精品解析：2024-2025学年广东省阳江市统编版三年级下册期末监测语文试卷

2024-2025学年度第二学期期末质量监测试卷 三年级语文 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 翻开纪念册，一段段记忆重现：我们畅想yǔ zhòu（ ）另一边流淌的mì mì（ ）；我们xīn shǎng （ ）biàn huàn （ ）的火烧云，感叹大自然的qí miào（ ）；我们观赏赵州桥，领略gǔ dài（ ）人民的zhì huì（ ）……让我们jì xù（ ）探索吧！ 【答案】 ①. 宇宙 ②. 秘密 ③. 欣赏 ④. 变幻 ⑤. 奇妙 ⑥. 古代 ⑦. 智慧 ⑧. 继续 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语。写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“秘”“密”“幻”“代”“慧”“继”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 给下列加点字选择正确的读音，并打“√”。 缝补（féng fèng） 模样（mó mú） 折腾（zhē zhé） 差异（chā chà） 泄气（xiè xuè） 旭日（xù xùn） 夹袄（jiā jiá） 匀称（chēng chèn） 【答案】féng mú zhē chā xiè xù jiá chèn 【解析】 【详解】本题考查汉字的正确读音。 缝：读“féng”时，1.用针线连缀。2.接合的地方。读“fèng”时，1.自然露出的窄长口子。2.缝合的地方。 模：读“mó”时，1.法式，规范，标准。2.仿效。3.指先进榜样人物。读“mú”时，1.人的长相或装束打扮的样子。2.“模具”指铸造器物的模型。 折：读“zhē”时，翻转，倒腾。读“zhé”时，1.断，弄断。2.弯转，屈曲。3.返转，回转。4.损失。5.抵作，对换，以此代彼。读“shé”时，1.断。2.亏损。 差：读“chā”时，1.不同，不同之点。2.大致还可以。3.错误。4.数学上指减法运算中的得数。读“chà”时，1.不相同，不相合。2.缺欠。3.不好，不够标准。读“chāi”时，1.派遣去做事。2.旧时称被派遣的人。3.被派遣去做的事。读“cī”时，参差，长短、高低不齐的样子。 夹：读“jiā”时，1.从两旁钳住。2.两旁有物限制住，在两者之间。3.搀杂。4.夹东西的器具。读“jiá”时，两层的衣服。读“gā”时，夹肢窝，指腋下。 称：读“chēng”时，1.量轻重。2.叫，叫做。3.名号。4.说。5.赞扬。6.举。读“chèn”时，适合，相当。读“chèng”时，同“秤”，衡量物体轻重的器具。 缝补（féng bǔ）：用针线将破损的衣物等连缀起来，使其完好。 模样（mú yàng）：人的长相或事物的外观形状。 折腾（zhē teng）：反复做某事，使身心疲惫；也可指翻来覆去、不断扰乱。 差异（chā yì）：事物之间存在的不同之处。 泄气（xiè qì）：失去信心和干劲；也指气体排出。 旭日（xù rì）：早晨刚升起的太阳。 夹袄（jiá ǎo）：有里有面的双层上衣。 匀称（yún chèn）：均匀、比例和谐，多形容物体的结构或人的身材等。 3. 比一比，再组词。 状（ ） 峰（ ） 辨（ ） 拨（ ） 壮（ ） 蜂（ ） 辩（ ） 拔（ ） 【答案】 ①. 形状 ②. 山峰 ③. 分辨 ④. 拨动 ⑤. 强壮 ⑥. 蜜蜂 ⑦. 辩论 ⑧. 拔河 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 状：形状、状态、状况、奖状、状子； 峰：山峰、高峰、峰峦、峰顶、峰林； 辨：辨别、分辨、辨认、辨析、辨明； 拨：拨动、拨打、拨款、挑拨、拨弄； 壮：强壮、壮实、壮丽、壮举、壮志； 蜂：蜜蜂、蜂窝、蜂鸟、蜂拥、蜂群； 辩：辩论、辩解、辩词、辩驳、辩才； 拔：拔河、拔草、拔牙、拔起、选拔。 4. 把下列词语补充完整，并按要求填空。 （1）补充词语。 ①没（ ）打（ ） ②相提（ ）（ ） ③守（ ）待（ ） ④争（ ）斗（ ） ⑤（ ）（ ）私语 ⑥（ ）（ ）怒放 （2）像③这样出自寓言故事的四字词语还有__________。 （3）像⑤这样 AABC式的四字词语还有__________。 【答案】 ①. 精 ②. 采 ③. 并 ④. 论 ⑤. 株 ⑥. 兔 ⑦. 奇 ⑧. 艳 ⑨. 窃 ⑩. 窃 ⑪. 欣 ⑫. 然 ⑬. 叶公好龙 ⑭. 井井有条 【解析】 【详解】本题考查词语补充及仿写。 （1）补充词语。 没精打采：精神萎靡不振的样子。也说无精打采。 相提并论：意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。 守株待兔：字面意思是守在树桩旁等待兔子，比喻不主动努力，而寄希望于侥幸获得成功或意外收获。 争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。多形容花与女子。 窃窃私语：指背地里小声说话。也形容两人亲密的靠在一起低声交谈。 欣然怒放：形容花朵盛开时充满生机和喜悦。 （2）像③这样出自寓言故事的四字词语还有：南辕北辙、自相矛盾。 （3）像⑤这样AABC式的四字词语还有：洋洋得意、沾沾自喜。 按要求写句子。 5. 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） ____________________________ 【答案】它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。 本题中“能”改为“不能”，去掉反问词“怎么”，去掉疑问助词“呢”，将句末的问号改成句号。句子可改为：它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 6. 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。 （改为肯定句） ____________________________ 【答案】这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。而“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。 本句“不得不”表达的是一种无奈、被迫的肯定意味。我们需要把它替换成一个能体现这种肯定且符合语境的词语，“只好”就很合适，它既传达出顾客在思考后认可裁缝说法的肯定态度，又保留了那种基于思考后不得不认可的语感。 故改为：这位顾客歪着头想了想，只好承认裁缝说得有道理。 7. 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句） __________________ 【答案】枣核说，大家都不用愁，他有办法。 【解析】 【详解】本题考查句式转换。 引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：转述句改引述句，说后的句号改为冒号，加上引号。二是人称的变化：转述句改引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。保持语意通顺。 句中的“说”后的冒号改逗号，引号去掉，叹号改为句号，“我”改为“它”。 示例：枣核说，大家都不用愁，它有办法。 8. 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 （仿照例句，围绕一个意思写句子） ____________________________ 【答案】他多才多艺，会唱歌，会弹琴，还会吹笛子。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句是围绕“我的表弟小沙天生胆小”来描写的，再用“怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头”这样一个并列句式分写怕的具体表现。仿写时围绕一个意思，使用一个类似的并列句式来展开即可。 如：这里的景色真美，山是绿的，水是清的，天是蓝的。 9. 根据课文内容填空。 （1）春天是什么？春天是杜甫笔下“迟日江山丽，______”的芳香；春天是苏轼“蒌蒿满地芦芽短，________”的欣欣向荣；春天还是白居易眼中“日出江花红胜火，__________”的五彩。 （2）大家不要轻信传言，因为“__________，__________。” （3）中国传统文化博大精深，我们知道了中医四诊：__________，认识了文房四宝：____________________。 （4）劝人改过时，我们可以引用《左传》中的句子“__________？__________，善莫大焉。” 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 正是河豚欲上时 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 眼见为实 ⑤. 耳听为虚 ⑥. 望闻问切 ⑦. 笔墨纸砚 ⑧. 人谁无过 ⑨. 过而能改 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、名言警句和国学常识。 （1）书写时注意“春”“豚”“蓝”的正确写法。 （2）“眼见为实，耳听为虚。”意思是形容不要轻信传闻，看到的才是事实，听来的传闻是靠不住的，亲眼看到的才是事实。 （3）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望闻问切。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医辨证施治的重要依据。 文房四宝是中国传统书法绘画中不可或缺的四种工具，具体指“笔、墨、纸、砚”。“笔”是书写绘画的工具，如毛笔；“墨”是用于染色的材料，传统为松烟墨等；“纸”是承载作品的载体，如宣纸；“砚”是研磨墨块的器具，常与墨配合使用。这四种工具是中国传统文化中文人创作的基础，合称“文房四宝”，体现了古代文人对书写绘画的重视。 （4）人谁无过？过而能改，善莫大焉。摘自《左传·宣公二年》，意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。书写时注意“改”字的正确写法。 二、实践运用。 10. 文文弄丢了钢笔，她写的寻物启事有三处错误，请用修改符号帮她修正。 寻物启事 昨天上午，我不小心把一只钢笔黑色的丢在了图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常特别感谢！ 7月2日 三年级（1）班 文文 【答案】 【解析】 【详解】本题考查寻物启事的掌握及修改病句。 寻物启事一般包括以下几项内容： （一）标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”“寻自行车启事”。 （二）正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一、写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二、写清楚拾到物品的人送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三、寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。 （三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。 题干的寻物启事有以下错误： （1）语序不当。正常语序是“一只黑色的钢笔”，而不是“一只钢笔黑色的”。在中文中，形容词通常放在名词前面，所以“钢笔黑色的”应改为“黑色的钢笔”。 （2）词语重复。“非常特别感谢”中“非常”和“特别”都是表示程度的词，一起用显得冗余。通常说“非常感谢”或“特别感谢”，但“非常特别感谢”不标准。可能应改为“非常感谢”。 （3）日期、班级和名字顺序错误。标准格式应该是：失主信息（班级、姓名）在上一行，最后是日期，且都要靠右侧。 11. 文文总是丢三落四，如果你是她的好朋友，你会怎么劝告她？ ____________________________ 【答案】文文，丢三落四会给你带来不少麻烦呢。以后我们可以一起养成整理物品的习惯，或者用小本子记下要带的东西，这样就不容易忘啦。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 要从好朋友的角度，用委婉、真诚的语气，给出切实可行的建议来劝告文文。 示例：文文，你可以试试把常用的东西固定放在一个地方，出门前对照手机备忘录或清单检查一遍，慢慢就能改掉丢三落四的习惯啦。 三、阅读与理解。 课内阅读。 火烧云 ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 12. 这两段是围绕“（ ）”这个关键词来写的。第①自然段写（ ）的变化，第②自然段写（ ）的变化。 13. 第①自然段连用了四个“一会儿”，写出了火烧云（ ）、（ ）的特点。 14. “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明（ ） A. 火烧云变化得很快。 B. 火烧云的颜色很多。 【答案】12. ①. 变化 ②. 颜色 ③. 形状 13. ①. 变化快 ②. 颜色多 14. B 【解析】 【12题详解】 本题考查提取关键词以及段落内容的概括。 第①自然段写了火烧云“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”等颜色的变化，表现了火烧云颜色变化极快的特点。 第②自然段“马头向南，马尾向西”“马是跪着的”“那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了”“那匹马变模糊了”写了火烧云形状变化极快的特点。 所以这两段是围绕“这地方的火烧云变化极多”中“变化”这个关键词来写的。 【13题详解】 本题考查词语的理解。 “一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。”中连用了四个“一会儿”，使用的是排比的修辞手法手法，用排比的句式写出了不仅写出来火烧云颜色变化多而且变化快。 【14题详解】 本题考查句子的理解。 “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”说明火烧云颜色非常多，甚至还有一些没见过的颜色。 故选B。 课外阅读。 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 “我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦﹣．如今我一无所有，我真后悔呀！流浪汉说。” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 15. 给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 16. “笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。 例如：冷笑 ______ 17. 在文中找出词语，作为下列词语的近义词。 后悔______ 央求______ 18. 后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？ ___________________________ 19. 读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？ ___________________________ 【答案】15. ：“ ？ ？” 16. 嘲笑、欢笑、微笑 17. ①. 懊悔 ②. 哀求 18. 因为流浪汉没有珍惜时间，所以时光老人说“我做了一件蠢事！” 19. 我想对流浪汉说：“如果你小的时候认真学习，珍惜时间,那么现在也不至于一事无成了。” 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对标点符号的应用。句号表示一句话说完，问号表示疑问的语气。如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。即为：时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 【16题详解】 本题主要考查学生的词语积累，结合平时的积累完成此题。 “笑”有许多种，例如：冷笑、嘲笑、欢笑、讥笑、微笑。 【17题详解】 本题考查了近义词。学生根据词语意思在短文中找出与它意思相近的词语。 后悔：为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。从文中找出近义词是“懊悔”。 央求：请求别人宽恕自己的错误。从文中找出近义词是“哀求”。 【18题详解】 本题考查了文章内容的理解。 结合句子“路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。” 可知，因为流浪汉没有珍惜时间，所以时光老人说“我做了一件蠢事！” 【19题详解】 本题考查了学生的语言组织能力。学生结合短文内容作答即可。 即：读完这篇短文后，我想对流浪汉说：“如果你小的时候认真学习，珍惜时间，那么现在也不至于一事无成了。” 四、习作。 20. 题目：我最喜欢 提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个节日、一个实验等。 要求：文章内容具体，语句通顺；不少于300字。 【答案】例文1： 我最喜欢梅花 人人都有自己最喜欢的花，有的人喜欢鲜艳夺目的桃花，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有的人喜欢婀娜多姿的菊花，可我最喜欢坚韧不拔的梅花。 梅花是在冬天里开放的，也是一年中第一个开放的花。梅花有多种颜色，有浅绿色、深粉色、白色……梅花的叶子是纯嫩绿色的，边缘有细锯齿。梅花的枝干是福紫色，枝干上有许多条纹路。梅花的干饱含着—种沧桑有力感，从远处看好像是一条长龙。含苞待放的花骨朵，分外夺目，好似一个又大又甜的水蜜桃，馋得我直流口水，真想咬上一大口。每一节枝干上都开放着一至两朵梅花。盛开的梅花非常美丽，花瓣有五片，叠叠层层、错落有致地组成一朵红梅。当它开放时，就像是小孩们灿烂的笑脸一样。梅花的花蕊是黄色的，更加衬托出梅花美丽。 梅花与兰花、竹子、菊花并称为“花中四君子”，与松树、竹子一同称为“岁寒三友”。 我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依然傲然挺立地绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”。梅花所体现出的这种坚韧不拔不屈不挠、自强不息的精神，正是我们学习的榜样。 这就是我最喜欢的花——永远乐观向上的梅花。 例文2： 我最喜欢小白兔        我最喜欢的小动物那就是小白兔。        它浑身上下一片纯白，一双蓝宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中的一点点动静；它有一条短短的尾巴，它的嘴巴一张开，大大是两颗门牙露出来了，就显得它更可爱了。        小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜，吃得可津津有味啦！        记得有一次，我到外婆的邻居家里玩，他们养了一只可爱的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且还看都不看我一眼呢！我灵机一动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，我就走到边上偷偷地看。它看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小白兔跟我有点熟悉了，我很高兴。慢慢地，我就跟小白兔越来越熟悉了，就成了好朋友。    我和它继续玩。可过了一会儿，我就回去了。小白兔恋恋不舍地看着我，好像在跟我诉说：“记得以后要常来看我哦！”我也跟小白兔说：“好的，我有空时一定会来的，请等着我吧！”然后我也就依依不舍地走了。        这就是我最喜欢的小动物小白兔。 例文3： 我最喜欢春节 在各种各样的节日里，我最喜欢春节。 今年的大年初一，我们小区里热热闹闹的，家家户户都忙忙碌碌的：有的贴倒“福”，有的在准备喜气洋洋的年夜大餐，小孩子穿着新衣，拿着压岁钱，高高兴兴地跑到小区公园里玩去了…… 晚上，我们一家人带着烟花爆竹下了楼，这时候的.小区已经热闹非凡，几乎家家户户都出来放鞭炮了。我堵起耳朵，看着爸爸放响了地一挂鞭炮后，也赶紧从一堆烟花中拿了一个我最喜欢的烟花：小星星我小心翼翼地把它放在地上，做了个手势让爸爸来点火，然后我跑到远一点的地方，爸爸用打火机点燃了导火线，两三秒后烟花就“嗖”的一声飞天了，在漆黑的夜幕上亮起了红色的一点，“呯”的一声，那一点又绽放开来，成了一朵色彩绚丽的菊花，当菊花的颜色渐渐消失时，随着“噼里啪啦”的声音在菊花后面亮出了星星一般的火星，接着第二朵，第三朵……除夕晚上的夜空被这些美丽的烟火装扮得无比漂亮。12点时，震耳欲聋的鞭炮声更是此起彼伏，新的一年在鞭炮声中转来了。 这个春节，我过得真开心。 例文4： 我最喜欢的科学实验 我最喜欢的科学实验是关于电的实验。这个实验是我在学校科学课上学到的，非常有趣和引人入胜。 在这个实验中，我们需要准备一块焦炭、两根铜片、两个电线和一个电池。首先，我们将焦炭固定在一个小木板上，然后将两根铜片插入焦炭中间，使其与焦炭有良好的接触。接下来，我们将一个电线连接铜片和电池的正极，另一个电线连接焦炭和电池的负极。 当我们打开电池开关时，魔术般的事情发生了！焦炭和铜片之间的接触点立即开始发出明亮的火花，并且还伴有噼啪声。这是因为电池传送了电流到焦炭和铜片之间，使它们发生了化学反应。 通过这个实验，我理解到电能可以产生热能和光能。同时，我也学到了正负极之间必须有一个闭合电路才能产生电流。这是一个令人惊叹和有趣的科学实验，让我更加热爱科学，也激发了我对电的探索和学习的兴趣。 我希望将来能够参与更多的科学实验，探索更多有关电、能量和物质之间的奇妙关系。通过实施实验，我相信我可以更好地理解和掌握科学知识，并且能够将这些知识应用到日常生活中。 科学实验不仅可以帮助我们学习知识，还可以培养我们的观察力、分析思维和实验设计能力。因此，我鼓励每个人都参与科学实验，一起发现科学的奇迹和乐趣！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 1.选择最喜欢的植物 一、审题。 这是一个半命题作文，要求以“我最喜欢 ”为题，可选择植物、动物、节日、实验等，内容要具体，语句通顺，字数不少于300字。 二、立意。 通过描述自己最喜欢的植物，可以描述它的外形、生长特点、给自己的特别感受等，从植物身上感悟生命力量，表达对其的热爱之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明最喜欢的是什么，引起读者的兴趣。 中间：详细阐述喜欢的原因和具体表现。通过细节描写展现喜欢的对象。 结尾：再次强调对所写事物的喜爱，或总结从中获得的重要意义。 2.选择最喜欢的动物 一、审题。 以“我最喜欢   ”为题进行写作，需在横线处补充内容，可选择植物、动物、节日、实验等，内容要具体，通过细节描写展现喜欢的对象；语句通顺，正确使用标点符号。 二、立意。 围绕“最喜欢”，体现对所选事物的喜爱之情，挖掘喜爱背后的意义，如写动物可介绍其习性、相处故事，从动物处收获温暖陪伴，以及从中获得的乐趣、启示或情感体验等。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明最喜欢的事物，激发读者兴趣。 中间：从不同角度详细描写喜欢的事物，运用多种修辞手法，加入细节描写，使内容生动具体。 结尾：总结全文，再次强调喜爱之情，升华主题。 3.选择最喜欢的节日 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我最喜欢 ”为题，可选择植物、动物、节日、实验等，内容要具体，语句通顺，字数不少于300字。 二、立意。 围绕“喜欢”展开，描写某个特定节日，选取具体事例（如放鞭炮、吃月饼、收礼物）。通过文章的记叙，把自己喜爱之情表达出来。以及从中获得的乐趣、启示或情感体验等习俗、家庭活动、文化意义（如春节贴春联、收红包），传递喜悦、温馨或怀念之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，表明自己喜欢的是什么。 中间：在写作的过程中要把自己的情感融入到文字中，要把自己喜欢的情感表明出来。 结尾：总结全文，抒发情感。 4.选择最喜欢的实验 一、审题。 以“我最喜欢    ”为题进行写作，需在横线处补充内容，可选择植物、动物、节日、实验等，内容要具体，通过细节描写展现喜欢的对象；语句通顺，不少于300字。 二、立意。 通过描述自己最喜欢的科学实验，展现对科学的好奇心和探索精神，体现“实践出真知”的科学态度。通过实验展现科学研究的严谨方法，如观察、假设、验证等环节，培养科学思维。展示科学知识在现实中的应用价值。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：详细描述实验过程中的观察、思考和发现，从不同角度详细描写喜欢的事物，运用多种修辞手法，加入细节描写，使内容生动具体。 结尾：总结全文，抒发感情，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末质量监测试卷 三年级语文 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 翻开纪念册，一段段记忆重现：我们畅想yǔ zhòu（ ）另一边流淌的mì mì（ ）；我们xīn shǎng （ ）biàn huàn （ ）的火烧云，感叹大自然的qí miào（ ）；我们观赏赵州桥，领略gǔ dài（ ）人民的zhì huì（ ）……让我们jì xù（ ）探索吧！ 2. 给下列加点字选择正确的读音，并打“√”。 缝补（féng fèng） 模样（mó mú） 折腾（zhē zhé） 差异（chā chà） 泄气（xiè xuè） 旭日（xù xùn） 夹袄（jiā jiá） 匀称（chēng chèn） 3. 比一比，再组词。 状（ ） 峰（ ） 辨（ ） 拨（ ） 壮（ ） 蜂（ ） 辩（ ） 拔（ ） 4. 把下列词语补充完整，并按要求填空。 （1）补充词语。 ①没（ ）打（ ） ②相提（ ）（ ） ③守（ ）待（ ） ④争（ ）斗（ ） ⑤（ ）（ ）私语 ⑥（ ）（ ）怒放 （2）像③这样出自寓言故事的四字词语还有__________。 （3）像⑤这样 AABC式的四字词语还有__________。 按要求写句子。 5. 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） ____________________________ 6. 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。 （改为肯定句） ____________________________ 7. 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句） __________________ 8. 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 （仿照例句，围绕一个意思写句子） ____________________________ 9. 根据课文内容填空。 （1）春天是什么？春天是杜甫笔下“迟日江山丽，______”的芳香；春天是苏轼“蒌蒿满地芦芽短，________”的欣欣向荣；春天还是白居易眼中“日出江花红胜火，__________”的五彩。 （2）大家不要轻信传言，因为“__________，__________。” （3）中国传统文化博大精深，我们知道了中医四诊：__________，认识了文房四宝：____________________。 （4）劝人改过时，我们可以引用《左传》中的句子“__________？__________，善莫大焉。” 二、实践运用。 10. 文文弄丢了钢笔，她写的寻物启事有三处错误，请用修改符号帮她修正。 寻物启事 昨天上午，我不小心把一只钢笔黑色的丢在了图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常特别感谢！ 7月2日 三年级（1）班 文文 11. 文文总是丢三落四，如果你是她的好朋友，你会怎么劝告她？ ____________________________ 三、阅读与理解。 课内阅读。 火烧云 ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 12. 这两段是围绕“（ ）”这个关键词来写的。第①自然段写（ ）的变化，第②自然段写（ ）的变化。 13. 第①自然段连用了四个“一会儿”，写出了火烧云（ ）、（ ）的特点。 14. “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明（ ） A. 火烧云变化得很快。 B. 火烧云的颜色很多。 课外阅读。 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 “我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦﹣．如今我一无所有，我真后悔呀！流浪汉说。” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 15. 给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 16. “笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。 例如：冷笑 ______ 17. 在文中找出词语，作为下列词语的近义词。 后悔______ 央求______ 18. 后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？ ___________________________ 19. 读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？ ___________________________ 四、习作。 20. 题目：我最喜欢 提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个节日、一个实验等。 要求：文章内容具体，语句通顺；不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $