Unit 2 Period 1 Section A 1a-2e(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册英语同步训练（人教版2024）

该初中英语课件聚焦“和谐家庭生活”主题，围绕名词所有格、一般现在时谈论家庭及描述家庭成员短文等核心知识点，通过课前导学（必备单词、短语、经典句子）搭建基础，衔接语音通关（音素发音、单词重音）和课堂探究（Whose句型、one与it辨析等），构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于融合语言能力（句型应用、短文写作训练）、文化意识（中英称呼差异探究）和思维品质（语法规则辨析如spend用法），采用语音专练、情景对话及短文填空等学科特色方法，学生能提升语言运用与跨文化理解能力，教师可借助清晰结构高效开展教学。

七年级英语上册（R）课件 Section A What is your family like？ UNIT 2 We’re Family Period 1 Section A 1a—2e 目录 01 课前导学 02 语音通关 03 课堂探究 04 课堂练习 目录 主题范畴 人与社会 主题群 社会服务与人际沟通 子主题内容 和谐家庭生活 建议课时 5 语言能力 1.能学会使用名词所有格；2.能用一般现在时谈论家庭；3.能写描述家庭成员的短文。 文化意识 1.能探索家庭的意义；2.能意识到英语中称呼的特点以及中英差异； 3.能用英语描述全家福。 思维品质 1.能观察和理解语篇称呼的特点；2.能分析语篇中隐含的语义；3.能发现语言规律。 学习能力 1.能认识到英语学习的重要性；2.能激发英语学习的兴趣； 3.能了解英语基础的发音规律，如单词重音。 课前导学 A 必备单词 B 必备短语 目录 C 经典句子 A 必备单词 目录 上一级 (1)/miːn (2)/ˈhʌzbənd/ (3)/bæt/ (4)/təˈɡeðə(r)/ (5)/spend/ (6)/ˈriːəli (7)/ˈmembə(r)/ (8)/ækˈtɪvəti (9)/tʃes/ mean husband bat together spend really member activity chess B 必备短语 目录 上一级 1.乒乓球拍 ________________　　　　 3.每天 ____________________　　　　 5. 大量；许多______________ 　　　　 2. 打乒乓球_________________ 　　　　 4. 钓竿 _____________________　　　　 6.中国象棋__________________ 　　　　 ping-pong bat play ping-pong every day fishing rod a lot of/lots of Chinese chess C 经典句子 目录 上一级 1.这是我的乒乓球拍，那个旧的是我爷爷的。 This is my ping-pong bat，and the old one is my grandpa’s. 2. ——你们经常一起打乒乓球吗？— Do you often play ping-pong together？ ——是的，我们每周都打。— Yes，we play every week. 3. ——那些是谁的钓竿？— Whose fishing rods are those？ ——它们是我父亲的。— They’re my father’s. 4. He spends a lot of time fishing. 他花很多时间钓鱼。 5. She can play it really well！ 她能弹得很好！ 目录 语音通关 语音知识讲解 语音专练 目录 Ⅰ.音素发音 上一级 语音知识讲解 音素 常见发音字母或组合 例词 /ɜː/ er、ir、ur her girl turn person sir /ə/ er、or等在轻读音节中 sister summer doctor winter actor /ʌ/ u在闭音节中 duck hut much fun /ɑː/ ar、ear dark march heart far hard 目录 上一级 易错辨析 /ɑː/和/ʌ/发音相似。前者发音稍长，口腔大开；后者发音短促，口腔微开。 目录 Ⅱ.单词重音(1)(Word Stress) 双音节词的重音 由两个音节构成的词称为双音节词。对于双音节词，有的音节须读得重些，叫作重读音节；有的音节要读得轻些，叫作非重读音节。重读音节用重音符号“ˈ”标出。 (1)双音节词的重音一般落在第一个音节上： ●● teacher dirty garden during lazy jacket market welcome (2)少数双音节词的重音在第二个音节上： ●●about away before decide Japan idea enjoy forget behind 上一级 目录 一、找出画线部分发音不同的选项 (　　)1. A. bird B. sir C. teacher D. hers (　　)2. A. turn B. sister C. nurse D. f irst (　　)3. A. far B. park C. heart D. wear (　　)4. A. earth B. early C. heart D. learn (　　)5. A. farm B. but C. must D. much 上一级 语音专练 C B D C A 目录 二、找出画线部分发音与所给音标发音相同的选项 (　　)1. /ɜː/　A. her B. worker C. after D. computer (　　)2. /ɜː/　A. doctor B. f irst C. clever D. dinner (　　)3. /ə/　 A. girl B. hard C. answer D. nurse (　　)4. /ʌ/　 A. art B. lunch C. use D. father (　　)5. /ɑː/ A. hear B. heart C. near D. early 上一级 A B C B B 目录 一、跟读下列音标和单词 /ɜː serve bird dirty burn turn /ə/ butter enter corner mother better /ʌ/ just butter funny mutton discuss /ɑː harm mark artist garden guitar 上一级 目录 二、跟读下列句子 1. The girl in a purple skirt works as a nurse. 2. The doctor entered the desert with a teacher. 3. The lucky duck rushed into the hut. 4. The smart car parking on the farm is a real star. 上一级 课堂探究 目录 探究1 探究2 探究3 探究4 目录 上一级 探究1 Whose are they？ (2a) 它们是谁的？ 询问物件的从属关系 典例 A：Whose is the book？ 那本书是谁的？ B：That is Li Ming’s. 那是李明的。 A：Whose are the rulers？ 那些尺子是谁的？ B：They’re my rulers.它们是我的尺子。 小结 “Whose ＋ be动词＋主语？”表示“……是谁的？”，回答时要 用名词所有格或物主代词。 . . 目录 上一级 拓展 Whose eraser is that？那是谁的橡皮擦？ Whose fishing rods are those？ (2a)那些是谁的钓竿？ whose后还可以接　　　　(词性)，表示“谁的……”。 名词 . 目录 上一级 专练 单句语法选择 (　　)1. — 　　　　 are the clothes？ — Mike’s. A. Where B. How C. Whose (　　)2. — Whose piano is that？ — My 　　　　. A. sister B. sister’s C. sisters C B . 目录 上一级 探究2 Well，this is my ping-pong bat，and the old one is my grandpa’s. (2a) 嗯，这是我的乒乓球拍， 那个旧的是我爷爷的。 one的用法 典例 Here are some storybooks. Do you want one？这里有一些故事书。 你想要一本吗？ 小结 one在此处作　　　　(词性)，用于代替已提及的某人、某物或对 方已知道的某人、某物。 代词 . . 目录 上一级 one与it的辨析 典例 —Do you have a dictionary？ 你有词典吗？ —No，but my sister has one.没有，但是我的姐姐有一本(词典)。 I can’t find my cap. Where is it？我找不到我的帽子。它在哪里？ 小结 one 指代前面提到的同类事物中的某一事物，但并非同一个事物，即“同名异物”。指代同类事物中的一些时，用ones it 指代上文提到的同一事物，即“同名同物” . . 目录 上一级 专练 根据语境，用one、it的适当形式进行填空 —Look at your new pen. 1.　　　　 is very nice. I also want to buy 2.　　　　. —There are lots of similar(相似的)3.　　　　 in Uncle’s Store. It one ones . 目录 上一级 探究3 He spends a lot of time fishing. (2a) 他花很多时间钓鱼。 spend的用法 典例 I spend three hours (in) 　　reading　　 English every day. 我每 天花三个小时读英语。 小结 spend意为“花费”，spend ＋时间 (＋ in) ＋ 　　　　 sth表示 “花时间做某事”。 doing . . 目录 上一级 拓展 Peter spends an hour on basketball every week. 彼得每周花一个小 时打篮球。 I like to spend time with my grandmother. 我喜欢和我的祖母在一 起度过时光。 spend ＋时间＋ on sth 在某事上花时间 spend ＋时间＋ with sb 与某人度过……(时间) . 目录 上一级 专练 根据汉语意思完成句子(每空一词，缩写算一词) 1. 她每天花一个小时拉二胡。 She 　　　　 one hour 　　　　 the erhu every day. 2. 不要把时间花在游戏上。 Don’t 　　　　 time 　　　　 games. spends playing spend on . 目录 上一级 探究4 She can play it really well！ (2a) 她能弹得很好！ well的用法 典例 My brother speaks English well. 我的哥哥英语说得很好。 小结 well作副词，意为“好地”，常用来修饰　　 　　。 动词(词组) . . 专练 单句语法选择 (　　)Mike dances really 　　　　. A. good B. well C. better B . 课堂练习 目录 目录 一、单句完形填空 (　　)1. I 　　　　 love playing basketball. I think it’s good for me. A. kindly B. really C. early D. carefully (　　)2. My mum’s sister is my 　　　　. A. uncle B. cousin C. sister D. aunt (　　)3. My uncle’s son is my 　　　　. A. cousin B. brother C. sister D. aunt B D A 目录 (　　)4. My father loves 　　　　. He plays football every day. chess B. art C. music D. sport (　　)5. Sam 　　　　 a lot. Storybooks are his favourites. talks B. listens C. reads D. plays D C 目录 二、情景对话(选项中有一项为多余选项) Sam：Hi，Mary. Come in. Mary：Thanks. Oh，the piano is really nice. 1. _____　　　　 Sam：It’s my piano. Mary：When do you often play it？ Sam：2. __________　　　　 Mary：3. 　　　　 But I don’t have a piano. Sam：You can come to play here. Mary：Really？ Nice. Thank you so much. Sam：4. ________ 　　　　 Mary：Sport？ Yes，and I know you play tennis really well. Sam：Thank you！ 5. ________　　　　 Mary：Sure. A. I love music too. B. Can we play it together this afternoon？ C. Whose is it？ D. Do you love art？ E. Do you love sport？ F. Every Sunday morning. C F A E B 目录 三、根据2a部分的对话内容完成短文填空 请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填空，使文章语法正确、完整连贯。注意：每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。 Look！ Many things are in Teng Fei’s room. First，look 1.　　　 the nice ping-pong bats. This one is Teng Fei’s 2.　　　　 the old one is his grandpa’s. They 3.　　　　 ping-pong together every week. His grandpa 4.　　　　 sport. And then 5.　　　　 fishing rods are those？ Oh，they are Teng Fei’s 6.　　　　. He spends a lot of time 7.　　　　. The last is a piano. It’s not Teng Fei’s because he doesn’t play 8.　　　　 piano. It’s 9.　　　　 mother’s. She can play it really 10.　　　　. Teng Fei’s family have different hobbies. the father those play at well even fish love he whose and at and play loves whose father’s fishing the his well (　　)1. A. parents B. aunts C. classmates D. friends (　　)2. A. play B. sleep C. work D. eat (　　)3. A. different B. difficult C. bad D. good (　　)4. A. nurse B. worker C. singer D. dancer 目录 四、完形填空 This is Jim’s family. Seven people are in it. They are Jim’s grandparents，his 1 ，his uncle，his sister，and him. His grandparents are both 70 years old. They don’t 2 and they stay at home every day. His grandpa likes drinking tea. He thinks it’s 3 for himself. His father is a teacher in a middle school. Jim’s mother is a 4 in a hospital. A C D A (　　)5. A. draws B. grows C. likes D. asks (　　)6. A. months B. minutes C. seconds D. hours (　　)7. A. doctor B. worker C. teacher D. nurse (　　)8. A. brother B. son C. child D. cousin (　　)9. A. age B. name C. place D. colour (　　)10. A. answers B. wants C. loves D. thanks 目录 She works at night. But she 5 her work very much. Jim’s sister is a baby. She is only ten 6 old. Jim’s grandparents look after her at home. Jim is a student. He studies hard and he wants to be a 7 like his father when he grows up. Jim has an uncle. He is his father’s 8 but he isn’t often at home. He is in London. Jim has a pet cat at home. Its 9 is Sarah. He 10 it and plays with it every day. C A C A B C 目录 请完成《课时达标作业》UNIT 2 Period 1的练习 $