1.2.2 植物细胞(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步训练（人教版2024）

该初中生物学课件聚焦“植物细胞”核心内容，通过制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤辨析题导入，衔接显微镜操作（对光、污点判断、高倍镜调节），延伸至细胞模型制作的项目式学习，构建从基础技能到实践应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，以装片步骤辨析、显微镜污点分析等培养严谨思维，通过“制作细胞模型”项目（观察折叠原因、修正模型错误、设计评价量表）强化探究能力，结合结构与功能观（如叶绿体材料选择），助力学生理解生命本质，教师可依此落实核心素养教学。

七年级生物 上册（R）课件 第二章 认识细胞 第二节 植物细胞 第一单元 生物和细胞 目录 01 基础关 02 能力关 基础关 目录 　　【主题】如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分示意图，请完成1～3题。 目录 1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是(　　) A.④→③→①→② B.④→③→②→① C.①→③→②→④ D.④→②→①→③ A 目录 2.上述哪个步骤操作不当，最容易出现气泡而影响观察(　　) A.① B.② C.③ D.④ A 3.步骤②和步骤④分别滴加的是(　　) A.稀碘液和生理盐水 B.稀碘液和清水 C.生理盐水和清水 D.清水和生理盐水 目录 B 4.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，如图所示。下列叙述错误的是(　　) A.换上高倍物镜前需将装片左移 B.换用高倍物镜需转动转换器 C.换上高倍物镜后视野变暗 D.换上高倍物镜后若视野模糊不清，可调节细准焦螺旋 目录 A 5.在《制作细胞模型》的项目式学习活动中，一组同学计划制作植物细胞模型，以下材料中最适合模拟叶绿体的是(　　) A.黑色棋子 B.透明玻璃球 C.红色橡皮泥 D.绿色太阳能电池板 6.桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的(　　) A.细胞膜、线粒体、叶绿体 B.液泡、叶绿体、细胞膜 C.细胞膜、叶绿体、液泡 D.液泡、叶绿体、液泡 目录 D D 7.番茄叶片叶肉细胞与番茄成熟果实的果肉细胞相比，果肉细胞无(　　) A.叶绿体 B.细胞壁 C.细胞膜 D.液泡 目录 A 8.制作临时装片时，规范的操作会更方便显微镜观察。下列盖盖玻片的操作中，正确的是(　　) A B C D C 能力关 目录 9.某生物兴趣小组制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并使用显微镜进行观察，显微镜操作的各步骤所观察到的视野图像如图所示，请据图分析回答下列问题。 (1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，首先要在载玻片的中央滴一滴_____。 目录 清水 (2)图中的步骤A是对光，其操作是要转动［①］__________，使_____(填“高”或“低”)倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，同时要转动［ ］反光镜，直到出现明亮的视野。 目录 转换器 低 ③ (3)步骤B看到视野中央有黑色的污点，移动玻片污点不动，转换物镜污点还在，那么，污点很可能在［④］_____上。 目录 目镜 (4)步骤E的操作中，转换高倍物镜后，可以调节［ ］_____准焦螺旋，调节焦距使物像更清晰。但光线较暗时，应使用_______和反光镜的______。 目录 ⑥ 细 大光圈 凹面镜 10.生物课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 (1)【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲所示的折叠现象。分析产生该现象的原因：_______________________________________。 目录 洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠 (2)【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型(图乙)。指出该模型存在的错误：___________________________。 目录 缺少细胞壁、细胞核在液泡内 (3)【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 目录 植物细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 __________ 结构较完整有1处缺失 结构不完整有2处及以上缺失 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 美观与成本 材料环保易得且成本低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 结构完整 (4)【改进】有同学根据量表中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进，填写表格。 目录 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由       液泡 气球和水 气球内装水可表示液泡内有细胞液(或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化，合理即可) $