第三单元 整理与分类（期中知识清单）数学北师大版一年级上册（新教材）

第三单元 整理与分类 期中复习知识清单 考点一：物体分类的含义 1.分类是把同一类的事物放在一起，是根据一定标准，对事物进行有序划分和组织的过程。 2.核心是将具有同一类特征的物品重新整理，与其他物品区分开。 考点二：物体分类的方法 1.分类前要先确定好分类标准，再判断各物品符合哪一类特征。 2.可根据物体的特点（如颜色、形状）、功能和用途（如衣、食、住、行）等特征，把具有相同特征的物体归为一类，放在一起，不同类物体摆放在不同位置。 考点三：分类标准的多样性 1.按同一标准分类：以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类，能得到确定的结果。 2.按不同标准分类：事物之间有几个不同的属性，就分别以这些属性作为标准进行不同的分类，由于分类的标准不同，分类的结果也会不同。 3.同一些物体，按不同标准分类，会有不同分类方法，且无论按何种标准分类，都要做到不重复、不遗漏。 题型1：物体分类含义的理解问题 【例1】（22-23一年级上·辽宁·单元测试）和不是一类的是（ ）。 A．B．C． 【练1】（24-25一年级上·辽宁·单元测试）把同类的东西连起来。 【练2】（21-22一年级上·陕西渭南·期末）在中，图中与其他三个不是同一类的是。（ ） 题型2：物体分类方法的应用问题 【例2】（24-25一年级上·广东深圳·期末）我会分。 【练3】（24-25一年级上·辽宁·单元测试）分一分，填一填（填序号）。 【练4】（24-25一年级上·辽宁·单元测试）分一分。 题型3：分类标准多样性的辨析问题 【例3】（24-25一年级上·甘肃定西·期中）按要求分一分。（填序号） （1）分成三类：（ ）、（ ）、（ ）。 （2）分成四类：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 【练5】（24-25一年级上·广东深圳·期中）我会分类。（填序号） （1）按衣服的类型分：（ ）（ ）。 （2）按算式的得数分：（ ）（ ）。 【练6】（24-25一年级上·甘肃定西·期中）分卡片，填一填。 （1）按卡片的形状分，可分为两类：______、______。 （2）按卡片上的水果分，可分为三类：______、______、______。 1．（24-25一年级上·陕西西安·期中）分一分，连一连。 2．（24-25一年级上·全国·单元测试）判断题：在这幅图中，学习用品有2个，玩具有3个。（ ） 3．（24-25一年级上·广东深圳·期末）把杯子分类。（填序号） （1）按有无把手分：（ ）（ ）。 （2）按盛饮料量分：（ ）（ ）（ ）。 4．（24-25一年级上·福建泉州·期末）给下面扑克牌分分类。（填序号） __________是一类；__________是一类；__________是一类。 5．（24-25一年级上·福建泉州·期末）给不同类的画“√”。 6．（24-25一年级上·广东深圳·期末）分类。 （1）按形状分，可以分为（ ）、（ ）、（ ）。 （2）按颜色分，可以分为（ ）、（ ）。 7．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）分一分。（填序号） 方法一：____________________。 方法二：____________________。 8．（23-24一年级·陕西延安·期末）判断题：同一堆物品，无论怎么分类，结果都相同。（ ） 9．（23-24一年级上·河北邢台·期末）按要求分一分。（填序号） 天上飞的：（ ），地上跑的：（ ），水里行的：（ ）。 10．（23-24一年级上·山东枣庄·期末）填一填。 （1）香蕉从右边数排第（ ）；西瓜从左边数排第（ ）。 （2）把不同类的圈出来。 11．（23-24一年级上·河北邯郸·期末）下图是服装的有（ ）个。 A．6 B．5 C．4 12．（24-25一年级上·辽宁·期末）说一说，可以怎样分？ （1）可以按（ ）分成（ ）类：分成（ ）。 （2）可以按（ ）分成（ ）类：分成（ ）。 13．（21-22一年级·陕西延安·期末）我会分类与整理。 （1）按卡片的形状来分。 形状 正方形 三角形 圆 张数 （2）按水果的种类来分。 水果 香蕉 桃子 草莓 个数 14．（21-22一年级上·陕西宝鸡·期末）分类。 第一种分法（按形状）： 。 第二种分法（按颜色）： 。 第三种分法（按大小）： 。 试卷第1页，共3页 6 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 整理与分类 期中复习知识清单 考点一：物体分类的含义 1.分类是把同一类的事物放在一起，是根据一定标准，对事物进行有序划分和组织的过程。 2.核心是将具有同一类特征的物品重新整理，与其他物品区分开。 考点二：物体分类的方法 1.分类前要先确定好分类标准，再判断各物品符合哪一类特征。 2.可根据物体的特点（如颜色、形状）、功能和用途（如衣、食、住、行）等特征，把具有相同特征的物体归为一类，放在一起，不同类物体摆放在不同位置。 考点三：分类标准的多样性 1.按同一标准分类：以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类，能得到确定的结果。 2.按不同标准分类：事物之间有几个不同的属性，就分别以这些属性作为标准进行不同的分类，由于分类的标准不同，分类的结果也会不同。 3.同一些物体，按不同标准分类，会有不同分类方法，且无论按何种标准分类，都要做到不重复、不遗漏。 题型1：物体分类含义的理解问题 【例1】（22-23一年级上·辽宁·单元测试）和不是一类的是（ ）。 A．B．C． 【答案】C 【分析】本题考查物体的分类，需要判断选项中的物体与苹果是否属于同一类，关键在于明确苹果、梨、菠萝属于水果类，白菜属于蔬菜类。 【详解】 首先，观察题目中的苹果，它属于水果类。 然后看选项A，梨也是水果，和苹果属于同一类。 再看选项B，菠萝同样是水果，与苹果属于同一类。 最后看选项C，白菜是蔬菜，和苹果（水果）不属于同一类。 所以，和苹果不是一类的是白菜，答案选C。 【练1】（24-25一年级上·辽宁·单元测试）把同类的东西连起来。 【答案】见详解。 【分析】本题考查物体的分类，需要根据物体的类别属性（如通讯工具、计时工具、动物、体育用品）来进行连线，明确各类物体的共同特征是关键。 【详解】 首先观察第一行的物体：老式电话属于通讯工具；闹钟属于计时工具；小鸟属于动物；羽毛球拍属于体育用品。 再看第二行的物体：小狗属于动物；乒乓球拍及球属于体育用品；红色电话属于通讯工具；圆形时钟属于计时工具。 然后进行连线：通讯工具类的老式电话和红色电话相连；计时工具类的闹钟和圆形时钟相连；动物类的小鸟和小狗相连；体育用品类的羽毛球拍和乒乓球拍及球相连。 【练2】（21-22一年级上·陕西渭南·期末）在中，图中与其他三个不是同一类的是。（ ） 【答案】√ 【分析】本题考查物体的分类，需要判断鱼与狗、兔子、鹿是否属于同一类，关键在于明确鱼生活在水中，狗、兔子、鹿生活在陆地上。 【详解】 首先，观察图中的动物，鱼是生活在水中的动物。 然后看狗、兔子、鹿，它们都是生活在陆地上的动物。 所以鱼和狗、兔子、鹿不是同一类，题目中的说法是正确的，答案为√。 题型2：物体分类方法的应用问题 【例2】（24-25一年级上·广东深圳·期末）我会分。 【答案】学习用品：①④⑤；家用电器：③⑧；交通工具：②⑥⑦ 【分析】本题考查物体的分类，需要根据物体的用途（学习、家用、交通）来进行分类，明确各类物体的功能是关键。 【详解】 首先观察每个物体： ①是书包，④是铅笔，⑤是橡皮，这些都是在学习过程中使用的物品，属于学习用品，所以学习用品类填①④⑤。 ③是风扇，⑧是电视，它们都是用于家庭生活的电器，属于家用电器，所以家用电器类填③⑧。 ②是公交车，⑥是小汽车，⑦是飞机，这些都是用于交通出行的工具，属于交通工具，所以交通工具类填②⑥⑦。 【练3】（24-25一年级上·辽宁·单元测试）分一分，填一填（填序号）。 【答案】文具：①③⑤⑩；食物：②⑧⑨；衣物：④⑥⑦ 【分析】本题考查物体的分类，需要根据物体的用途（文具、食物、衣物）来进行分类，明确各类物体的功能和属性是关键。 【详解】 首先观察每个物体： ①是文具盒，③是尺子，⑤是书本，⑩是铅笔，这些都是用于学习的文具，所以文具类填①③⑤⑩。 ②是白菜，⑧是苹果，⑨是茄子，这些都是可以食用的食物，所以食物类填②⑧⑨。 ④是裤子，⑥是裙子，⑦是上衣，这些都是用于穿着的衣物，所以衣物类填④⑥⑦。 【练4】（24-25一年级上·辽宁·单元测试）分一分。 【答案】天上飞的：③⑥⑦；地上跑的：②④⑧；水里游的：①⑤ 【分析】本题考查物体的分类，需要根据动物的活动空间（天上、地上、水里）来进行分类，明确不同动物的生活习性是关键。 【详解】 首先观察每个动物： ③是蜜蜂，⑥是蝴蝶，⑦是蜻蜓，这些动物主要在天上飞行，所以天上飞的类填③⑥⑦。 ②是老虎，④是大象，⑧是羊，这些动物主要在地上奔跑活动，所以地上跑的类填②④⑧。 ①是鲨鱼，⑤是虾，这些动物主要在水里游动生活，所以水里游的类填①⑤。 题型3：分类标准多样性的辨析问题 【例3】（24-25一年级上·甘肃定西·期中）按要求分一分。（填序号） （1）分成三类：（ ）、（ ）、（ ）。 （2）分成四类：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 （1）①⑥⑦、②⑤⑧⑨、③④⑩ （2）①③⑤、②④⑨、⑥⑦、⑧⑩ 【分析】可以按形状分为三类。有尖尖的角的图形、方方正正的图形和圆圆的图形；也可以按点数分成四类。有1个点，2个点，3个点和4个点。 【详解】 （1）分成三类：①⑥⑦、②⑤⑧⑨、③④⑩。 （2）分成四类：①③⑤、②④⑨、⑥⑦、⑧⑩。 【练5】（24-25一年级上·广东深圳·期中）我会分类。（填序号） （1）按衣服的类型分：（ ）（ ）。 （2）按算式的得数分：（ ）（ ）。 【答案】 （1）上衣：①③⑤；裤子：②④⑥ （2）得数为2：①③④；得数为3：②⑤⑥ 【分析】本题考查物体和算式的分类，按衣服类型分类需区分上衣和裤子，按算式得数分类需先计算出每个算式的结果再归类，明确分类标准是关键。 【详解】 （1）按衣服的类型分 观察图形： ①③⑤是上衣形状的衣服，所以上衣类填①③⑤。 ②④⑥是裤子形状的衣服，所以裤子类填②④⑥。 （2）按算式的得数分 先计算每个算式的结果： ①1+1=2；②1+2=3；③5-3=2；④2+0=2；⑤4-1=3；⑥3-0=3。 然后归类： 得数为2的算式：①③④，所以这一类填①③④。 得数为3的算式：②⑤⑥，所以这一类填②⑤⑥。 【练6】（24-25一年级上·甘肃定西·期中）分卡片，填一填。 （1）按卡片的形状分，可分为两类：______、______。 （2）按卡片上的水果分，可分为三类：______、______、______。 【答案】 （1）圆形卡片：①③⑥⑨；方形卡片：②④⑤⑦⑧ （2）梨：①⑤⑦；桃：②④⑥⑨；苹果：③⑧ 【分析】本题考查卡片的分类，按形状分类需区分圆形和方形，按水果分类需识别卡片上的水果种类，明确分类标准是关键。 【详解】 （1）按卡片的形状分 观察卡片形状： ①③⑥⑨的卡片形状是圆形，所以圆形卡片类填①③⑥⑨。 ②④⑤⑦⑧的卡片形状是方形，所以方形卡片类填②④⑤⑦⑧。 （2）按卡片上的水果分 观察卡片上的水果： ①⑤⑦卡片上的水果是梨，所以梨类填①⑤⑦。 ②④⑥⑨卡片上的水果是桃，所以桃类填②④⑥⑨。 ③⑧卡片上的水果是苹果，所以苹果类填③⑧。 1．（24-25一年级上·陕西西安·期中）分一分，连一连。 【答案】将西瓜、桃子、梨、草莓、苹果与“水果”相连；白菜、豌豆与“蔬菜”相连；小狗、小熊、长颈鹿与“玩具”相连。 【分析】本题考查物体的分类，需要根据物体的类别属性（水果、蔬菜、玩具）来进行连线，明确各类物体的特征是关键。 【详解】 首先观察第一行和第二行的物体： 西瓜、桃子、梨、草莓、苹果都属于可以食用的水果，所以将它们与“水果”相连。 白菜、豌豆都属于蔬菜，用于烹饪等，所以将它们与“蔬菜”相连。 小狗（玩具形象）、小熊、长颈鹿（玩具形象）都属于玩具，所以将它们与“玩具”相连。 2．（24-25一年级上·全国·单元测试）判断题：在这幅图中，学习用品有2个，玩具有3个。（ ） 【答案】√ 【分析】本题考查物体的分类与计数，需要准确识别学习用品和玩具，并分别数出它们的数量，明确学习用品和玩具的特征是关键。 【详解】 首先观察图中的物体： 学习用品有铅笔和三角尺，共2个。 玩具是小熊、红色小汽车、木马，共3个。 所以“图中学习用品有2个，玩具有3个”的表述是正确的，答案为√。 3．（24-25一年级上·广东深圳·期末）把杯子分类。（填序号） （1）按有无把手分：（ ）（ ）。 （2）按盛饮料量分：（ ）（ ）（ ）。 【答案】 （1）有把手：②④⑦；无把手：①③⑤⑥⑧⑨ （2）盛满：③④⑥；半满：②⑤⑨；空的：①⑦⑧ 【分析】本题考查杯子的分类，按有无把手分类需观察杯子是否有把手，按盛饮料量分类需观察杯子中饮料的多少，明确分类标准是关键。 【详解】 （1）按有无把手分 观察每个杯子： ②④⑦的杯子有把手，所以有把手类填②④⑦。 ①③⑤⑥⑧⑨的杯子没有把手，所以无把手类填①③⑤⑥⑧⑨。 （2）按盛饮料量分 观察每个杯子中饮料的多少： ③④⑥的杯子盛满了饮料，所以盛满类填③④⑥。 ②⑤⑨的杯子饮料是半满的，所以半满类填②⑤⑨。 ①⑦⑧的杯子没有饮料，是空的，所以空的类填①⑦⑧。 4．（24-25一年级上·福建泉州·期末）给下面扑克牌分分类。（填序号） __________是一类；__________是一类；__________是一类。 【答案】①⑤；②④；③⑥ 【分析】本题考查扑克牌的分类，可按牌面的数字或花色等进行分类，这里按数字分三类，明确相同数字的牌为同类是关键。 【详解】 观察扑克牌的数字： ①和⑤的牌面数字都是9，所以①⑤是一类。 ②和④的牌面数字都是7，所以②④是一类。 ③和⑥的牌面数字都是8，所以③⑥是一类。 5．（24-25一年级上·福建泉州·期末）给不同类的画“√”。 【答案】在葡萄的方框里画“√” 【分析】本题考查物体的分类，需要判断哪个物体与其他物体不属于同一类，明确衣物和水果的区别是关键。 【详解】 观察图中的物体： 衣服、短裤、袜子都属于衣物类。 葡萄属于水果类，和衣物不是同一类。 所以给葡萄画“√”。 6．（24-25一年级上·广东深圳·期末）分类。 （1）按形状分，可以分为（ ）、（ ）、（ ）。 （2）按颜色分，可以分为（ ）、（ ）。 【答案】 （1）长方体：①②；正方体：③⑤；圆柱：④⑥ （2）蓝色：①③⑥；绿色：②④⑤ 【分析】本题考查立体图形的分类，按形状分类需区分长方体、正方体、圆柱，按颜色分类需区分蓝色和绿色，明确分类标准是关键。 【详解】 （1）按形状分 观察每个立体图形的形状： ①②的形状是长方体，所以长方体类填①②。 ③⑤的形状是正方体，所以正方体类填③⑤。 ④⑥的形状是圆柱，所以圆柱类填④⑥。 （2）按颜色分 观察每个立体图形的颜色： ①③⑥的颜色是蓝色，所以蓝色类填①③⑥。 ②④⑤的颜色是绿色，所以绿色类填②④⑤。 7．（24-25一年级上·辽宁·单元测试）分一分。（填序号） 方法一：____________________。 方法二：____________________。 【答案】 方法一：有笑脸：①④⑤；无笑脸：②③⑥ 方法二：三角形：①③④；长方形：②⑤⑥ 【分析】本题考查图形的分类，可按是否有笑脸或图形形状进行分类，明确不同的分类标准是关键。 【详解】 方法一：按有无笑脸分 观察每个图形： ①④⑤的图形中有笑脸，所以有笑脸类填①④⑤。 ②③⑥的图形中没有笑脸，所以无笑脸类填②③⑥。 方法二：按图形形状分 观察每个图形的形状： ①③④的图形形状是三角形，所以三角形类填①③④。 ②⑤⑥的图形形状是长方形，所以长方形类填②⑤⑥。 8．（23-24一年级·陕西延安·期末）判断题：同一堆物品，无论怎么分类，结果都相同。（ ） 【答案】× 【分析】本题考查分类的概念，分类结果取决于分类标准，不同的分类标准会导致不同的分类结果，明确分类标准的多样性是关键。 【详解】 例如有一堆物品，包含苹果、香蕉、铅笔、橡皮。如果按水果和文具分类，苹果、香蕉为水果类，铅笔、橡皮为文具类；如果按颜色分类（假设苹果红色、香蕉黄色、铅笔黑色、橡皮白色），则红色（苹果）、黄色（香蕉）、黑色（铅笔）、白色（橡皮）为不同类。 可见，同一堆物品，分类标准不同，分类结果也不同，所以“同一堆物品，无论怎么分类，结果都相同”的说法是错误的。 9．（23-24一年级上·河北邢台·期末）按要求分一分。（填序号） 天上飞的：（ ），地上跑的：（ ），水里行的：（ ）。 【答案】天上飞的：②④；地上跑的：①⑥；水里行的：③⑤ 【分析】本题考查交通工具的分类，需要根据交通工具的活动空间（天上、地上、水里）来进行分类，明确不同交通工具的运行环境是关键。 【详解】 观察每个交通工具： ②是飞机，④是直升机，它们都是在天上飞行的交通工具，所以天上飞的类填②④。 ①是汽车，⑥是卡车，它们都是在地上行驶的交通工具，所以地上跑的类填①⑥。 ③是小船，⑤是轮船，它们都是在水里航行的交通工具，所以水里行的类填③⑤。 10．（23-24一年级上·山东枣庄·期末）填一填。 （1）香蕉从右边数排第（ ）；西瓜从左边数排第（ ）。 （2）把不同类的圈出来。 【答案】 （1）香蕉从右边数排第4；西瓜从左边数排第5。 （2）圈出足球。 【分析】本题考查物体的位置与分类，（1）需要明确左右方向，数出物体的位置；（2）需要判断哪个物体与其他物体不属于同一类，明确水果和体育用品的区别是关键。 【详解】 （1）从右边开始数： 第一个是西瓜，第二个是足球，第三个是桃子，第四个是香蕉，所以香蕉从右边数排第4。 从左边开始数： 第一个是梨，第二个是香蕉，第三个是桃子，第四个是足球，第五个是西瓜，所以西瓜从左边数排第5。 （2）观察图中的物体： 梨、香蕉、桃子、西瓜都属于水果类。 足球属于体育用品类，和水果不是同一类，所以圈出足球。 11．（23-24一年级上·河北邯郸·期末）下图是服装的有（ ）个。 A．6 B．5 C．4 【答案】C 【分析】本题考查物体的分类，需要识别出图中属于服装的物品并计数，明确服装的特征是关键。 【详解】 观察图中的物体： 麦克风、音响属于音响设备类。 裙子、裤子、白色衬衫、蓝色外套属于服装类，共4个。 所以图中是服装的有4个，答案选C。 12．（24-25一年级上·辽宁·期末）说一说，可以怎样分？ （1）可以按（ ）分成（ ）类：分成（ ）。 （2）可以按（ ）分成（ ）类：分成（ ）。 【答案】 （1）颜色；2；①②③⑦⑩、④⑤⑥⑧⑨ （2）形状；4；①④、②⑤⑦⑧、③⑥、⑨⑩ 【分析】本题考查图形的分类，可按颜色或形状进行分类，明确不同的分类标准是关键。 【详解】 （1）按颜色分 观察图形的颜色： ①②③⑦⑩是白色的图形，所以这一类填①②③⑦⑩。 ④⑤⑥⑧⑨是灰色的图形，所以这一类填④⑤⑥⑧⑨，共分成2类。 （2）按形状分 观察图形的形状： ①④是圆形，所以这一类填①④。 ②⑤⑦⑧是三角形，所以这一类填②⑤⑦⑧。 ③⑥是六边形，所以这一类填③⑥。 ⑨⑩是长方形，所以这一类填⑨⑩，共分成4类。 13．（21-22一年级·陕西延安·期末）我会分类与整理。 （1）按卡片的形状来分。 形状 正方形 三角形 圆 张数 （2）按水果的种类来分。 水果 香蕉 桃子 草莓 个数 【答案】 （1）正方形：5；三角形：4；圆：3 （2）香蕉：4；桃子：5；草莓：3 【分析】本题考查卡片的分类与计数，按形状分类需区分正方形、三角形、圆，按水果种类分类需区分香蕉、桃子、草莓，明确分类标准并准确计数是关键。 【详解】 （1）按卡片的形状来分 仔细观察每张卡片的形状： 正方形形状的卡片有5张，所以正方形对应的张数填5。 三角形形状的卡片有4张，所以三角形对应的张数填4。 圆形形状的卡片有3张，所以圆对应的张数填3。 （2）按水果的种类来分 仔细观察每张卡片上的水果： 卡片上是香蕉的有4张，所以香蕉对应的个数填4。 卡片上是桃子的有5张，所以桃子对应的个数填5。 卡片上是草莓的有3张，所以草莓对应的个数填3。 14．（21-22一年级上·陕西宝鸡·期末）分类。 第一种分法（按形状）： 。 第二种分法（按颜色）： 。 第三种分法（按大小）： 。 【答案】 第一种分法（按形状）：长方形：（1）（6）（7）（8）（12）；三角形：（3）（4）（9）（14）；圆形：（2）（5）（10）（11）（13） 第二种分法（按颜色）：红色：（1）（4）（7）（10）（13）；绿色：（2）（5）（9）（11）（12）；蓝色：（3）（8）（14）；紫色：（6） 第三种分法（按大小）：大图形：（1）（3）（5）（7）（9）（11）（13）（14）；小图形：（2）（4）（6）（8）（10）（12） 【分析】本题考查图形的分类，可按形状、颜色、大小进行分类，明确不同的分类标准是关键。 【详解】 第一种分法（按形状） 观察图形的形状： 长方形形状的图形：（1）（6）（7）（8）（12），所以这一类填（1）（6）（7）（8）（12）。 三角形形状的图形：（3）（4）（9）（14），所以这一类填（3）（4）（9）（14）。 圆形形状的图形：（2）（5）（10）（11）（13），所以这一类填（2）（5）（10）（11）（13）。 第二种分法（按颜色） 观察图形的颜色： 红色的图形：（1）（4）（7）（10）（13），所以这一类填（1）（4）（7）（10）（13）。 绿色的图形：（2）（5）（9）（11）（12），所以这一类填（2）（5）（9）（11）（12）。 蓝色的图形：（3）（8）（14），所以这一类填（3）（8）（14）。 紫色的图形：（6），所以这一类填（6）。 第三种分法（按大小） 观察图形的大小： 大图形：（1）（3）（5）（7）（9）（11）（13）（14），所以这一类填（1）（3）（5）（7）（9）（11）（13）（14）。 小图形：（2）（4）（6）（8）（10）（12），所以这一类填（2）（4）（6）（8）（10）（12）。 试卷第1页，共3页 6 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $