第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 达标测试卷(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步训练（统编版2024）
2025-12-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.35 MB |
| 发布时间 | 2025-12-04 |
| 更新时间 | 2025-12-04 |
| 作者 | 中山市思而优文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 思而优·全程突破同步训练 |
| 审核时间 | 2025-09-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54037293.html |
| 价格 | 4.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
七年级历史 上册 课件
第四单元达标测试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，表达了曹操的远大抱负。其中“壮心”指的是( )
A. 挟天子以令诸侯 B. 统一全国
C. 打败袁绍 D. 废汉献帝自立
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2.俗称“小人书”的连环画，曾伴随几代人度过美好的童年。下列节选的连环画片段讲述的是( )
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战
C. 赤壁之战 D. 淝水之战
周瑜火攻之计已经完备，唯独缺少东风相助，为此心忧成疾。诸葛亮自告奋勇，为周瑜“借东风”。 周瑜见东风已起，命徐盛、丁奉就地取诸葛亮性命，以绝后患。不料诸葛亮早料到此着，扬帆而去。
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3.史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663 423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明( )
A. 官渡之战奠定统一基础 B. 三国鼎立局面已经形成
C. 全国统一推动社会进步 D. 局部统一促进经济发展
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4.下表是小历老师设计的某节课的教学环节，据此判断他本节课的标题是( )
A.政权并立与民族交融 B.三国鼎立局面的形成
C.北方少数民族内迁 D.宗室诸王争权夺利
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•前奏曲——权谋势的较量
•进行曲——曹刘孙的博弈
•奏鸣曲——魏蜀吴的竞赛
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5.下图是据《三国志》整理的景元元年(260年) 蜀、魏、吴三国的人口数量统计状况。这一状况( )
A. 主要缘于南方政局动荡不安
B. 有利于曹操完成北方的统一
C. 奠定了国家重新统一的基础
D. 大大加速了江南地区的开发
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6.观察下面两幅不同时期形势图，它们的变化反映了( )
三国鼎立形势图 西晋形势图
A. 民族交融不断加强 B. 东汉末年州郡割据战乱不断
C. 江南地区得到开发 D. 统一是历史发展的必然趋势
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7.西晋末年以来，北方人口大量南移，广泛散布于长江中下游各地区，并在各地形成新聚落。这一现象主要是因为( )
A. 八王之乱 B. 经济重心南移
C. 农民起义 D. 自然灾害频繁
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8.下图“晋归义羌侯”金印，是西晋颁给归顺中原的羌族部落酋领的印信。该印文可以了解西晋的( )
A. 农业发展
B. 海外贸易
C. 朝政腐败
D. 民族关系
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9.“统治因面临严重的危机而不巩固：内有持续十几年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。”此材料反映了西晋朝代的特征是( )
A.政权分裂，大权旁落 B.休养生息，稳定民心
C.文化交流，民族交融 D.纷争不断，短暂而亡
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10.司马光《资治通鉴》记载：“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”这反映西晋末年的历史现象是( )
A. 人口南迁 B. 孝文帝改革
C. 少数民族内迁 D. 安史之乱
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11.“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决，甚至在一连串政治斗争激化下，战事连绵不断，胡人入侵，社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是指( )
A.春秋战国时期 B.三国两晋南北朝时期
C.五代十国时期 D.夏商周时期
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12.下表所示的南北朝时期部分少数民族政权统治者的言行意在( )
A. 改变生活习惯 B. 促进经济发展
C. 寻求政治认同 D. 统一黄河流域
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所属民族 政权 言行
匈奴 大夏 建立者赫连勃勃自称是“大禹之后”
鲜卑 北魏 拓跋氏自称是“轩辕之苗裔”
鲜卑 北周 宇文氏称“其先出自炎帝神农氏”
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13.东晋初期，大贵族王导在朝中担任宰相，堂兄王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。司马睿即位时，甚至请王导与他共坐御床，时称“王与马，共天下”。这一现象反映了东晋时( )
A. 社会阶层有序流动 B. 经济发展政局稳定
C. 门阀士族权力过大 D. 皇帝权力至高无上
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14.《宋书》记载：“三十年间，民有所系，吏无苟得，家给人足。凡百户之乡，有市之邑，歌谣舞蹈，触处成群，盖宋世之极盛也。”这体现了南朝时期宋朝( )
A. 经济繁荣 B. 政治腐败
C. 文化落后 D. 社会动荡
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15.据资料统计，魏晋南北朝时期北方战乱较多，南方相对比较安定，同时期南方水利工程建设数目增加，而北方则有所减少。这表明( )
A.北方水利比南方要落后 B.经济重心已经完成南移
C.社会安定有助经济发展 D.南方经济水平超越北方
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16. 我国的粮食种植很早就形成了“北麦南稻”的格局。到了东晋南朝时期，麦作在江南地区得到大面积的推广。这一现象形成的原因是( )
A. 南北经济发展不平衡 B. 北方人民大批南下
C. 经济重心南移的完成 D. 曲辕犁在南方推广
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17.《水经注》记载，岭南地区的水稻一年两熟，“恒为丰国”。《梁书》记载 ：“江湖诸州(今江西、湖南等地)……开田六千顷，二年之后，仓廪充实。”这表明这一时期南方地区( )
A. 农业生产的迅速发展 B. 铁农具和牛耕已出现
C. 手工业技术日益成熟 D. 统治者倡导戒奢从简
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18.中国历史上留下很多成语典故，如退避三舍、卧薪尝胆、纸上谈兵等。与“风声鹤唳”“草木皆兵”相关的历史事件是( )
A. 官渡之战 B. 赤壁之战
C. 八王之乱 D. 淝水之战
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19.十六国北朝时期，北方地区长期战乱，社会动荡，但这一时期黄河流域也实现了几次短暂统一。这一时期曾经统一黄河流域的政权是( )
A. 前秦和北魏 B. 前秦和东晋
C. 北魏和吴国 D. 曹魏和东晋
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20.成书于6世纪初的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原。”洛阳在这一时期发生巨变的原因是( )
A. 西晋结束了分裂 B. 南朝经济发展
C. 北魏孝文帝改革 D. 北方民族内迁
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21.北魏统治者认为“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。”这种观念有利于( )
A. 鲜卑族和汉族的交融 B. 三国鼎立局面的形成
C. 江南地区经济的发展 D. 五代十国局面的结束
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22.某同学在探究“魏晋南北朝时期的民族交融”时搜集了下面两幅画。这体现了民族交融的主要特点是( )
北方少数民族采桑图壁画 汉族妇女制作蒸馍胡饼砖画
A. 汉化为主 B. 胡汉互鉴
C. 交往频繁 D. 方式单一
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23.孝文帝从小深受汉文化教育，精通五经，博涉史传。亲政以后，就一直以汉文化的一套规章制度要求自己。材料反映了孝文帝改革的成功得益于
( )
A. 适应了民族交融的潮流 B. 对汉文化优越性的认可
C. 国家实现了南北方统一 D. 北方经济得到恢复与发展
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24.魏晋南北朝时期，生羊脍、胡饼、奶酪进入北方汉族人的食谱，原产地为北方的粟、小麦、葫芦也在南方得到大面积推广。这一现象出现的原因是( )
A. 人口迁徙 B. 经济繁荣
C. 国家统一 D. 技术进步
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25.祖冲之采用多年观测和计算的数据，编制《大明历》；贾思勰汲取农民的生产经验，并在实践中证明和丰富，著成《齐民要术》；郦道元在研究前人著作和野外考察的基础上，写成《水经注》。据此可知，他们具有( )
A. 艰苦奋斗的节约意识 B. 锐意进取的改革意识
C. 注重实践的科学精神 D. 公而忘私的奉献精神
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26.医圣张仲景提倡医学应“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”。南朝数学家祖冲之称其研究成果“可经世务，悉万物”。从中可以看出古代中国科技( )
A.坚持服务帝王的宗旨 B.注重理论的抽象概括
C.具有实用性强的特点 D.要探索宇宙万物之真理
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27. 魏晋时期，书法艺术进一步发展，如钟氏小巧、胡氏豪放、王羲之“飘若浮云，矫若惊龙”，将书法艺术提高到一个新阶段。这一发展得益于( )
A. 书法实用功能的增强 B. 竹简布帛的应用
C. 国家一统局面的形成 D. 纸张使用的推广
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28.徐显秀是北齐太尉，在他的墓葬中发现有当时国内保存最完好的北齐时代壁画，其中墓葬东壁上有一幅侍女图(如下图)，侍女裙上有波斯流行的连珠纹作为装饰，并有所创新。这幅壁画可以说明南北朝时期的( )
A. 民族交融
B. 中外交往
C. 经济繁荣
D. 文化传承
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29.《女史箴图》是东晋顾恺之的代表作，作者以日常生活为题材，充分显示了魏晋女性浓郁的生活气息。该史料属于( )
A.一手史料 B.文献史料
C.口述史料 D.二手史料
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30.东晋陶渊明在《桃花源记》中描述了自己理想中的生活状态：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”从历史学的角度来看，《桃花源记》能反映出( )
A. 耕织结合的自然经济模式 B. 作者倾向于韩非的思想
C. 魏晋时期农业发展水平高 D. 魏晋时期社会和谐稳定
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二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分。
31.三国两晋南北朝时期是我国古代历史发展中的重要阶段。阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 历史时序知变迁。
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材料二 三国两晋南北朝时期民族流动趋向图。
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(1)根据材料一，概括三国两晋南北朝时期的政治特征。(2分)
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政治特征：政权分立。(2分)
(2)请分别写出材料二图中的两种民族流动趋向。(4分)
趋向：北方的一些少数民族迁往中原地区；中原地区的部分汉族人迁往江南地区。(4分)
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主要影响：北方少数民族迁往中原地区，带来了不同的文化、语言和宗教信仰，与汉族人发生了深入的文化交流和融合，促进了中原地区文化的繁荣和多元化，带来了他们的耕作技术和农业经验，对中原地区的农业发展有一定的影响，促进了农业生产的改进和增产。汉族人的迁徙，带来了中原地区的农业技术和经验，对江南地区的农业生产有一定的促进作用，提高了农业产量和质量，促进了江南地区的经济发展，带来了商业和手工业的繁荣，为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，北方人民的南迁，不仅使江南经济得到开发，经济重心逐渐南移，同时也改变了南方人的社会生活。(8分)
(3)根据材料二并结合所学知识，分别概括两种民族流动的主要影响。(8分)
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32.阅读材料，回答问题。(14分)
材料一
北魏时期平城地区、河洛地区经济数据比较表(部分)
——摘编自刘继刚《北魏孝文帝迁都环境因素考论》
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地区 面积 农业区域 可承载人口
平城 5 100平方千米 500万亩 78万人
河洛 28 820平方千米 12 162万亩 600余万人
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材料二
元氏墓志中籍贯分布饼状图
籍贯为洛阳 籍贯缺失 籍贯不明确
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迁都之后，孝文帝便立即对随迁都而来的代人实行了强制的籍贯转变政策。梳理现在已知的墓志，其中自称为“河南洛阳人”的元氏墓志数量甚为可观。
——摘编自姚瑜路《从墓志所见姓氏籍贯葬地看北魏孝文帝改革成效》
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材料三 西魏、北周虽有胡风、胡俗回潮现象，但幅度较低，范围较窄，主要是对孝文帝以来汉化之路的逐步回归和对民族关系的不断调适，为消灭北齐、统一北方并为隋唐盛世的出现奠定了坚实基础。
——摘编自马晓丽、崔明德《对拓跋鲜卑及北朝汉化问题的总体考察》
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(1)根据材料一，概括出河洛地区相对于平城地区的优越性，并根据所学知识，简述北魏孝文帝针对这种情况所采取的措施。(4分)
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优越性：面积大；可供农业生产的土地多；可承载人口数量多。(任答两点即可，共2分) 措施：迁都洛阳。(2分)
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(2)根据材料二，概括“元氏墓志中籍贯分布”的特点，并结合所学知识，分析影响“元氏墓志中籍贯分布”的主要原因。(6分)
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特点：元氏籍贯分布以洛阳为主。(2分)
主要原因：北魏孝文帝实行汉化改革，迁都洛阳；实行强制的籍贯转变政策，改籍贯为“洛阳”；改鲜卑姓为汉姓，如把自己的“拓跋”姓改“元”姓。(4分)
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(3)综合上述材料并结合所学知识，说明北魏孝文帝改革的历史意义。(4分)
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意义：北魏孝文帝改革改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。(任答两点即可，4分)
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33.不同的历史时期，中华民族通过交往、交流与交融，逐渐形成了独具特色的多元文化。阅读下列材料，回答问题。(12分)
【科技人才辈出】
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祖冲之 贾思勰 蔡伦 张仲景
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【文化成就璀璨】
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云冈石窟 《史记》 《女史箴图》
(摹本·局部) 锺繇楷书《宣示表》(拓片)
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请从以上科技人才或文化成就中任选两个，以“我最想生活在_______时期”为题，写一篇150字的历史小短文。(要求：史论结合，条理清楚，表述成文)
内容要求：(1)在题目横线处补充历史时期，作为短文标题。(2分)
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(2)内容包括：两位科技人才的主要成就及对其成就的评价(或对两个文化成就的简要介绍及其评价)；这一时期文化的主要特点或形成这一时期文化成就的因素。(10分)
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我最想生活在魏晋南北朝时期
魏晋南北朝时期，中华民族以自强不息的伟大精神，继续传承和发展中华文明，创造出璀璨的科技文化。北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，在世界农学史上占有重要地位。祖冲之运用前人计算圆周率的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。魏晋南北朝时期，科技文化有显著进步，为新的统一局面的出现奠定了基础。(题目2分，小短文10分，共12分)
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