1《观潮》课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件以《观潮》为载体，围绕时间、地点及潮来时的声音与形态展开信息梳理，通过填空式任务搭建学习支架，引导学生从听觉到视觉逐步感知钱塘江大潮的壮观景象，前后知识点衔接自然，形成清晰的观察路径。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，借助“潮之声”“潮之形”的结构化表格，强化学生对动态描写语言的积累与感受，同时设计“小小推荐官”情境任务，激发学生用生动语言表达奇观之美，体现思维能力中的形象思维与创造思维。教师可借此提升课堂互动性，学生则在真实语境中发展表达力与文化自信，深化对中华自然奇观的情感认同。

nullnull1.《观潮》 根据课文内容，完成观潮信息卡 观潮 时间： 地点： 观潮过程： 根据表格，梳理潮来时的过程 潮之声 传来 响声 如同 远处 水天相接 向前 再近些 越来 的地方 移动 越近 出现 逐渐 形成 犹如 潮之形 小小推荐官，推荐天下奇观 各位旅行推荐官们，钱塘江大潮气势磅礴，堪称天下奇观，让我 们为钱塘江做一次推荐，把钱塘江大湖这一天下奇观众绍给重多的人吧！ 1.《观潮》 时间:____________ 地点:____________ 观潮过程: 观 潮 根据表格，梳理潮来时的过程 传来 _________ 响声_________ 如同_________ 出现 _________ 逐渐 _________ 形成 _________ 犹如 _________ 潮之声 潮之形 远处 水天相接的地方 再近些 向前 移动 越来越近 小小推荐官，推荐天下奇观 根据课文内容，完成观潮信息卡 各位旅行推荐官们，钱塘江大潮气势磅礴，堪称天下奇观，让我们为钱塘江做一次推荐，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人吧！。 $ 你见过怎样的中国？是九百六十万平方公里的壮阔山河,还是三百万平方公里的浩瀚海疆?是四季更迭的天地画卷，还是冰火交织的自然乐章？ 现《大美中国》栏目组诚邀各位同学担任 "旅行推荐官"，深入感受祖国山河之美，完成 “推荐中国美景”的系列任务。让我们共同发现、 记录、传播这片土地的无尽魅力！ 大美中国 我是旅行推荐官 跟着 课本 游山河 大任务一 旅行 推荐官说环保 大任务二 推荐 一处 好地方 大任务三 旅行推荐官系列任务 观钱塘江 之潮 跟着课本游山河 洱海边 走月亮 跟着课本游山河 江上 采风赏秋景 跟着课本游山河 草地品花牛 之惬意 跟着课本游山河 海上望 夜空繁星 跟着课本游山河 观钱塘江 之潮 跟着课本游山河 你亲眼见过潮水奔腾而来的景象吗？ 八月十八潮，壮观天下无 钱塘江大潮是怎样形成的？ 部编版小学语文四年级上册第一单元 观 潮 第一课时 理 活 动 一 ·大潮之序 yán yì dǐnɡ fèi ɡuàn bēnɡ zhèn shà ánɡ hào yú 盐官镇 屹立 恢复 人声鼎沸 横贯 山崩地裂 震动 霎时 昂首 浩荡 余数 huī 自由朗读课文，圈出生字新词，读准字音，读通句子。 字词通关 薄 báo bó 薄饼 很薄 薄雾 单薄 多 音 字 成 语 通 关 人山人海 若隐若现 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 山崩地裂 奔腾而去 风号浪吼 漫天卷地 潮 据 堤 阔 盼 滚 渐 堵 犹 崩 顿 逐 震 霎 余 生字我会写 shà 笔顺演示 zhú 笔顺演示 yóu 笔顺演示 点不要忘 撇右边不出头 重点字书写指导 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 初读课文，说说钱塘江大潮给作者留下了怎样的印象？ 闻名天下，名气很大 年代久远 总述钱塘江大潮是天下奇观 中心句 天下奇观 作名词：景象 奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象 两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？ 观潮 作动词：观看 大家昂首东望，等着，盼着。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ 霎时，潮头奔腾西去…… 默读课文，边读边思考：作者是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？从哪些语句中可以看出来？ 潮来前（2） 潮来时（3-4） 潮来后（5） 时间:____________ 地点:_____________ 观潮过程: 农历八月十八 海宁市盐官镇 根据课文内容，完成观潮信息卡。 潮来前 潮来时 潮来后 观 潮 赏 活 动 二 ·大江之阔 形象地写出了钱塘江的姿态和气势 隐隐约约，看不清楚 体会潮来前的宽阔静美 自由读第2自然段，作者随观潮人群登上海塘大堤看到了哪些景物？用横线画出来。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。 像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 读读这些描写景物的句子，想想你看到了哪些画面？ 在海塘大堤上，作者还看见了什么？ 体会潮来前的宽阔静美 宽阔的 钱塘江 平静的 江面 云雾中 的小山 屹立的 古塔 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 读读描写观潮者的语句，你感受到什么？ 体会潮来前的宽阔静美 心情急切 观潮的人多 部编版小学语文四年级上册第一单元 观 潮 第二课时 人山人海 复习导入 若隐若现 复习导入 昂首东望 复习导入 闷雷滚动 复习导入 人声鼎沸 复习导入 山崩地裂 复习导入 奔腾而去 复习导入 风号浪吼 复习导入 漫天卷地 复习导入 读读这些成语，你的脑海中浮现出了怎样的画面？ 感 活 动 三 ·大潮之奇 自由读课文3-4，思考：潮是怎样过来的？ 请圈出表示方位变化的词。 远处 水天相接的地方 再近些 感受潮来时的声势浩大 向前 移动 越来越近 观潮顺序 由远及近 感受潮来时的声势浩大 合作探究 用横线画出写大潮声音的句子; 用波浪线画出写大潮样子的句子。 画一画 想象这些句子让你的脑海中浮现的画面。 想一想 小组内交流句子，分享想象的画面，读出自己的感受 说一说 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 感受潮来时的声势浩大 比喻：将“潮声”比作“闷雷”，形象地写出钱塘江潮的气势宏大。 你听过闷雷声吗？ 未见其身，已闻其声， 的确是“天下奇观”呀！ 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 感受潮来时的声势浩大 比喻：宽阔的潮头激起白色的水花，远望就像一条白线。 潮之声 潮之形 感受潮来时的声势浩大 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 潮之形 比喻 翻滚的白浪 一堵 水墙 小组交流，想象画面： 一层楼房两米多高，两丈有三层楼房那么高。这堵三层楼房高的水墙排山倒海地扑面而来，是怎样的景象？ 感受潮来时的声势浩大 读了“两丈多高的水墙”，我仿佛看到____________________这堵墙扑面而来，我深切感受到钱塘江__________________。 交流句式： 潮来时，白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。两丈有多高呢？ 一丈=3.33米 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 写出了潮水铺天盖地涌来，声势浩大的样子。 感受潮来时的声势浩大 潮之形 比喻 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 感受潮来时的声势浩大 小组交流，想象画面： 读了这句话，你脑海中浮现了怎样的画面？ 读了这句话，我仿佛看到___ _______________我深切感受到钱塘江_________________。 交流句式： 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 使用夸张的手法，使人仿佛听到大潮惊天动地的响声，突出了钱塘江大潮非凡的气势。 感受潮来时的声势浩大 潮之声 想象一下，山崩地裂是怎样的响声？生活中，你听到过哪些“山崩地裂”的声音？ 感受潮来时的声势浩大 一条白线 逐渐拉长，变粗，横贯江面 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 潮之形——天下奇观 这浪潮从远到近，它的什么在发生变化？ 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 响声越来越大 隆隆的响声， 好像闷雷滚动。 潮之声——天下奇观 传来 _________ 响声_________ 如同_________ 出现 _________ 逐渐 _________ 形成 _________ 犹如 _________ 轰隆隆的响声 越来越大 山崩地裂 一条白线 拉长、变粗，横贯江面 一堵高高的水墙 千万匹白色战马齐头并进 根据表格，梳理潮来时的过程。 潮之声 潮之形 远处 水天相接的地方 再近些 向前 移动 越来越近 感受潮去后的风号浪吼 自由读第5自然段，圈画描写潮去后的词句，想象潮头西去的情景。 风在号啕，浪在吼叫。本文指潮水水势浩荡，声威宏大 形容来势很猛，到处都是 时间短暂，潮水奔腾之快 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 感受潮去后的风号浪吼 余波漫天卷地是怎样的画面？ 江面风号浪吼是怎样的情景？ 荐 活 动 四 ·大潮奇观 钱塘江大潮自古以来就很有名气，很多文人墨客写过关于它的诗词。唐代诗人刘禹锡也被“天下奇观”所震撼，写下了《浪淘沙》（其七）。 写大潮涨落的壮观景象。 自由读诗，边读边想象画面，说说这首诗主要写了什么。 浪淘沙（其七） [唐]刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 写出了大潮之声，突出了潮来的气势。 写出了大潮之形，体现了大潮的壮观。 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 农历八月十八是一年中传统的观潮日。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 在课文中勾画出与诗的内容相关的句子，和同学交流。 1.把钱塘江“潮来前、潮来时、潮去后”的过程介绍清楚，并向游客进行推荐。 2.介绍时可以用文中的语言，可以加入自己的感受或运用相关资料。 3.介绍时语言要符合推荐官这一身份。 小小推荐官，推荐天下奇观 各位旅行推荐官们，钱塘江大潮气势磅礴，堪称天下奇观，让我们为钱塘江做一次推荐，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人吧！。 null 15412.29 Lavf58.45.100 null 30173.375 闷雷声 后期音效 14132.285 null 8071.852 $