第3单元 第15课 秦汉时期的科技与文化-【加速度深度练习】2025-2026学年新教材七年级上册历史新教案（统编版2024 陕西专版）

《深度练习新教案》历史·七年级上册第 1 页 共 1 页 第15课 秦汉时期的科技与文化 一、课标要求 知道秦汉时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等；了解佛教传入和道教产生的背景。 二、素养目标 1．史料实证、家国情怀：了解造纸术的发明、蔡伦改进造纸术，分析造纸术传播的影响，运用实物史料说明发明造纸术是中国对世界文明的伟大贡献，增强民族自豪感。 2．史料实证、家国情怀：通过讲故事等学习活动，知道张仲景、华佗的医学成就，感受他们的高尚医德；初步了解秦汉时期的数学、农学等成就，增进文化自信。 3．史料实证、家国情怀：阅读《史记》的经典篇章，了解其史学和文学价值，学习司马迁坚忍不拔的意志、秉笔直书的史家素养，以及追求崇高理想的精神，逐步确立积极进取的人生态度。 4．唯物史观、历史解释：知道道教的创立和佛教的传入，初步了解它们对中国文化的影响。 重点：秦汉时期科技与文化的主要成就。 难点：科技与文化发展的历史背景和影响。 示例一：播放2分钟左右动画短片《四季养生那些事儿》（见资源包）。 教师过渡：这个视频给我们科普了四季如何养生，其中提到“治未病思想”，这一观点是由谁提出的呢？他还有哪些医学成就？秦汉时期还有哪些名医？让我们带着这些问题，一起学习第15课 秦汉时期的科技与文化。 示例二：谜语竞猜 出示谜面 1.谜面：方方正正白一片，能写能画能裁剪，学习办公它常见，用完之后可回收。 2.谜面：薄薄一张白画布，笔儿在上面跳舞，墨儿为它添色彩，知识故事它记录。 3.谜面：生来四四方，洁白又素净，文字它承载，文化它传播。 （打一办公耗材） 以上谜面任选一个即可。 学生抢答这一办公耗材是纸。纸张最早出现在哪个朝代？造纸术的发明有什么重要意义？除造纸术之外，秦汉时期的科技与文化还有哪些新发展？让我们带着这些问题，一起学习第15课 秦汉时期的科技与文化。 一、造纸术的发明 1.任务一：揭秘纸的起源 甲骨文 何尊上的金文（铭文） 悬泉置遗址出土的西汉简牍 马王堆汉墓出土的帛书 天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图 观察图片，梳理我国古代书写材料的演变，思考以下书写材料有何不便？ 演变：龟甲、兽骨→青铜器→竹木简→绢帛→纸 笨重、携带不方便 昂贵 2.任务二：讲好历史故事 人物故事：蔡伦（？—121），桂阳人，年少时入皇宫做了宦官。他聪明伶俐，受到皇帝的赏识，被委任主管皇室的手工作坊。他监造的宝剑，坚实锋利又非常精巧。蔡伦总结前人的经验，经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸。他曾被封为“龙亭侯”，人们便把用蔡伦造纸法制成的纸称为“蔡侯纸”。 汉朝造纸工艺流程想象图 阅读教材P84，请你讲讲蔡伦改造纸的故事，改造后的纸有何优点？ 优点：原料易找、价格便宜、易于推广。 3.任务三：归纳总结·历史解释 蔡伦 纸的发明对文化、教育、社会生活等方面产生了哪些影响？ 影响：造纸术的发明促进了社会的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。纸的发明使书写材料发生了革命性的变化，其应用范围非常广泛，有利于书写和图书编辑，便利了典籍的流传；还为书法、绘画等的发展提供了物质条件，从而对文化、教育事业的发展起到很大的作用。此外，纸张在社会生活方面的用途也是多方面的，如可用于包装、装饰、美化环境等。 4.任务四：以图学史 造纸术的传播 识读地图，简述造纸术在世界的传播过程，对世界发展有何作用？ 传播：4世纪朝鲜半岛→7世纪日本→8世纪阿拉伯地区→12世纪非洲、欧洲→19世纪大洋洲。 作用：造纸术的发明和改进，对亚洲、欧洲等地的政治、经济、文化发展起到巨大的推动作用，是中国人民对世界文明发展的巨大贡献。 二、医学、数学与农学的成就 1.任务一：制作人物卡片 阅读教材P85，请你为张仲景制作一张人物小卡片。（可从时期、身份、成就及地位等方面思考） 人物 张仲景 张仲景 时期 东汉 身份 名医 代表作 《伤寒杂病论》 成就 发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 地位 张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣” 2.任务二：研读史料·唯物史观 材料 东汉末年，张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景时说：感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。 ——《伤寒论·序》 译文：我想起这些年来宗族的没落与丧亡，为那些没有救治过来而死亡的人感到痛惜与悲伤，于是就勤奋地探求古人留下来的经验，广泛收集流传在民间的有效药方……撰写了《伤寒杂病论》，共16卷。虽然这部书不能包治百病，但是希望可以了解疾病的源头。 教材P86中的这则材料反映张仲景怎样的精神？ 精神：从“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救”可以看出张仲景仁爱济世的精神，从“勤求古训，博采众方”能够看出张仲景勤奋钻研、谦虚好学的精神。 3.任务三：制作人物明信片 阅读教材P86，请你为华佗制作人物明信片（可从身份、医学成就方面考虑）。 人物 华佗 身份 东汉名医 医学成就 1．用针灸、汤药为人治病 2．实施外科手术 3．发明“麻沸散” 4．创编“五禽戏”，帮助人们强身健体 4.任务四：以图学史·提取有效信息 秦简九九表 观察上图，你能得出什么历史信息？ 历史信息：秦简九九表简上抄录了较为完整的乘法口诀（小九九表），反映了秦朝对乘法口诀的推广和应用，是我国目前出土的较完整的九九表口诀实物。 战国中晚期的清华简《算表》是基于“大九九”运算的计算工具。它是先秦数学与计算技术发展的直接实物证据。研究发现，《算表》不仅可以用来进行乘法运算，还可能有除法和开平方的拓展功能。这一算表是目前我国最早的十进制立成算表，在中国和世界数学史上具有独特的意义和价值。 5.任务五：制作卡片 材料 今有田广十五步，纵十六步。问为田几何？今有粟一斗，欲为粝米，问得几何？ ——摘编自《九章算术》 《九章算术》 阅读教材P86，请你制作有关《九章算术》的小卡片，从材料中你能得出什么结论？ 著作：《九章算术》 成书时间：东汉 内容：总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等 地位：是当时世界上先进的数学著作。 特点：中国古代数学一直注重实际应用，与人们的生产、生活联系紧密 6.任务六：归纳总结·语言组织 阅读教材P86，归纳秦汉时期农学发展的表现。 表现：《氾胜之书》总结了农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。秦朝向全国颁布统一的历法，用来指导农业生产和社会生活。两汉时期，人们已使用漏壶、日晷等计时工具，能够比较准确地测定时间，朝廷颁布了更加完备的历法。东汉张衡改进的浑天仪，能够演示日月星辰的运行。他还发明制作了候风地动仪，用以测验地震方位。 三、司马迁与《史记》 1.任务一：讲好历史故事·传承中华优秀传统文化 司马迁 陕西韩城司马迁祠 读上面两幅图，阅读教材P87，请你简述司马迁的故事，从中你感受到他怎样的精神？ 人物事迹：司马迁是我国古代伟大的史学家。司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料。他用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。 精神：追求崇高理想、献身伟大事业的精神。 2.任务二：制作名著推荐卡片 阅读教材P87，请你为《史记》制作一张阅读推荐卡片。（可从作者、体裁、主要内容、价值等方面考虑） 书名：《史记》 作者：司马迁 成书时间：西汉 体裁：我国第一部纪传体通史 主要内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。同时，司马迁还为许多下层人物写了传记 价值：他爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位 3.任务三：归纳总结·唯物史观 《汉书》书影 阅读教材P87，说说《汉书》的史料价值。 史料价值：东汉时期，班固等人撰写了《汉书》。这部书记载了自汉高祖至王莽统治时期的历史，为东汉统治者治理国家提供借鉴。《汉书》继承并发展了《史记》的纪传体体裁，是我国第一部纪传体断代史，对后世官方史书的编撰有很大影响。 四、道教和佛教 任务：识读地图·提取有效信息 佛教的传入和道教的兴起示意图 读佛教的传入和道教的兴起示意图，阅读教材P88，补全下列有关道教产生的相关内容。 时间：东汉。 创始人：张角、张陵。 派别：五斗米道、太平道。 教义：尊崇黄帝、老子，神仙方术。 影响：广泛传播、下层民众信奉。 读佛教的传入和道教的兴起示意图，阅读教材P88，补全佛教传入中国的相关信息。 传入：两汉之际，从印度传入。 教义：众生平等。 传播：迎合贫苦民众和上层统治者扶持。 影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等 方面产生深远影响。 表格示例： 项目 时代 成就 地位 科技 东汉 蔡伦改进造纸术 — 医学 东汉末年 张仲景《伤寒杂病论》，“医圣” 东汉末年 华佗发明“麻沸散”，创编“五禽戏”，名医 数学 东汉 《九章算术》 当时世界上先进的数学著作 农学 秦汉 《氾胜之书》 — 史学 汉武帝时，司马迁著《史记》。《史记》记载了从黄帝到汉武帝时的史事，是我国古代第一部纪传体通史 宗教 两汉之际，起源于古印度的佛教传入中国。东汉末年，道教在民间兴起 思维导图示例： （记录亮点、活动效果、学生问题，思考改进思路） 教学至此，请使用《深度练习》巩固知识，强化学习效果。 1 学科网（北京）股份有限公司 $