4.2 让家更美好(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

本初中道德与法治课件聚焦“让家更美好”核心知识点，涵盖孝亲敬长的传统美德、家庭责任的承担及亲子冲突的化解。通过《游子吟》诗歌、“我与母亲共芳华”漫画等素材导入，衔接前序“幸福和睦的家庭”认知，以案例分析和情境创设为学习支架，帮助学生构建家庭建设的知识脉络。 该资料特色鲜明，以道德修养为核心，融入法治观念与健全人格培养。如选择题引用“父子笃，兄弟睦”古语强化传统美德，非选择题“家”主题短视频剧本创作引导学生践行家庭责任。采用跨学科融合（语文古语）、实践体验（寒假家务作业）等教学方法，既助学生提升孝亲行动能力，又为教师提供丰富情境化教学素材。

七年级道德与法治上册课件 第四课 幸福和睦的家庭 第2课时 让家更美好 第二单元 成长的时空 一、选择题 1.中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从道德角度讲，“孝”的依据是(　　) A. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B. 尽孝在当下，要用实际行动表达孝心 C. 孝亲敬长是我们中华民族的传统美德 D. 爱需要呵护，爱会在交流沟通中加深 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 2.(跨学科•语文)建设美好家庭，需要全体家庭成员共同努力。下列古语能体现这一观点的有(　　) ①志不立，天下无可成之事②天行健，君子以自强不息③父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也④父爱则母静，母静则子安，子安则家和 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 3.下面的漫画表明(　　) ①用实际行动表达孝顺心 ②要传承中华民族传统家庭美德 ③家庭是道德养成的起点 ④建设美好的家庭，要相互关爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 首页 4.《游子吟》写道：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是(　　) ①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 首页 5.欣赏下图漫画《我与母亲共芳华》，漫画主要表明(　　) ①父母赋予我们生命，哺育我们成长 ②我们的成长凝聚了父母无限的关爱 ③子女应该尊重父母，永远依赖父母 ④作为子女应该孝敬父母，赡养父母 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 6.每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的深沉内敛……有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但是父母对我们的爱丝毫不曾减少。因此，作为子女的我们应该做到(　　) ①以自我为中心，无所顾忌父母的感受②增强家庭责任意识，建设美好的家庭③以实际行动表达对父母的感恩之情④孝顺敬重双亲，关爱家人、增进情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 首页 7.某中学布置的2025寒假作业中有这么一项：任选一天，由学生负责当天的主要家务，包括叠被铺床；与父母协商之后，利用有限的经费买菜、做饭，饭后收拾、洗碗；洗衣服； 擦地。学校布置这项作业的意义有(　　) ①体会到父母的辛苦，学会感恩、理解父母②让学生正确认识自己，学会接纳欣赏自己③帮助学生养成良好的劳动习惯和生活态度④共同分担、相互协作，努力建设美好家庭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 8.“老爸老妈对我管得太严了！”“不理解我，除了批评，还是批评！”亲子矛盾的不断激化让本该其乐融融的家庭关系变得火药味满满，这让父母头疼的同时，孩子也是十分烦恼。对此，我们可以(　　) A. 强词夺理，充分表达自己真实想法 B. 赞赏父母，父母开心才能全家幸福 C. 言听计从，不能随意挑战父母权威 D. 善于聆听，换位思考化解矛盾冲突 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 首页 9.对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 序号 微行为 点评 ① 爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵 这是家庭成员间甜蜜的亲子碰撞 ② 小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松 小雅在良好家庭氛围中化解矛盾 ③ 小凡经常辅导妹妹功课，在小凡生病的时候妹妹也会关心和照顾他 兄弟姐妹之间相携相助的表现 ④ 小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她 我们的成长离不开家庭的支持 D 首页 10.小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐。”小伟说：“我的父母总是能够言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，在家中我的幸福感‘爆棚’。”小华和小伟的感受告诉我们(　　) A.父母赋予了我们顽强的生命 B.父母履行了抚养子女的义务 C.每个家庭亲情表现不尽相同 D.家长担负着教育后代的责任 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(16分) 【传承中华美德 共建美好家庭】 学习了“幸福和睦的家庭”后，某校七年级(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 首页 【百善孝为先】 “孝”字源于中国古代的甲骨文，距今已有4000多年的历史，其原义为“奉先思孝”。儒家道统认为，“孝”是百行之首。《论语》载：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一。 孝亲敬老也有相关法律规定。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》规定，成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 首页 (1)根据以上材料，分析我们为什么要“孝亲敬老”。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(4分) 首页 【化解冲突】 “我最近比较烦。父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我，无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，我一点自由都没有。”小德向同学倾诉自己的烦恼。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 首页 (2)小德怎样才能很好地化解与父母之间的冲突？请你提出建议。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要以彼此尊重为前提，进行沟通和交流。②学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。③掌握与父母沟通的技巧，理解父母行为中蕴含的爱。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。(6分) 首页 【记录家的美好】 家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家。家是一个苹果，你一大口我一小口……只要加一点用心，去感受自己与家人相处的点点滴滴，平常事物也会变得非凡、美好。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 首页 (2)如果以“家”为主题拍摄短视频，请试着写出你的小剧本。(不少于80个字，不能出现个人信息，不能照抄材料)(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 示例：父亲送我来学校，叮嘱道：“多喝水！”我淡淡应了声“嗯”。到了校门口，我接过父亲递来的书包，低声说：“我走了，路上慢点开。”一阵风吹过，在不经意回头时却发现了仍站在车旁的父亲，原来他一直都在目送我，有多久了？又有多少次了？平淡的日子里让我藏满了对家的眷恋。(6分) 首页 $