8.1 认识生命(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

七年级道德与法治上册课件 第八课　生命可贵 第1课时　认识生命 第三单元 珍爱自己的生命 目录 02 自主导学 03 课堂过关 01 思维导图 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命的高度，成就幸福人生。 1.培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；2.培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命都是有限的、生命有接续；3.懂得生命都是独特的、不可逆的，知道人的精神生命是不断传承的。 目录 思维导图 目录 目录 知识梳理 中华优秀文化探究 自主导学 目录 知识梳理 目录 1.生命的重要性： 人的生命是大自然的　 　，是地球上最为　 　的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 奇迹 珍贵 上一级 目录 2.认识生命的特点： ①每个人的生命都是　 　的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都　 　。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 ②每个人的生命都是　 　的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要　 　生命的每一天。 独特 不可替代 不可逆 珍惜 上一级 目录 ③每个人的生命都是　 　的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应　 　的获得，把有限的生命投入到无限的　 　之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 ④人的生命是代代　 　的。在历史长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ⑤人的　 　是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 有限 感恩生命 奋斗和奉献 接续 精神生命 上一级 目录 注：在括号中描写出正确答案 1. 每个人的生命都是独特的，拥有　相同　的人生道路。( ) 2. 每个人的生命都是有限的，我们应把　无限　的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。( ) 3. 人的　物质生命　是不断传承的。( ) 不同 有限 精神生命 上一级 中华优秀文化探究 目录 中华优秀传统文化 变式训练 “天地之间人为贵” 教材七上P60 出自曹操的《度关山》，意思是在天地间所有的存在中，人的地位是最为尊贵的。这句话强调了人的价值和重要性，认为人的生命和存在是最为珍贵和重要的。 对应知识：认识生命 “天地之间人为贵”，下列对生命的认识正确的是(　　) ①生命是独特的，是不可替代的 ②生命是短暂的，要及时行乐 ③生命至上，只珍爱自己的生命 ④敬畏生命，热爱生命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 上一级 基础关 素养关 课堂过关 目录 基础关 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 一、选择题 1. 一个新生婴儿的诞生，意味着什么？他(她)给家人带来了无数的快乐，给世界增添了新的活力；让人类生命得以延续，让国家增添栋梁之材……这说明了(　　) ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②生命的接续，就是指在身体上接续祖先的生命③人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富④每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 在道德法治课堂上，小斌同学发言时引用了季羡林的一句话：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。”你认为他们探讨的话题是(　　) A.活出生命的精彩 B.生命是有接续的 C.生活难免有挫折 D.爱是需要呵护的 B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.下列是四位同学对生命的认识，其中正确的是(　　) ①小东：生命是大自然的奇迹，人的生命最宝贵，其他生命不重要 ②小煜：生命是有限的，我们要让每天都过得充实，创造人生价值 ③小明：我们需要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ④小莉：每个人的生命都是可逆的，我们要不断传承人的精神生命 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③ A 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.下图漫画体现了生命是(　　) A.有限的 B.独特的 C.不可逆的 D.代代接续的 B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. 从下面一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得 (　　) A.树立远大的志向，定能取得成功 B.讲好中国故事是敬畏生命的体现 C.生命的接续也体现在精神生命上 D.要做到善于学习，学习成就梦想 感动中国薪火相传 前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德； 前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒； 前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。 C 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. 下表中小福的“摘抄”与“生命特性”搭配正确的是(　　) A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 序号 摘抄 生命特性 ① 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 生命来之不易 ② 荷花冰清，兰花素雅，牡丹雍容，苔花顽强 生命是短暂的 ③ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 生命是不可逆的 ④ 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 生命是独特的 A 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. 中秋节回老家，小威第一次看到了族谱，他已经是家族的第二十三代传人了。这说明(　　) A. 家族永不消灭 B. 生命代代接续 C. 生命永不消逝 D. 精神生命最重要 B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 小东说：“我将来要做一名科学家，为国家的科技事业作贡献。”小宇说：“我将来要做一名医务工作者，为人类健康而奋斗。”小杰说：“我将来要成为一名作家，为人类的灵魂摇旗呐喊。”这说明，在人类生命的接续中(　　) A.我们有了生命，就能创造璀璨文明，拥有幸福生活 B.我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 C.个人的生命很短暂，我们无能为力，只能顺其自然 D.我们都做到正确认识和面对自己的生命，接续生命 B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 在安徽省宣城市旌德县档案馆内，珍藏着一尊马克思银像，这尊银像是梅大栋一家三代人用生命守护下来的。梅大栋一家三代人之所以用生命守护这尊银像，是因为它蕴含着(　　) A.马克思的肉体生命 B.社会关系中的生命 C.自然界中的其他生命 D.精神信念上的生命 D 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. “花园里百花盛开，你不一定是最艳丽夺目的那朵，但你可能清新脱俗，与众不同。每个人都有属于自己的价值。”这带给我们的感悟是 (　　) A.生命是脆弱的，也是坚强有力量的 B.认识生命的价值，展示自己的风采 C.生命的过程是一个苦乐交织的过程 D.生命是宝贵的，个体生命不断发展 B 目录 上一级 素养关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：我们每个人的手指上都有指纹。世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。人类在胚胎时期，指纹就形成了，并且伴随我们的一生，指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是唯一一种个性识别证据。 材料二：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” 材料三：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)上述三则材料分别反映了人类生命的哪方面特点？(6分) 生命是独特的；生命是不可逆的；生命是有限的。(6分) (2)小庆同学认为：生命是接续的，我们只在身体的生命中实现了对生命的接续。请你结合所学知识，对该同学的观点进行评析。(8分) 小庆同学的观点是错误的。(1分)①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命、精神信念上的生命。(2分)②人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。(3分)③人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。(2分) $