学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（江西专用）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（江西专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一～二单元 5．难度系数：0.72 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题3分，共54分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1．下图是初中生活的三个场景，从中能够得出的直接结论是（　 　） A.初中阶段对我们的成长提出了新的要求 B.初中阶段决定着一个人一生的发展方向 C.初中阶段应该把所有时间都放在学习上 D.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 【答案】D 【解析】本题考查初中阶段的重要性。丰富多彩的社团活动、富有挑战的课程和学习任务、各种各样的社会实践，为我们的发展提供了更多机会，D符合题意；A与题意不符，并未体现成长的新要求；B错误，“决定”一词说法太绝对；C错误，“所有时间都”说法太绝对。故本题选D。 2．小江同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。以下小江给弟弟的建议合理的有（　 　） 序号 ① ② ③ ④ 建议 早立大志：有梦想就有前进方向和热情。 广交朋友：朋友可以帮自己做任何事情。 避免挫折：困难和失败会挫伤生命的韧性。 走近老师：学习离不开老师的帮助和指导。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】本题考查应对初中生活的可能与挑战。小江给弟弟的建议合理的有早立大志，走进老师，所以①④正确；②错误，朋友并不能帮自己做任何事情；③错误，勇敢面对困难和挫折。故本题选B。 3．升入初中后，小赣制定了一份生活规划书。你认为可行的是（　 　） 生活规划书 ①时间管理：每天5:30起床，23:30睡觉 ②健康规划：每周末锻炼时间不少于两小时 ③交友计划：与班级每位同学成为知心好友 ④兴趣发展：积极参加学校组织的社团活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】本题考查做好初中生活规划。题干中每周末锻炼时间不少于两小时，有利于我们保持身心健康，积极参加学校组织的社团活动，有利于培养我们的兴趣爱好，②④说法正确；每天5:30起床，23:30睡觉，睡眠时间不足不利于身心健康，①说法错误；与班级每位同学成为知心好友，说法太绝对，也是不现实的，③说法错误。故本题选C。 4．以下是一位七年级学生给过去的自己写的一封信： 小学六年级的自己：你好!你还记得吗？原本你是一个害羞、不敢和别人打交道的人，但在经历了那次义卖活动之后，你慢慢发现，原来你也可以是一个勇敢自信的人。 该学生的成长经历启示我们（    ） A.接纳自己只需要接纳自己的优点 B.要通过对他人的评价来认识自己 C.要在生活实践中发现和认识自己 D.生活实践是认识自己的最佳途径 【答案】C 【解析】本题考查认识自己的途径。该学生原本害羞，通过义卖活动发现自己也可以勇敢自信，说明在生活实践中可以发现和认识自己，C符合题意；接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美之处，而不是只接纳优点，A错误；材料未涉及他人评价，故B不符合题意；生活实践是认识自己的重要途径，但不能说是“最佳途径”，说法过于绝对，D错误。故本题选C。 5．校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，以下内容节选自他的自荐信。这启示我们要（    ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A.学会欣赏自己，积极展示自我 B.参加实践活动，追逐名利回报 C.通过自我反思，及时发现缺点 D.重视他人评价，促进自我发展 【答案】A 【解析】本题考查如何做更好的自己。该同学通过自荐信主动展示自身能力和优势，体现欣赏自我并积极展示，A符合题意；题干未体现追逐名利，且“追逐名利”不符合正确价值观，B说法错误；自荐信未涉及反思缺点，而是展示自身优点，C不符合题意；自荐信内容未提及他人评价，而是强调自身优势，D不符合题意。故本题选A。 6．心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。 冰山以下不易因外界影响而改变，起着关键作用。冰山模型说明（    ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程     ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自己不需要关注知识和技能的提升     ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】本题考查如何做更好的自己。题干中，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，这体现了认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，①④符合题意；认识自己不能拒绝接纳他人的评价，②说法错误；完善自己需要关注知识和技能的提升，③说法错误。故本题选B。 7．AI赋能，让课堂更精彩。某校道德与法治教师探索了如下“AI赋能课堂教学”的创新实践： 实践一：让教材中的人物“跃然眼前”,为学生创造沉浸式学习场景。 实践二：生成学生未来理想职业形象的虚拟画像，让梦想“照进”现实。 以上探索（     ） A.说明学习需要借助于虚拟场景才能高效 B.表明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C.用科技唤醒学习热情，为梦想插上翅膀 D.旨在让我们走进老师，理解老师的工作 【答案】C 【解析】本题考查学习成就梦想。结合题干材料分析可知，这些探索旨在用科技唤醒学习热情，为梦想插上翅膀，C说法正确；A错误，“依赖于虚拟场景才能高效”说法太绝对；B排除，题干材料没有体现；D排除，题干材料没有体现。故本题选C。 8．读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，赏心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话表明学习（　 　） ①使我们面前的世界更广阔 ②需要自觉主动，持之以恒 ③是我们现阶段的唯一任务 ④可以提升我们的精神境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】本题考查学习的重要性。题干描述体现了学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，①④说法正确；题干内容没有体现学习需要自觉主动，②不符合题意；③中“唯一”的说法太绝对，排除。故本题选B。 9．小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记；利用横线、圆圈等符号区分不同关键词；把重点知识画成思维导图。她的学习（　 　） A.采用了科学的学习方法 B.充分利用了团队的力量 C.大幅缩短了学习的时间 D.培养了自己的质疑能力 【答案】A 【解析】本题考查学会学习的做法。题干中小云运用不同颜色的笔做笔记，采用思维导图巩固知识等，说明她的学习采用了科学的学习方法，A说法正确；BCD不符合题意。故本题选A。 10．“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途。拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是（ 　 　） A.家是休闲娱乐的场所 B.家能够提供一切物质基础 C.家是我们食宿的地方 D.家里有亲人，家中有亲情 【答案】D 【解析】本题考查家的意味。游子们想家的原因是家里有亲人，家中有亲情，家庭是我们感情的栖息地，是感情的归宿，所以D符合题意；AC与题干不符；B错误，家不可能提供一切物质基础。故本题选D。 11．家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。请你为漫画的问号处作补充（　 　 ） ①妈妈恰当表达情绪且耐心交流 ②妈妈向老师申请孩子不写作业 ③孩子主动承担所有的家务劳动 ④孩子理解妈妈并主动改正缺点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】本题考查建设美好的家庭。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。妈妈应该合理表达情绪，耐心与孩子进行交流，孩子应该理解妈妈的良苦用心，主动改正自己的缺点，构建和谐融洽的亲子关系，①④符合题意；向老师申请孩子不写作业的做法不合理，不利于孩子学习，②说法错误；“承担所有家务”的做法不合理，③说法错误。故本题选B。 12．下边古训印证了（　 　） 孝悌也者，其为仁之本欤！ ——《论语•学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】本题考查孝亲敬老。孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。分析古训可知，体现了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬老是中华传统美德，①②正确；③错误，是愚孝的表现；④观点正确，不符合题意。故本题选A。 13．感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（　 　） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】本题考查教育家精神。刘玲琍自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话，体现了刘老师启智润心、因材施教的育人智慧，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，①②正确；③④排除，材料未体现。故本题选A。 14．下面对话体现了（ ） 小江：老师，这道题我做不出来，您可以给我讲一下吗？ 老师：可以，讲完后记得再独立做一遍啊！ 老师：小江，如何用电脑截屏呢，你可以教我吗？ 小江：没问题，这个我很熟悉。 A.学生要以实际行动尊重老师 B.学生的学习离不开老师指导 C.教师承担着教书育人的使命 D.师生间亦师亦友，互相学习 【答案】D 【解析】本题考查建设和谐的师生关系。分析题干，小江和老师互相学习，共同进步，这体现了师生之间是亦师亦友的关系，D符合题意；ABC不符合题意，题干主旨是师生间亦师亦友。故本题选D。 15．古语云：“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”下列诗句与此意思最相似的是（　 　） A.谁言寸草心，报得三春晖 B.与君远相知，不道云海深 C.近乡情更怯，不敢问来人 D.投我以木桃，报之以琼瑶 【答案】B 【解析】本题考查友谊的真谛。题干的意思是如果两人志趣相投，即使隔着高山和大海也不会感到遥远，如果两人理念不合，近在眼前也觉得心离得远，强调友谊是一种心灵的相遇。分析选项可知，A的寓意要孝亲敬长，不符合题意；B的意思是知心的朋友，尽管相隔万水千山，也不觉得远在天涯海角，符合题意；C表达的是思乡之情，不符合题意；D比喻互相赠送答谢，体现友谊是平等的、双向的，不符合题意。故本题选B。 16．小海回顾了与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中合理的有（　　 ） 序号 小细节 微点评 ① 刚进入新的班级，小川主动与我交流 交友需要真诚和热情 ② 我不想说的秘密，小川会一直追问我 交友需要持续的行动 ③ 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 交友需要关心对方 ④ 在自习课的时候，小川总想和我讲话 交友需要顺从对方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解答】本题考查缔结真挚友谊的做法。刚进入新的班级，小川主动与我交流，体现出交友需要真诚和热情，①说法正确；我不想说的秘密，小川会一直追问我，没有做到尊重朋友，②错误；遇到困难的时候，小川积极地帮助我，体现出交友需要以行动表达关心和支持，③说法正确；在自习课的时候，小川总想和我讲话，应遵守课堂纪律，交友需要讲原则，④错误。故本题选B。 17．给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） ▲情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 ▲情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A.集体生活成就我 B.集体荣誉我呵护 C.集体规则我遵守 D.集体建设靠老师 【答案】A 【解析】本题考查集体生活成就我。题干中受同学影响认真听课，变得活泼开朗等，体现了集体生活对个人成长的作用，表明集体生活成就我，A符合题意；材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体荣誉我呵护、集体规则我遵守，BC不符合题意；集体建设需要全体成员共同努力，并非仅靠老师，D错误。故本题选A。 18．中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ） ①集体就是个体的简单相加 ②成员相互合作促进集体发展 ③集体中既有合作也有竞争 ④集体荣誉需要成员共同奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】本题考查建设美好集体。中铁四局雅万高铁项目部青年突击队取得的成绩，体现了集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作，团结的集体才有凝聚力和战斗力，集体荣誉需要成员共同奋斗，③④正确；①错误，集体并不是成员的简单相加；②观点正确，不符合题意。故本题选C。 二、简要回答(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 简明扼要 ，条理清楚。 19．（10分）为了让同学们做更好的自己，某校七（1）班正在开展班会活动。 【述说烦恼】 小娟：我经常帮助同学，她们都喜欢跟我一起玩。但我长相十分普通，最近还长了许多青春痘，我有点讨厌自己了…… 小佳：我虽然学习成绩还不错，但是我没有小美那么高挑、美丽，也没有小敏那么开朗、活泼，我真差劲…… （1）如果让你开导这两位同学，你会说些什么？（4分） 【计划清单】渴望进步的小梅在邀请父母和老师对自己进行评价后，制订了一些改进计划，以下是小梅的计划清单： （2）请你谈谈小梅的计划清单对于我们做更好的自己有何启发。（6分） 【答案】（1）①欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势。②接纳自己，需要接纳自己的全部。（每点2分，共4分） （2）①不断完善自己，扬长避短。②做更好的自己，要在为他人、为社会服务中实现。③不断发掘自己的潜能。（每点2分，共6分） 【解析】本题通过联系中学生日常生活，考查如何做更好的自己。 第（1）问，小娟喜欢帮助同学、小佳学习成绩还不错，这是他们的优点和长处，但他们在认识自己的过程中，却只看到自己的缺点和短处，没有做到欣赏自己、接纳自己，从这两个方面开导即可。 第（2）问，小梅每天练习擅长的钢琴、把缺点写在便利贴上，体现了她不断完善自己，扬长避短；参加课外活动和志愿活动，体现了她积极为社会服务；尝试和挑战新的事物，体现了她不断激发自己的潜能。 20．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 ◎《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” ◎《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 （1）材料一体现了为什么要孝亲敬老？（4分） 材料二 观察漫画。 （2）上述两幅漫画启示我们应如何建设美好的家庭？（6分） 【答案】（1）①孝亲敬老是中华民族的传统美德。②孝亲敬老也是公民的法定义务。（每点2分，共4分） （2）①建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。②建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（每点2分，共6分） 【解析】本题考查幸福和睦的家庭。 第（1）问，考查孝亲敬老的原因。《礼记》中关于“孝”的描述，体现了孝亲敬老是中华民族的传统美德；《中华人民共和国老年人权益保障法》的相关规定，体现了孝亲敬老也是公民的法定义务。 第（2）问，考查建设美好的家庭的做法。两幅漫画中分别体现了家庭成员之间相互关爱、弘扬孝亲敬老的传统美德、共同承担家务劳动，对应相应的教材知识回答即可。 三、探究与实践(本大题共2小题，21题14分，22题12分，共26分) 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 21．（14分）只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。某校七（4）班正在开展“与梦想同行”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【辨析观点】关于“梦想与现实”，不同的人有不同的观点。 小刚 小红 （1）你赞同哪位同学的观点？请简要说明理由。（5分） 【分析材料】学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱。在湖南省立第一师范学校求学时期，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 （2）上述材料启示我们应该如何学会学习？（4分） 【制订计划】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （3）请你围绕个人梦想，制订一份每周行动计划书。（5分） 要求：每周行动计划书不少于50字，结合自身实际，具体可执行。 我的梦想：____________________________ 每周行动计划书 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【答案】（1）赞同小红的观点。（1分）理由：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（每点2分，共4分） （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（每点2分，满4分为止） （3）我的梦想：成为一名工程师。（1分） 行动计划书：①每天早晨进行10分钟拉伸运动。②上课认真听讲，课后认真完成作业。③每天放学后，跑步30分钟或和同学一起打篮球。④吃完晚饭后，用1小时复习当天学过的所学知识。（每点2分，符合题意即可，满4分为止） 【解析】本题考查梦想始于当下。 第（1）问，考查梦想与现实的关系。针对辨析类设问，需要先判断，再说明理由。上述对话中，小刚的观点明显错误、小红的观点正确，运用梦想重要性的相关知识回答即可。 第（2）问，考查学会学习的做法。他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，体现了要发现并保持对学习的兴趣；他注重自学，精心安排自学计划，体现了要掌握科学的学习方法；他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账，体现了要积极参加社会实践活动。 第（3）问，写出个人的梦想及每周行动计划书。内容具体可执行且结合自身实际，字数符合要求。 22．（12分）学校打算组织一次以班级为单位的辩论比赛，小西、小城和小慧将代表班级参加比赛。 【认识集体生活】小西展示了两幅漫画： （1）结合上述漫画，你推测比赛主题是  。（2分）谈谈上述漫画带给你的启示。（2分） 【集体生活成就我】比赛结束后，小西、小城和小慧畅聊自己的感受。 （2）请你用集体生活成就我的相关知识谈一谈这次辩论赛的作用。（4分） 【共建美好集体】老师安排小西在下一次的社团活动中对此次辩论赛进行总结，他提前准备了发言稿。 发言稿 在这次辩论赛中，我们收获良多。但我也发现了班集体存在的一些问题：有个别同学认为比赛输就输了，班级荣誉不必看得太重；有的同学因为与队友发生冲突，一气之下退出比赛；也有少数同学在辩论赛中违反纪律、大声喧哗、随意走动，影响辩论赛秩序…… 对于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。我提议 ___________________ （3）请结合“共建美好集体”的相关知识，续写小西的发言稿。（4分） 【答案】（1）主题：个人利益与集体利益的关系（个人与集体）。（2分）启示：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。（2分） （2）①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。（每点2分，满4分为止） （3）①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。（每点2分，满4分为止） 【解析】本题考查建设美好集体、自觉承担集体责任。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 第（1）问，要求推测比赛主题并谈启示。结合漫画信息“个人”“集体”“集体利益”，可推测出比赛主题；谈启示，需要始终牢记集体利益放在个人利益之上，运用教材知识回答即可。 第（2）问，考查集体生活的重要性。依据教材知识，从有助于人际交往、培养责任感、发展个性等方面作答。 第（3）问，考查建设美好集体的做法。结合材料中不看重班级荣誉、退出比赛、违反辩论纪律等问题，有针对性提出建议。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（江西专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的) 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.（10分） 20.（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（14分） 22.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（江西专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[]【/1 单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是 最符合题目要求的) 1[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 13.A][BJ[C][D] 2[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 14.[AJ[B][C][Dj 3.A][B][CJ[D1 9.[A][B][C]ID1 15.A1[BJ[C][D] 4.A][B1[C1[D] 10.[A][B][C][D] 16.[AJ[B][C1[D] 5.[A][B][C][D] 11.AJ[B][C][D] 17.A1[BJ[C][D] 6A1[B1[C][D] 12.[AJ[B1[CJ[D] 18.[A][B][CJ[D] 19.(10分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(14分) 22.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（江西专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一～二单元 5．难度系数：0.72 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题3分，共54分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1．下图是初中生活的三个场景，从中能够得出的直接结论是（　 　） A.初中阶段对我们的成长提出了新的要求 B.初中阶段决定着一个人一生的发展方向 C.初中阶段应该把所有时间都放在学习上 D.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 2．小江同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。以下小江给弟弟的建议合理的有（　 　） 序号 ① ② ③ ④ 建议 早立大志：有梦想就有前进方向和热情。 广交朋友：朋友可以帮自己做任何事情。 避免挫折：困难和失败会挫伤生命的韧性。 走近老师：学习离不开老师的帮助和指导。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3．升入初中后，小赣制定了一份生活规划书。你认为可行的是（　 　） 生活规划书 ①时间管理：每天5:30起床，23:30睡觉 ②健康规划：每周末锻炼时间不少于两小时 ③交友计划：与班级每位同学成为知心好友 ④兴趣发展：积极参加学校组织的社团活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4．以下是一位七年级学生给过去的自己写的一封信： 小学六年级的自己：你好!你还记得吗？原本你是一个害羞、不敢和别人打交道的人，但在经历了那次义卖活动之后，你慢慢发现，原来你也可以是一个勇敢自信的人。 该学生的成长经历启示我们（    ） A.接纳自己只需要接纳自己的优点 B.要通过对他人的评价来认识自己 C.要在生活实践中发现和认识自己 D.生活实践是认识自己的最佳途径 5．校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，以下内容节选自他的自荐信。这启示我们要（    ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A.学会欣赏自己，积极展示自我 B.参加实践活动，追逐名利回报 C.通过自我反思，及时发现缺点 D.重视他人评价，促进自我发展 6．心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。 冰山以下不易因外界影响而改变，起着关键作用。冰山模型说明（    ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程     ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自己不需要关注知识和技能的提升     ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7．AI赋能，让课堂更精彩。某校道德与法治教师探索了如下“AI赋能课堂教学”的创新实践： 实践一：让教材中的人物“跃然眼前”,为学生创造沉浸式学习场景。 实践二：生成学生未来理想职业形象的虚拟画像，让梦想“照进”现实。 以上探索（     ） A.说明学习需要借助于虚拟场景才能高效 B.表明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C.用科技唤醒学习热情，为梦想插上翅膀 D.旨在让我们走进老师，理解老师的工作 8．读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，赏心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话表明学习（　 　） ①使我们面前的世界更广阔 ②需要自觉主动，持之以恒 ③是我们现阶段的唯一任务 ④可以提升我们的精神境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9．小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记；利用横线、圆圈等符号区分不同关键词；把重点知识画成思维导图。她的学习（　 　） A.采用了科学的学习方法 B.充分利用了团队的力量 C.大幅缩短了学习的时间 D.培养了自己的质疑能力 10．“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途。拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是（ 　 　） A.家是休闲娱乐的场所 B.家能够提供一切物质基础 C.家是我们食宿的地方 D.家里有亲人，家中有亲情 11．家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。请你为漫画的问号处作补充（　 　 ） ①妈妈恰当表达情绪且耐心交流 ②妈妈向老师申请孩子不写作业 ③孩子主动承担所有的家务劳动 ④孩子理解妈妈并主动改正缺点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12．下边古训印证了（　 　） 孝悌也者，其为仁之本欤！ ——《论语•学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13．感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（　 　） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14．下面对话体现了（ ） 小江：老师，这道题我做不出来，您可以给我讲一下吗？ 老师：可以，讲完后记得再独立做一遍啊！ 老师：小江，如何用电脑截屏呢，你可以教我吗？ 小江：没问题，这个我很熟悉。 A.学生要以实际行动尊重老师 B.学生的学习离不开老师指导 C.教师承担着教书育人的使命 D.师生间亦师亦友，互相学习 15．古语云：“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”下列诗句与此意思最相似的是（　 　） A.谁言寸草心，报得三春晖 B.与君远相知，不道云海深 C.近乡情更怯，不敢问来人 D.投我以木桃，报之以琼瑶 16．小海回顾了与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中合理的有（　　 ） 序号 小细节 微点评 ① 刚进入新的班级，小川主动与我交流 交友需要真诚和热情 ② 我不想说的秘密，小川会一直追问我 交友需要持续的行动 ③ 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 交友需要关心对方 ④ 在自习课的时候，小川总想和我讲话 交友需要顺从对方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17．给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） ▲情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 ▲情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A.集体生活成就我 B.集体荣誉我呵护 C.集体规则我遵守 D.集体建设靠老师 18．中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ） ①集体就是个体的简单相加 ②成员相互合作促进集体发展 ③集体中既有合作也有竞争 ④集体荣誉需要成员共同奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、简要回答(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 简明扼要 ，条理清楚。 19．（10分）为了让同学们做更好的自己，某校七（1）班正在开展班会活动。 【述说烦恼】 小娟：我经常帮助同学，她们都喜欢跟我一起玩。但我长相十分普通，最近还长了许多青春痘，我有点讨厌自己了…… 小佳：我虽然学习成绩还不错，但是我没有小美那么高挑、美丽，也没有小敏那么开朗、活泼，我真差劲…… （1）如果让你开导这两位同学，你会说些什么？（4分） 【计划清单】渴望进步的小梅在邀请父母和老师对自己进行评价后，制订了一些改进计划，以下是小梅的计划清单： （2）请你谈谈小梅的计划清单对于我们做更好的自己有何启发。（6分） 20．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 ◎《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” ◎《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 （1）材料一体现了为什么要孝亲敬老？（4分） 材料二 观察漫画。 （2）上述两幅漫画启示我们应如何建设美好的家庭？（6分） 三、探究与实践(本大题共2小题，21题14分，22题12分，共26分) 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 21．（14分）只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。某校七（4）班正在开展“与梦想同行”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【辨析观点】关于“梦想与现实”，不同的人有不同的观点。 小刚 小红 （1）你赞同哪位同学的观点？请简要说明理由。（5分） 【分析材料】学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱。在湖南省立第一师范学校求学时期，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 （2）上述材料启示我们应该如何学会学习？（4分） 【制订计划】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （3）请你围绕个人梦想，制订一份每周行动计划书。（5分） 要求：每周行动计划书不少于50字，结合自身实际，具体可执行。 我的梦想：____________________________ 每周行动计划书 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 22．（12分）学校打算组织一次以班级为单位的辩论比赛，小西、小城和小慧将代表班级参加比赛。 【认识集体生活】小西展示了两幅漫画： （1）结合上述漫画，你推测比赛主题是  。（2分）谈谈上述漫画带给你的启示。（2分） 【集体生活成就我】比赛结束后，小西、小城和小慧畅聊自己的感受。 （2）请你用集体生活成就我的相关知识谈一谈这次辩论赛的作用。（4分） 【共建美好集体】老师安排小西在下一次的社团活动中对此次辩论赛进行总结，他提前准备了发言稿。 发言稿 在这次辩论赛中，我们收获良多。但我也发现了班集体存在的一些问题：有个别同学认为比赛输就输了，班级荣誉不必看得太重；有的同学因为与队友发生冲突，一气之下退出比赛；也有少数同学在辩论赛中违反纪律、大声喧哗、随意走动，影响辩论赛秩序…… 对于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。我提议 ___________________ （3）请结合“共建美好集体”的相关知识，续写小西的发言稿。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（江西专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一～二单元 5．难度系数：0.72 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题3分，共54分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1．下图是初中生活的三个场景，从中能够得出的直接结论是（　 　） A.初中阶段对我们的成长提出了新的要求 B.初中阶段决定着一个人一生的发展方向 C.初中阶段应该把所有时间都放在学习上 D.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 2．小江同学的弟弟即将升入初中，对中学生活满怀憧憬。以下小江给弟弟的建议合理的有（　 　） 序号 ① ② ③ ④ 建议 早立大志：有梦想就有前进方向和热情。 广交朋友：朋友可以帮自己做任何事情。 避免挫折：困难和失败会挫伤生命的韧性。 走近老师：学习离不开老师的帮助和指导。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3．升入初中后，小赣制定了一份生活规划书。你认为可行的是（　 　） 生活规划书 ①时间管理：每天5:30起床，23:30睡觉 ②健康规划：每周末锻炼时间不少于两小时 ③交友计划：与班级每位同学成为知心好友 ④兴趣发展：积极参加学校组织的社团活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4．以下是一位七年级学生给过去的自己写的一封信： 小学六年级的自己：你好!你还记得吗？原本你是一个害羞、不敢和别人打交道的人，但在经历了那次义卖活动之后，你慢慢发现，原来你也可以是一个勇敢自信的人。 该学生的成长经历启示我们（    ） A.接纳自己只需要接纳自己的优点 B.要通过对他人的评价来认识自己 C.要在生活实践中发现和认识自己 D.生活实践是认识自己的最佳途径 5．校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，以下内容节选自他的自荐信。这启示我们要（    ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A.学会欣赏自己，积极展示自我 B.参加实践活动，追逐名利回报 C.通过自我反思，及时发现缺点 D.重视他人评价，促进自我发展 6．心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。 冰山以下不易因外界影响而改变，起着关键作用。冰山模型说明（    ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程     ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自己不需要关注知识和技能的提升     ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7．AI赋能，让课堂更精彩。某校道德与法治教师探索了如下“AI赋能课堂教学”的创新实践： 实践一：让教材中的人物“跃然眼前”,为学生创造沉浸式学习场景。 实践二：生成学生未来理想职业形象的虚拟画像，让梦想“照进”现实。 以上探索（     ） A.说明学习需要借助于虚拟场景才能高效 B.表明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 C.用科技唤醒学习热情，为梦想插上翅膀 D.旨在让我们走进老师，理解老师的工作 8．读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，赏心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话表明学习（　 　） ①使我们面前的世界更广阔 ②需要自觉主动，持之以恒 ③是我们现阶段的唯一任务 ④可以提升我们的精神境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9．小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记；利用横线、圆圈等符号区分不同关键词；把重点知识画成思维导图。她的学习（　 　） A.采用了科学的学习方法 B.充分利用了团队的力量 C.大幅缩短了学习的时间 D.培养了自己的质疑能力 10．“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途。拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是（ 　 　） A.家是休闲娱乐的场所 B.家能够提供一切物质基础 C.家是我们食宿的地方 D.家里有亲人，家中有亲情 11．家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。请你为漫画的问号处作补充（　 　 ） ①妈妈恰当表达情绪且耐心交流 ②妈妈向老师申请孩子不写作业 ③孩子主动承担所有的家务劳动 ④孩子理解妈妈并主动改正缺点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12．下边古训印证了（　 　） 孝悌也者，其为仁之本欤！ ——《论语•学而》 夫孝者，天之经、地之义、民之行也。 ——《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13．感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（　 　） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14．下面对话体现了（ ） 小江：老师，这道题我做不出来，您可以给我讲一下吗？ 老师：可以，讲完后记得再独立做一遍啊！ 老师：小江，如何用电脑截屏呢，你可以教我吗？ 小江：没问题，这个我很熟悉。 A.学生要以实际行动尊重老师 B.学生的学习离不开老师指导 C.教师承担着教书育人的使命 D.师生间亦师亦友，互相学习 15．古语云：“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”下列诗句与此意思最相似的是（　 　） A.谁言寸草心，报得三春晖 B.与君远相知，不道云海深 C.近乡情更怯，不敢问来人 D.投我以木桃，报之以琼瑶 16．小海回顾了与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中合理的有（　　 ） 序号 小细节 微点评 ① 刚进入新的班级，小川主动与我交流 交友需要真诚和热情 ② 我不想说的秘密，小川会一直追问我 交友需要持续的行动 ③ 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 交友需要关心对方 ④ 在自习课的时候，小川总想和我讲话 交友需要顺从对方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17．给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） ▲情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 ▲情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A.集体生活成就我 B.集体荣誉我呵护 C.集体规则我遵守 D.集体建设靠老师 18．中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ） ①集体就是个体的简单相加 ②成员相互合作促进集体发展 ③集体中既有合作也有竞争 ④集体荣誉需要成员共同奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、简要回答(本大题共2小题，每小题10分，共20分。简明扼要 ，条理清楚。) 19．（10分）为了让同学们做更好的自己，某校七（1）班正在开展班会活动。 【述说烦恼】 小娟：我经常帮助同学，她们都喜欢跟我一起玩。但我长相十分普通，最近还长了许多青春痘，我有点讨厌自己了…… 小佳：我虽然学习成绩还不错，但是我没有小美那么高挑、美丽，也没有小敏那么开朗、活泼，我真差劲…… （1）如果让你开导这两位同学，你会说些什么？（4分） 【计划清单】渴望进步的小梅在邀请父母和老师对自己进行评价后，制订了一些改进计划，以下是小梅的计划清单： （2）请你谈谈小梅的计划清单对于我们做更好的自己有何启发。（6分） 20．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 ◎《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” ◎《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 （1）材料一体现了为什么要孝亲敬老？（4分） 材料二 观察漫画。 （2）上述两幅漫画启示我们应如何建设美好的家庭？（6分） 三、探究与实践(本大题共2小题，21题14分，22题12分，共26分) 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 21．（14分）只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。某校七（4）班正在开展“与梦想同行”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【辨析观点】关于“梦想与现实”，不同的人有不同的观点。 小刚 小红 （1）你赞同哪位同学的观点？请简要说明理由。（5分） 【分析材料】学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱。在湖南省立第一师范学校求学时期，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 （2）上述材料启示我们应该如何学会学习？（4分） 【制订计划】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （3）请你围绕个人梦想，制订一份每周行动计划书。（5分） 要求：每周行动计划书不少于50字，结合自身实际，具体可执行。 我的梦想：____________________________ 每周行动计划书 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 22．（12分）学校打算组织一次以班级为单位的辩论比赛，小西、小城和小慧将代表班级参加比赛。 【认识集体生活】小西展示了两幅漫画： （1）结合上述漫画，你推测比赛主题是  。（2分）谈谈上述漫画带给你的启示。（2分） 【集体生活成就我】比赛结束后，小西、小城和小慧畅聊自己的感受。 （2）请你用集体生活成就我的相关知识谈一谈这次辩论赛的作用。（4分） 【共建美好集体】老师安排小西在下一次的社团活动中对此次辩论赛进行总结，他提前准备了发言稿。 发言稿 在这次辩论赛中，我们收获良多。但我也发现了班集体存在的一些问题：有个别同学认为比赛输就输了，班级荣誉不必看得太重；有的同学因为与队友发生冲突，一气之下退出比赛；也有少数同学在辩论赛中违反纪律、大声喧哗、随意走动，影响辩论赛秩序…… 对于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。我提议 ___________________ （3）请结合“共建美好集体”的相关知识，续写小西的发言稿。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（江西专用） 参考答案 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 D B C C A B C B A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D B A A D B B A C 二、简要回答(本大题共2小题，每小题10分，共20分。简明扼要 ，条理清楚。) 19．（1）①欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势。②接纳自己，需要接纳自己的全部。（每点2分，共4分） （2）①不断完善自己，扬长避短。②做更好的自己，要在为他人、为社会服务中实现。③不断发掘自己的潜能。（每点2分，共6分） 20．（1）①孝亲敬老是中华民族的传统美德。②孝亲敬老也是公民的法定义务。（每点2分，共4分） （2）①建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。②建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（每点2分，共6分） 三、探究与实践(本大题共2小题，21题14分，22题12分，共26分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。) 21.（1）赞同小红的观点。（1分）理由：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（每点2分，共4分） （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（每点2分，满4分为止） （3）我的梦想：成为一名工程师。（1分） 行动计划书：①每天早晨进行10分钟拉伸运动。②上课认真听讲，课后认真完成作业。③每天放学后，跑步30分钟或和同学一起打篮球。④吃完晚饭后，用1小时复习当天学过的所学知识。（每点2分，符合题意即可，满4分为止） 22.（1）主题：个人利益与集体利益的关系（个人与集体）。（2分）启示：当个人利益与集体利益发生冲突 时，应把集体利益放在个人利益之上。（2分） （2）①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。（每点2分，满4分为止） （3）①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。（每点2分，满4分为止） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $