第1章 第3课时 有理数的概念(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步训练（人教版2024）

该初中数学课件聚焦七年级上册第一章有理数概念，通过A组基础达标题（如概念辨析、数的分类填空）巩固定义，B组提升训练（如集合圈分类）深化理解，C组拓展创新（如规律探究）延伸应用，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生构建有理数概念体系。 其亮点在于分层设计的题目体系，A组第1题辨析有理数定义培养抽象能力，B组第7题填负有理数与分数集合圈发展推理意识，C组第8题峰位置规律提升应用意识。助力学生用数学眼光观察数的分类，用数学思维解决问题，教师可分层教学，提升课堂效率。

七年级数学 上册（R）课件 第3课时　有理数的概念 (上册)第一章　有理数 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 1.下面的说法中，正确的是(　　) A.正有理数和负有理数统称有理数 B.整数和小数统称有理数 C.整数和分数统称有理数 D.整数、零和分数统称有理数 目录 C 2.下列各数：5％，－，103 003，，0，－0.，16.666….其中正有理数的个数是(　　) A.4 B.5 C.6 D.7 A 3.将下列各数填在相应的大括号内： －，6％，0，0.51，－1，，－0.，＋10，－9. 正有理数集合{　　　　　　　　　 　…}； 负有理数集合{　　　　　　　　　 　　…}； 正整数集合{　　　…}； 负整数集合{ 　　…}. 目录 6％，0.51，，＋10 －，－1，－0.，－9 ＋10 －1 4.把下列各数填在相应的大括号内： －2.5，－1，－，0，，1，3.5. 正整数集合{　 …}； 负整数集合{　　…}； 正分数集合{　　　　…}； 负分数集合{　　　　　　…}. 目录 1 －1 ，3.5 －2.5，－ B组提升训练 目录 5.下列说法：①可以写成分数形式的数称为有理数；②有理数不是正数就是负数；③0既不是正数也不是负数；④有理数可分为正整数和正分数.其中正确的个数是(　　) A.1　　　　 B.2 C.3　　 D.4 目录 B 6.将下列各数填入相应的集合内： 13.2，－，12，0，－6.8，－8％，，－2. 整数集合：{　　　　　　…}； 正有理数集合：{　　　　　　　…}； 负有理数集合：{　　　　　　 　…}； 目录 12，0，－2 13.2，12， －，－6.8，－8％，－2 7.把下列各数填入它所在数集的圈里. 2 025，－15％，－0.618，7，－9，－，0，3.14，－72. 目录 －9，－72 －15％ －0.618 － 7， 3.14 C组拓展创新 目录 8.将一列有理数－1，2，－3，4，－5，6，…如图所示有序排列，4所在位置为峰1，－9所在位置为峰2，……. (1)处在峰5位置的有理数是　　； (2)有理数2 024应排在A，B，C，D，E，F，G，H，I，J中　　的位置上. 目录 24 C $