Unit 2 Period 4 Section B 3a-3c(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册英语同步训练（人教版2024）

该初中英语课件聚焦七年级上册Unit 2“介绍全家福”的说明文写作，通过分析Lily的模拟语篇（体裁、人称、时态及语篇特点）导入，搭建“范文输入—思维导图提示成员信息—核心词汇（如方位、活动表达）与句型（如“on the left”“play...with sb”）积累—仿写输出”的学习支架，帮助学生衔接从语篇理解到独立写作的思维链条。 其亮点在于以“语言能力与思维品质协同发展”为核心，通过真实语篇分析（如Lily全家福中成员位置、爱好描述）夯实语言输入基础，写作指导分“审题—提纲—词汇—句子—成文章”五步，结合思维导图梳理结构逻辑，培养学生有序表达能力（思维品质），词汇句型仿写提供可操作策略（学习能力）。学生能系统掌握说明文写作方法，教师可直接借助分步指导与范文提升教学效率。

七年级英语上册（R）课件 Section· B What do you like about your family？ UNIT 2 We’re Family Period 4 Section B 3a—3c 目录 01 写作天地 02 写作指导 写作天地 目录 目录 目录 语篇特点：1.本文是一篇关于全家福的简介，内容包括家庭成员的身份、年龄、爱好、在照片里的位置、对人物形象的评价、对宠物的介绍等。2.语篇以简单句为主，辅以并列句。 目录 假如你是李华，你读了Lily对自己全家福的介绍后，一定也想介绍自己的全家福。请参考下面的全家福照片和思维导图的提示，以“My Family”为题，写一篇英语短文介绍你的家人。 My Family 全家福简介 1.这是我的全家福 2.成员 成员介绍 1.称呼、形象、位置 2.爱好 你的评价 …… 目录 注意：(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。 (2)语句连贯，词数60左右。 目录 写作指导 目录 (写作指导部分仅供参考，希望同学们多积累素材，发散思维。) 第一步：审题意 体裁：　　　 人称：　 　　 时态：_____________　　　 第二步：列提纲 说明文 第三人称 一般现在时 目录 第三步：理词汇 1.在……后面_______________　　　　 3. 在右边__________________　　　　 5. 做家务__________________　　　　 7.非常……_________________　　　　 2. 在左边________________　　　　 4. 打乒乓球______________　　　　 6. 坐在……上面__________　　　　 8. 相互__________________　　　　 behind on the left on the right play ping-pong do housework sit on ... love ... very much each other 目录 第四步：写句子 1. on the left在左边(介绍位置) ［例句］My friend is on the left.我朋友在左边。 ［仿写］我爸爸在左边。 ____________________________________________________________　　　 2. play ... with sb 与某人打……球 ［例句］She often plays tennis with her friend. 她经常和她的朋友打网球。 ［仿写］他经常和我打乒乓球。 ____________________________________________________________　　　 My father is on the left. He often plays ping-pong with me. 目录 3. love ... very much 非常喜爱…… ［例句］She loves books very much. 她非常喜爱书。 ［仿写］他们非常爱我。 ____________________________________________________________　　　 They love me very much. 第五步：成文章(注意句型的多样化) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ My Family This is my family. They are my grandparents，my parents，my sister，and me. These are my parents，behind the sofa. My father is on the left and my mother is on the right. My father is handsome. He often plays ping-pong with me. My mother is beautiful. She often does housework at home. I am between them. My grandparents and my sister sit on the sofa. They love me very much. We are happy every day，and we love each other. 目录 目录 请完成《课时达标作业》UNIT 2 Period 4的练习 $