6.1 友谊的真谛(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“友谊的真谛”核心知识点，通过“与友同行”班会活动（制定标语、分享经历）导入，以钟子期伯牙故事、电话手表“表圈”等案例为支架，衔接友谊的重要性与特质（亲密关系、心灵相遇、平等双向）的脉络。 其特色在于融合“健全人格”（友爱互助）与“道德修养”（真诚相待）核心素养，实例丰富，如朋友正能量影响（小刚带动运动、小杨分享传记）及班会经历分享，采用情境创设与案例探究法，通过材料题小结友谊驱走黑暗、共同成长的作用，助力学生培养积极情感，为教师提供多样化教学资源提升效率。

七年级道德与法治上册课件 第六课 友谊之树常青 第1课时 友谊的真谛 第二单元 成长的时空 一、选择题 1.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你胜严寒，朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们 (　　) A. 一个人的朋友圈越大越好 B. 要善于与不同的人交朋友 C. 友谊让我们体悟人生美好 D. 朋友是我们生命中的唯一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 2.《汉书》记载了“钟子期死，伯牙终身不复破琴”的故事，表达了千百年来人们对于友谊的理解和向往。下列诗句与其寓意相近的是(　　) A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 3.电话手表的“碰一碰”加好友功能，可以 构建自己的朋友圈。但不同品牌的电话手表 无法互通，孩子要融入社交圈，要先进入同 一个“表圈”。解读漫画《同一个“表圈”》， 我们应懂得(　　) A. 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、社会地位等 B. 友谊是完全对等的，物质条件决定着同学的社交圈子 C. 友谊是一种亲密关系，应该随波逐流，购买同款手表 D. 友谊是充满变化的，我们要坦然接受“表圈”式友谊 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 首页 4.(创新考法)朋友的正能量对我们有积极影响，“？”处应选择(　　) A. 我热心公益，小林总是劝我别这么傻 B. 小广性格开朗，和他相处我变得乐观 C. 小李不喜欢英语课，我也讨厌英语课 D. 小东被人欺负，我找几个人帮他出气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 5.东东和明明是从小一起长大的好朋友，东东的英语口语不太好，明明经常陪他练习；明明的数学不太好，东东经常为他讲解。对此认识正确的是 (　　) A. 真正友谊是双向、平等的 B. 只帮助自己才是真朋友 C. 真正友谊就是相互利用 D. 结交对自己有利的朋友 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 首页 6.下列对友谊的理解，正确的是(　　) ①友谊需要互相理解支持，信任忠诚 ②友谊是双向的，要学会共享与分担 ③友谊需要不惜一切代价，全力以赴 ④友谊可以超越物质条件、学业成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 7.友谊是一种心灵的相遇。下列同学的说法与该观点一致的是(　　) A. 小东说：“我和小强是好朋友，因为他爸爸是老板。” B. 小晴说：“我和小红是好朋友，因为她学习成绩好。” C. 小云说：“我和小雨是好朋友，因为她常借钱给我。” D. 小莉说：“我和小芳是好朋友，因为我们的兴趣一致。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 首页 8.李大钊与陈独秀曾以文会友，相同的爱国志向把他们联系在一起，两人自此有了整整十年的交往，结下了深厚的革命友谊。某次，陈独秀为宣扬进步思想而身陷险境，李大钊毅然驾车协助其成功脱险。他们的革命友谊让我们明白(　　) ①友谊是一种心灵的相遇 ②交友时必须做到慎交友 ③志同道合才能走到一起 ④友谊是一种亲密的关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 9.交朋友时，你会首先考虑什么因素？某校于2025年10月对学生关于“交友选择”的情况开展调查，统计显示，33.8％的同学想要志趣相投的朋友，36.7％的同学想要信念一致的朋友。对此理解正确的是(　　) A. 交友需要真诚和热情 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 交友需要信任和忠诚 D. 友谊是平等的、双向的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 10.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。一段真正的友谊弥足珍贵，它见证了我们一起走过的成长历程。这启示我们(　　) A. 真正的友谊对人的成长有着重要作用 B. 真正的友谊经得起时间的考验 C. 选择友谊要看这个人对自己是否有利 D. 交友要掌握必要的艺术和方法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 首页 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(16分) “朋友”和“友谊”是人生永恒的话题。“以文会友，以友辅仁”，带着对友谊的憧憬，七年级(1)班开展了以“与友同行，健康成长”为主题的班会活动。请你一起参与其中。 环节一【制定宣传标语】 (1)请你为本次班会制定两条符合主题的宣传标语。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。②友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。(4分) 首页 环节二【分享经历】 小明同学分享写给朋友的感谢信： 谢谢你，我的朋友！在午餐的时候，你会把美食分我一半；在别人“损”我的时候，你会第一时间维护我；在我做了错事的时候，你会帮助我一起承担；在我心情低落的时候，你会开导我、鼓励我……谢谢你，我的朋友，你用友谊驱走了我生命中的黑暗，驱走了我的整个冬天！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 首页 (2)结合所学知识，谈谈为什么友谊能“驱走生命中的黑暗，驱走整个冬天”。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。(6分) 首页 环节三【感悟友谊的真谛】 友情是人与人之间最美好的感情之一，我们在不同的阶段对友谊的认识也不同： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ◆幼儿园时期：谁跟我一起玩谁就是朋友，一段时间没见就忘记了。 ◆小学时期：我的同桌、邻居，每天一起上下学，有共同的兴趣爱好。 ◆初中阶段：有自己的个性和社交圈子，喜欢跟志同道合的人交朋友。 (3)结合材料，运用“友谊的特质”相关知识，谈谈你对友谊的理解。(6分) ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。(6分) 首页 $