第1单元 生物体的结构层次 综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（冀少版2024）

第一单龙综合测武 单项选择题（本题共25小题，每小 A细胞膜 B.细胞质 器官 题1分，共25分】 C.液泡 D.细胞核 15.原生动物喇叭虫具有很强的再生能 1.下图为不同放大倍数的显微镜的目 9.水稻体细胞中染色体数目为12对， 力，下图是被截成了三段的喇叭虫，能再生 镜和物镜。用显微镜观察洋葱鳞片叶内表 当水稻体细胞分裂成两个新细胞后，每个 成喇叭虫的一段是 皮细胞时，要想视野中看到的细胞体积最 新细胞中染色体数目为 纤毛 大，应选择的目镜和物镜组合是 ) A.12条 B.6对 C.12对 D.24对 细胞核十· 2 5× 10.番茄的果肉细胞壁薄、液泡大，有贮 根部人了 ④ 存营养物质的功能，它属于 ( A.① B.② A.①② B.②③ A.输导组织 B.保护组织 c.③ D.①②③ C.③④ D.①④ C.分生组织 D.营养组织 16.细胞的生活需要一定的物质和能 2.使用显微镜观察细胞时，在光线适宜 11.如图所示，在使用显微镜观察洋葱 量，细胞也能进行能量转换。下列生物体 条件下为了让物像更清晰，应调节的结构 鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，错误的 中，细胞内仅有一 种能量转换器的是 是 操作是 A.遮光器 B粗准焦螺旋 A.仙人掌 B.野兔 C.反光镜 D.细准焦螺旋 C.小麦 D.桃树 3.小倩实验时在载玻片上画了一个 17.下图为同学们绘制的《细胞的生活》 。”图案，用低倍镜观察时，视野内看到 概念图，下列相关分析正确的是 的物像是 a 1控制中心 细胞的生活 A.转动甲图中的①使镜筒缓缓下降 A.0 B.9c.》 D. 时，眼睛应注视物镜 染色体 需要 4.通过细胞培养研制人造皮肤可为烧 B.将乙图中的物像移到视野中央，应 b 蛋白质 物质 能量 伤治疗提供新方案。下列叙述错误的是 该向右方移动玻片 是 ( C.从丙图到丁图，可以转动甲图中的 遗传物质 d A.培养细胞时需添加葡萄糖、无机盐等 ②更换物镜来实现 含有 无机物 合成 控刮性状 分解 营养物质 D.观察丁图所示物像时，可调节甲图 B.所有的物质都可以自由通过细胞膜 中的③使视野变亮 A.a是细胞核，b是基因，c是DNA C.皮肤细胞所需能量主要来自线粒体 12.“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生 B.d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 的呼吸作用 物，下图是这两种生物的细胞结构模式图， C.e是线粒体，能将光能转化为化学能 D.细胞的各个结构协调配合，共同完成 相关叙述正确的是 D.细胞的生活是物质、能量和信息变化 生命活动 的统 5.两栖动物青蛙，在幼年时被称为蝌 18.生物体具有一定的结构层次，下列 蚪，有一条尾巴，随着不断的发育，长出四 有关说法中，正确的是 肢，尾巴消失。请问，这一切生命活动的控 A.多细胞生物体内的细胞形态结构都 制中心是 甲 ( ) 是相同的 A.细胞质 B.线粒体 A.甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 B.血液是人体内一种可流动的上皮组 C.细胞膜 D.细胞核 B.甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 织 6红苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见 C. 甲图中的结构①在桃花细胞中不存 C从结构层次上分析，苹果果肉属于组 红色物质；若放人开水煮过后，水立刻变成 在 织 红色。原因是 D.所有生物的细胞中都有乙图中的结 D.月季和喜鹊的结构层次完全相同 A细胞质受热后产生红色 构② 19.图中的数字序号①、②、③均表示植 B.煮过后，细胞膜透性被破坏，失去选 13.黄瓜果肉细胞中控制物质进出的结 物细胞不同生理过程。下列有关叙述中，错 择透过性 构是 ( 误的是 C.叶绿素受热被破坏了 A细胞膜 B.细胞质 D.煮过后，红色从细胞壁上褪了下来 C细胞核 D.叶绿体 14.下列关于构成人体的结构层次的叙 o0g88 7栽种在土壤里的农作物，既能吸收土 壤中的氨、磷、钾等营养物质，又能抑制有 述，错误的是 A.过程①表示细胞生长，过程②表示 害物质进人自身，这主要由于 能够 A.构成人体结构与功能的基本单位是 细胞分裂 控制物质的进出 细胞 B.过程②中，细胞内染色体的变化最 A.细胞壁 B.细胞膜 B.构成人体皮肤的上皮组织具有保护 明显 C.细胞质 D.细胞核 和分泌功能 C.过程③的结果是形成了输导组织 8樱桃、西红柿因其酸甜可口深受人们 C.构成人体大脑的主要组织是神经组 上皮组织等不同组织 的喜爱。这些酸味甜味物质主要存在于樱 织 D.过程②形成的新细胞和原细胞所含 桃、西红柿果肉细胞的 ( D脑、肺、血液等都是构成人体重要的 遗传物质一样 20.模型制作课上，某同学用超轻粘土 问题： 动，该生物是 细胞生物。 做了一个细胞模型，与真实细胞结构相比， (4)小秦爷爷身体健康，运动灵活，他 这个模型中的①②③分别相当于细胞结构 进行运动时要通过 组织的收 中的 缩产生；他和黄瓜植株共有的结构层次有 细胞、组织、 和生物体。 29.(7分儿跨学科】学习了细胞的结构 泡 和功能后，某同学用超轻粘土等材料制作 了一个植物细胞的结构模型（如图）。请据 A细胞膜、细胞质、细胞核 图分析回答问题： 图2 图3 B细胞壁、细胞膜、细胞核 (1)使用显微镜观察玻片标本时，显微 C细胞质、细胞核、细胞膜 镜放大倍数越大，观察到视野变」 D.细胞膜、细胞壁、细胞质 (填“明”或“暗”)，若观察的口腔上皮细胞 21.下图是同学们在显微镜下观察到的 物像模糊，应调节图2中的] 物像，其中菠菜叶片横切面图像应是 至物像清晰。 (1)图中③代表的结构名称是 (2)进行图1中c操作时，滴加的液体 ,是进行 的场所；⑤代 是 ,该液体的作用是 表的结构中含有液体称为 ,西 瓜中的甜味物质就溶解在此。该植物细胞 (3)图1中，制作临时装片的正确步骤 模型比动物细胞模型多的基本结构是 应该是 (用字母表示)，调 整焦距时需要将镜筒下降，这时眼睛应该 （2现有两种材料：A食品保鲜膜、B细 22.指纹由遗传物质决定，每个人的指 注视图2中的[山 纱网，更适合用来代表细胞膜的材料是 纹各不相同。决定指纹的遗传物质存在于 (4)该同学观察到图3视野中出现了 (填字母)，理由是 ( 气泡，可能是图1的制作过程中步骤 (2分)。 A.细胞壁上 B细胞膜上 操作不规范所致，可以先轻压 30.(6分)下面是“制作并观察植物细 C.细胞质中 D.细胞核中 赶走气泡 胞临时装片”的实验，请根据实验步骤回答 23.绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生 27.(6分)动物体细胞分裂分化过程中 有关问题： 物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐， 发生了以下变化，请据图分析回答： (1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内 装片 充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可 ① 某同学实验后，总结出如下实验步骤， 终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在 2 ⊙→+⊙+8→8 请你将空格处的内容补充完整。 光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构 操作 有 步骤 规范的操作方法 A.细胞核和叶绿体 (1)过程①表示细胞的 过 擦擦拭载玻片、盖玻片。 B.叶绿体和细胞壁 程；在过程②中，细胞的 和 滴在载玻片中央滴适量(a)】 C.叶绿体和大液泡 发生了变化。 用镊子撕取洋葱鳞片叶(b) D.细胞核和细胞壁 (2)B是 组织，C组织的功 撕 块。 24.“玉米根尖由长方形的、正方形的和 能是 构成人体皮 不规则的细胞构成：人血涂片中的细胞有 肤的主要组织是 (填字母)。 展 将撕取的薄片放在载玻片的液滴 中，用镊子将其展平。 圆饼状的、球状的”，对这句话的合理概括 28.(8分)黄瓜是人们喜食的蔬菜，晓 . 让盖玻片的(c) 先接触载玻 是 ( 峰爷爷长期种植。图1是爷爷体细胞结构 盖 片上的液滴，然后缓缓放平。 A.生物都是由细胞构成的 示意图，图2是黄瓜果肉细胞结构示意图。 在盖玻片的一侧滴加(d)】 ,另 B.不同的细胞结构各不相同 请分析回答问题： 染 侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使 C.不同的细胞大小不同 染液浸润到标本的全部， D.不同的细胞形状多种多样 (2)观察 25.生物几乎都是由细胞构成的，细胞 ①你观察到的视野中被染色的部分是 的形状和大小与它们行使的功能密切相 图1 (1)图1中的 能控制 细胞的 部分。 关。下列具有细长的尾，便于在液体中游动 的是 物质进出细胞，④是 ,是黄瓜果 ②某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细 A.平滑肌细胞 肉细胞内的能量转化器，能将 胞临时切片时，发现视野的左下方有气泡， B.人的神经细胞 转变为贮存在有机物中的 向 方向移动装片可将其移出 C.植物纤维细胞 (2)由多个图2细胞联合起来形成的 视野。 D.精子 组织，位于黄瓜表面，具有避免 二、综合题（本题共5小题，除个别题 水分散失、抵御病虫害侵袭和防止损伤的 外每空1分，共35分) 功能。 26.(8分)某同学制作了人体口腔上皮 (3)晓峰在显微镜下观察了池塘水的 细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实 临时装片，发现了一种生物。查资料得知该 验过程和观察结果如图所示，请据图回答 生物仅有一个细胞、且能独立完成生命活生物学一本通七年 ■ 参者答案 显微镜的使用 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:BDDCD 11-15:BADCC 二、综合题 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40×）(3)q(4)b 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② 细胞的形 一、单项选择题 1-8:CBBBA ABC 二、综合题 9.(1)B:趋性(2)2(3)限制草履虫的活动范围，减慢 它的运动速度，便于观察 细胞的结构 一、单项选择题 1-5:CCAAC 6-10:BCCDD 11-15:ABCDD 二、综合题 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体）》 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡：② 细胞的生命活动 一、单项选择题 1-5:BBDBC 6-10:ADBCA 11-15:CBCCA 二、综合题 16.(1)细胞膜(2)线粒体；叶绿体(3)细胞核；遗传信 息 17.(1)A:细胞核：DNA(2)线粒体：叶绿体；液泡 第·单元第一章综合测试 一、单项选择题 1—5:CDBDB 6-10:DBBDD 11-15:CBBAC 16-20:CAADA 21-25:BBDCC 二、综合题 26.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④物 镜：玻片标本；擦镜纸(4)物镜；下(5)b:c;光线被挡住 了 27.(1)甲：细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 28.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 (4)加叶绿体 29.(1)克隆：北极狼；细胞核是北极狼提供的(2)雌： 细胞质(3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 30.(3)氧气；表层；低：棉花纤维(4)单(5)多 细胞的分裂 一、单项选择题 1-7:BDCCD DD 二、综合题 8.(1)细胞膜(2)细胞核：一样(3)较大：细胞膜 组织的形成 一、单项选择题 1-5:BDDAC 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 二、综合题 16.(1)分裂；数目增多(2)生长：体积增大(3)分化：细 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔：肌肉 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4)细胞 核 生物体 单项选择题 1—5:BCCDA 6-10:CCABB 器官和系统 一、单项选择题 1-5:ADCAD 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官：消化 17.(1)营养：繁殖(2)组织：器官：植物体：系统(3)分 生 第一单元第二章综合测试 一、单项选择题 1—5:DABBC 6—10:CBCBA 11-15:DABCD 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 二、综合题 26.(1)受精卵(2)复制：相同：相同：遗传物质(3)细胞 分化：组织(4)器官 27.(1)细胞(2)细胞核：保护和分泌(3)花、果实、种 子；分生(4)细胞壁；系统；消化系统 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张；d(3)c→→d→b 29.(1)①：叶绿体；化学能(2)营养(3)营养：输导：保 护；分生：器官 30.(1)分生(2)多能：全能(3)46(4)线粒体 第一单元综合测试 一、单项选择题 1-5:BDABD 6-10:BBCCD 11-15:BBADB 16—20:BDCCB 21—25:DDADD 二、综合题 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 形态(3)cad;4物镜(4)d;盖玻片 27.(1)生长和分裂：形态；功能(2)结缔：感受刺激，产 生并传导神经冲动；D 28.(1)①细胞膜：叶绿体：光能：化学能(2)保护(3)单 (4)肌肉；器官 29.(1)线粒体；呼吸作用；细胞液；①细胞壁(2)B;细 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 30.(1)(a)清水：(b)内表波：(c)一侧：(d)碘液(2)①细 胞核；②右上 ☆点拨思路 ☆ 级上册（冀少版） 藻类 一、单项选择题 1-9:CDACD ADCD 二、综合题 10.(1)水绵：衣藻 (2)水绵是多细胞的：衣藻是单细胞 的(3)简单：水中 植物 一、单项选择题 1—5:ADBAD 6-10:DBBCA 11-15:BDCAD 二、综合题 16.(1)茎、叶：④假根：输导组织(2)大气污染监测 (3)孢子囊：孢子 17.(1)根：输导组织(2)果皮；被子：种子；裸子 期中测试 一、单项选择题 1-5:DCBAC 6-10:CCCBA 11-15:CDDCA 16-20:CDDAA 21-25:DDBBC 二、综合题 26.(1)④细胞核(2)染色体：两个子细胞；细胞分化 (3)上皮；营养 27.(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组织 (4)繁殖：营养(5)系统 28(1)细胞核；B:C(2)A(3)细胞核；DNA;遗传信息 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 壁的保护和支持(5)叶绿体 30.(1)假根(2)孢子(3)强：一；苔藓(4)种子：裸子：被 子 无脊椎动物 一、单项选择题 1-5:ABCBC 6-10:BDAAD 11-15:BCDAB 二、综合题 16.(1)②：环状体节(2)①：环带(3)刚毛(4)湿润的 体壁(5)把蚯放▣适合它生活的自然环境中 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三；后足(4)两(5)外 骨骼；保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发 脊椎动物一 伯类 一、单项选择题 1—8:ABDCC DBB 二、综合题 9.(1)鳃丝；毛细血管(2)呼吸；交替(3)鳃盖后缘：二 氧化碳：氧气 脊椎动物 两柄类和爬行类 一、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 二、综合题 18.(1)AB:CD(2)水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蜴 脊椎动物 一鸟类 一、单项选择题 1-8:ADDAA DCD 二、综合题 9(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 辅助呼吸(4恒温(5)积极宣传爱护鸟类 脊椎动物—哺乳类 一、单项选择题 10-16:DDCDC DB 二、综合题 17.(1)1膈(2)3肺：4心脏；1：3；1(39 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:CABDB 6-10:CDABB 11-15:CABDB 16-20:DBDCD 21-25:CDDAC 二、综合题 26.(1)AC:C;果皮(2)BD:D(3)B:输导 27.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 28.(1)环节：节肢(2)氧气(3)翅：足；毛 29.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气囊 30.(1)鳃：鱼类(2)鳞片(3)被毛：保温(4)鳃：肺：皮 肤：爬行(5)老虎和兔 病毒 一、单项选择题 1-5:CDCAC 6-10:CCDCA 11-15:ADBAB 二、综合题 16.(1)蛋白质：核酸(2)动物(3)细胞(4)活细胞 17.(1)有无烟草花叶病毒；细菌和病毒；细菌(2)B;滤 去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 (3)植物：不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只能 寄生在植物细胞内(4)电子；蛋白质外壳：核酸：细胞结构 细南 一、单项选择题 1-5:ADADB 6一10：ADCCA 11-15:DCCCD 二、综合题 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖：芽孢 17.(1)拟核：细胞膜；细胞壁；荚膜：细胞质(2)2细胞 膜(3)荚膜 真菌 一、单项选择题 1-5:DBBCC 6-10:CDDDD 11-15:DCDDA 二、综合题 16.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2碘液：细胞核(3)白：2 气生菌丝；1孢子(4)3营养菌丝 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 丝；孢子 第二单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCDBA 6-10:ACDBC 11-15:ADCBA 16—20:BDCAC 21-25:CCBCD 二、综合题 26.(1)A;细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 (4)需要；导致肉汤腐败的细菌来自空气中 导学习 ★开发 63 27.(1)成形细胞核；①DNA(2)独立：叶绿体；有机物 (营养物质)(3)荧膜：细胞壁：芽孢 28.(1)动物：蛋白质外壳：核酸(2)不能：复制（自我复 制) 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂；芽孢(3)孢子；出芽 (4)氧气：有氧：无氧 30.(1)接种：培养基：以防杂菌对实验的干扰(2)真 菌：分裂生殖：孢子生殖(3)不作任何处理(4)第1组培养 皿出现菌落，第2组培养皿不出现菌落 生物的分类 一、单项选择题 1-8:BDCAD CCB 二、综合题 9.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 生物的鉴别 一、单项选择题 1-8:BCBDB DCB 二、综合颗 9.(1)扬子鳄白鳍豚(2)中华鲟：鳃(3)长江江豚和白 鳍豚；胎生(4)前肢成鳍，后肢退化：鼻孔位于头顶，边缘有 瓣膜：体毛已经退化等 二单元第三章综合测试 一、单项选择 -5:ABDDD 6-10:ACAAD 11-15:ABCC0 16-20:CBCCA 21-25:DDCDB 二、综合题 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃；流线型(4)刚毛；毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外面有果皮包被 (3)孢子：青霉有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细胞核 (4)蛋白质外壳和核酸(5)体表有坚韧的外骨骼，身体和附 肢都分节 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 吻狭长”) 0 (1)外骨骼：肺：皮肤：胎生、哺乳(2)②：④(3)细胞 中有成形的细胞核(4)细胞 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子：种子外有果皮包被 (5)R:爬行：鳍 我国的珍稀动植物资调 一、单项选择题 1—8:BBBDA BAC 二、综合题 9.(1)哺乳：肺(2)过度的渔业捕捞、水质污染(3)金丝 猴：朱鹦(4)不向水 扔垃 生物资源的保护 一、单项选择题 1-8:AACAC ABD 二、综合颗 9.(1)无脊椎：恒定(2)自然保护区；就地保护 外来物种入侵的防控 一、单项选择题 1-7:DBBAD CD 二、综合题 8.(1)生态平衡(2)扁平虫（或玫瑰蜗牛）：环保，天敌 不会污染环境等：加腥对观赏性植物、苗木、石材、板材的检 疫 第二单元第四章综合测试 、单项选择题 1-5:BDADC 6—10:ABBDC 11-15:DDBC 二、综合题 16.(1)大熊猫(2)肺：爬行(3)恒温(4)掠夺性的狩猎 5)脊椎动物(6)建立自然保护区 17.(1)调查法 (2) 511-20 (3)增加(4)就地：繁殖(5)哺乳：胎生：白 第二单元综合测试 一单而洗爆丽 1 -5:ABDCC 6-10:BBADA -15:ABACA 16-20:DCCA0 21-25.DCDA0 一，综合题 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓植物：输导：空气 污染程度 27.(1)人类对长江环境的破坏；过度捕捞(2)形态结 构：生理功能；哺乳：蕨类(3)积极宣传环境保护的重要性， 提高公民的环境保护意识（对长江流域实行禁渔期政策，以 保护日益减少的鱼类资源；防止周边企业向长江排污 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼；鳃；肺和皮肤(3)骨 骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生，哺乳：门齿、白齿 29.(1)③肺：②汽囊：①汽管(2)双重呼吸(3)鳃(4)鳍 30.(1)蛋白质外壳和核酸：疫苗(2)分裂：酸奶（或泡 菜)(3)青霉（青霉菌）(4)甲：甲和丙：适宜的温度 期末测试 一、单项选择题 1-5:BCDBB 6-10:CAABA 11-15:CDDD0 16-20:ABACC 21—25:BDBBD 二、综合题 26.(1)碘液：生理盐水；维持细胞正常形态(2)e:a:细 胞核(3)C 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 专门的输导组织)(3)真正的根：输导组织(4)裸子：种子 红豆杉的种子裸露，文竹的种子有果皮包被 28.(1)B;A;②：细胞核(2孢子；⑧(3)青霉素 29.(1)流线；翼(2)龙骨突；胸肌(3)没有(4)气囊： 肺：双重呼吸(5)骨骼轻、薄、坚固或直肠很短等 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 白质；核酸(4)植物 替能 提高素质