第1章 第2课时 正数和负数(2)(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步训练（人教版2024）

该初中数学课件聚焦七年级上册第一章有理数中正数和负数的实际应用，通过饼干净重、零件直径等生活实例导入，衔接前一课时正数和负数的概念，搭建从数学概念到现实问题解决的学习支架，帮助学生理解“±”表示的数量范围。 其特色在于以生活情境为载体，培养学生用数学的眼光观察现实世界，通过“±5克”“±0.1mm”等符号应用发展抽象能力（符号意识），借助合格判断、数值计算等问题提升数学思维中的运算能力，用正负数表达基准数偏差体现数学语言的模型意识。学生能感受数学与生活的联系，教师可直接利用实例优化教学效果。

七年级数学 上册（R）课件 第2课时　正数和负数(2) (上册)第一章　有理数 1.一种饼干包装袋上标着：净重(150±5)克，表示这种饼干的标准质量是150克，实际每袋最少不少于(　　) A.155克　　 B.150克 C.145克　　 D.160克 C 2.某种零件的直径合格尺寸为 (5±0.1) mm，下列直径尺寸合格的是(　　) A.4.85 mm　　 B.4.95 mm C.5.11 mm　　 D.5.15 mm B 3.某公司生产的一种小零食的包装袋上印有(70±2) g的字样，质检局随机抽查了5袋该产品，质量分别为67 g、69 g、70 g、71 g、74 g，合格的共有 　　袋. 4.如果“－2”表示比95小2的数，那么“＋1”表示的数是　 　，“－5”表示的数是　　. 5.一次数学测试，如果96分为优秀，以96分为基准简记，例如106分记为＋10分，那么85分应记为　　 分. 3 96 90 －11 $