内容正文:
课时分层训练(四) 运动的水分子
知识点一 水的三态变化
1.“立冬报喜献三瑞,小雪鹅毛片片飞”是对二十四节气中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸气凝华而形成的,在这一过程中发生改变的是( A )
A.水分子间的间隔 B.水分子的个数
C.水分子的质量 D.水分子的体积
解析:雪是由水蒸气凝华而成,该过程中,水蒸气中的水分子失去部分能量,运动减慢,水分子之间相互作用而彼此靠近,聚集在一起,凝华为冰,改变的是水分子间的间隔,故A符合题意。
知识点二 分子的基本性质
2.漫步在花园里可以闻到花香,对此的微观解释正确的是( C )
A.分子之间有间隔
B.分子的体积很小
C.分子在不断地运动
D.不同分子的化学性质不同
3.按如图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是( D )
A.温度越高,分子质量越小
B.温度越高,分子体积越大
C.温度越高,分子间隔越小
D.温度越高,分子运动越快
解析:热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围变成红色,据此可知温度越高,分子运动速率越快,故D符合题意。
4.“等一帘烟雨,候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是( D )
A.水分子体积变大 B.水分子分解加快
C.水分子质量增大 D.水分子数目增多
5.“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列宏观事实的微观解释不正确的是( C )
选项
宏观事实
微观解释
A
酒香不怕巷子深
分子在不断地运动
B
一滴水中约含有1021个水分子
水分子很小
C
注射器中的气体通过压缩体积会变小
加压时气体分子变小
D
热胀冷缩
分子间有间隔,分子间的间隔随温度的变化而变化
解析:酒香不怕巷子深,是因为带有酒香的分子运动到人的鼻子处使人闻到气味,说明分子在不断地运动,故A正确;一滴水的体积很小,其中约含1021个水分子,说明水分子很小,故B正确;注射器中的气体通过压缩体积会变小,是因为加压时气体分子间间隔变小,故C错误;热胀冷缩是因为分子间有间隔,且分子在不断地做热运动,温度升高,运动速率加快,分子间间隔变大,故D正确。
6.按要求回答下列问题。
Ⅰ.在下面的横线上,填写对应分子基本特征的字母序号。
A.分子很小
B.分子之间有间隔
C.分子在不断地运动
D.同种分子化学性质相同
(1)湿衣服经晾晒一段时间后,衣服变干: C 。
(2)液氧和氧气都能支持燃烧: D 。
(3)气体可压缩储存于钢瓶中: B 。
Ⅱ.在一个细口容器中装入一定量的水,向其中加入一小块冰糖,在液面处做一记号,然后搅拌,过一会儿发现冰糖消失了,且液面比记号处 低 (填“低”或“高”),这一实验不能说明的是 C (填字母序号)。
A.分子在不停地做无规则运动
B.分子间有间隔
C.水是由分子构成的
7.用分子的观点解释生活中的某些变化和现象是化学学习的常用方法。下列说法错误的是( A )
A.水壶中热水沸腾时壶盖会被顶起,是因为水分子变大
B.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,是因为温度升高,水分子运动的速率加快
C.6 000 L氧气加压时可装入40 L的钢瓶中,是因为气体受压后分子间的间隔变小
D.液体酒精、酒精蒸气和固体酒精都能燃烧,是因为同种分子化学性质相同
解析:水壶中热水沸腾时壶盖会被顶起,是因为受热时水分子之间的间隔增大,故A错误;温度越高,分子运动得就越快,所以湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,故B正确; 6 000 L氧气加压时可装入40 L的钢瓶中,是因为分子之间存在间隔,增大压强后分子之间的间隔变小,故C正确;液体酒精、酒精蒸气和固体酒精是酒精的三种不同状态,属于同种分子,所以具有相同的化学性质,故D正确。
8.中华诗词蕴含着丰富的知识,以下有关诗词中物态变化的分析正确的是( C )
A.“千里冰封,万里雪飘”,冰的形成是水分子静止不动导致的
B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休”,形成雾的过程中,水分子变小
C.“青青园中葵,朝露待日晞”,露的形成过程中水蒸气失去能量,分子间隔变小
D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,霜是液态水获得能量形成的
解析:冰中水分子有序排列,不能自由移动,只能在各自的位置上不断振动,故A错误;雾是小液滴在空气中分散开形成的,无论是形成雾还是雾凝结为水,水分子本身都没有变化,故B错误;露的形成过程中水蒸气失去能量,分子间隔变小,故C正确;霜是液态水失去部分能量凝结成的冰晶,故D错误。
【创新运用】
9.比较、观察、对比等是常用的科学方法。下图是氢分子、氧分子在不同条件下的运动速率示意图,请据图回答下列问题。
(1)对比图 BC (填字母序号)能得出“温度越高,分子运动速率越快”这一结论。
(2)由图可知影响分子运动速率的因素除了温度外,还有 分子种类 。
(3)选择其中一种影响因素,设计实验方案进行探究。
实验步骤: 向两个烧杯中分别加入等体积的热水和冷水,再分别加入等量的品红,观察 。
实验现象: 盛放热水的烧杯中品红扩散速率快 。
实验结论: 温度越高,分子运动速率越快(合理即可) 。
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