　 具体描述自己的缺,点。 3　 从最容易改正的缺点开始。 4　 及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。 5　 请自己信任的人来协助。 6　 作出改正缺,点的公开承诺。 7　 运用自己改正缺点的成功经验。 改正缺点的方法给我们什么启示? 小组回答：①我们都希望让自己更好，因此需要掌握改正自身缺点的方法。我们要根据自身实际情况，找到适合自己的方法。 ②每个人都不是十全十美的，在我们身上存在的不足之处蕴藏着我们成长的契机。改正缺点需要信心、勇气，也需要方法。 8.怎样不断完善自己? 小组回答：①我们要善于发挥自己的优点和长处、并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 9.怎样不断发掘自己的潜能? ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域; ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间; ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 10.我们如何做更好的自己? ①做更好的自己，学会欣赏自己; ②做更好的自己，学会接纳自己;③做更好的自己，不断完善自己; ④做更好的自己，不断发掘自己的潜能; ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的⑥做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 激趣导入，引入主题。 板 书 设 计 一、生活观察 二、做更好的自己 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $