2.6 认识固体（分层作业）科学苏教版三年级上册（新教材）

2.6《认识固体》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的_______没有改变。。 2．固体的共同特征是具有______的形状和______的体积，还有确定的______。 3．像食盐、桌椅这样，有规则几何外形的固体物质，我们称之为____________。 4．显微镜下的食盐晶体、糯米粉颗粒是________。 5．红领巾、牛奶、铅笔、水这四种物品中，固体的是________，________，液体的是________，________ 。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．粉笔被粉碎后变成了粉末状，它就不再是固体了。（ ） 7．固体都是硬的。 ( ) 8．飘动的烟不是固体。( ) 9．沙子可以流动，所以判定沙子是液体。 ( ) 10．固体受外力作用后，原来的形状和构成物体的物质状态都会发生改变。( ) 【思维提升，探一探】 三、连线题 将下列物体与其对应的状态连线。 石头 果汁 固体 沙子 液体 酱油 四、实验操作我能行。 12．从前，有甲、乙两人分别向国王献上一颗宝石，他们都说自己的宝石大。甲的宝石较长，乙的宝石较高，用肉眼不能分辨出哪颗宝石大。国王问丞相如何判断哪颗宝石大，如果你是丞相，你有什么好方法吗？ 列出操作步骤。 2.6《认识固体》同步练习作业 参考答案（含解析） 1．物质状态 详解：固体的一个重要性质就是在外力作用下，形状或大小可能改变，但物质状态不变，比如橡皮泥捏成各种形状，本质还是橡皮泥这种物质。 2．形状 体积 质量 详解：固体不会随容器形状改变形状，也不会随意改变占据的空间大小，固体的形状和体积、质量是确定的。 3．固体 详解：我们要学会从形状、体积、质量、颜色、软硬等方面研究固体、液体的主要性质。像积木和尺子一样，具有一定质量、体积和形状的物体称为固体。 4．固体 详解：像食盐、糯米粉颗粒这样有规则几何外形的固体叫做晶体。显微镜下的食盐晶体是固体。。 5．红领巾 铅笔 牛奶 水 详解：物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。红领巾、牛奶、铅笔、水这四种物品中，红领巾、铅笔是固体；液体的是牛奶、水。 6．× 详解：粉笔被粉碎后虽然变成了粉末，但它仍然具有固体的特征，有一定的形状和体积，只是颗粒变小了，仍然是固体。因此错误。 7．× 详解：不是所有固体都是硬的，像橡皮、棉花等都是软的固体，因此错误。 8．× 详解：固体有固定的形状、体积和质量，飘动的烟属于固体，题干错误。 9．× 详解：固体有固定的形状、体积和质量，沙子流动但是它有是固体，题干错误。 10．× 详解：固体具有固定形状，无流动性，体积确定，固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变，说法错误。 11.连线题： 详解：物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。石头、果汁、沙子、酱油这四种物品中，石头、沙子是固体；液体的是果汁、酱油。 12．答案：方法一：在两个相同的杯中加等量的水，再将两颗宝石分别放入两个杯中（两颗宝石完全浸没在水中，水未溢出），比较哪个杯中的水面高，那个杯中的宝石就大。方法二：将两颗宝石分别放入两个相同的杯中，再向两个杯中倒入相同体积的盐，将宝石埋上，比较哪个杯中的盐面高，那个杯中的宝石就大。 12.答：①略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒。②量筒必须放平稳后才能读数。③读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $