2.2.1 细胞的基本结构和功能（含同步练习）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（北师大版2024）

第2单元第2章 第影1节细胞的基本结拘和功能 转动目镜 知识梳理 污点动 污点不动 一、显微镜的结构与功能 污点在 1.双目显微镜的基本结构 移动载玻片 目镜上 污点动 污点不动 目镜（放大物像） 污点在玻 污点在 片标本上 物镜上 转换器（调换物镜， 物镜（放大物像） 聚光镜 二、双日显微镜的使用 压片夹（固定标本） (聚集光线) 载物台（放置标本） 粗准焦螺旋（粗略调焦） 1.调试显微镜 光圈（调节进光量） 细准焦螺旋（精细调焦） 移动显微镜至距实验台边缘15cm左右，确认显微镜的目镜和 横向及纵向手轮 (调节标本位置) 物镜安装完成；打开显微镜的电源开关。 开关及亮度调节旋钮 光源 转动转换器，使低倍物镜对准聚光镜。双眼注视目镜，调节光圈 2.单目显微镜的基本结构 大小，调节亮度调节旋钮，感受视野亮度的变化。 目镜 2.放置玻片标本 镜筒 将玻片标本放在载物合上，旋开压片夹将其固定。调节横向及 粗准焦螺旋 纵向手轮，使玻片标本对准聚光镜中央。 细准焦螺旋 转换器 3.观察 镜臂 从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台上升至最高处。双 目注视目镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使载物台下降，直至视野中 镜座 看到清晰的物像。调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 观察时，不能随便移动显微镜的位置，观察带有液体的临时装 3.目镜和物镜是显微镜最主要的结构，它们的作用是放大物 片时要加盖玻片，不要使显微镜倾斜，以免液体污染镜头和显微镜。 像。 4.收放 观察完毕，先转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处，然后取下 名称 目镜 物镜 玻片标本，关闭电源，罩上镜罩，将显微镜放回原处。 示意图 25 三、动物细胞的基本结构 1制作人的口腔上皮细胞临时装片 无螺纹，镜头越长，放大倍数越有螺纹，镜头越长，放大倍数越 特点 (1)擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 大 物像放 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。目镜与物镜放 (2)滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持口腔上皮细 大倍数大倍数的乘积越大，物像放大倍数越大 胞的正常形态。 4.显微镜的成像特点 (3)刮：漱口后，用无菌牙签的钝端在自已的口腔内壁上轻刮几 从目镜内看到的物像是倒立的虚像，即上下、左右都相反。在实 下。 际应用中我们只要将实物在一个平面内旋转180即可得到物像。若 (4)涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻 要将视野中某个方向的物像移到视野中央，则物像在哪个方向，玻 涂几下。 片就向哪个方向移动，即同向移动；若要将气泡从视野中移出去，则 (5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴 应反向移动。 (盖玻片与载玻片大约成45°角)，然后缓缓地盖上，以免产生气泡。 5.显微镜的放大倍数与物像、视野的比较 (6)染：在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。 项目效果 物像大小 物像数量 视野明暗 视野范围 (7)吸：用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。 放大倍数越 小 多 亮 大 放大倍数越 大 少 暗 小 6.污物位置的判断 2.观察 植物细胞的最外层是细胞壁，起保护和支持细胞的作用；紧贴 在视野中可看到形状不规则的口腔上皮细胞，呈扁平状，无细 细胞壁内侧的一层非常薄的膜是细胞膜；里面近似球形的是细胞 胞壁，细胞膜里是浅色的细胞质和深色的细胞核。观察时，如果用低 核；细胞膜和细胞核之间是细胞质；细胞质里有液泡、线粒体，绿色 倍镜效果不好，可换用高倍镜。换高倍镜后视野变暗，此时可再转动 部分还有叶绿体。 反光镜，重新调节视野亮度。实际上，在观察口腔上皮细胞时，视野 【实验要点】 不宜太亮，否则会影响所观察细胞的清晰度。 (1)滴液问题：观察植物细胞时滴加清水是因为植物细胞有细 3.绘图 胞壁，滴加清水，细胞吸水膨胀，便于观察；而观察动物细胞时滴加 绘图方法要点 0.9%的生理盐水，是为了维持细胞的正常形态，因为0.9%的生理盐 ①用铅笔绘图。图像在中央稍偏左上方。 水浓度和人的体液浓度相等，细胞既不会吸水胀破也不会失水皱 ②用线勾画细胞的轮廓。用细点的疏密表示细胞的明暗，较暗 缩，便于观察。 的地方用稠密的细点。 (2)漱口的原因：清除口内的异物，以免影响观察效果。 ③文字说明尽量标注在图的右侧，在图的下方写上所画图形的 (3)区分细胞和气泡的方法：气泡一般边缘较黑、较宽，形态呈 名称。 圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片，它 4动物细胞的基本结构 会变形或移动。 细胞膜 (4)处理气泡的方法：在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧 用吸水纸引流，这样气泡就会从盖玻片与载玻片之间随水流出，或用 细胞核 橡皮胶头挤压，将里面的气体挤出，盖盖玻片的正确操作如图所示。 细胞质 -线粒体 盖盖玻片时，不能用手拿盖玻片，以免污染盖玻片。 动物细胞模式图 盖玻片 动物细胞最外面有一层极薄的膜，叫作细胞膜，对细胞具有保 水滴 护作用。细胞内有一个近似球形的结构加叫作细胞核，细胞核控制着 载玻片 细胞的生命活动。细胞膜以内细胞核以外的结构叫作细胞质，细胞 (5)染色问题：染色常用稀碘液，一般一滴就好，太多盖玻片会浮 质内有线粒体。细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的。 动，太少染色效果不好。细胞中染色最深的部分是细胞核。 四、植物细胞的基本结构 五、动植物细胞的结构不完全相同 1制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 结构 特点 (1)擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 细胞膜 极薄的透明膜，将细胞内的物质与外部环境分隔开来，使 动植物 (2)滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 细胞拥有一个比较稳定的内部环境 细胞共 细胞质 位于细胞膜和细胞核之间 水。 有的结 构 细胞核 近似球形 (3)撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表 线粒体 呈圆柱形 皮。 植物细细胞壁 与细胞膜紧贴在一起，对细胞具有保护和支持作用 胞特有 液泡 内含细胞液，溶解着多种物质，如色素、各种味道的物质等 (4)展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用摄子展 的结构 叶绿体 呈椭球形 平。 【易错警示】 (5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水 (1)并非所有的植物细胞都有叶绿体，如根部细胞就没有叶绿 滴，然后缓缓地放下。 体 (6)染：在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。 (2)细胞膜很薄，在光学显微镜下看不清。 (7)吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。 (3)在液泡的细胞液内含有酸、甜、苦、辣、咸的物质，水果的酸、甜 2.观察 等味道就是由这些物质引起的。 染色最深的是细胞核，细胞的框架是细胞壁，细胞膜紧贴细胞 (4)细胞是构成生物体的基本单位。 壁，细胞核以外、细胞膜以内无色透明胶状物是细胞质。在成熟的细 胞里，可见一个透明的大液泡位于细胞中央。 3.植物细胞的结构 细胞壁 ~细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体 植物细胞模式图 D.无需进行染色，直接观察 典例精析 【解析】A用洁净的纱布擦拭盖玻片和载玻片，错误。 B.人口腔上皮细胞无细胞壁吸水容易胀破，因此，不能滴加清 例1闽南开春第一果“云霄枇杷”，含有丰富的维生素、有机 酸、蛋白质和矿物质。这些维生素和有机酸等物质主要存在于枇杷 水代替生理盐水，错误。 细胞结构的 C先漱口，再用牙签轻刮口腔内侧壁，正确。 ( D.人体口腔上皮细胞透光度高，需进行染色，才容易观察到，错 A.细胞壁中 B.线粒体中 误 c.液泡中 D.细胞核中 【解析】A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A 答案：C 不符合题意。 例3与人体小肠上皮细胞相比，荔枝果肉细胞特有的结构是 B、线粒体是呼吸作用的场所，B不符合题意。 C、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如甜味或辣味的物质、 A细胞壁、叶绿体、中央大液泡 色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。“云霄枇杷”中的维生素 B叶绿体、中央大液泡 和有机酸等物质主要存在于液泡里，C符合题意。 C.细胞膜、叶绿体、线粒体 D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D不 D.细胞壁、中央大液泡 符合题意。 【解析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、 答案：C 细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物 例2关于“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确 的绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶 的是 绿体。小肠上皮细胞属于动物细胞，荔枝果肉细胞属于植物细胞，与 A.用卫生纸擦拭盖玻片和载玻片 人体小肠上皮细胞相比，荔枝果肉细胞特有的结构是细胞壁、中央 B.滴加清水代替生理盐水 大液泡，D正确，ABC错误。 C.先漱口，再用牙签轻刮口腔壁 答案：D 细胞的基本结杓和功能 练习使用显微镜 同步练习 ”。。言。。。。。”。。。。”。。。。。。。。。。gm。 一、单项选择题 中细胞数量的变化分别为 1.在用显微镜观察苦草叶片细胞时，视 A.变暗，变多 B变亮，变多 野中细胞数目最多的目镜与物镜的组合是 : C.变暗，变少 D.变亮，变少 ( 粗准焦螺旋 9.下列关于双目显微镜使用方法的叙 细准焦螺旋 A.5×、40× B.10×、40× 述错误的是 C.10x、10× D.12.5×、10× A.确认载物台已经降到最低处、低倍物 2.某同学用高倍镜观察时，为了看到更 A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积 镜对准通光孔 清楚的物像，应调节 B.上升载物合时眼睛应从侧面注视物 B.用亮度调节旋钮调节视野亮度 A.粗准焦螺旋 镜 C.把玻片标本放在载物台上，通过调整 B.细准焦螺旋 C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台 横向及纵向手轮来移动玻片 C.物镜 上升 D.转动粗准焦螺旋，至玻片标本尽量 D.反光镜 D转换到高倍镜后，视野中细胞数目变 接近目镜 3.下列显微镜的结构与其功能不相符 多 二、综合题 的是 6.若显微镜视野中有一污点，移动目镜 10.如图为显微镜结构示意图，请据图 A.目镜、物镜一放大物像 和玻片标本后污点都不动，则说明污点很可 分析回答下列问题： B.横向及纵向手轮一调节标本位置 能在 C.转换器—转换物镜 A.目镜 B物镜 D.细准焦螺旋一支持镜筒 C.玻片标本 D.反光镜 4.使用显微镜进行对光，应使下列哪项 7.在使用双目显微镜进行对光时，下述 中的部件成一条直线 ) 四个实验步骤，正确的顺序是 A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 ①双眼注视目镜②调节亮度调节旋 B物镜、目镜、转换器、反光镜 钮，调出一个明亮的圆形视野③调节光圈 (1)显微镜结构中③的名称是 C物镜、镜筒、目镜、通光孔 大小④转动转换器，使低倍物镜对准聚光 (2)若显微镜的目镜是5×，放大物像为 D.目镜、物镜、镜筒、反光镜 镜 200倍，则选用的物镜是 5.如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒 A.④①③2 B.④3①② (3)若用显微镜观察载玻片上字母b, 不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或 C.③④①2 D.③②④① 则在显微镜视野中看到 ;若该字 下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距 8.用显微观察人体口腔上皮细胞时，将 母出现在视野的左上方，要想把它移到视野 离。下列说法不正确的是 物镜由低倍转换为高倍后，视野亮度和视野 的中央，应该向 移动玻片标本。 细胞的基本结杓和功能 动植物细胞的结杓 同步练习 一、单项选择题 D.用铅笔以阴影的疏密表示 A.图乙细胞④是细胞膜 1.下列关于制作洋葱鳞片叶内表皮细 9.制作人体口腔上皮细胞临时装片时， B.生命活动的控制中心是③和⑤ 胞临时装片过程的叙述，正确的是（ 在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水的目 C.番茄酸甜可口的物质存在于②中 A.用餐巾纸擦拭载玻片 的是 D.图甲细胞最外层①是细胞膜 B.直接将洋葱块放置在显微镜下观察 A.给细胞染色 B.使细胞失水 二、综合题 C.用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中 C维持细胞正常形态D.杀死细胞 16.生物实验考试中，小明制作并观察 展平 10.如图是植物细胞和动物细胞的模式 了洋葱表皮细胞临时装片。图甲是他在实 D.染色时直接掀开盖玻片，滴人染液 图，下列猫述不正确的是 验操作中的部分步骤，图乙是小明绘制的 2.对细胞主要起着支持和保护作用的 洋葱表皮细胞结构示意图，回答下列问题： 结构是 细胞膜 A细胞膜 B.细胞质 液泡 细核 C.细胞核 D.细胞壁 细胞 叶绿体 3.下列对观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 ④ 过程的叙述错误的是 ( A.甲是植物细胞，乙是动物细胞 A把撕下的内表皮浸入载玻片上的液 B.结构①③⑤是植物细胞特有的结构 （1)图甲中正确的操作顺序是： C.②在光学显微镜下不易看清楚 其中步骤②滴加的液体是 滴中，并用镊子展平 B盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接 D.绿色植物的每个细胞都含有③⑦ 步骤④滴加的液体是 (2)观察时视野中出现气泡，是步骤 触液滴，然后缓缓放下 11.制作人体口腔上皮细胞临时装片时 C碘液滴在盖玻片的一侧后，用吸水纸 用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染 操作不当引起的。 色用的液体分别是 (3)小明绘制的结构图有误，请指出图 从盖玻片的同一侧吸！ A碘酒、生理盐水、自来水 乙中的错误： (写出 D观察时，可以边看显微镜中的细胞结 构边画图 B碘酒、生理盐水、凉开水 一点即可)。 17.如图是一位同学在显微镜下观察人 4.你吃过番茄吗？番茄叶片叶肉细胞与 C.凉开水、自来水、生理盐水 的口腔上皮细胞的过程，请据图回答下列 番茄成熟果实的果肉细胞相比，果肉细胞 D.凉开水、生理盐水、碘酒 ( 12.在制作动物细胞模型时，塑料袋、果 问题： 稀碘液清水生理盐水 A.叶绿体 B.细胞壁 脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构 C.细胞膜 D.液泡 魯魯 5.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 A细胞膜、细胞核、细胞质 装片时要用碘液进行染色，其目的是 B.细胞膜、线粒体、细胞核 C细胞核、细胞质、细胞膜 ② ③ ④ ⑤ D.细胞核、细胞膜、液泡 A使细胞核着色，利于观察 13.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青 口腔 洋葱 B.使细胞吸水，便于观察 8品魔 天。”诗中白鹭与翠柳共有的细胞结构是 细胞 C.使临时装片保存更久 甲 乙 丙 图3 图4 D.使细胞的体积增大，便于观察 6.李清照《如梦令》中有：“知否？知否？ A.叶绿体、细胞膜、细胞质 （1)据图1所示，制作并观察人的口腔 B细胞核、细胞膜、细胞质 应是绿肥红瘦。”其中的“绿和“红”对应的 上皮细胞临时装片时，需要用到的有 C细胞壁、细胞膜、细胞质 色素分别存在于细胞结构的 (填字母)。 D.液泡、细胞膜、细胞质 A.液泡和叶绿体B.液泡和细胞膜 (2)图2为实验的部分操作步骤，正确 14.根尖细胞有而人体口腔上皮细胞没 的操作顺序是 C叶绿体和液泡D.叶绿体和细胞膜 有的结构是 7.植物细胞的结构由外向里依次是 (3)图3中C表示的细胞结构有 A.叶绿体和液泡 B细胞壁、叶绿体和线粒体 (4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细 A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 C.细胞壁和液泡 胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞壁、液泡和细胞质 看到的物像如图4所示，甲同学在视野中 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 15.如图是在显微镜下观察到的番茄果 看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 肉细胞甲和人口腔上皮细胞乙的视野，叙： 下出现 一；丁同学在视野中看到 8.绘制生物图时，图中明暗部分的绘制 述错误的是 的物像是由于图2中的 (填序 要求是 号)操作不当导致的。 A.用铅笔以直线的疏密表示 B用铅笔以横线的疏密表示 C.用铅笔以细点的疏密表示生物学一本通·七年 参者答案 形形色色的生物 一、单项选择题 1-5:DADCB 6一10：BACCC 11-15:CDCAA 二、综合题 16.(1)生长、发育；营养；呼吸；能排出体内产生的废物 (2对外界刺激作出反应；遗传和变异(3)繁殖；营养 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长和繁殖(5)生物 能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生的废物 生物学是探索生命的科学 一、单项选择题 1-5:CCAAD 6-10:CAABD 11—15:ABCAD 二、综合题 16.(1)观察(2)自然选择；生物进化(3)调查法；实验 17.(1)抽样调查法(2)6小时以上(3)您能放下手机 和我一起走走吗 生物学研究的基本方法 一、单项选择题 1-5:ADABD 6-10:DADDD 11-15:BCBBB 二、综合题 16.(1)青蛙的视觉有什么特点(2)蛙眼对活动的物体 有反应(3)②6只活苍蝇；6只死苍蝇(4)苍蝇被青蛙捕 食：苍蝇未被青蛙捕食(5)青蛙浦食死苍蝇(6)蛙眼只对 活动的物体有反应，对静止的物体视而不见 17.(1)温度越高蟋蟀鸣叫次数越多吗(2)温度越高蟋 蟀鸣叫次数越多(4)温度越高蟋蟀鸣叫次数越多(5)温 度；实验 第1单元综合测试 一、单项选择题 1-5:DCBDA 6-10:CDBDB 11-15:ABCCD 二、综合题 16.(1)观察：能对外界刺激作出反应(2)调查：样本 (3)实验：对照实验：单一变量 17.(1)转基因大豆对小白鼠的健康有（或没有）影响 (2)一致；等量转基因大豆；形成对照实验(3)转基因大豆 对小白鼠的健康有影响：转基因大豆对小白鼠的健康没有 影响(4)是；每组取10只小白鼠进行实验 细胞的基本结构和功能 练习使用显微镜 一、单项选择题 1-9:CBDCD BACD 二、综合题 10.(1)载物台(2)40倍（或40×）(3)q:左上方 细胞的基本结构和功能一 动植物细胞的结构 一、单项选择题 1-5:CDCAA 6-10:CBCCD 11-15:DABCD 二、综合题 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡：② 细胞是生命活动的基本单位 一、单项选择题 1-5:CBBBB 6—10:ADACB 11-15:CBCCD 二、综合题 16.(1)细胞膜(2)线粒体；叶绿体(3)细胞核：遗传信 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 17.(1)死亡：细胞核(2)细胞核(3)相互依存(4)控制 细胞的生命活动 第2章综合测试 一、单项选择题 1-5:CCBDA 6—10:DBBDD 11-15:CBAAC 16-20:CAADA 21-25:BBDCD 二、综合题 26.(1)薄而透明(2)2转换器：5粗准焦螺旋：物镜：玻 片标本(3擦镜纸(4)物镜：下(5)b:c 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 28.(1)细胞：细胞壁：细胞核；细胞质(2)避免盖玻片 下面出现气泡(3)染色(4)叶绿体 29.(1)北极狼；细胞核是北极狼提供的(2)堆；细胞质 (3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 30.(1)细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体(2)控制物质 的进出：细胞核(3)线粒体：叶绿体(4)细胞壁、液泡：叶绿 体 细胞通过分裂而增殖 一、单项选择题 1-5:BBBDC 6-10:CBABD 11-15:DDCDC 二、综合题 16.(1)②①③：植物(2)遗传物质；相同 17.(1)乙；有细胞核；丙继续分裂；细胞核是细胞的控 制中心(2细胞膜：B(3)细胞核；一样(4)较大；细胞膜 细胞分化形成组织 一、单项选择题 1—5:BDDAC 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 二、综合题 ☆点拨思路 级上册（北师大版） 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大(3)分化；细 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔：肌肉 17.(1)细胞(2)分裂(3)分化：肌肉组织(4)细胞核 生物体的器官、系统 一、单项选择题 1-5:ADCAC 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官：消化 17.(1)营养：生殖(2)组织；器官：植物体；系统(3)分 生 第3章综合测试 一、单项选择题 1-5:DAABC 6-10:CBCBA 11-15:DABCD 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 二、综合题 26.(1)分裂：①细胞核(2)分化：保护：输导：营养 (3)器官；根 27.(1)细胞(2)细胞核；保护和分泌(3)花、果实、种 子；分生(4)细胞壁；系统：消化系统 28.(1)细胞(2)a;收缩和张：d(3)c→a→d→b 29.(1)一定次序；器官(2)根；保护(3)营养：输导：保 护：分生：器官 30.(1)分生(2)多能：全能(3)46(4)线粒体 第2单元综合测试 一、单项选择题 1-5:BDABD 6-10:BBCCD 11-15:BBADB 16-20:BACCB 21-25:DCADC 二、综合题 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水：保持细胞原有 形态(3)cadb;4物镜(4)d;盖玻片 27.(1)生长和分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 生并传导神经冲动：D 28.(1)①细胞膜：叶绿体；光能：化学能(2)保护(3)单 (4)肌肉；器官 29.(1)线粒体；呼吸作用：细胞液：①细胞壁(2)B;细 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 30.(1)(a)清水：(b)内表皮：(c)一侧：(d)碘液(2)① 细胞核；②右上 期中测试 一、单项选择题 1-5:BBBCC 6-10:CBDCB 11-15:ACCCB 16-20:ADDDC 21-25:ACDDA 二、综合题 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长和繁殖 (3)营养(4)遗传：变异(5)排出体内产生的废物 27.(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)线粒体 (3)组织(4)生殖：营养(5)系统 28.(1)细胞核；B:C(2)A（3)细胞核；DNA:遗传信息 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 壁的保护和支持(5)叶绿体 30.(1)食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实(2)不可靠， 因为偶然性太大；果实颜色；设置重复组；黑；红(3)C (4)物种多样性 光合作用 、单项选择题 1-5:ACAAA 6-10:BADBD 11-15:CABBD 二、综合题 16.(1)黑暗处；把即叶片中的淀粉全部转运和消耗(2)淀 粉；形成对照实验；光(3)叶绿体；叶绿体(4)不踩踏花草 (合理即可) 17.(1)最薄(2)叶肉(3)气孔：保卫(4)表皮：保护 呼吸作用 一、单项选择题 1-5:BAADA 6-10:BCBCB 11-15:DCABC 二、综合题 16.(1)光合作用：对照(2)温度：呼吸作用释放能量 (3)不能：煮熟的种子不能进行呼吸作用(4)增加二氧化碳 的浓度对种子呼吸作用有影响吗(5)有机物+氧气→二氧 化碳+水+能量 17.(1)呼吸；二氧化碳；发热(2)光合；种子萌发过程 中会释放大量的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料， 二氧化碳的增多使玻璃罩内幼苗的光合作用增强 吸收作用 一、单项选择题 1-8:ABBAA BAC 二、综合题 9.(1)含氮的无机盐；含钾的无机盐(2)磷；磷能促进 番茄果实提早成熟；氨：氮能促进菠菜叶的生长；钾；钾能 促进土豆和红薯内淀粉的形成 运输作用 一、单项选择题 1-7:BADBD AA 二、综合题 8.(1)B:筛管(2)水分：导管(3)1处：植物的输导组织 有导管和筛管，运输水分和无机盐的是导管，运输有机物 的是筛管，因为1处其上部的叶片进行光合作用产生的有 机物无法向下运输，所以出现肿张 蒸腾作用 一、单项选择题 1-5:BCDCC 6-10:CDCBB 11-15:ADDBD 二、综合题 16.(1b:a保卫：张开(2)蒸腾：A 17.(1)叶(2)叶片面积（或叶片的多少）(3)A(4)氧 导学习 ★开发 气：光合作用(5)下表皮(6)光照强度、环境温度（或空气 湿度或空气流动状况等) 绿色植物在生物圈中的作用 一、单项选择题 1-7:ACDCD BA 二、综合颗 2下水 一、单项选择题 1-5:BBCAC 6-10.BACAC 11-15:AADDA 16-20:AACCD 21-25:DDABD 、综合题 26.(1)蒸腾：氧气：光合(2)AC:叶(3)⑦气孔：下：保 卫；关闭 27.(1)光合作用：呼吸作用(2)二氧化碳：有机物 (3)碳氧(4)能量：动力 28.(1)植物的吸作用产生二氧化碳：A(2)①18 ②气孔③延长光照时间（定时通风、施用气肥等） 29.(1)蒸腾作用；水分与无机盐在植物体内的运输 (2)①把叶片中的淀粉全部转运和消耗：②控制单一变量； ③黄白：④A叶片变蓝，B叶片不变蓝：⑤叶绿体；有机物 30.(1)AB(2)1;C(3)分解有机物 4)有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 (5)B 种子萌发形成幼背 一、单项选择题 1-5.BACBC 6-10:DBDCA 11-15:CBBDB 二、综合题 16.(1)胚轴：胚根：胚芽(2)10：贮存营养物质(3)胚 17.(1)种子萌发需要适量的水分(2)不能，因为没有 设计不同温度的对照实验(3)不能，因为B和C之间存在 两个变量（空气和光） 营养器官的生长 一、单项选择题 1-5:DCBAB 6-10:AABCD 11-15:BDACA 二、综合题 16.(1)5幼叶(2)6芽轴(3)生长点：分生 17.(1)伸长区：分生区：根冠：成熟区(2)细胞核：分裂 增生(3)C、B、A、D 生殖器官的生长 一、单项选择题 1-5:ACDDC 合 10:ADBBB 11-15:ADCB 16.(1)胚(2)子房壁：胚珠(3)传粉 17.(1)花药：柱头：自花传粉(2)花粉管：卵细胞：受精 卵(3)果实 第5章综合测试 一、单项选择题 1-5:CBACB 6-10.AABCD 11-15:ABACD 16-20:BDCBD 21-25:BDCDB 二、综合题 26.(1)②：直根系；伸长(2)④子叶：淀粉(3)生殖；胚 珠：子房壁(4)充足的空气 (5)等于 (1)有机物：成熟(2)伸长：分生(3)叶：茎(4)无机 盐(5)输导 28.(1)⑥⑨：花药(2)传粉：受精：子房壁(3)1 29.(1)b幼叶：d芽原基(2)生长点(3)B篇管：A导 管：④木质部 30.(1)20毫升(2)过期的感冒颗粒溶液(3)避免偶然 性，提高实验结论的准确性(4)种子死亡或胚已被破坏或 种子正在休眠期(5)过期的感冒颗 会抑制种子的萌 第3单元综合测 一、单项选择题 1-5:BBBCA 6-10:BCCAD 11-15:DDABD 16-20-CDDBD 21-25.DDCCB 、综合题 26.(1)胚根(2)先上升后下降：16%：20%：充足的空气 (3)休眠 27(1)成执())由长.出(3)失，甲(4)每. 盐6e流沈机 29.(1)氧气：Ⅱ：A(2)保护幼根和根毛(3)B(4)5:蒸 腾：导管(5)光合：呼吸 30.(1)氧气(2)左(3)20(4)否；当光合作用的速率等 于呼吸作用的速率时，红色液滴不动 圳本训 一、单项选择题 1-5:DBDCC 6-10:DDBCC 11-15:AADCC 16-20:CBCDD 21-25:DCBDB 二、综合题 26.(1)②物镜(2)1和6(3)2(4)ABDC:气泡(5)物 镜 27.(1)细胞分裂；增多；遗传物质；细胞分化(2)分生 组织(3)甲、乙、丙(4)神经组织：系统 28.(1)二氧化碳是光合作用的原料(2)氧气(3)温度： 呼吸(4)植物的呼吸作用产生二氧化碳；A 29.(1)胚根：胚乳(2)堆蕊和雄蕊（花蕊）：胚珠(3)叶 绿体：呼吸作用(4)加叶光合作用制造的有机物通过筛管运 输给水稻种 30.(1)两性花(2)花药；传粉；胚(3)乙：过稀会造成单 位面积上光照的浪费，过密叶片相互遮挡会影响光合作 用，合理密植可以最高效的利用光能 替能 ☆提高素质