湖北省襄阳市枣阳市2024-2025学年六年级下学期期末学业质量检测语文试题

2024——2025学年下学期期末学业质量测试 六年级语文试题 题号 一 二 三 总分 复核人 得分 一、积累运用（40分） （一）选择题。（14分） 1.下列带点的字读音完全相同的一组是（ C ） A.缘分 安分 分享 分外 B.和面 和谐 搅和 柔和 C.兴奋 兴旺 中兴 兴隆 D.腔调 空调 单调 强调 2.下列四组词语中没有错别字的组是（ B ） A.万象更新 万不得已 悬灯结采 截然不同 B.垂涎欲滴 五湖四海 死得其所 赴汤蹈火 C.引人入胜 过犹不及 争先恐后 信手沾来 D.誉满天下 不可思意 身临其境 走马观花 3.下面句子中加点字词的解释有误的一项是（ C ） A.日初出沧沧凉凉（寒凉） 孰为汝多知乎（同“谓”，说） B.为是其智弗若与（因为） 虽以之俱学（他，指专心致志的那个人） C.终日不成章（文章） 脉脉不得语（相视无言的样子） D.何当金络脑（何时将要） 要留清白在人间（高尚的情操） 4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ D ） A.这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、票子等）与蜜饯掺和成的。 B.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！ C.我为什么会忽然喜欢上语文课，觉得张先生每一句话都那么动听？ D.“好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。” 5.下面对课文理解不正确的一项是（ A ） A.《那个星期天》一文写的是小男孩等候母亲带他出去玩的经过。 B.《表里的生物》一文中，“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物。 C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的。 D.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首古诗都是咏物诗，分别通过歌咏马、石灰、竹子来表达诗人的志向。 6.下列说法错误的一项是（ B ） A.搜集辩论材料时，选择的事例要有说服力，还可以引用名人名言。 B.一个好的开头，可以增强的文章感染力；一个好的结尾，可以激发读者的阅读兴趣。 C.我们每次完成习作后都要认真读几遍，看语句是否通顺，有什么问题，再用修改符号仔细修改。 D.读名著时，我们应该对书里的人物作出自己的评价，应该从描写人物语言、动作、神态的句子中去体会书中人物的性格。 7．一位同学想用一副对联来表达对小学老师和母校的感激之情，这位同学收集了以下四副对联，你认为最合适的是（ B ） A.树下芳草春来绿，坛前鲜花别样红 B.不舍青青校园草，难忘款款恩师情 C.花香馥郁今日情，春光洋溢赤子心 D.术业宜从勤学起，韶华不为少年留 （二）填空题。（26分） 8.根据拼音和语境填写词语。（6分） 善于思考的人能够从sī kōng jiàn guàn（ 司空见惯 ）的现象中发现问题，获取líng gǎn（ 灵感 ）， 并坚持做实验去zhuī gēn qiú yuán（ 追根求源 ），从中获得zhēn lǐ（ 真理 ），最终在自己的研究lǐng yù（ 领域 ）有所jiàn shù（ 建树 ）。 9.根据要求仿写句子。（6分） ⑴填入关联词语并用填入的关联词语写一句话。 我们（ 如果 ）有缺点，（ 就 ）不怕别人批评指出。 示例:如果做人不讲信用,就会很难被他人信赖 ⑵照样子，从“静、饿、盼望、喜欢”中选择某一种情景写句子。 例：忙——过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 示例:静——教室里静得连根针掉下来都能听得见 ⑶照样子，通过外貌、神态的描写表现一个人的品格。 例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 示例:我的父亲黑着脸，站在那里，盯着我，一言不发 10.结合学过的课文或古诗填空。（9分） ⑴古诗词是有生命力的，韩愈的“ 天街小雨润如酥 ，草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的，而叶绍翁的“ 满园春色关不住 ，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 ”中的情感是真挚的，王建的“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 ”中的情感是委婉的；古诗词是富含哲理的，《浣溪沙》中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡 ”激发了人们对生活的热情和信心，《题西林壁》中“不识庐山真面目， 只缘身在此山中 ”道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。 ⑵这学期，我们积累了许多关于读书的名言，知道了“读书须用意”，因为“ 一字值千金 ”；要做到“苟日新，日日新， 又日新 ”，要不然“少壮不努力， 老大徒伤悲 ”。 11.本学期，班里开展了“分享一本好书”的活动。下面是大家看了《汤姆·索亚历险记》后的讨论，请将他们的对话补充完整。（5分） 书欣：大家来说说看完《汤姆·索亚历险记》后的感受吧！注意引用原文中的情节或语句来说明观点哟！ 听雨：看完这本书后，我觉得汤姆·索亚实在是太顽皮了， 不喜欢学习，喜欢去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·芬去闲逛 这些行为太让家长头痛了。 思君：我倒觉得汤姆·索亚虽然顽皮，但也是个有责任、有担当的男子汉，从他 被困山洞时，他一直护着贝琪，还帮助贝琪爬出山洞 的举动中就可以看出来。 二、阅读理解（30分） （一）阅读文段，完成练习。（14分） 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剰些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界．转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 12.从选文中找出一个词语填空。（1分） 这个人在路口 徘徊 了很长时间，好像迷路了。 13.选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？（2分） 运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了时光易逝的特点。 14.《匆匆》的结尾一连串问句表达了作者怎样的感受？这样表达有什么好处？（3分） 作者对自己虚度光阴的疑惑、惋惜，对光阴流逝的无奈。答案关键词：疑惑、惋惜、无奈，能提到两个即给2分。好处：增强语气，引发读者思考。 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 15.“叫人受尽折磨的处境”是指 孤身一人，流落荒岛 。（2分） 16.“其中也有一些值得宽慰的东西”体现了鲁滨逊的什么思想？（2分） 体现了鲁滨逊知足常乐的思想。 17.画“ ”的句子的意思是（ B ）（2分） A.在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心情。 B.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。 18.请你写一句名言，用它来激励自己战胜困难。（2分） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （二）阅读短文，完成练习。（16分） 没有一句台词的角色 ①为了募捐，学校准备排练一部叫《节日》的话剧。告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问地。 ②“是。”她丢给我们一个字。 ③“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 ④“因为我的角色！《节日》里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。” ⑤“你的角色是什么？” ⑥“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透露谈话的内容。 ⑦总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 ⑧演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。 ⑨先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人讨论节日的意义。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 ⑩但这不是简单地爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，表演得惟妙推肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 ⑪接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。 ⑫“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。主角的对话还在继续，妹妹幽默精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。 ⑬那晚，妹林的角色没有一句台词，却抢了所有观众的目光，后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。” ⑭四十年后，我对那句话仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也可能变成主角，哪怕你一句台词也没有。 19.对待演出，妹妹的神情态度先后有很大的变化，从文中找出相应的词语完成下面的思维导图。（4分） ( 报名时 定角色那天 很投入 排练归来 ) 排练时 热情万分 一脸冰霜 眼里闪着兴奋的光芒 20.短文将 演出时 这部分内容写得很详细，将 演出前的报名、定角色、排练 等内容写得很简略，这样写的作用是 详略得当，突出妹妹表演时的投入和成功，让文章的中心更明确 。（3分） 21.通读全文，用简洁的语言概括妹妹演出成功的原因：① 听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗，非常投入 ；② 演出时表演得惟妙惟肖 。（2分） 22.第⑥自然段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，能不能用第⑬自然段中画波浪线的句子替换？说一说你的理由。（2分） 不能替换。因为如果替换了，就提前暴露了父亲和妹妹谈话的内容，没有了悬念，不能引发读者的阅读兴趣。 23.第⑭自然段画双横线的句子中加点词语“主角”有何含义？（2分） “主角”指积极努力实现自己人生价值，获得他人和社会认可的人。 24.联系实际谈谈本文对我们扮演好生活中的角色有什么启示？（3分） 我们每个人在生活中，都要做自己命运的主人，找准自己的定位，脚踏实地，不怨天不尤人，通过努力实现自己的价值。 三、习作表达（30分） 25.习作。 题目：成长的足迹 提示与要求：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。当我们回首走过的路，审视留下的足迹，有的让我们感受到温馨、喜悦、成功、自豪，有的让我们感受到悲伤、自责、失败、痛苦。回忆你的成长过程，选择一件或几件事例，把情感真实自然地表达出来，体现你对成长的认识。不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $2024-2025学年度下学期期末学业质量检测 六年级语文试题 题号 三 总分 复枝人 得分 一、 积累运用(40分) (一)选择题，(14分) L.下列带点的字读音完全相同的一组是《) A缘分安分分享分外 B.和面和谐抢和柔和 C.兴奋兴旺中兴兴隆 D.腔闻 空订单调强调 2.下列四组词语中没有错别字的组是( L万象更新 万不得已 悬灯结采 被然不同 考号 B.垂诞欲演 五湖四汽 死得其所 赴汤蹈火 C.引人入胜 过究不及 争先恐后 信手沾来 D.登满天下 不可思登 身贴其投 走马观花 3.下面句子中加点字词的解释有误的一项是() 学校 人日初出沧沧凉凉（寒凉） 玖为妆多知乎（同“谓”，说） B.为是其智弗若与（因为） 虽以之俱学（他，指专心政志的郑个人） C终日不成章（文章） 脉脉不得语（相视无言的样子） 班级 D.何当金络脑（何时将要） 要留清白在人间（高尚的情操） 4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是() A这是用各种干果（花生、胶枣、整子、票子停）与张似抄和成的。 B.枣子必大了三四倍一要是真的干红枣也有那么大，郢就妙极了」 姓名 C我为什么会忽然喜欢上语文课，觉得张先生每一句话都思么动听？ D.“好了，”霜说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知 过，咱们俩现在究竞谁厉甚。” 5.下面对课文理解不正确的一项是() L(那个量期天》一文写的是小男孩等候母亲帮他出去玩的经过： B.(表里的生物》一文中，“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物。 C.《十六年前的回忆)是李大钊的女儿李星华同志在193年写的。 D.(马诗)（石灰吟》（竹石）三首古诗都是咏物诗，分别通过砥咏马、石东、竹子来 表达诗人的志向， 6.下列说法错误的一项是（) A搜集辩论材料时，造择的事例要有说围力，还可以引用名人名言。 且一个好的开头，可以州强的文章多染力：一个好的结尾，可以数发读者的阅读兴起， C.我们每次完成习作后都要认真读几追，看语句是否通顺，有什么问思，再用修政符号 仔细修改。 D.读名著时，我们应该对书里的人物作出自己的评价，应该从描写人物语言、动作、神 态的句子中去体会书中人物的性格。 六年显语文用末试卷第1页（共6页） 7。一位同学却用一副对联来表达对小学老师和母校的多澈之情，这位同学收集了以下四 副对联，你认为最合适的是() A树下芳草春来绿，坛前鲜花别样红B.不舍背青校园草，难忘款款恩师情 C.花香做都今日情，卷光洋溢赤子心D.术业宜从勤学起，韶华不为少年留 (二)空题.(26分) 8.根据拼音和语境填写词语。(6分) 善于思考的人能够从sI kong jie如gudn( )的现象中发现问愿，获取1山ng gdn )，并圣持做实验去2 hur gen qit0u血( ),从中获得zh如1Ⅱ )，,最终在自己的研究1lngy对( )有所jiad加shn( 9.根据要求仿写句子。(6分) ()填入关联词语并用填入的关联词语写一句话。 我们( )有缺点，()不怕别人批评指出。 (2)厘样子，从“静、候、盼望、喜欢”中选择某一种情景写句子。 例：忙—过了二十三，大家就更忙了，春节琶眼此到了有。 (③)照样子，通过外貌、神态的指写表现一个人的品格。 例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉抱，可是没戴银镜，我看到了他那乱蓬蓝的长头发下 面的平静而落祥的脸， 10.结合学过的课文或古诗填空，(9分) ()古诗词是有生合力的，韩愈的“ 草色遥看近却无”中的早春 是清新、湿润的，而叶绍翁的“ 一枝红杏出墙来”中的春是热烈的： 古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒， ”中的情感是 真的，王安石的“今夜月明人尽望， ”中的销感是委婉的：古诗词是 富含哲理的，（浣溪沙）中“谁道人生无再少？门前演水尚能西！， 激发了人们对生活的热情和信心，《题西林壁》中“不识庐山真面目， 道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。 (2)这学期，我们积累了许多关于读书的名言，知道了“读书须用意”，因为“ ”:要微到“苟日新，日日新， ”,要不然“少壮不努力， 11.本学期，班里开展了“分享一本好书”的活动。下面是大家看了《汤婚·索亚历险记》 后的讨论，请将他们的对话补充完整。(5分) 书欣：大家来说说看完《汤姆·索亚历险记》后的必受吧！注意引用原文中的情节或语 句来说明观点哟！ 听用：看完这本书后，我觉得汤姆·索亚实在是太顽皮了， 这些行为太让家长头痛了， 思君：我倒觉得汤姆·索亚虽然顽皮，但也是个有责任、有担当的男子汉，从他 的举动中就可以看出来。 六年级语文期末试彩第2页（共6页） 二、阅读理解(30分) (一)阅读文段，完成练习，(14分) 在追去如飞的日于里，在千门万户的世界里的我能殿什么呢？只有狗罢了，只有匆勿 是了。在入千多日的匆匀里，徐种相外，又制些什么呢？过去的日于如经翅，微风吹：了 速完，营初但类位工：我留着些什么流蓬呢？我何管留着锒游丝样的旅这呢？我赤课裸来 到这世界。转眼问也将赤课联地回去吧？但不能平的，为什么要白白走这一逾哨？ 12.从选文中找出一个词语填空.(1分) 这个人在路口 了很长时间，好像迷路了， 13.选文中的面线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？(2分) 14.《匆匆》的结尾一连串问句表达了作者您样的必受？这样表达有什么好处？(3分) 总的说来，这是世界上少有的叫人全尽折岳的处境。但是其中也有一些值得宽酷的东西。 进场世界上苦难景深重的经历告诉世人：在国境中，我们可以把好处和坏处对顾起未看，并 从中找到一些东西来宽愁自己， 15.“叫人受尽折磨的处境”是指 ,(2分) 16.“其中也有一些值得宽组的东西”体现了鲁滨进的什么思想？(2分) 17.酉“”的句子的意思是（)(2分) A在不幸的处境中，想到曾经类好的事物，以安题自己失落的心情。 B.把好处和坏处对照起来君，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从 面得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和伯心， 18.诸你马一句名言，用它来激励自己战胜田难，(2分】 (二)阅读短文，完成练习。(16分) 泛有一句台河的角色 ①为了慕拥。华校准各排拣一部可《节日》的话刷。吉示一贴出。妹蛛使热情万分地去 程名当浅黄。可是定角色那天，妹妹回家后一险冰霜，肯唇紫闭，“你敌这上了吗？”我们 小心翼翼地问地， ②“是。”地丢格我们一个字。 ③“那你为什么不开心？”我壮者胆子同。 ④“国为我的角色！《节日》里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。” ⑤“你的角色是什么？” ⑥“他们让我浅狗！”说完，蛛妹#身奈上接，制下我们面面相廊。珠蛛有幸粉流“人 是凝忠实的网友”，全家不如该恭套地，还是尖感地，饭后爸爸和姓块谈了很久，但他们不 分透盛谈话的内客， ⑦总之，蛛妹没有退出，地积挺参加每次排妹。我们都纳闷：流一只列有什么可指拣的？ 但珠林却琳得很投入，还买了一副护藤，据说这样地在异台上爬时，藤盖战不会珠了·妹妹 六年最语文霸未试#第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 还告诉我们，地的动物危色名叫“豆豆”。我注到。每次排结归未，垛县眼里兼闪者兴春 的无芒。 ⑧流出那天，我相开节目单，我到珠#的名字：“纸托一五五（药）·，金价环观四 周，垫个礼空都坐满了，其中有很多热人和扇友，真：景往将子里馆了馆，有一个流利的# 珠，毕充不是很有西子的事。本好，灯先林墙，亲出开始了。 ②先出场的是“父亲”，他在择台正中的沙发上坐下，召集家人计论节日的意义。接着 “母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，垛妹穿者一套黄色的、毛茸 茸的期道具，手脚丹用地爬进场。 @但这不是简学地形，·豆豆”崩确球跳、酱头摆昆地地进客厅，地先在地8上仲个嫩 座，公后才在生护前安顿下来，开始呼时大睡，一连命动作，表流得棉坊橡育，永多观众也 注意到了，四周传来轻轻的笑声， 回赚下来，“父亲”开始给全拿讲故事。他刚说道：“交成，万袋俱宜，就违老风… “豆豆”变居从晚梦中惊醒，抗晕地四下张望，仿需在说：“老氯？哪儿有老且？”神情和 我家的小狗一接一并。我用手艳各嘴，妥忍住关。 回“父亲”继埃讲：“突公，轻微的响声从正顶作未…”昏春这睡的“豆豆”又一次 惊醒，好谁察凳到异并，仰视座项，唯呢里发出“鸣鸣”的低吼，太逼兵了1垛#一定费尽 了心思。很明显，这时候的见众已不再注意主角们的对白，几百双眼晴全盯青朵珠。主角的 对话还在继埃，珠珠角肤新湛的永流也液有问断。台下的吴声更是此起彼伏： ©师晚。绿林的角色亚有一句台词，抑拾了所有见众的目光，后来，珠珠说让地改菱态 庄的是苍爸的一句话：1“如呆你用流主角的态度去流一只汤，狗也会成力主角，” 图四十年后，我时那句话仍格记忆我新。令运成于友机不同的角色，与其透天尤人，不 如全力以灶，弄小的角色也可能变成主角，怕你一句台诃也及有， 19.对特演出，妹妹的神情态度先后有很大的变化，从文中找出相应的同语完成下面的思 维导图。(4分) 定角色那天 练归来 20.短文将 这部分内容写细很详细 等内容写得很简略，这样写的作用是 ,(3分) 2L.通读全文，用简洁的语言概括妹妹演出成功的原因：① ；② .(2分) 22.第回自然段中画枫线的句子没有交代爸爸和味妹谈话的内容，能不能用第@自然段中 画波浪线的句子替换？说一说你的理由。(2分） 六年级语文用宋试卷第4页（共6页） 23.第©自然段画双横线的句子中加点词语“主角”有何含义？(2分) 24.联系实际谈谈本文对我们盼演好生活中的角色有什么启示？(3分) 三、习作表达(30分) 25.习作， 题目：成长的足迹 提示与要求：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。当我们回首走过的路， 审视留下的足迹，有的让我们感受到温馨、喜悦、成功、自章，有的让我们感受到悲伤、自 责、失败、茄苦。回忆你的成长过程，选择一件或几件市例，把情感真实自然地表达出来， 体现你对成长的认识.不少于450字， 大年极语文期末试卷第5页（共6页） 大年级语文期未试鞋第6页（共6页） CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App