第5单元 第13章 传染病及其预防 综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材八年级上册生物一本通(北师大版2024)

2025-09-22
| 2份
| 3页
| 121人阅读
| 5人下载
河北鸿硕教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第13章 传染病及其预防
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 河北鸿硕教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54038433.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“生物学一本通·八年 参者答案 微生物的特点和主要类型 1-5:BBDBC 6-10:ABDCD 11-15:CBABB 16-20:BABCC 21-22:CB 23.(1)细胞核(2)孢子;出芽(3)叶绿体 24-25:CD 26-30:DDAAC 31-32:DB 33.(1)有无烟草花叶病毒;细菌和病毒;细菌 (2)B;滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒,病毒 具有传染性(3)植物:不能存活,因为烟草花叶病毒 属于植物病毒,只能寄生在植物细胞内(4)电子;蛋 白质外壳;内部的遗传物质;细胞结构 34-35:AA 36—42:BDCBC AD 微生物与人类的关系 1-5:BCDAC 6—10:AAAAB 11-16:CABAB D 17.(1)温度(2)不能:存在两个变量(3)没有成 形的细胞核(4)无氧 第5单元第12章综合测试 1-5:BDADB 6-10:CDACD 11-15:CDDCB 16-20:ADCAC 21-25:CBAAC 26.(1)细胞:活细胞:8(2)分裂;会;6鞭毛 (3)C、D(4)e菌丝 27.(1)②(2)单细胞:出芽(3)孢子;菌丝;营养 物质 28.(1)酵母菌;成形的细胞核;叶绿体(2)缺氧 (3)二氧化碳(4)温度 29.(1)腐生的微生物(细菌、真菌):有机物;无 机物:腐生的微生物(细菌、真菌):物质循环(2)抗 生素用于治疗细菌引起的疾病,对病毒引起的疾病 没有效果(3)寄生;消费 30.(1)乳酸菌;发酵(2)形成对照;灭菌(3)将 酸奶中的乳酸菌均匀地接种到牛奶中(4)氧气;甲 预防传染病 1-5:ACBBC 6-10:CAADD 11-15:ACABC 16-19:BDCB 20.(1)病原体(2)传染源:传播途径(3)控制传 染源(4)C(5)勤洗手(或出门戴口罩等,合理即可) 21.(1)对照实验(2)非公筷;使用公筷有助于 减少细菌的传播(3)切断传播途径 22—25:ADAA 26-32:CBACD BA 33.(1)其他生物的活细胞内(2)携带猴痘病毒 的人、绿猴或啮齿类动物(3)保护易感人群(4)戴 口罩,远离啮齿类动物和绿猴等灵长类动物,接种 疫苗,讲卫生等 人体免疫 1-5:BCBCC 6-10:BBBBB 11-15:CBACB 16-20:BDBDC 21—25:AABAA 26-30:ACACB 31-35:BDDAD 36.(1)保护易感人群(2)特异性 (3)病原体; 有无细胞结构(4)百白破(联合)疫苗含有百日咳疫 苗、白喉疫苗和破伤风疫苗,当人体接种这种联合 疫苗后,就能够同时产生对这三种疾病的免疫力, 从而达到一苗防三病的效果 第5单元第13章综合测试 1—5:DDDBB 6—10:BABBC 11-15:CDBDC 16-20:BACAC 21-25:BDBAC 26.(1)病原体;人与人(2)空气、飞沫;呼吸道 (3)保护易感人群(4)抗原 27.(1)A(2)D(3)多种;非特异性(4)抗体;致 病力 28.(1)病原微生物;衰老、死亡和损伤;异常细 胞(2)自己;非己;外来侵害物质;损伤细胞;肿瘤细 胞(3)过敏反应 29.(1)传染性;流行性;动物(2)患病的人或动 物:②③④(3)抗原:特异性 30.(1)易感人群:传染源(2)保护易感人群 ☆点拨思路 级上册(北师大版) (3)抗原:抗体:特异性(4)切断传播途径 健康及其条件 1-5:CADBC 6-10:DBDCB 11-15:DCCBD 16-19:DACB 20.(1)酒精对水蚤的心率有(没有)影响(2)作 对照(3)低;相同:吸管;不能(4)平均(5)A(6)酒 精对水蚤的心率有影响;死亡 21—23:DAD 当代主要疾病和预防 1-5:ACBCC 6-10:BCACD 11.(1)肱动脉(2)白天平均值高于夜间(3)肺; 气体交换(4)高脂高盐能使收缩压增高(5)ABD 12-15:ABAC 16-17:DB 18.(1)奶茶(2)避免偶然因素对实验结果的影 响,减小实验误差(3)奶茶会诱发糖尿病;每天喂食 等剂量的奶茶和饲料的乙组,实验前后空腹血糖平 均值相差大,且尿液中有葡萄糖(4)胰岛素;给乙组 小鼠注射胰岛素制剂等来控制血糖水平(5)合理膳 食,减少糖类物质的摄人(适当进行体育锻炼等) 19.(1)10;起对照作用(2)降低;山药多糖能降 低糖尿病大鼠的血糖浓度;D(3)山药中的山药多 糖对治疗糖尿病有作用 第5单元第14章综合测试 1-5:DDBBA 6-10:ACBDC 11-15:ABACB 16-20:CCABB 21-25:ACCCD 26.(1)生理、心理:社会适应能力:道德修养和 生殖质量(2)规律:吸烟、饮酒和吸毒(3)①②:③ ④ 27.(1)①②③④⑤:⑥⑦(2)影响视力,容易形 成近视眼(3)熬夜、不按时作息;吸烟等 28.(1)营养物质;氧气(2)收缩(3)降低(4) 乙、丙(5)胆固醇和其他脂防 29.(1)A;氧(或氧气)(2)待在有人吸烟的地方 (或吸二手烟,合理即可)(3)高;高;(4)错误;拒绝 吸烟 30.(1)酒精对水蚤心率有(或没有)影响(2)1; 酒精浓度(3)显微镜:①(4)210;死亡(5)酒精对 水蚤的心率有影响,酒精浓度越大,水蚤心率越低, 高到一定程度水蚤死亡;曲线图(6)实验用的水蚤 的数量过少,存在偶然因素影响 人的生殖和发育 1-5:ACACC 6-10:BBBBD 11-15:DADBA 16-17:AC 18.(1)4卵巢;雌性激素;1(2)5输卵管;3子 宫;物质交换;毛细血管;表面积(3)动脉血(4)珍 爱 19—20:BB 21-25:ABDBD 26—31:DDABB D 动物的生殖和发育 1-5:CBCAD 6-10:BDACC 11一16:BCCCD C 17.(1)完全变态;具有卵、幼虫、蛹、成虫四个时 期(2)湿度(3)在一定湿度范围内,梨小食心虫随 着湿度的增大,产卵量增大,湿度70%时产卵量最 高,湿度高于70%时,产卵量下降(4)通过降低空气 湿度降低梨小食心虫的产卵量(5)形成对照(6)表 现 18-20:CDC 21-25:CDDCB 26.(1)①B:3气室②5胚盘③4卵白(2)温度 低 27—28:BA 植物的生殖方式 1-5:CCBCC 6-10:DADBD 11-16:BDCBD 16-20:ADBDC 21—23:BDB 24.(1)无性生殖:母体的优良性状(2)1和2; 维生素B2溶液能促进茉莉插条生根(3)处理不好 的地方:随便剪取枝条15根;改进建议:剪取生长 时间及粗细一致的枝条15根 25.(1)卵细胞;胚(2)接穗;使接穗和砧木的形 成层紧密结合在一起;鸭梨;后代能保特接穗的优 良性状(或繁殖速度快等)(3)后代具有亲代双方的 遗传信息,因此适应环境能力较强 导学习 ★开发 F47 第6单元第15章综合测试 1-5:ACCBA 6-10:BDCCD 11-15:ACACC 16—20:BBCDD 21-25.DBDAA 26.(1)A细胞(2)C受精卵;输卵管;卵黄:分 化(3)b胎盘;c脐带(4)分娩 27.(1)身高突增;(2)E;F(3)AB:CD(4)内部 结构和功能(5)二 28.(1)蜕皮(2)完全变态;D蛹:C幼虫(3)水 29.(1)卵壳;保护(2)气孔(3)1胚盘(4)5卵 黄:7卵白 30.(1)无性;ABC;母体的优良性状(2)压条;A (3)接穗;砧木;形成层(4)水蜜桃 遗传和变异现象 1-5:DCCCB 6-10:DADDA 11-15:CABDD 16-20:CADDD 21-26:DDAAA D 27.(1)生理特性(2)长翅:白毛;残翅、长翅;这 是同种生物的两种性状:这是两种生物的性状 (3)变异 性状遗传的物质基础 1-5:BDCCB 6-9:BBBC 10.(1)染色体:成对(2)蛋白质:DNA(3)基因 生殖(4)C 11-13:CDC 性状遗传有一定的规律 1-5:DADAD 6-10:CDDDB 11-15:CDDD0 16.(1)生殖细胞(或精子和卵细胞)(2)丙:蓝 花(3)1:1(4)AA、Aa、aa:2/3 17.(1)隐性(2)dd:Dd;Dd(3)25% 性别和性别决定 1-5:DACCA 6一10:BBBBA 11-15:CCBDC 16-18:BDD 19.(1)22对常染色体+XY染色体(2)乙 (3)XY(4)X(5)相同 20.(1)不能弯曲(2)遗传(3)Dd或dd(4)1 (5)50% 遗传与转基因技术 1-5:CBADD 6-10:CADDB 11-15:ADAAA 16-22:CBACC DD 23.(1)变异(2)草鱼的个体大小;草鱼生长激 素基因(3)基因控制生物性状:基因 24.(1)变异(2)相对性状(3)染色体;DNA (4)环境(5)可遗传变异 遗传病与人类健康 1-5:ACDBD 6-12:DCACC CC 第6单元第16章综合测试 1-5:DADBA 6-10:BDACA 11-15:CDBCD 16—20:DAADD 21-25:CCDCB 26.(1)蛋白质;遗传信息;性状(2)成对;父;母 (3)一;许多 27.(1)变异;1(2)Aa;只有短毛;AA(3)生殖 细胞(配子);aa(4)长毛 28.(1)不可遗传:圆(或“球”)(2)遗传物质;可 遗传(3)基因:环境 29.(1)1、2、6;隐性(2)DD或Dd:dd:Dd (3)100% 30.(1)甲(2)①精子;Y;女②不透明;③是 ④生男生女的机会是均等的 八年级上册阶段测试 1-5:DACCD 6-10:BBCAB 11一16:ADDBD 16-20:DCADA 21-25:CDBAD 26.(1)CE(2)有性生殖:肺和皮肤(3)蛹(4)生 殖发育完全摆脱了对水的依赖(5)a子宫 27.(1)B(2b幼虫(3)体外;不是(4)②⑤:① ④⑤(5)受精聊;变态 28.(1)细胞结构;成形的细胞核(2)寄生;腐生 (3)淋巴:乳酸菌 29.(1)④(2)抗原:抗体:特异性(3)性传播、血 液传播、母婴传播:控制传染源 30.(1)雄兔;21条常染色体+X或21条常染色 体+Y(2)卵细胞;④⑤(3)遗传;相对性状;显性 (4)1:1;25% 能 ☆提高素质第了单元第13章综合测武 、单项选择题(每小题1分,共25分) A新冠病毒感染患者属于流感的病原体:时,机体会调动免疫系统进行防御。下列过 1.下列各种疾病中,都属于传染病的是 B医院收治患者属于控制传染源 程一定属于特异性免疫的是 C新冠病毒感染患者可加大抗生素的剂 A.黏膜阻挡结核分枝杆菌 A肺结核、糖尿病、百日咳 ; 量进行对症治疗 B某些细胞吞噬结核分枝杆菌 B蛔虫病、佝偻病、水痘 D痊愈者捐献的血浆用于治疗病人属于 C.结核分枝杆菌刺激免疫系统产生一种 C高血压、手足口病、淋病 保护易感人群 特殊蛋白质 D.麻疹、肺结核、乙型肝炎 9.免疫规划是预防传染病的一种简便 D.溶菌酶杀灭结核分枝杆菌 2.病原体是 ):易行的手段。下列不属于免疫规划的是 16.(新情境)2024年2月,国际血液与 A患病的人或动物 ( 骨髓移植研究中心向中国工程院院士黄晓 B携带病菌的人或动物 A.给12月龄~12周岁的健康儿童接种:军教授颁发杰出服务奖,以表彰他创建半相 C患传染病的人或动物 水痘疫苗 合骨髓移植“北京方案”。从免疫角度看,移 D能引起人或动物患传染病的某些生物 B给生病的小孩打针吃药使其尽快康复 植的骨髓属于 3.传染病流行的三个基本环节是( C.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 A病原体 B抗原 ①传染源②传播途径③患病者④易 D.给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗 C抗体 D.免疫器官 感人群⑤传播工具⑥使用物品 10.急性出血性结膜炎(又称红眼病)是 17有些人深受过敏的困扰,自然环境中 A.①2③ B.②③④ 钦州市常见的急性传染病。下列关于此病的:的尘螨、真菌孢子、花粉和动物皮毛等都可 c.④⑤6 D.①②④ ! 叙述错误的是 ( ):能是过敏原,从免疫学的角度来看,这些过 4.以下传染病及其传播途径,对应不正: A急性出血性结膜炎属于接触性传染病:敏原属于 ) 确的是 B预防急性出血性结膜炎的主要措施是 A抗原 B抗体 A.感冒 经呼吸道传播 切断传播途径 C.传染源 D病毒 B.艾滋病 一通过飞沫传播 C如果发现了患病的同学,应让其回家: 18.病毒感染后治愈者的血清,输人同 C足癣一皮肤接触传播 休息,这属于预防传染病措施中的保护易感:病毒感染的患者体内,有一定的治疗效果, D.痢疾一 经消化道传播 人群 血清中发挥作用的物质是 5蛔虫病是蛔虫寄生在人体肠道所引起: D.如果某人体内已有该病抗体存在,即 A.疫苗 B.外毒素 的疾病,下列做法不能预防蛔虫病的是 : 使与病人接触也不一定患病 C抗体 D抗原 11.冠状病毒是一个大家族,新型冠状病 19.有的人对花粉、粉尘、海鲜等物质过 A.饭前便后要洗手 毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新:敏,出现这种情况的根本原因是 B在野外喝生水的时候,只要看见没有:毒株。下列有关说法中,正确的是 A免疫系统过于敏感 蛔虫的水就可以喝 A新冠病毒感染患者是病原体 B.个人的身体素质太差 C.蔬菜、水果要洗干净再吃 B新型冠状病毒属于细菌病毒 C.身体的反应过于灵敏 D.粪便要经过处理杀死虫卵后,才做肥 C新型冠状病毒感染属于呼吸道传染病 D.免疫的第一道防线脆弱 料使用 D.可以使用抗生素来治疗新冠病毒感染 20.下列关于免疫规划的说法错误的是 6.有些微生物会使动植物和人患病,下: 12.要及时终止传染病的流行,必须切断 ( 列疾病不是由病毒起的是 传染病流行的 ( A.有计划进行的预防接种就是免疫规划 A.甲型流感 A.传染源 B途径传播 B实行免疫规划能有效增强人体的免疫 B肺结核 C易感人群 D任何一个环节 力 C.乙型肝炎 13.皮肤和黏膜能防止病原体侵人人体,: C.没病就不必进行预防接种 D.艾滋病 下列选项中与这种免疫属于同种类型的是 D.免疫规划是消灭传染病最有效的措施 7.一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液 : ( ) 21.预防接种证是儿童接种疫苗的凭证, (其中含有病原体)以后,又吸食乙的血液使 A.某人接触花粉等而出现过敏现见象 上面记录有接种卡介苗、百日咳、白喉、破伤 乙患了丝虫病,则甲乙和雌蚊分别是( B体液中的白细胞吞噬病原体 风等疫苗的记录,是儿童人托、入学和成年 A.传染源、易感人群、传播途径 C患过天花的人不再患天花 后就业的健康身份证。下列有关说法正确的 B传染源、易感人群、病原体 D.接种百白破疫苗预防百日咳、白喉和: 是 C易感人群、传染源、传播途径 破伤风 A免疫规划是通过预防接种控制传染源 D.病原体、易感人群、传播途径 14.特异性免疫是免疫疗法的基础,下列: B.免疫规划主要针对特定病原体起防御 8新冠病毒感染是由新型冠状病毒感染:结构或物质参与特异性免疫的是 ):作用 导致的流行性感冒,病毒传播途径主要有空 A.皮肤 B黏膜 C接种卡介苗,可以预防甲型肝炎 气传播、飞沫传播及接触传播。下列叙述正: C.溶菌酶 D.抗体 D接种疫苗就是让被接种者获得永久免 确的是 15.结核分枝杆菌通过呼吸道侵犯人体:疫能力 22接种疫苗后,人体就会提高对特定传: 甲流有妙招”④⑤属于预防措施中的 29.(7分)阅读资料,分析回答: 染病的抵抗力。下列传染疾病还没有疫苗的 资料一:埃博拉病毒是一种能引起人、猴 是 ( (4)接种疫苗是预防甲流的有效方式, 等哺乳动物产生埃博拉出血热的急性传染 A.肺结核 B.新冠病毒感染 从免疫学的角度分析,甲流疫苗属于 病,死亡率在50%-90%,大部分死亡原因主 C.麻疹 D.艾滋病 要为心肌梗死、急性出血甚至多发性器官衰 23在一个家庭中,姐姐长了水痘,两个 27.(6分)如图是与人体免疫有关的 竭。 星期后,3岁的妹妹也长了水痘,下列说法错:组卡通图,请据图回答: 资料二:为控制埃博拉病毒疫情蔓延,某 误的 国防疫部门采取了必要有效的防范措施:① A水痘是一种传染病 山芯简 将感染者隔离治疗;②医护人员或处理尸体 B.可以通过接种水痘疫苗治疗水痘 粉65696 的人员要穿戴标准的防护服;③对公共场所 C这两姐妹痊愈后一般不会再患水痘 B 进行定期消毒;④室内常通风;⑤加强体育 D.水痘疫苗是用减毒的水痘病毒制成的: 锻炼。 24.(跨学科)你注射新冠疫苗一段时间: 000 尾 吞噬 (1)埃博拉出血热病是一种传染病,具有 效 后,再次注射新冠疫苗加强针(如图①、②分 女度 针细胞 管 和 的特点。从材料 别表示注射第一次新冠疫苗和注射新冠疫: 0 可以分析,埃博拉病毒属于 病 苗加强针时间)。检测此过程血液中抗体浓: (1)环境中众多的病原体不易伤害我:毒。 度变化最合理的是 们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能, (2)起埃博拉出血热病的传染源主要 而液。 能抵挡病原体的侵入,如图 所: 为了减少患病率,资料二中 示。 属于切断传播途径的措施是 (填 时间 时间 (2)若我们的皮肤和黏膜不慎损伤,病:序号)。 ①② ①② ! 原体就会通过损伤部位侵入人体,人体就会 (3)注射埃博拉病毒疫苗可有效预防埃 血液◆ 出现炎症。此时血液中的白细胞从毛细血管 博拉。从免疫的角度来看,注射的埃博拉疫 体浓 中钻出,吞噬病原体,如图 所:苗属于 一。从人体免疫获得的途径 时间 时间 ① ② ①② 示。 分析,此免疫类型应属于 (填“特 25.人们恐惧艾滋病,往往“谈艾色变”。: (3)皮肤和黏膜、白细胞的吞噬作用是:异性”或“非特异性”)免疫。 下面说法错误的是 先天就有的,不是针对某一种特定的病原体: 30.(7分)炭疽病是由炭疽杆菌起的人 A.艾滋病的病原体是HV 起作用,而是对 病原体都有防:畜共患的传染性疾病。巴斯德在研究家畜的 B.与细菌、真菌不同的是,HIV没有细胞:御功能,属于 免疫。 炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验, 结构 (4)得过水痘的同学一般不再患水痘是:实验方法和过程如下表所示,请回答下列问 C.艾滋病的易感人群是老人和孩子 因为水痘病毒再次侵入人体时,人体会快速:题: D.与艾滋病患者握手、拥抱、交谈不会感: 产生大量的相应蛋白质,参与到免疫中,这 第一次处理 第二次处理 染 类特殊的蛋白质叫 ,这种蛋白质 方法 结果 方法 结果 二、综合题(每空1分,共35分) 能与抗原进行结合或将其清除,或使病原体 甲组 注射 没有患 注射 没有患 绵羊 脱毒病菌 炭疽 强毒病菌 炭疽 26.(6分)(新情境)2025年3月1日,上·失去 乙组 不注射 没有患 注射 海中国青少年发展基金会、中国青年出版总: 28.(9分)如图是免疫功能的示意图,请: 患炭疽 绵羊 脱毒病菌 炭疽 强毒病菌 社有限公司联合主办的“预防流感,阻断传:据图回答下列问题: (1)某人因和炭疽患者接触而患病。从 播”第一届流感预防公益行动启动仪式,活: 传染病流行环节来看,此人患病前属于 动旨在提高人们对流感预防的认知,倡导科 患病后属于 学预防理念,守护青少年健康成长。如图为 单的师@ 食具 (2)为了防止炭疽病在人群中流行,医生 某学习小组针对甲型流感制作的“传染病校 4抵抗抗原的得》 B消除体内亮老、现 防止疾病的产生 亡和损伤的细胞 C其整生主胡粥跨林 建议健康人群注射由脱毒病菌制成的疫苗。 园宣传手册”,请回答相关问题: (1)免疫有三方面的功能,排除和消灭 从预防传染病的角度分析,这项措施属于 “甲流”来袭 它是这样传播 玛宝帖1 沫 侵人人体的 维持人体健康;及 防护手册请收好! 人与人接愈 时清除体内 的细胞,随 (3)实验中甲组绵羊第二次注射后没有 与被污染单 时识别和清除体内产生的 发病,是因为第一次注射时,绵羊在病菌这 染了,你会发烧、头疼,咳嗽、流 对付甲流有妙招 ①常通风②勤洗手③藏口罩 涕、呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。 ④锻炼身体⑤注射疫苗 (2)免疫是一种防御功能,人体依靠这 (填“抗原”或“抗体”)的刺激下产 生了一种抵抗该病菌的 (填“抗 (1)甲型流感与近视眼不同,它的病因 种功能识别 袋 成 原”或“抗体”),从而获得了相应的免疫力。 是由外来的 引起的,能够在 分,从而破坏和排斥进入人体的 物质,以及人体本身产生的 和 这种免疫属于 免疫。 之间传播的疾病。 (2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻 等,以维持人体内部环境的平衡 (4)从事畜牧业工作的人员工作时要穿 和稳定。 戴保护工作服、帽、口罩等,下班时要清洗、消 腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过 毒、更衣,这些措施属于预防传染病措施中的 传播,可见这种传染病属于 (3)正常情况下,免疫反应是对身体的 传染病。 种保护反应。但在某些情况下,免疫功能 (3)甲流的传播途径有多种,图中“对付 也会出现异常,如

资源预览图

第5单元 第13章 传染病及其预防 综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材八年级上册生物一本通(北师大版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。