第6章 第7课时 角(1)(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步训练（人教版2024）

该初中数学课件聚焦“角(1)”核心知识点，涵盖角的概念、表示方法及基本性质，从几何图形初步过渡，通过基础题巩固概念，提升题深化理解，拓展题培养规律探究，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于分层设计（A/B/C组），结合几何直观（图形辨析题）、推理意识（射线与角个数规律推导）、创新意识（拓展探究），帮助学生逐步提升空间观念，教师可通过分层训练兼顾不同学生，提高教学效率。

七年级数学 上册（R）课件 第7课时　角(1) (上册)第六章　几何图形初步 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 1.下列说法正确的是(　　) A.有公共点的两条射线组成的图形叫作角 B.平角是一条直线 C.平角的两边成一条直线 D.角是有公共端点的两条线段组成的图形 目录 C 2.赵师傅透过放大5倍的放大镜从正上方看30°的角，则通过放大镜他看到的角等于(　　) A.30° B.90° C.150° D.180° A 3.如图，把同一个角用不同的表示方法表示出来，并填入表. 目录 ∠1 ∠BAD ∠α ∠β ∠3 _________　 ______　 ______　 ______　 ______　 ∠EAD ∠2 ∠C ∠D ∠B B组提升训练 目录 4.根据给出的图形回答下列问题： (1)∠1表示成∠A，这样的表示方法是否正确？如果不正确，应该怎样改正？ 目录 解：不正确，可表示为∠DAC. (2)图中哪个角可以用一个字母来表示？ 解：图中∠B可以用一个字母表示. (3)以A为顶点的角有几个？请表示出来； 目录 解：以A为顶点的角有3个，分别是∠BAC，∠BAD，∠DAC. (4)∠ADC与∠ACD是同一个角吗？请说明理由. 解：不是同一个角，因为这两个角的顶点不同. 5.如图，下列说法正确的是(　　) A.∠1与∠BOC表示同一个角 B.∠1＝∠2 C.∠2与∠AOB表示同一个角 D.图中只有两个角，即∠1和∠2 6.把一个20°的角放在10倍的放大镜下看，这个角是　　度. 目录 A 20 C组拓展创新 目录 7.如图①，若在∠AOB的内部以O为端点作一条射线OA1，得到3个角；如图②，若在∠AOB的内部以O为端点作两条射线OA1和OA2，得到6个角，……，以此类推，如果在∠AOB的内部以O为端点作n条射线，则图③中角的个数为(　　) A.n(n＋1) B. C.　　　 D. 目录 B $