专题01 生活中的数（期中专项训练）数学北师大版一年级上册（新教材）

专题01 生活中的数 （12种类型90道） 目录 题型一、数一数 1 题型二、认识几和第几 3 题型三、1~5的认识和读写 5 题型四、5以内数的排序 6 题型五、0的认识和读写 6 题型六、6、7的认识和读写 8 题型七、8、9的认识和读写 9 题型八、10的认识和读写 10 题型九、10以内数的排序 12 题型十、比较物体的多少 13 题型十一、5以内数的比大小 14 题型十二、10以内数的比大小 15 题型一、数一数 1．（23-24一年级上·河南驻马店·期末）涂色的有（    ）个。 A．7 B．6 C．5 2．（23-24一年级上·湖北武汉·期末）今天星期三，因为有雨，所以妈妈推迟了3天带优优去动物园。优优和妈妈星期（    ）去动物园。 A．五 B．六 C．日 3．（2023一年级上·江苏·专题练习）如图中一共有（    ）个人。    A．5 B．4 C．3 4．（23-24一年级上·湖北随州·期末）有10个苹果，1个1个地数，要数( )次，2个2个地数，要数( )次。 5．（23-24一年级上·河南南阳·期末）星期四到星期日放假，放了( )天假。 6．（23-24一年级上·河南开封·期末）再过3天就是小松的生日了，小松的生日是星期 。 7．（23-24一年级上·辽宁·单元测试）观察下面图片：有多少人在跳绳？ 8．（23-24一年级上·山东·单元测试）如果每只小猫吃一条鱼，应该吃哪一列的鱼，并把它们圈出来。 9．（22-23一年级上·全国·课后作业）小猫钓了几条鱼？ 题型二、认识几和第几 1．（24-25一年级上·广西钦州·期末）5个小朋友赛跑，有3个小朋友在乐乐前面，乐乐是第几名（    ） A．3 B．4 C．5 2．（24-25一年级上·福建三明·期中）从左数，把第3个口涂上颜色，下面正确的是（    ） A． B． C． 3．（24-25一年级上·江西九江·期中）从右数第（    ）只鸭子戴着帽子。 4．（25-26一年级上·全国·课后作业） 大树挡住了( )辆车。挡住的是第( )辆和第( )辆。 5．（25-26一年级上·江苏·课后作业）一共有( )个小朋友，有1个气球的小朋友排第1，有4个气球的小朋友排第( )，有5个气球的小朋友排第( )。 6．（25-26一年级上·江苏·课后作业）填一填。 7．（24-25一年级上·全国·单元测试）看图解答。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左数，第2个是（    ）；第5个是（    ）；是第（    ）个。 （3）把右边的3个图形圈起来。 8．（25-26一年级上·辽宁·随堂练习）看一看，说一说。 有几只大雁？第几只是“”？ 9．（24-25一年级上·全国·随堂练习）（1）从左边数，圈出4只小鸟，给第4只涂色。 （2）从右边数的第2只小鸟飞走了，还剩只小鸟。 题型三、1~5的认识和读写 1．（24-25一年级上·吉林辽源·期中）下面（    ）的数量能用数字“5”表示。 A． B． C． 2．（24-25一年级上·陕西渭南·阶段练习）有4只，每只吃1根，哪一堆正合适？（    ） A． B． C． 3．（24-25一年级上·陕西渭南·阶段练习）数一数，有（    ）条腿。 A．2 B．3 C．4 4．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）从儿歌中找数，写一写。 一二三四五，金木水火土。 5．（24-25一年级上·广东茂名·期末）只有一条鱼，用( )表示。 6．（24-25一年级上·辽宁·期中）数一数，填一填。 7．（25-26一年级上·江苏·课后作业）一共有几辆车？4号车前面有几辆？分别是哪几辆？后面呢？ 8．（25-26一年级上·江苏·随堂练习）数一数，教室里有几扇门、几张讲台、几块黑板。 题型四、5以内数的排序 1．（24-25一年级上·江苏·课后作业）在5和3中间的数是（    ）。 A．1 B．4 C．2 2．（23-24一年级上·河北保定·期末）找规律，空的圆圈里应该是（    ）。 A． B． C． 3．（23-24一年级上·甘肃陇南·期中）和4相邻的数是（    ）。 A．1和3 B．2和3 C．3和5 4．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）＞2，里最小填( )。 5．（24-25一年级上·安徽亳州·期末）从1到数到5，一共数了( )个数。 6．（24-25一年级上·江苏·单元测试）1前面的一个数是( )，3后面的一个数是( )。 7．（23-24一年级上·河南三门峡·期中）一个数的前面是3，后面是5，这个数是( )。 题型五、0的认识和读写 1．（23-24一年级下·全国·单元测试）一个物体都没有用（    ）表示。 A．0 B．1 C．3 2．（24-25一年级上·上海·课后作业）老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（    ）只鸟。 A．0 B．4 C．3 3．（2023一年级上·辽宁·专题练习）下图的桃子个数可以用“0”表示的是（    ）。 A． B． C． 4．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）数一数，写一写。 5．（25-26一年级上·江苏·课后作业）找准规律，填一填。 6．（25-26一年级上·全国·课后作业）饺子是我国的传统美食。数一数，盘子里有几个？ 7．（25-26一年级上·江苏·课后作业）小猴子开始有( )个桃，它吃了1个桃后，盘子里还剩( )个桃，它又吃了1个桃后，盘子里一个桃也没有了，就用( )表示。 8．（24-25一年级上·北京·课后作业）请你用0说3句话，注意每句话中0的意思都不一样。 9．（22-23一年级上·全国·课后作业）小明说，我们已经学习和认识了0～5，共5个数，你认为小明说得对吗？为什么？ 题型六、6、7的认识和读写 1．（24-25一年级上·贵州毕节·期中）如图一共有（    ）朵。 A．3 B．7 C．5 2．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）下面的哪一个手势表示6？（    ） A． B． C． 3．（23-24一年级上·全国·单元测试）（　　）和是一样多的。 A．   B．   C．   4．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）乐乐划船时看见水里有好多鱼，他数了数，又比了比，你帮他补充完整吧！ 5．（22-23一年级上·山东青岛·期中）圈一圈、填一填。 （1）一共有（    ）条小鱼。 （2）从前面数，把第条小鱼圈起来。 （3）把后面的条小鱼圈在一起。 题型七、8、9的认识和读写 1．（24-25一年级上·四川·期末）一共有（    ）个皮球。 A．4 B．6 C．8 2．（24-25一年级上·河北保定·期中）成语“四面八方”中没有下面数字（    ）。 A．4 B．6 C．8 3．（24-25一年级上·河北唐山·期中）能用数字“9”表示的是（    ）。 A． B． C． 4．（25-26一年级上·江苏·课后作业）填一填，读一读。 5．（25-26一年级上·江苏·随堂练习）照样子填一填，再比较大小。 6．（2025一年级上·全国·专题练习）与5相邻的数是( )和( )，6后面的第三个数是( )。 7．（25-26一年级上·河北·课后作业）淘淘用小圆点把家里的电话号码表示了出来，你知道是多少吗？ 淘淘家的电话号码是( )。 8．（22-23一年级上·山东潍坊·期中）数一数，填一填。 （1）一共有（    ）个小朋友。 （2）从前边数小明排在第（    ），从后边数，小明排在第（    ）。 （3）把从后边数的第三个小朋友圈起来。 9．（22-23一年级上·山东德州·期中）画一画，写一写。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （1）画△比○多（                    ）    （2）画□比○少（                    ） （3）画☆和○同样多（                ） 题型八、10的认识和读写 1．（2023一年级上·江苏·单元测试）看图数一数：一共有（   ）本书． A．8 B．9 C．10 2．（23-24一年级上·全国·单元测试）小猪搭房子，要用9根木头，应选（     ）． A． B． C． 3．（25-26一年级上·山东·单元测试）看图写数。 4．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）看一看，填一填。 5．（23-24一年级上·河北·单元测试）数一数，给相应数量的☆涂上你喜欢的颜色，并写一写对应的数字。 6．（23-24一年级上·江苏徐州·期末） （1）从左边数起，是第（    ）个。 （2）把从右边数起的第10个圈起来。 题型九、10以内数的排序 1．（25-26一年级上·广东汕头·开学考试）与（    ）相邻的两个数是7和9。 A．6 B．8 C．10 2．（24-25一年级上·安徽铜陵·期末）从3数到10，一共数了（    ）个数。 A．6 B．7 C．8 3．（25-26一年级上·黑龙江佳木斯·开学考试）9的前面一个数是( )，后面一个数是( )。 4．（2025一年级上·山东·专题练习）一共有( )只小猫。从左边数，小黑猫排第( )，它的前面有( )只小猫，后面有( )只小猫。 5．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）被树挡住的数各是几？写出来。 6．（25-26一年级上·江苏·课后作业）箱子里的苹果又大又红，它们比9个少，比6个多，猜猜可能有几个苹果？ 7．（24-25一年级上·甘肃平凉·期末）圈一圈，填一填。 （1）图中一共有（    ）只小狗。 （2）把右边的4只小狗圈起来。 （3）从左边数，把第4只小狗圈起来。 题型十、比较物体的多少 1．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）圈出和小朋友同样多的瓢虫，圈得对的是图（    ）。 A． B． C． 2．（23-24二年级上·全国·课后作业）红气球比黄气球少9个，蓝气球比黄气球多6个，（    ）气球最多。 A．红 B．黄 C．蓝 3．（24-25一年级上·山东·课后作业）爱心有5个，笑脸有3个，爱心比笑脸（    ）。 A．多 B．少 C．一样多 4．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）画○，和◇一样多。 ◇◇◇◇ 。 5．（24-25一年级上·陕西咸阳·期中）比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。 6．（23-24一年级上·河北·课后作业）下课了，一年级的小朋友在操场上玩耍。有一个班正在玩老鹰捉小鸡的游戏。想一想，是1个班上的人多还是1个年级的人多？ 7．（23-24一年级上·四川·课后作业）冬冬比明明多4块糖，如果冬冬再分给明明2块糖，谁的糖多？多几个？ 8．（22-23一年级上·全国·期末）圈一圈，分一分。 题型十一、5以内数的比大小 1．（24-25一年级上·辽宁营口·期中）我们学过的数中，比5小的有（    ）个。 A．5 B．4 C．6 2．（24-25一年级上·江西九江·期中）小红和小明有同样多的糖果，小红吃了3颗，小明吃了5颗，小红剩下的糖果比小明剩下的糖果（    ）。 A．多 B．少 C．同样多 3．（24-25一年级上·山东·课后作业）数一数有几个樱桃，再比一比，正确的是（    ）。 A．1＜3＜5 B．2＜3＜5 C．2＜4＜5 4．（24-25一年级上·辽宁·期中）括号里最大能填几？ ( )＜5         ( )＜4         3＞( )        4＞( ) 5．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。 6．（24-25一年级上·山西吕梁·期末）每人一个桔子，够吗？在正确的答案后面画“√”。 够   不够 7．（23-24一年级上·湖南长沙·期末）圈一圈，填一填。 比（多  少）。（圈一圈） （    ）＜（    ） 题型十二、10以内数的比大小 1．（24-25一年级上·甘肃白银·期中）小明摘了9个苹果，小红摘了6个苹果，小玲摘的苹果比小明少，比小红多。小玲可能摘了（    ）个苹果。 A．10 B．7 C．5 2．（23-24二年级上·全国·课后作业）小丽：我比小燕小7岁。小玲：我比小丽大3岁。小颖：我比小丽大5岁。谁的年龄最大？（    ） A．小燕 B．小玲 C．小颖 3．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）比4大、比9小的数有（    ）。 A．3个 B．4个 C．5个 4．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）在9，6，0，10，3，7，5，1中，把大于5的数写在下面。 5． （1）上面的数中，最小的数是（    ），最大的数是（    ）。 （2）和4相邻的两个数是（    ）和（    ）。 （3）5右边的数有（    ）个。 （4）比4大比7小的数有（    ）。 6．（22-23一年级下·江苏·课前预习）学习小组比赛，小红得了5朵红花，小明得了8朵红花，谁得的红花多？ 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 生活中的数 （12种类型90道） 目录 题型一、数一数 1 题型二、认识几和第几 4 题型三、1~5的认识和读写 8 题型四、5以内数的排序 11 题型五、0的认识和读写 13 题型六、6、7的认识和读写 16 题型七、8、9的认识和读写 18 题型八、10的认识和读写 22 题型九、10以内数的排序 24 题型十、比较物体的多少 27 题型十一、5以内数的比大小 30 题型十二、10以内数的比大小 33 题型一、数一数 1．（23-24一年级上·河南驻马店·期末）涂色的有（    ）个。 A．7 B．6 C．5 【答案】C 【分析】数一数可知，涂色的一共有5个，由此解答。 【详解】 由分析可知，涂色的有5个。 故答案为：C 2．（23-24一年级上·湖北武汉·期末）今天星期三，因为有雨，所以妈妈推迟了3天带优优去动物园。优优和妈妈星期（    ）去动物园。 A．五 B．六 C．日 【答案】B 【分析】用数一数的方法来解决此题即可。 【详解】由题意分析得： 星期三，星期四，星期五，星期六； 故，今天星期三，推迟了3天后，就是星期六。 故答案为：B 3．（2023一年级上·江苏·专题练习）如图中一共有（    ）个人。    A．5 B．4 C．3 【答案】A 【分析】从前往后一个一个数的方法解答。 【详解】图中一共有5个人。 故答案为：A 【点睛】本题考查了数数的方法。 4．（23-24一年级上·湖北随州·期末）有10个苹果，1个1个地数，要数( )次，2个2个地数，要数( )次。 【答案】 10 5 【分析】从1开始，1个1个地数，一直数到10，即可知道要数几次。 从2开始，2个2个地数，一直数到10，即可知道要数几次。 【详解】由题意分析得： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10； 2、4、6、8、10； 有10个苹果，1个1个地数，要数10次，2个2个地数，要数5次。 5．（23-24一年级上·河南南阳·期末）星期四到星期日放假，放了( )天假。 【答案】4 【分析】从星期四数到星期日，看看数了几天（包括星期四和星期日），就是放几天假。 【详解】星期四，星期五，星期六，星期日； 即，星期四到星期日放假，放了4天假。 6．（23-24一年级上·河南开封·期末）再过3天就是小松的生日了，小松的生日是星期 。 【答案】五 【分析】用数一数的方法来解决此题即可。 【详解】由题意分析得： 星期二，星期三，星期四，星期五； 故，今天是星期二，再过3天就是小松的生日了，小松的生日是星期五。 7．（23-24一年级上·辽宁·单元测试）观察下面图片：有多少人在跳绳？ 【答案】3人 【分析】数一数即可知道一共有几个人在跳绳。 【详解】由题意分析得： 答：有3人在跳绳。 【点睛】此题主要考查的是数数，要熟练掌握。 8．（23-24一年级上·山东·单元测试）如果每只小猫吃一条鱼，应该吃哪一列的鱼，并把它们圈出来。 【答案】②；图见详解 【分析】根据题意，数出小猫的数量和右边三列小鱼的数量，数量相同的就是小猫要吃的那一列。 【详解】小猫有6只；第①列小鱼有4条；第②列小鱼有6条；第③列小鱼有5条。 小猫应该吃第②列的鱼。 作图如下： 【点睛】本题主要考查学生数一数的能力。 9．（22-23一年级上·全国·课后作业）小猫钓了几条鱼？ 【答案】6条 【分析】根据题意，2个2个依次数出3次即可。 【详解】由分析可知，依次数出分别是：2，4，6，所以共是6条。 答：小猫钓了6条鱼。 【点睛】解答本题根据题意依次数出，较为基础。 题型二、认识几和第几 1．（24-25一年级上·广西钦州·期末）5个小朋友赛跑，有3个小朋友在乐乐前面，乐乐是第几名？（    ） A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】用乐乐前面的人数加1即可求出乐乐是第几名。 【详解】3＋1＝4 乐乐是第4名。 故答案为：B 2．（24-25一年级上·福建三明·期中）从左数，把第3个口涂上颜色，下面正确的是（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，第3个则只涂1个，据此数一数，逐项分析。 【详解】A．涂了第1个、第2个、第3个，不符合； B．涂了第3个，符合； C．涂了第2个，不符合。 正确的是。 故答案为：B 3．（24-25一年级上·江西九江·期中）从右数第（    ）只鸭子戴着帽子。 A．2 B．4 C．3 【答案】B 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，由此找出戴帽子鸭子所在的位置即可。 【详解】由分析可知，从右数第4只鸭子戴着帽子。 故答案为：B 4．（25-26一年级上·全国·课后作业） 大树挡住了( )辆车。挡住的是第( )辆和第( )辆。 【答案】 2 2 3 【分析】通过观察，数汽车是从右往左数，在第1辆和第4辆之间，挡住了第2辆和第3辆，这2辆车；据此可解。 【详解】由分析可得： 大树挡住了2辆车。挡住的是第2辆和第3辆。 5．（25-26一年级上·江苏·课后作业）一共有( )个小朋友，有1个气球的小朋友排第1，有4个气球的小朋友排第( )，有5个气球的小朋友排第( )。 【答案】 5 2 5 【分析】根据题意，数一数小朋友的数量即可，再数一数小朋友手中的气球数量，然后找到只有1个气球的小朋友，从她开始数，数到有4个气球的小朋友是几就是第几，数到有5个气球的小朋友是几就是第几。 【详解】由分析可得： 共有（5）个小朋友，有1个气球的小朋友排第1，有4个气球的小朋友排（2），有5个气球的小朋友排第（5）。 6．（25-26一年级上·江苏·课后作业）填一填。 【答案】1；4 【分析】观察题图可知，从左到右共有5个小朋友，顺次排列为第1、第2、第3、第4、第5，故空格处应分别填入1和4。 【详解】根据分析可得： 7．（24-25一年级上·全国·单元测试）看图解答。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左数，第2个是（    ）；第5个是（    ）；是第（    ）个。 （3）把右边的3个图形圈起来。 【答案】（1）5 （2）；；3 （3）图见详解 【分析】（1）通过数一数，得出图形的总个数。 （2）左手的方向是左边，从左即从开始数，依次找出各位次的图形即可； （3）右手的方向是右边，从右即从开始数，右边3个图形是，圈起来即可。 【详解】（1）一共有5个图形。 （2）从左数，第2个是；第5个是；是第3个。 （3） 8．（25-26一年级上·辽宁·随堂练习）看一看，说一说。 有几只大雁？第几只是“”？ 【答案】5；2或4 【分析】 由题意可知：数一数即可知大雁的只数；从前向后数，第几，从后向前数，排第几；据此解答。 【详解】由分析可得： 有5只大雁；从前向后数，第2是，从后向前数，第4只是。 9．（24-25一年级上·全国·随堂练习）（1）从左边数，圈出4只小鸟，给第4只涂色。 （2）从右边数的第2只小鸟飞走了，还剩只小鸟。 【答案】（1）见详解 （2）4 【分析】一般情况下，写字的手是右手，右手那边称为右边，不写字的手称为左手，左手那边称为左边； （1）从左手边数起，圈出前4只小鸟，再给第4只那一只涂色。 （2）数一数小鸟的总只数，减去从右边数飞走的那1只鸟，即是还剩的小鸟数；据此解答。 【详解】由分析可得： （1） （2）5－1＝4（只） 从右边数的第2只小鸟飞走了，还剩4只小鸟。 题型三、1~5的认识和读写 1．（24-25一年级上·吉林辽源·期中）下面（    ）的数量能用数字“5”表示。 A． B． C． 【答案】B 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。数出每项表示的数即可求解。 【详解】A．4 B．5 C．3 的数量能用数字“5”表示。 故答案为：B 2．（24-25一年级上·陕西渭南·阶段练习）有4只，每只吃1根，哪一堆正合适？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】萝卜的根数和兔子的只数一样则刚合适，数一数即可。一根一根地数，最后数到几就是几根。 【详解】A．3根，不一样，不合适； B．4根，一样，正合适； C．5根，不一样，不合适。 正合适。 故答案为：B 3．（24-25一年级上·陕西渭南·阶段练习）数一数，有（    ）条腿。 A．2 B．3 C．4 【答案】C 【分析】根据图片数一数即可。 【详解】由分析可得： 有4条腿。 故答案为：C 4．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）从儿歌中找数，写一写。 一二三四五，金木水火土。 【答案】1；2；3；4；5 【分析】儿歌中的数字有：一二三四五，即1、2、3、4、5；填入方框中；据此可写一写。 【详解】由分析可得： 5．（24-25一年级上·广东茂名·期末）只有一条鱼，用( )表示。 【答案】1 【分析】数了几下就是几，牢记数字的写法即可。 【详解】只有一条鱼，用1表示。 6．（24-25一年级上·辽宁·期中）数一数，填一填。 【答案】4；3；2；1；1 【分析】在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。 数一数可知： 图1：有4只小鸟，写作4； 图2：有3只小鸟，写作3； 图3：有2只小鸟，写作2； 图4：有1只小鸟，写作1，据此写数即可。 根据5以内数的排序可知，4、3、2、1，两个数之间都相差1，也就是每次少1只。 【详解】填空如下： 7．（25-26一年级上·江苏·课后作业）一共有几辆车？4号车前面有几辆？分别是哪几辆？后面呢？ 【答案】5辆； 3辆； 2号、1号、5号； 1辆； 3号 【分析】通过图观察，数一数即可得出一共有几辆车； 4号车的前面有3辆车，分别是2号、1号、5号，后面则只有1辆，是3号车。 【详解】答：一共有5辆车，4号车前面有3辆车，分别是2号、1号、5号，后面有1辆，是3号车。 8．（25-26一年级上·江苏·随堂练习）数一数，教室里有几扇门、几张讲台、几块黑板。 【答案】 见详解 【分析】本题通过观察实际环境，考查学生对“数数”的应用能力。需明确“门”“讲台”“黑板”的具体定义，并逐一计数。注意单位使用“扇”“张”“块”。 数门：观察教室的出入口，通常有前门和后门，共2扇门。 数讲台：讲台是教师授课时站立的位置，一般位于教室正前方，通常有1张讲台。 数黑板：黑板是用于书写的教学工具，通常教室正前方有1块黑板。 【详解】由实际分析得： 答：教室里有2扇门、1张讲台、1块黑板。（答案不唯一） 题型四、5以内数的排序 1．（24-25一年级上·江苏·课后作业）在5和3中间的数是（    ）。 A．1 B．4 C．2 【答案】B 【分析】按照1、2、3、4、5的顺序，即可知道在5和3中间的数是4；据此解决。 【详解】由题意分析得： 1、2、3、4、5， 即，在5和3中间的数是4。 故答案为：B 2．（23-24一年级上·河北保定·期末）找规律，空的圆圈里应该是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】依次减1的方法数数。 【详解】 根据题意得知顺序是4，3，2，1，因此空的圆圈里应该是。 故答案为：A 3．（23-24一年级上·甘肃陇南·期中）和4相邻的数是（    ）。 A．1和3 B．2和3 C．3和5 【答案】C 【分析】5以内数的从小到大顺序为：1，2，3，4，5。由此找到结果。 【详解】A．1和3是2的相邻数； B．2和3相邻； C．3和5是4的相邻数。 和4相邻的数是3和5。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握5以内数的顺序是解题的关键。 4．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）＞2，里最小填( )。 【答案】3 【分析】根据数字的大小顺序，从2开始数，2、3、4、5、6等等，大于2的数字有很多，但是大于2的数里面最小的数是3。 【详解】＞2，里最小填3。 5．（24-25一年级上·安徽亳州·期末）从1到数到5，一共数了( )个数。 【答案】5 【分析】根据题意，按照5以内数的顺序，从1开始一个一个地数，数到5，数出数字的个数即可。 【详解】从1数到5，依次为1，2，3，4，5，一共数了5个数。 6．（24-25一年级上·江苏·单元测试）1前面的一个数是( )，3后面的一个数是( )。 【答案】 0 4 【分析】用数一数的方法来解决此题即可。 【详解】由题意分析得： 0、1、2、3、4、5； 即，1前面的一个数是0，3后面的一个数是4。 7．（23-24一年级上·河南三门峡·期中）一个数的前面是3，后面是5，这个数是( )。 【答案】4 【解析】略 题型五、0的认识和读写 1．（23-24一年级下·全国·单元测试）一个物体都没有用（    ）表示。 A．0 B．1 C．3 【答案】A 【分析】表示物体的个数用0、1、2、3、4、5、…来表示；其中0表示一个物体也没有；据此解决。 【详解】由题意分析得： 一个物体都没有用0表示。 故答案为：A 2．（24-25一年级上·上海·课后作业）老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（    ）只鸟。 A．0 B．4 C．3 【答案】A 【分析】鸟惊飞了，树上没有鸟了，用数字0表示，即可解答。 【详解】鸟惊飞了，树上有0只鸟。 故答案为：A 3．（2023一年级上·辽宁·专题练习）下图的桃子个数可以用“0”表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】有几个桃子就用相应的数字表示，“0”表示一个桃子也没有。 【详解】A．有3个桃子，写作3； B．有1个桃子，写作1； C．一个桃子都没有，写作0。 桃子个数可以用“0”表示的是图C。 故答案为：C 【点睛】本题考查数一数及数的写法的掌握。 4．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）数一数，写一写。 【答案】5；2；4；3；0 【分析】根据题图，一个一个地对应着数一数，做到不漏数，不重复，据此解答。 图一有5个，写5，图二有2个，写2，图三有4个，写4，图四有3个，写3，图五一个也没有，写0。 【详解】根据分析： 5．（25-26一年级上·江苏·课后作业）找准规律，填一填。 【答案】（1）5；3；1；0   （2）0；2；3；5 【分析】本题是一道找规律的题目，解答此题需要找到数列中的规律；题目1数字在变小，按照数字的顺序，4和2的中间是3，4的前面是5，2的后面是1，1后面是0；题目2数字在变大，按照数字顺序，1和4中间是2和3，1的前面是0，4的后面是5，填入即可。 【详解】 6．（25-26一年级上·全国·课后作业）饺子是我国的传统美食。数一数，盘子里有几个？ 【答案】5；3；2；0；0 【分析】根据对0~5的认识，依次数出盘子内的饺子数量，再写出对应的数字即可。 【详解】从左往右，依次有5只饺子，有3只饺子，有2只饺子，没有饺子用0表示。 一个饺子也没有，用0表示。 7．（25-26一年级上·江苏·课后作业）小猴子开始有( )个桃，它吃了1个桃后，盘子里还剩( )个桃，它又吃了1个桃后，盘子里一个桃也没有了，就用( )表示。 【答案】 2 1 0 【分析】由图示可知，从左往右，图1小猴子有2个桃子，图2小猴子吃了1个，然后盘里还剩下1个。图3小猴子又吃了1个桃子后，最后一个桃子也没有，也就是最后还剩0个桃子。 【详解】由题意分析得： 小猴子开始有2个桃，它吃了1个桃后，盘子里还剩1个桃，它又吃了1个桃后，盘子里一个桃也没有了，就用0表示。 8．（24-25一年级上·北京·课后作业）请你用0说3句话，注意每句话中0的意思都不一样。 【答案】见详解 【分析】生活中有很多数字当中都有0，0可以用来占位，如电话号码里面的0；0可以表示起点，如尺子上的0；0可以表示一个也没有。 【详解】报警电话是110。（0表示用来占位） 我有0个玩具小汽车。（0表示一个也没有） 尺子刻度线上有0。（0表示起点） 【点睛】考查学生对于0的认识和运用。 9．（22-23一年级上·全国·课后作业）小明说，我们已经学习和认识了0～5，共5个数，你认为小明说得对吗？为什么？ 【答案】不对；0、1、2、3、4、5共有6个数。 【分析】将这几个数写出来，然后数一数有多少个即可。 【详解】0～5的数有0、1、2、3、4、5，共6个，所以小明说得不对。 【点睛】不要忘记0也是其中一个数字。 题型六、6、7的认识和读写 1．（24-25一年级上·贵州毕节·期中）如图一共有（    ）朵。 A．3 B．7 C．5 【答案】B 【分析】一个一个数数的方法解答，最后数到几就是几朵。 【详解】 一共有7朵。 故答案为：B 2．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）下面的哪一个手势表示6？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】数字手势是我们使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式。6：大拇指和小拇指张开，其余各手指握于掌心，据此回答。 【详解】A．大拇指和食指张开，其余各手指握于掌心，表示的是8； B．食指弯曲，其余各手指握于掌心，表示的是9； C．大拇指和小拇指张开，其余各手指握于掌心，表示的是6。 表示6。 故答案为：C 3．（23-24一年级上·全国·单元测试）（　　）和是一样多的。 A．   B．   C．   【答案】B 【分析】由题可知，小狗有6只，找出选项中数量是6的即可。 【详解】根据分析，和是一样多的，都是6个。 故答案为：B 【点睛】此题考查了数数的知识，关键能够正确数出数量再解答。 4．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）乐乐划船时看见水里有好多鱼，他数了数，又比了比，你帮他补充完整吧！ 【答案】5＞3；7＝7 【分析】由题意可知： 图1：左边有5条，右边有3条，5比3大； 图2：左边有7条，右边有7条，7和7同样多；据此可比较大小。 【详解】由分析可得： 5．（22-23一年级上·山东青岛·期中）圈一圈、填一填。 （1）一共有（    ）条小鱼。 （2）从前面数，把第条小鱼圈起来。 （3）把后面的条小鱼圈在一起。 【答案】（1） （2）见详解 （3）见详解 【详解】（1）通过数一数可知，一共有 条小鱼。 （2）从前面数也就是以鱼头的方向为准开始数，把第三条小鱼圈起来即可，只圈第三条这一条鱼，故画图如下： （3）后面条小鱼，也就是以鱼尾巴的方向为准开始数，把后面条鱼都圈起来，故画图如下： 题型七、8、9的认识和读写 1．（24-25一年级上·四川·期末）一共有（    ）个皮球。 A．4 B．6 C．8 【答案】C 【分析】一个一个地数，数到几就是几。 【详解】一共有8个皮球。 故答案为：C 2．（24-25一年级上·河北保定·期中）成语“四面八方”中没有下面数字（    ）。 A．4 B．6 C．8 【答案】B 【分析】成语“四面八方”中有数字4和数字8，据此选择即可。 【详解】由分析可知： 成语“四面八方”中有数字4和数字8，因此题中所给的三个选项中，成语“四面八方”中没有数字6。 故答案为：B 3．（24-25一年级上·河北唐山·期中）能用数字“9”表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】依次数出各选项的数量，选择数量为9的即可。 【详解】A．有8朵花，写作8，不符合题意； B．有7根香蕉，写作7，不符合题意； C．有9块糖果，写作9，符合题意。 能用数字“9”表示的是。 故答案为：C 4．（25-26一年级上·江苏·课后作业）填一填，读一读。 【答案】3；4；6；8；9 【分析】通过观察，数字是按照从小到大的顺序一个一个数的，接着继续数一数，填一填；据此解答。 【详解】由分析可得： 5．（25-26一年级上·江苏·随堂练习）照样子填一填，再比较大小。 【答案】＞；8；＝；8；6；＜；9 【分析】由图示可知，数一数方框中各种图形各有多少，有几个图形，就在对应的方框里写几，并比较大小即可。9以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，由此比较大小即可。 【详解】根据分析可得： 6．（2025一年级上·全国·专题练习）与5相邻的数是( )和( )，6后面的第三个数是( )。 【答案】 4 6 9 【分析】由题意可知： 与5相邻的数是：5前面的一个数和它后面的一个数； 接着6向后数3个数：第一个数是7，第二个数是8，第三个数是9；据此解答。 【详解】由分析可得： 与5相邻的数是4和6，6后面的第三个数是9。 7．（25-26一年级上·河北·课后作业）淘淘用小圆点把家里的电话号码表示了出来，你知道是多少吗？ 淘淘家的电话号码是( )。 【答案】7254689 【分析】根据图示，一个一个地数，图片上有几个小圆点，就代表数字是几，据此解答即可。 【详解】由分析得： 依次有7个小圆点；2个小圆点；5个小圆点；4个小圆点；6个小圆点；8个小圆点；9个小圆点。 则淘淘家的电话号码是7254689。 8．（22-23一年级上·山东潍坊·期中）数一数，填一填。 （1）一共有（    ）个小朋友。 （2）从前边数小明排在第（    ），从后边数，小明排在第（    ）。 （3）把从后边数的第三个小朋友圈起来。 【答案】（1）8 （2）5；4 （3） 【解析】略 9．（22-23一年级上·山东德州·期中）画一画，写一写。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （1）画△比○多（                    ）    （2）画□比○少（                    ） （3）画☆和○同样多（                ） 【答案】（1） （2） （3） 【详解】略 题型八、10的认识和读写 1．（2023一年级上·江苏·单元测试）看图数一数：一共有（   ）本书． A．8 B．9 C．10 【答案】C 【详解】略 2．（23-24一年级上·全国·单元测试）小猪搭房子，要用9根木头，应选（     ）． A． B． C． 【答案】B 【详解】略 3．（25-26一年级上·山东·单元测试）看图写数。 【答案】7；0；6；10；9 【分析】根据图片给出的物品数量，数一数填入田字格中即可。 【详解】图1：有7个羽毛球； 图2：什么都没有，也就是0； 图3：有6个足球； 图4：有10只小蝌蚪； 图5：有9只小鸟。 4．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）看一看，填一填。 【答案】1；4；5；6；8；10 1；2；3；6；7；9；10 【分析】通过观察：图1和图2中的数字排列规律是：一个一个正着数，据此填一填。 【详解】由分析可得： 5．（23-24一年级上·河北·单元测试）数一数，给相应数量的☆涂上你喜欢的颜色，并写一写对应的数字。 【答案】见详解 【分析】数数的时候，按照从左往右，从上往下，一个一个地数，先数出上面物体的具体数量后给相应数量的☆涂上红色，并在最下面的格子中写上相对应的数字即可。 【详解】依题意：    【点睛】本题主要考查10以内数的认识，熟练掌握即可。 6．（23-24一年级上·江苏徐州·期末） （1）从左边数起，是第（    ）个。 （2）把从右边数起的第10个圈起来。 【答案】（1）8 （2）如图： 【分析】根据10以内数的认识和位置中的左右即可解答。 【详解】 （1）从左边数起，是第8个。 （2）把从右边数起的第10个圈起来。 【点睛】本题主要考查10以内数的认识和位置中的左右的灵活运用。 题型九、10以内数的排序 1．（25-26一年级上·广东汕头·开学考试）与（    ）相邻的两个数是7和9。 A．6 B．8 C．10 【答案】B 【分析】10以内数从小到大的顺序为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。由此找到符合题意的数即可。 【详解】由10以内数从小到大的顺序可知：与8相邻的两个数是7和9。 故答案为：B 2．（24-25一年级上·安徽铜陵·期末）从3数到10，一共数了（    ）个数。 A．6 B．7 C．8 【答案】C 【分析】从3开始一个一个数数到10，写出来然后数一数。 【详解】3、4、5、6、7、8、9、10，一共数了8个数。 故答案为：C 3．（25-26一年级上·黑龙江佳木斯·开学考试）9的前面一个数是( )，后面一个数是( )。 【答案】 8 10 【分析】10以内数的正序排列规律：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此解答。 【详解】根据排序可得： 9的前面一个数是8，后面一个数是10。 4．（2025一年级上·山东·专题练习）一共有( )只小猫。从左边数，小黑猫排第( )，它的前面有( )只小猫，后面有( )只小猫。 【答案】 10 8 7 2 【分析】数一数可知，一共有10只小猫。一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。小猫面向的位置为前，尾巴对的位置为后。从左也就是从开始数，小黑猫排第8，它前面的小猫是，有7只，它后面的小猫是，有2只。 【详解】一共有10只小猫。从左边数，小黑猫排第8，它的前面有7只小猫，后面有2只小猫。 5．（25-26一年级上·辽宁·课后作业）被树挡住的数各是几？写出来。 【答案】7；5；3；1 【分析】通过观察可知6前面有一个数，6和4之间有一个数，4和2之间有一个数，2后面有一个数，并且这些数是由大到小的顺序排列的，因此根据10以内的数由大到小的顺序10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，即可知被树挡住的数分别是7、5、3、1。 【详解】由分析可知： 被树挡住的数分别是7、5、3、1。 6．（25-26一年级上·江苏·课后作业）箱子里的苹果又大又红，它们比9个少，比6个多，猜猜可能有几个苹果？ 【答案】7个或8个 【分析】按照数字的顺序先找出比6大的数，按照数字的顺序，从6开始数，6、7、8、9等，再找出比9小的数，只有7和8在两个数的中间，所以两个数都有可能。 【详解】据分析可得 答：可能有7个或者8个苹果。 7．（24-25一年级上·甘肃平凉·期末）圈一圈，填一填。 （1）图中一共有（    ）只小狗。 （2）把右边的4只小狗圈起来。 （3）从左边数，把第4只小狗圈起来。 【答案】（1）10； （2）（3）见详解 【分析】（1）数一数可知，一共有10只小狗； （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。右边的4只，即一共圈4只； （3）左边的第4只，只圈这一只。 【详解】（1）图中一共有10只小狗。 （2）把右边的4只小狗圈起来。 （3）从左边数，把第4只小狗圈起来。 题型十、比较物体的多少 1．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）圈出和小朋友同样多的瓢虫，圈得对的是图（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】同样多表示数量相等，数出小朋友的个数，然后再数出选项中圈出的瓢虫的个数，选出数量相同即可。 【详解】图中小朋友的个数是5； A．圈出的瓢虫个数是4； B．圈出的瓢虫个数是5； C．圈出的瓢虫个数是6； 5＝5 故答案为：B 2．（23-24二年级上·全国·课后作业）红气球比黄气球少9个，蓝气球比黄气球多6个，（    ）气球最多。 A．红 B．黄 C．蓝 【答案】C 【分析】红气球比黄气球少9个，也就是黄气球比红气球多9个；蓝气球又比黄气球多6个；所以蓝气球最多，黄气球第二，红气球最少，据此解决。 【详解】由题意分析得： 红气球比黄气球少9个，蓝气球比黄气球多6个，蓝气球最多。 故答案为：C 3．（24-25一年级上·山东·课后作业）爱心有5个，笑脸有3个，爱心比笑脸（    ）。 A．多 B．少 C．一样多 【答案】A 【分析】通过比较5和3的大小，5比3大，据此解答。 【详解】5比3大，就是5比3多。 故答案为：A 4．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）画○，和◇一样多。 ◇◇◇◇ 。 【答案】○○○○ 【分析】根据题意可知，一样多就是数量相同，先数一数◇有几个，然后画○就画几个。 【详解】◇有4个。 则画图如下： ○○○○。 5．（24-25一年级上·陕西咸阳·期中）比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。 【答案】见详解 【分析】比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法；同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多；比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 根据“一一对应”方法，结合题干要求，找出数量最多和数量最少的即可。 【详解】作图如下： 6．（23-24一年级上·河北·课后作业）下课了，一年级的小朋友在操场上玩耍。有一个班正在玩老鹰捉小鸡的游戏。想一想，是1个班上的人多还是1个年级的人多？ 【答案】1个年级的人多 【分析】一年级的小朋友在操场上玩耍。有一个班正在玩老鹰捉小鸡的游戏，说明这个一年级不止一个班，有2个或2个以上的班级，所以，1个年级的人数比1个班级的人数多。 【详解】由分析可得：有一个班正在玩老鹰捉小鸡的游戏。则，1个年级的人比1个班上的人数多。 【点睛】此题主要考查的是学生生活经验及分析能力，要熟练掌握。 7．（23-24一年级上·四川·课后作业）冬冬比明明多4块糖，如果冬冬再分给明明2块糖，谁的糖多？多几个？ 【答案】一样多 【分析】冬冬比明明多4块糖，如果冬冬再分给明明2块糖，所以冬冬减少2块，明明增加2块，他们拥有的糖的数量就一样多了。 【详解】答：一样多。 【点睛】本题的解答时要注意，冬冬给明明糖果，冬冬的糖果数量会减少，明明的糖果数量会增加。 8．（22-23一年级上·全国·期末）圈一圈，分一分。 【答案】见详解 【分析】第一筐8个，第二筐3个，圈第一筐；小女孩的跳绳较长，圈小女孩的跳绳。 【详解】 【点睛】熟练掌握多和少、长和之间的关系是解题关键。 题型十一、5以内数的比大小 1．（24-25一年级上·辽宁营口·期中）我们学过的数中，比5小的有（    ）个。 A．5 B．4 C．6 【答案】A 【分析】5以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5，比5小的数有0、1、2、3、4。 【详解】我们学过的数中，比5小的有5个。 故答案为：A 2．（24-25一年级上·江西九江·期中）小红和小明有同样多的糖果，小红吃了3颗，小明吃了5颗，小红剩下的糖果比小明剩下的糖果（    ）。 A．多 B．少 C．同样多 【答案】A 【分析】根据题意可知，小红和小明糖果数量相同，要比较剩下的糖果数量，可以比较吃了的数量。吃的数量多，剩下的数量少；吃的数量少，剩下的数量多。5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】由分析可知： 3＜5 小红吃的少，剩下的多；小明吃的多，剩下的少。 小红剩下的糖果比小明剩下的糖果多。 故答案为：A 3．（24-25一年级上·山东·课后作业）数一数有几个樱桃，再比一比，正确的是（    ）。 A．1＜3＜5 B．2＜3＜5 C．2＜4＜5 【答案】B 【分析】先数一数每一串樱桃的数量各是多少，然后根据比较大小的方法进行比较即可。 1到5从小到大排序：1＜2＜3＜4＜5。 【详解】由题意分析得： 第一串樱桃有5个，第二串樱桃有3个，第三串樱桃有2个， 正确的比较是：2＜3＜5。 故答案为：B 4．（24-25一年级上·辽宁·期中）括号里最大能填几？ ( )＜5         ( )＜4         3＞( )        4＞( ) 【答案】 4 3 2 3 【分析】5以内数从大到小关系为：5＞4＞3＞2＞1。 第1题：比5小的数中最大的是4； 第2题：比4小的数中最大的是3； 第3题：比3小的数中最大的是2； 第4题：比4小的数中最大的是3。 【详解】4＜5 3＜4 3＞2 4＞3 5．（24-25一年级上·辽宁·课后作业）比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。 【答案】见详解 【分析】根据题意可知：先数一数各物体各自的数量，然后进行比较即可。 【详解】 ：4只，：5只，：3只 5＞4＞3 则填空如下： 6．（24-25一年级上·山西吕梁·期末）每人一个桔子，够吗？在正确的答案后面画“√”。 够   不够 【答案】5＞4 不够√ 【分析】先分别数出人数和桔子的数量，然后比较大小，即可解决。若人数大于桔子的数量，就不够。若人数小于等于桔子的数量，就够。 【详解】由题意分析得： 一共有5人，桔子有4个； 5＞4 答：每人一个桔子，不够。 7．（23-24一年级上·湖南长沙·期末）圈一圈，填一填。 比（多  少）。（圈一圈） （    ）＜（    ） 【答案】圈一圈见详解 3＜5 【分析】先数一数各有几个，再比较大小即可解决。 【详解】由题意分析得： 有3个，有5个； 比（多）。3＜5 题型十二、10以内数的比大小 1．（24-25一年级上·甘肃白银·期中）小明摘了9个苹果，小红摘了6个苹果，小玲摘的苹果比小明少，比小红多。小玲可能摘了（    ）个苹果。 A．10 B．7 C．5 【答案】B 【分析】从小到大排序：6，7，8，9；即，比6大，且比9小的数有：7和8；据此解决此题。 【详解】A．10个＞9个，不符题意； B．6个＜7个＜9个，符题意； C．5个＜6个，不符题意； 即，小玲可能摘了7个苹果。 故答案为：B 2．（23-24二年级上·全国·课后作业）小丽：我比小燕小7岁。小玲：我比小丽大3岁。小颖：我比小丽大5岁。谁的年龄最大？（    ） A．小燕 B．小玲 C．小颖 【答案】A 【分析】可以用假设法来解决此题。 先假设一个适当的数为小燕的年龄，然后依次用减法算出小丽的年龄；用加法算出小玲的年龄；用加法算出小颖的年龄；最后比较大小，据此解决。 【详解】假设小燕是10岁， 小丽：10－7＝3（岁） 小玲：3＋3＝6（岁） 小颖：3＋5＝8（岁） 10＞8＞6＞3 即，小燕的年龄最大。 故答案为：A 3．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）比4大、比9小的数有（    ）。 A．3个 B．4个 C．5个 【答案】B 【分析】10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此找出符合题意的即可。 【详解】由分析可知，比4大、比9小的数有5，6，7，8，共4个。 故答案为：B 4．（25-26一年级上·辽宁·单元测试）在9，6，0，10，3，7，5，1中，把大于5的数写在下面。 【答案】9；6；10；7 【分析】由题意可知：根据10以内数的排序：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，可以比较10以内任意数的大小；排列题目中的各数，找出比5大的数，写在下面的田字格中；据此解答。 【详解】由分析可得： 10＞9＞7＞6＞5＞3＞1＞0； 大于5的数有10，9，7，6； 5． （1）上面的数中，最小的数是（    ），最大的数是（    ）。 （2）和4相邻的两个数是（    ）和（    ）。 （3）5右边的数有（    ）个。 （4）比4大比7小的数有（    ）。 【答案】图见详解 （1）0；10 （2）3；5 （3）5 （4）5和6 【分析】10以内数从小到大为0，1，2，3，4，5，6，8，9，10，由此填写即可； （1）从箭头所指方向依次变大，所以10最大，0最小； （2）和4相邻的数也就是它两侧的数，是3和5； （3）左手的方向是左边，右手的方向是右边，5右边有6，7，8，9，10，共5个数； （4）比4大比7小的数也就是它们之间的数，有5和6。 【详解】 （1）上面的数中，最小的数是0，最大的数是10。 （2）和4相邻的两个数是3和5。 （3）5右边的数有5个。 （4）比4大比7小的数有5和6。 6．（22-23一年级下·江苏·课前预习）学习小组比赛，小红得了5朵红花，小明得了8朵红花，谁得的红花多？ 【答案】小明 【分析】比较出两个人得小红花数量的多少，即可解决此题。 【详解】5＜8 答：小明得的红花多。 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小的应用，要熟练掌握。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $