13.3 内能（PPT课件）-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（人教版2024）

该初中物理课件聚焦九年级“内能”核心内容，涵盖内能的定义、大小影响因素及改变方法。通过“能的形式”“塞子冲出能量来源”等问题导入，衔接机械能知识，搭建从宏观机械运动到微观分子运动的认知支架。 其亮点在于运用类比法（足球动能类比分子动能）建构分子能量模型，通过“压缩空气引火”“瓶塞跳出白雾”等实验探究做功改变内能，结合武汉、南通中考题强化应用。融合科学思维与科学探究，采用问题驱动和分类活动，助学生形成能量观念，教师可提升教学效率。

第十三章　内能 九年级物理人教版·上册 第3节 内能 授课人：XXXX 1 １.什么叫能？你知道哪些形式的能？它们的大小与哪些因素有关？ 思考并回答： 2.观察图片： 塞子被冲出，机械能增大了，那么，增大的能量是从哪里来的呢？ 新课引入 一、内能 运动的分子也具有动能 运动的足球具有动能 弹簧形变时具有势能 相互吸引或排斥的分子也具有势能 类比法 将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。 新知讲解 1.定义： 　　构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 2. 单位： 焦耳（J） 注意 　　机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 新知讲解 3.为什么说一切物体在任何情况下都有内能？ 因为物体都是由分子构成的，分子都在永不停息地做无规则的热运动；分子间都存在相互作用的引力和斥力。 4.物体内能的大小与哪些因素有关？ 物体内能的大小与物体的质量、材料、温度以及状态等因素有关。 注意 　　（１）物体的质量和材料决定了物体所含的分子的数目；温度越高，分子运动得越快，分子动能越大；物质的状态决定了分子间相互作用力的大小。 　　（２）物体的温度升高，内能一定增大；但内能增大，温度不一定升高。 新知讲解 (武汉中考)在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，如图所示，橡皮膜会向外凸。下列关于瓶内气体的描述错误的是（　　） A.分于子的无规则运动会加剧 B.内能会增大 C.质量会不变 D.压强会减小 D 强化训练 二、物体内能的改变 想一想：怎样让铁块的温度升高？ 1.用火焰加热　　　 2.太阳晒 3.用砂纸摩擦　　　　　 4.用手捂 5.在地上摩擦　　　 6.用锤子不断敲击 7.反复弯折 8. …… 请回答：铁块的温度升高了，说明铁块的内能____________； 　　　　那么，上面的方法中，增大内能的方法是一样的吗？ 增大了 新知讲解 用温度更高的物体使铁块温度升高 温度升高的过程，往往伴随着运动 热传递 做功 增大铁块的内能 1.用火烧 2.太阳晒 4.用手捂 3.用砂纸摩擦 5.在地上摩擦 6.用锤敲 7.反复弯折 新知讲解 （1）热传递可以改变内能 1.改变物体内能的方法 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。 在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 新知讲解 注意 　　（１）物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少； 　　（２）吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大； 　　（３）热传递改变内能的本质：内能从一个地方转移到另一个地方； 　　（４）热传递的条件：存在温度差； 　　（５）热传递的方向：只能自发地从温度高的地方向温度低的地方传递。 （６）热传递的方式有：热传导、热对流和热辐射。 新知讲解 （1）热传导：温度不同物体(一般是固体)相接触传递热量； （2）热对流：液体和气体的传热方式，通过流动使热量均匀传播到整体的每个部分； （3）热辐射：所有物体都有的传热方式,以看见光、微波等向外传递热量。 拓展 热传递的三种方式 热传导 热对流 热辐射 新知讲解 （2）做功可以改变内能 实验： 1. 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。 棉花燃烧起来。 因为活塞压缩气体做功，使空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的着火点。 新知讲解 实验： 2.在烧瓶（或可乐瓶）内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内的变化。 当瓶塞跳出时，瓶内有“白雾”生成； 因为当塞子跳出时，气体膨胀对外做功，气体的内能减小，温度降低，瓶内的水蒸气发生液化，变成了可以看到的小水滴。 新知讲解 注意 　　（１）外界对物体做功，物体的内能增加，温度升高； 　　（２）物体对外界做功，物体的内能减少，温度降低； 　　（３）做功改变内能的本质：内能和其它形式能之间的转化； 　　 新知讲解 请解释下列的现象： 为什么冬天人们常搓手？ 下滑时有什么感觉？为什么？ 新知讲解 （南通中考） 如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。则高压空气膨胀过程中（ ） A. 对外做功内能增加 B. 分子热动加剧 C. 内能转化为机械能 D. 向外界传递热量 C 强化训练 知识总结 内能的概念 内能的大小 改变内能的方法 1.老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，水蒸气的内能_____（填“增加”或“减少”），温度 _______ （填“升高”或“降低”）; 当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现_________，这是因为水蒸气对瓶塞__________，内能___________（填“增加”或“较少”）,温度 ___________（填“升高”或“降低”）。 水蒸气 ____________而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到___________________。 增加 升高 白雾 做功 减少 降低 液化 白雾马上消失 课堂练习 2.(贵港中考) 关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（　　） A.0℃的冰块内能一定不为零 B.物体温度升高，内能一定增加 C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D.温度高的物体，内能不一定大 C 课堂练习 3.下列说法中正确的是（　 　） A.物体内能增加，一定是外界对物体做了功 B.将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能 C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能 D.物体的温度不变，它所具有的内能一定不变 Ｃ 课堂练习 4.(多选题）在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ） A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉 C．行驶的汽车，轮胎会变热 B．太阳能热水器水箱中的水被晒热 D．划火柴，火柴燃烧 CD 课堂练习 5. (益阳中考) 如图所示，2018年4月2日8时15分左右，天宫一号目标飞行器进入大气层，绝大部分器件在进入大气层过程中烧蚀销毁，剩余部分落入南太平洋中部区域。天宫一号飞行器在这个过程中，下列说法正确的是（　　） A.动能和重力势能都增加 B.机械能保持不变 C.内能是通过做功的方式改变的 D.减少的重力势能全部转化成内能 C 课堂练习 本课结束 $nullnullnull