4.1 家的意味 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“家的意味”展开，从汉字文化切入，层层递进地引导学生理解家庭的内涵、功能与价值，通过生活化提问、经典案例和现实情境构建学习支架，帮助学生在认知—情感—行为上实现对“家”的立体感知。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与责任意识三大核心素养，以“家是心灵港湾”为情感支点，结合孟母三迁、梁启超家书等真实故事强化家国情怀，用新“二十四孝”行动标准落实孝亲敬长的实践要求，体现学科育人特色。教学设计注重知行合一，既提升学生对家庭的情感认同与责任担当，又助力教师精准落实课程目标，增强课堂感染力与实效性。

何以为家 汉字与西方的字母文字大不相同，每一个汉字背后都有一段沉甸甸的历史，往往会烙印下时代的痕迹，反映出当时的社会风貌等。“家”是会意字，它的外部像房子的形状，意味着遮风挡雨。中间是“豕”，就是猪，古时生产力低下，生活没有保障，人们多在屋子里养猪备食，以防饥荒。有猪的家，即有一些财富可以满足家人的衣食住行等基本生活，才算富足安定。所以房子里有猪就成了家的标志 政治认同：通过理解“家”的内涵与功能，认识到“家”对我们成长的重要意义，形成对家庭的深厚情感，培养家国情怀。 道德修养：认同中华文化中“孝”的价值观念，感念父母养育之恩。 法治观念：知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。 健全人格：体会家人对自己的付出，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。 责任意识：提升对家庭的责任感，自觉分担家庭责任，增强孝亲敬长的行动力。 核心素养目标 7.1 家的意味 第七课 亲情之爱 【政治认同】：通过理解“家”的内涵与功能，认识到“家”对我们成长的重要意义，形成对家庭的深厚情感，培养家国情怀。 【道德修养】：认同中华文化中“孝”的价值观念，感念父母养育之恩。 【法治观念】：知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。 【健全人格】：体会家人对自己的付出，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。 【责任意识】：提升对家庭的责任感，自觉分担家庭责任，增强孝亲敬长的行动力。 【教学重难点】 教学重点: 家庭的意义、家是代代传承、血脉相连的生活共同体； 教学难点: 家是代代传承、血脉相连的生活共同体、孝亲敬长； 01 生命的居所 结合你的经验，说一说“家”是什么？ “我的家在上海。” “那座房子就是我的家。” “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。” “回家吃饭喽！” 家是地域 家是住所 家是一群人 家是吃饭的地方 5 生育 结婚 收养 再婚 婚姻关系 血缘关系 收养关系 1.家的含义是什么 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 引导：家庭则是指的一个亲属生活组织……家庭作为社会一个重要的部分，承担了很多重要的功能。 过渡到下一页：我们一起来结合情境与课本72页探究与分享的内容看看家庭的功能有哪些。 6 1.家的内涵是什么？P27 家庭是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系的组成？P27相关链接 1、依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；（婚姻关系） 2、因血缘关系组成的家庭一一宝宝降生使家庭喜添新成员；（血缘关系） 3、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；（收养关系） 4、父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 什么时候（情况下）你会想到家? 身心的寄居之所 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 品味古代慈母在子女教育上独具的智慧 孟母三迁：环境所影响 孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。 欧阳修的母亲郑氏因家庭贫困，无法购买纸笔，便利用屋前池塘边的荻草杆作为教具，铺沙当纸，教欧阳修练字。欧阳修跟着母亲的教导，在地上一笔一划地练习写字，反复练习，一丝不苟。 画荻教子：反复练习，一丝不苟 岳母刺字：家国情怀的铸就 南宋的岳飞，从小就显露出文武双全的天赋，是一位杰出的人才。有一天，一位领导义军的首领前来探访岳飞，盼望他出山助阵。岳母担心儿子会受名利的引诱而迷失方向。于是，她让岳飞跪拜祖先，亲手在他的背上刺下了“精忠报国”四个字，在孩子心中培育家国情怀。岳飞后来成为抗击金兵的爱国将领。 结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用？ 慈母对孩子成长的影响是无法估量的。她们以自身的智慧和行动，点燃了孩子的求知热情，塑造了他们崇高的品格，同时将家国情怀深深地烙印在孩子的心灵深处。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修心之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。 1919年12月2日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做的一分是一分，便人人都有事可做了。 1927年1月27日 致孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心…但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的）我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 2025年铁路春运自2025年1月14日开始，至2月22日结束，为期40天。全国铁路预计发送旅客5.1亿人次。中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。所有在异乡的日子都只为这一天：回家过年。 ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 习近平总书记曾强调，“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”“不论时代发生多大变化，不论生活格局 发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重 家风”。 3.家的重要性？P27-29 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。（每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。） ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。） ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。） ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 1．经常带着爱人、子女回家。 2．节假日尽量与父母共度。 3．为父母举办生日宴会。 4．亲自给父母做饭。 5．每周给父母打个电话。 6．父母的零花钱不能少。 7．为父母建立“关爱卡”。 8．仔细聆听父母的往事。 新“二十四孝”行动标准 9．教父母学会上网。 10．经常为父母拍照。 11．对父母的爱要说出口。 12．打开父母的心结。 13．支持父母的业余爱好。 14．支持单身父母再婚。 15．定期带父母做体检。 16．为父母购买合适的保险。 17．常跟父母做交心的沟通。 18．带父母一起出席重要的活动。 19．带父母参观你工作的地方。 20．带父母去旅行或故地重游。 21．和父母一起锻炼身体。 22．适当参与父母的活动。 23．陪父母拜访他们的老朋友。 24．陪父母看一场老电影。 技能小百科 感悟人生 课堂小结 家的意味 家庭的内涵 家的意义 优良家风的作用 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 ①影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 树欲静而风不止，人欲孝而亲不待。很多人感慨时间都去哪了，别让等待成为遗憾，尽孝在当下！ 1. 2024年12月4日，春节正式被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节是中国一个重要的传统节日，也是阖家团圆的重要日子。纵使千山万水也要回家过年成了中国老百姓心中最执着的信念，这是因为（ ） ①家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 ②家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ③家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课 堂 练 习 2. 党的十八大以来，习近平总书记围绕家庭家教家风建设作出系列重要论述，深刻阐明家庭家教家风建设的重大意义、目标任务和实践要求。对此，以下说法正确的有（    ） ①家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明 ②家教家风决定家庭成员的价值观念和道德修养 ③家风建设很重要，家庭教育可以代替学校教育 ④优良家风能引导我们向上向善，促进家庭幸福 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课 堂 练 习 3. 古人云：“修身齐家治国平天下。”弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。下列理解最正确的是（ ） A．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B．优良的家风引导人们向上向善、促进家庭幸福和谐 C．家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D．家能满足个人所有的需要，是心灵的避风港 B 课 堂 练 习 4．【筑梦于心逐梦前行】青少年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。某校七年级（3）班围绕“筑梦于心逐梦前行”为主题展开了一次班会活动，请你参与讨论。 【筑梦】家，是孩子生命的起点，也是孩子梦想起航的地方。家，不仅仅是提供物质上的满足，更是孩子心灵的归宿。温馨的家庭氛围会赋予孩子无尽的勇气和力量，让他们在人生的旅途中勇往直前。 结合上述材料和自己的成长经历，说说家庭对成长的作用。 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。 $