9.2 提高防护能力(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

七年级道德与法治上册课件 第九课　守护生命安全 第2课时　提高防护能力 第三单元 珍爱自己的生命 目录 02 自主导学 03 课堂过关 01 思维导图 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生；培育和提高自我保护的意识和能力。 1.守护生命，对生命负责任；爱护身体，增强守护安全的能力；2.提高安全防范能力、避险与逃生能力、防护和急救知识与技能； 3.知道怎样守护生命，掌握一些基本的自护方法。 目录 思维导图 目录 目录 知识梳理 自主导学 目录 知识梳理 目录 1.提高防护能力的必要性： 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握　 　的应对方法，拥有科学　 　和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 有效 自救 上一级 目录 2.提高防护能力的要求： ①提高　 　能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为-事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习　 　，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 ②提高　 　能力。平时，我们应当积极参加　 　活动。在危险来临时，我们要保持　 　，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 ③学习　 　 的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为　 　 赢得宝贵的时间。 危险预判 安全知识 避险和逃生 安全演练 头脑冷静 上一级 防护和急救 挽救生命 目录 拥挤踩踏事件的预防与自护方法 1. 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 2. 发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 3. 若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 上一级 目录 4. 时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 上一级 目录 注：在括号中描写出正确答案 1. 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对　知识　，拥有科学自救和救他的　理论　，保护自己的生命，救助他人的生命。( ) 2. 提高避险和逃生能力，需要我们平时积极参加　集体　活动。 ( 　) 方法 能力 安全演练 上一级 基础关 素养关 课堂过关 目录 基础关 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 一、选择题 1. 某校开展“2025年度安全知识竞赛”活动，以下回答正确的是(　　) ①体育锻炼前，要做好准备活动 ②遇到人群拥挤时，要有序疏散 ③骑车上下学需要遵守交通规则 ④发生火灾时，要赶紧跳楼逃生 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 为扎实推进校园道路交通安全管理工作，聚焦学生步行、骑行、乘车等方面交通安全风险防范，养成“知危险、会避险”的良好习惯，广东某市交警深入学校开展交通安全宣传进校园系列宣传活动。学生参与此项活动的意义在于(　　) ①树立规则意识 ②掌握有效保护自己生命的方法 ③提高防护能力 ④能确保我们往返家校交通安全 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，提出力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑，在中小学课程教材中的布局安排更加系统、科学，内容更具针对性、适宜性、实用性。该指南的印发，有利于学生(　　) ①提高防护能力，增强自救能力 ②树立敬畏生命、热爱学习生活的观念 ③培养自救能力，避免受到伤害 ④学会科学应对突发事件的技能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.(七上P71改编)自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。材料表明守护生命安全，需要我们(　　) A.树立规则意识 B.提高危险预判能力 C.提高逃生能力 D.掌握急救知识和技能 B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.右侧是七年级(2)班在某项调查问卷中的部分调查数据。据此，你的建议是(　　) ①敬畏生命，提高安全防范意识 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③守护生命，掌握自救自护方法 ④尊重生命，和他人生命休戚与共 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭”。这首防侵害“三字歌”启示未成年学生(　　) ①提高危险预判的能力 ②要增强自我保护意识 ③提高避险和逃生能力 ④增强自我认识的能力 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.某中学开展防疫、消防、防踩踏等一系列校园安全演练活动，同学们认真学习相关知识和技能。学校开展这些活动，是为了帮助同学们(　　) A.掌握防护技能，增强自我保护 B.防范自然灾害，抗拒自然规律 C.关心身体状况，避免虚度时光 D.培养专业技能，提升职业素养 A 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.为保障未成年人健康成长，某校开展生命安全教育(如下图)。教育课堂上展示的以下做法正确的是(　　) A.与同学结伴，到野外下河游泳 B.危险来临，随意喊叫制造气氛 C.珍爱生命，认真参加疏散演练 D.见义勇为，徒手拉开触电之人 C 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 下列可以概括几位同学对话主题的是(　　) A.激发学习兴趣，培养学习习惯 B.注重实践学习，培养研究能力 C.增强自我保护，抵制不良诱惑 D.增强安全意识，提高防范能力 小张：穿越马路须走人行横道。 小明：上下学路上，要远离危险区域。 小钰：火灾突发时不能乘坐电梯逃生。 D 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. 2025年3月25日是第30个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。响应本次活动号召，我们中学生可以(　　) A.组织学生开展心理健康和防欺凌专题教育 B.高温时一直待在有空调的教室，防止中暑 C.参与学校的防火演练，增强自我防护能力 D.积极参加志愿服务等活动，做到知行合一 C 目录 上一级 素养关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(16分) 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们要提高安全意识，掌握有效的应对方法。某校七年级(1)班开展“珍爱生命，提高防护能力”主题学习活动，邀请你一起参与。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【科学防护】 某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小东迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小东的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小东就是根据演练中学到的方法来避险的。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)小东在地震中的表现说明了什么？(4分) ①我们要积极参加学校组织的应急演练。②作为未成年人，我们要掌握和学习应对各种突发事件的有效方法，守护自己的生命。(4分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【提高防护能力】 2025年11月9日是全国消防安全宣传教育日，各地都积极开展了消防安全检查及宣传教育活动。为了提高学生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，某校开展安全教育宣传周活动。 (2)请你列举中小学生最容易发生安全问题的时间、地点、安全隐患各一个，并谈谈在生活中，我们应该如何提高防护能力？(6分) 【示例】时间：下课时。地点：楼梯。安全隐患：嬉戏打闹，容易摔伤、扭伤、碰伤等。(言之有理即可，3分) 做法：①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。(3分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【健康成长】 活动最后，班长发出了如下倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，我们特发出以下倡议： 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①意识方面：_____________________________________________________ _________________________________________________________________ ②技能方面：_____________________________________________________ _________________________________________________________________ ③规则方面：_____________________________________________________ _________________________________________________________________ 　 七年级(1)班全体学生 2025年11月9日 (3)请你将上述倡议书补充完整。(6分) 增强防灾避险应急意识，认识到防灾的重要性，主动学习应急知识。 掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力。 严格遵守学校安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事情。(6分) $