第一课 走进思维世界 选择题专练-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2026届高三政治选择题专练-第一课走进思维世界 1．（25-26高三上·广东肇庆·阶段练习）“当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。”这一论断表明，思维具有（   ） ①概括性，能从各种各样的属性中舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性　 ②能动性，能直接作用于客观事物　 ③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律　 ④预见性，能够正确地预见事物的发展趋势，并达到预期的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（25-26高三上·福建·开学考试）当味蕾邂逅珍馐，那一口唇齿留香的满足，让我们由衷赞叹“美味”；当目光触及见义勇为的义举，那份心灵震颤的感动，促使我们不禁称赞“美好”。从这些不同维度对“美”的由衷感叹与价值评判中，人们凝练出“美的日常含义”，是既涵盖满足感官享受的“好”，也包含契合伦理规范的“善”。这一凝练升华的过程，生动体现了思维具有（   ） ①能动性，对客观对象进行如实反映                 ②间接性，凭借已有经验和知识认识事物 ③概括性，从多种美的现象中把握共同本质             ④个体差异性，基于不同经验揭示事物不同规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（25-26高二上·全国·课后作业）清早起来，发现院子里地面湿了，房顶也湿了，我们可以据此断定昨天晚上下过雨。这说明（   ） A．思维具有概括性 B．思维具有间接性 C．思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D．思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映 4．（2025高三·全国·专题练习）2024年3月，中国科学院物理研究所、国家纳米科学中心等单位的科研人员开展科学实验，通过研究三层石墨烯的菱形堆垛结构发现，在菱形堆垛三层石墨烯中，电子和红外声子之间的强相互作用，这有望应用于光电调制器和光电芯片等领域。这体现出（    ） ①思维具有间接性，透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ②思维具有能动性，都能如实地反映客观对象 ③思维具有概括性，能够把握不同类事物的共性 ④思维在实践中产生，又反作用于实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025高三·全国·专题练习）2024年4月3日，习近平总书记参加首都义务植树活动时强调，“绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。扩绿，就是要科学推进大规模国土绿化，适地适树、适时适法；兴绿，就是要注重质量效益，推动森林‘水库、钱库、粮库、碳库’更好联动；护绿，就是要加强林草资源保护，守护好来之不易的绿化成果。”坚持“三绿”并举蕴含的思维方法是（    ） ①综合思维    ②逻辑思维    ③创新思维    ④底线思维 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 6．（2023高三·全国·专题练习）“嫦娥五号”月球采样使用了许多新技术。返回器以接近第二宇宙速度(11km/s)再入大气层时，为了克服传统再入方式的高热流、高过载问题，科研团队设计了“半弹道跳跃式再入”，通过升力控制实现减速和精准着陆。这一新技术的设计与使用主要说明思维具有（   ） A．间接性，通过新技术获取未知信息 B．能动性，能够主动创新并指导实践 C．概括性，从具体现象提炼一般规律 D．预见性，能够推断事物发展的前景 7．（2023高三·全国·专题练习）2025年4月，欧洲航空管理局宣布，通过分析卫星追踪的部分候鸟迁徙路径，研究人员能够总结出鸟类的活动规律。此后，研究人员将把这些迁徙路径和活动规律的数据与气候模型相结合，概括出每年5月北大西洋航线的“动态禁飞区”。航空系统将会据此主动调整全球15%的航班时刻表，使鸟类撞击事故减少73%。这表明（   ） ①思维具有直接性，能够直接感知事物本质 ②思维具有间接性，能够凭借已知认识未知 ③思维具有概括性，能够透过现象把握规律 ④思维具有指导性，能够促进客观事物发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2024高三·全国·专题练习）2025年第5期《求是》杂志发表了习近平的重要文章《经济工作必须统筹好几对重要关系》。下列文章中的表述与蕴含的思维对应准确的是（   ） ①分析形势既要把成绩讲够，也要把问题说透——辩证思维 ②政府要有所为、有所不为，解决好缺位、越位问题——创新思维 ③形成党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证的共识——底线思维 ④把质的有效提升和量的合理增长统一于高质量发展的全过程——综合思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025·全国·模拟预测）“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯。”（《思佳客·蒲公英》）。蒲公英被古人赋予丰富的文化内涵，以其与风共舞、与云同游的姿态孕育新生命而出现在众多艺术作品中。蒲公英是菊科多年生草本植物，具有清热解毒、消炎、健胃、利尿、散结的功能。蒲公英富含多种维生素、矿物质、多糖等活性成分，人们还用它制作美味佳肴。由此可知（   ） ①蒲公英在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②蒲公英富含维生素等成分是人们利用其制作美味的前提条件 ③古诗中所描绘的蒲公英形象源自作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了蒲公英的药用价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025·浙江·模拟预测）面对新时代高质量发展中的深层次矛盾，我国将“稳中求进、以进促稳”作为推动发展的重要原则。“稳”注重夯实基础，“进”强调创新突破。稳就业、稳金融、稳外贸，推进科技创新、进绿色发展、进民生改善。材料表明（   ） ①推动高质量发展需要统筹兼顾和精准施策 ②推动高质量发展需要坚持底线思维和风险意识 ③把创新驱动作为发展的核心动力是高质量发展的关键 ④我国的发展方向是从经济领域向生态领域逐步过渡的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（24-25高三上·甘肃白银·阶段练习）在黄河入海口，人们拍了两张图片：图A绿草如茵，图B是空空的滩涂。哪一张图更符合生态文明理念？一般人会不假思索地选图A。然而，在专家眼里，图A是被外来物种侵蚀后的“美景”——“除了外来草，什么物种也没有”；图B却是他们数年的追求——“除了没有草，该有的物种都有”。这给我们的思维启示是（   ） ①思维风格不同，思维质量不同 ②人们的思维能够加工感性材料 ③事物的复杂性影响人们的思维 ④人们能根据已知事物推测未知 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（25-26高三上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）2025年5月13日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识正式发布。该标识不仅回顾了艰苦卓绝的抗战历史，还展现出中国人民对和平的珍视以及对国家未来发展、民族复兴的展望。这一设计（   ） ①运用严谨的逻辑推导论证了抗战胜利的时代意义 ②借助形象化的表达展现了纪念活动的主旨和要义 ③通过联想和想象方式反映了中国人民的美好夙愿 ④以感性形象为基本单元揭示世界和平的本质规律 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2025高三·黑龙江辽宁·专题练习）国家卫健委等16部门将联合开展为期三年的“体重管理年”行动。部分高校“只要瘦了就能及格，要是再瘦点还能满分”的课程也成为选课的“爆款”。据此，下图漫画所反映的思维形态（ ） ①已经触及事物的本质和规律 ②具有运行方式的想象性特征 ③以概念作为思维的基本单元 ④抽象和概括事物的共同特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（25-26高三上·云南·开学考试）2025年2月，中国载人航天工程办公室对来自航天、科技、文化传播等领域的组织机构与社会各界人士的9000余份投稿进行遴选评审，将登月服命名为“望宇”，将载人月球车命名为“探索”。“望宇”寓意遥望宇宙、探索未知。“探索”寓意对未知世界的探索实践，与“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的航天梦高度契合。对此，下列说法正确的是（   ） ①登月服和载人月球车的命名运用了抽象思维 ②材料说明了思维不是对认识对象的机械反映 ③登月服和载人月球车与名称之间有必然联系 ④对登月服和载人月球车的命名属于感性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（25-26高三上·辽宁·开学考试）2025年8月，第12届中国·长春国际陶艺作品邀请展在长春莲花山盛大启幕。经过本届陶艺作品邀请展组委会严格而审慎的评审，最终来自19个国家和地区的30位顶尖陶艺家作品脱颖而出，在莲花山共同谱写泥土与火焰、传统与现代、民族与世界的壮丽交响。下列分析正确的是（   ） ①陶艺创作充分体现了形象思维运行方式的想象性 ②外形美观充满想象力的陶艺作品揭示了事物的本质 ③陶艺作品通过具体的形象特征表达作者的思想情感 ④泥土与火焰相结合的陶艺作品突出了思维表达的严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（25-26高三上·山东·开学考试）龙骨水车是我国古代的一种灌溉工具，曾在南方水稻耕作上发挥过积极的作用。苏轼在《无锡道中赋水车》中对其进行了热情的赞美:“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇。分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽。洞庭五月欲飞沙，鼍鸣窟中如打衙。天公不见老农泣，唤取阿香推雷车。”这首诗歌的创作（   ） ①体现了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ②彰显了思维基本单元的形象性和运行方式的想象性 ③实现了以感性形象为基本单元赋予思维表达情感性 ④说明了思维具有的间接性使其能如实反映认识对象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025·云南昆明·模拟预测）下图反映了2023年6月-2024年6月辽宁省服务业生产指数增速与社会消费品零售总额增速变化情况。专家指出，辽宁省一年来服务业生产指数增速变化，与社会消费品零售总额变化密切相关。专家的结论（   ） ①体现了思维的概括性特征，形成有别于客观实际的认识 ②从狭义思维的角度，对经济发展的本质和规律作出反映 ③抽象和概括了事物的形象特征，是形象思维的具体体现 ④印证了思维具有间接性，能够透过现象揭示事物的规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025高三·重庆·专题练习）2025年第九届亚冬会的会徽“超越”(见下图)图形整体线条结构是一个变体汉字“九”，图形融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克更高、更快、更强、更团结的精神相结合，传递新时代中国加快体育强国建设，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。亚冬会会徽（   ） ①是在实践基础上融合多样化资源创作而成的文化成果 ②集中体现了中华民族的整体风貌和共同的价值追求 ③通过形象思维揭示体育运动更高、更快、更强、更团结的本质 ④彰显了我们对新时代加快建设体育强国的坚定自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（25-26高三上·广东江门·阶段练习）中国古典诗词用简单文字勾勒别样意境，如厉鹗“万籁生山，一星在水，鹤梦疑重续”描写月夜行舟的空灵缥缈，辛弃疾笔下“雪里温柔，水边明秀，不借春工力”的雪里梅花。这些古诗词（    ） ①运用想象对意象的形象进行了概括 ②在思维的表达上具有深厚的情感性 ③体现思维是对认识对象的能动反映 ④通过严谨的表达揭示了事物的本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2025高三上·全国·专题练习）有一位商人将前来应聘的A、B两人带进办公室，向他们展示了两顶红色帽子和三顶黑色帽子。之后关掉灯，三人各摸了一顶帽子戴头上，商人将剩下的两顶藏了起来。开灯后，商人要求A、B两人尽快说出自己头上戴了什么颜色的帽子。A、B看到商人戴的是红色的帽子。过了一会儿，A喊道：“我戴的是黑色的帽子。”根据材料信息，下列判断正确的是（   ） ①A的思维速度更快、推理能力更强 ②理性认识比感性认识更准确可靠 ③A判断自己戴黑色帽子的思维具有间接性 ④A判断自己戴黑色帽子的思维是感性认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．（25-26高三上·江西·阶段练习）面对复杂多变的外部环境，我国经济稳定增长的势头没有改变，向新向好的发展趋势也没有改变，这进一步增强了我们应对各种风险挑战的信心和底气。但我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受更大考验。这说明底线思维（    ） ①是对人类理性认识方式的高度概括  ②能帮助人们把握事物的本质及规律  ③是形象思维，真实反映了客观存在  ④是抽象思维，具有直接性的特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（25-26高三上·福建龙岩·阶段练习）泉标位于泉城广场，是济南市的文化象征和城市标志。其设计取自篆书“泉”字之神韵，三股形似清泉的造型辗转上升，体现了泉城的风采。整个泉标的造型流畅别致，立体感强，如水翻腾，采用天蓝色为主调，中间的明珠镶嵌其中，构成了一个“泉”字，象征着泉水乃是济南市的珍珠。泉标的设计是（   ） ①通过感性认识触及泉标设计的本质和规律 ②用形象思维的情感性与设计理念融为一体 ③以生动画面等感性形象作为思维基本单元 ④积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2024高三·全国·专题练习）“西北天谁补？此山作柱擎。蟠根横远塞，设险压长城。俯瞰黄河小，高悬白雪清。曾从绝顶望，灏气接蓬瀛。”《咏贺兰山》是清代诗人胡秉正以贺兰山为题材创作的五言律诗，全诗通过“西北天谁补？此山作柱擎”等意象，以夸张手法展现贺兰山高峻挺拔的雄伟气势。以下对这首诗的分析正确的是（   ） ①本诗的创作思维表达严谨，运用了抽象思维 ②作者创作过程体现了思维运行方式的想象性 ③“西北天谁补？此山作柱擎”体现了思维能动性 ④“俯瞰黄河小，高悬白雪清”体现了思维概括性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（2024高三·全国·专题练习）列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁给物质下定义的思维（   ） ①是一种历史思维，正确地揭示了物质的本质属性 ②是认识的高级阶段，反映了事物的本质及规律 ③在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想等反映认识对象 ④是一种理性认识，具有概括性、能动性的特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025·河南·模拟预测）“未出土时先有节，便凌云去也无心。”竹子在中华文化中被赋予虚心坚韧的品格，其挺拔形态常常出现在书画艺术中。同时，竹子因其独特的物理结构常常被人们运用于各类技术创新中。古人不仅利用竹子的中空特性制作水管，供农田灌溉之用，又“刳去其节，用代陶瓦”，修建房屋；现代科学家利用竹子的结构特性，研发出高强度的减震材料。由此可知（   ） ①“以竹代瓦”的构想源于古人奇妙绝伦的想象力 ②竹子中空的特性是其成为引水工具的基础性条件 ③竹子的文化意蕴是人们对其特性的能动的理性认识 ④抽象思维与形象思维共同助力减震材料的研发创新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第8页，共9页 第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $选择题专练-第一课走进思维世界参考答案 1.B 【详解】①：材料中对当前和今后一个时期我国发展形势的论断，从众多复杂的现象，如“新一轮科技革命和产业 变革深入发展“国际力量对比深刻调整“国际环境日趋复杂”等各种属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住了 “我国发展仍然处于重要战略机遇期“和平与发展仍然是时代主题”等内在的、本质的属性，这体现了思维具有概括 性，①符合题意。 ②：思维通过人们的社会实践作用于客观事物，②错误。 ③：材料通过对当前国际国内各种现象，如“当今世界正经历百年未有之大变局”等的分析，揭示了我国发展所处 的“重要战略机遇期”以及面临的机遇和挑战等本质和规律，体现了思维具有间接性，能够透过事物的现象，揭示 事物的本质和规律，③符合题意。 ④：思维有正确和错误之分，正确的思维能够正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的，④错误。 故本题选B。 2.C 【详解】②③：材料中人们从对味蕾感受美味、目光触及见义勇为等不同现象的感知出发，凭借己有经验和知 识，从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，进而 提炼“美”的含义，体现了思维的间接性和概括性，②③符合题意。 ①：思维的能动性是指思维能够能动地反映客观对象，但不一定是如实反映，也可能是歪曲、片面的反映，①排 除。 ④：材料强调的是人们对“美”的共同认识，并未体现基于不同经验揭示事物不同规律，④排除。 故本题选C。 3.B 【详解】A:思维具有概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住 内在的、共同的、本质的属性，把握本质和规律。材料体现的是思维的间接性，未体现思维的概括性，A排除。 B:下雨并没有被我们直接感知，但我们能凭借已有的经验和知识，根据地面和房顶湿了的现象，推出昨天晚上 下过雨”的事实，进而间接认识事物，体现了思维的间接性，B符合题意。 C:正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，C错误。 D:感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，D错误。 故本题选B。 4.B 【详解】①：科研人员通过实验研究得出新发现，表明思维具有间接性，透过事物的现象揭示事物的本质和规 律，①正确。 ②：思维有正确和错误之分，错误的思维不能如实地反映客观对象，②错误。 答案第1页，共7页 ③：思维的概括性是指把握一类事物的共同本质，③错误。 ④：材料中的这一发现源于实践，又会应用到相应领域，说明思维在实践中产生，又反作用于实践，④正确。 故本题选B。 5.A 【详解】①：综合思维是整体地认识对象，“绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举”蕴含了综合思维方法，①正确。 ②：逻辑思维强调遵循逻辑规律与规则，材料未体现逻辑思维，②排除。 ③：创新思维思路新、方法新，“绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举蕴含了创新思维方法，③正确。 ④：底线思维强调客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值，材料未体现底线思维，④排除。 故本题选A。 6.B 【详解】A:间接性强调思维能凭借获得的感性材料、己有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规 律，实现对未知事物的认识。材料中“半弹道跳跃式再入”新技术的设计与使用，重点体现的是思维主动创新并 指导实践，而非通过新技术获取未知信息，间接性并非其主要说明的内容，A不符合题意。 B:科研团队为克服传统再入方式的问题，主动设计出半弹道跳跃式再入”这一新技术，并将其应用于“嫦娥五 号”返回器再入大气层，体现了思维具有能动性，能够主动创新并指导实践，解决实际问题，B正确。 C:概括性是指思维能够从许多个别事物中提炼出一般规律，材料未体现从具体现象中提炼一般规律，C不符合题 意。 D:预见性是指思维能够推断事物未来发展的前景，材料主要强调的是通过创新思维设计新技术并指导实践，而非 推断事物发展前景，D不符合题意。 故本题选B。 7.C 【详解】①：思维不具有直接性，感觉和知觉才是对客观事物的直接反映，思维是通过其他媒介间接认识客观事 物的，不能直接感知事物本质，①错误。 ②：思维具有间接性，研究人员通过卫星追踪的部分候鸟迁徙路径这一媒介，总结出鸟类活动规律，又结合气候 模型概括出“动态禁飞区”，是凭借已知的候鸟迁徙路径数据等认识未知的鸟类活动规律和禁飞区域，体现了思维 的间接性，②正确。 ③：思维具有概括性，研究人员根据部分候鸟迁徙路径总结出鸟类的活动规律，是从大量个别现象中概括出一般 规律，体现了思维能够透过现象把握规律，③正确。 ④：正确的思维能够促进客观事物发展，错误的思维则会阻碍客观事物发展，④错误。 故本题选C。 8.B 【详解】①：“分析形势既要把成绩讲够，也要把问题说透”，既看到成绩又看到问题，坚持了全面的观点看问 题，体现了辩证思维，①正确。 答案第2页，共7页 ②：“政府要有所为、有所不为，解决好缺位、越位问题”，主要体现的是用全面的观点看待政府的行为，属于辩 证思维，而不是创新思维，②排除。 ③：“形成党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证的共识”，强调的是对党中央集中统一领导重要性的认 识，属于战略思维，并非底线思维，③排除。 ④：“把质的有效提升和量的合理增长统一于高质量发展的全过程'，将质和量统一起来进行考察，体现了综合思 维，④正确。 故本题选B。 9.A 【详解】①：蒲公英作为客观事物，给人的思维活动提供了感性材料，“飘似羽，逸如纱”都在反映蒲公英的外部 特征，将其与羽毛、轻纱联想到一起，用艺术手段进行描述，因此蒲公英在艺术作品中的呈现是思维对感性材料 的能动反映，①正确。 ②：人们用蒲公英制作美味佳肴是因为蒲公英对人体健康有价值，得益于其自身属性一富含多种维生素、矿物 质、多糖等活性成分，可见蒲公英富含维生素等成分是人们利用其制作美味的前提条件，②正确。 ③：古诗中所描绘的蒲公英形象是文学创作内容，属于意识范畴，意识来源于物质，而不是源自作者头脑中的主 观理念，③表述错误。 ④：研究人员通过实践发现蒲公英的药用价值，④错误。 故本题选A。 10.A 【详解】①：材料中“稳”与“进”的结合，以及具体措施的多样化，体现了统筹兼顾和精准施策的要求，①正确。 ②：“稳的部分体现了底线思维和风险意识，确保发展不出现系统性风险，②正确。 ③：虽然材料提到推进科技创新'，但并未明确将其作为核心动力”，且材料更强调“稳”与“进”的平衡，③排除。 ④：材料并未提到从经济领域向生态领域过渡'的内容，且“稳”与“进”的措施涉及多个领域，④排除。 故本题选A。 11.c 【详解】①：材料没有体现思维风格对思维质量的影响，①排除。 ②：材料中提到人们拍摄了两张图片，并根据图片做出了判断，这表明人们的思维能够加工感性材料，②正确。 ③：材料中专家的解释表明，事物的复杂性（如外来物种的侵蚀）会影响人们对事物的认识和理解，这体现了事 物的复杂性对思维的影响，③正确。 ④：材料中并没有涉及到人们根据已知事物推测未知的情况，而是关注于对同一事物的不同认识，④排除。 故本题选C。 12.C 【详解】①：标识是通过形象化的图案（长城、数字“80”、橄榄枝等）来展现主旨，运用了形象思维，并非运用 严谨的逻辑推导来论证抗战胜利的时代意义，①排除。 答案第3页，共7页 ②③：该标识由长城、橄榄枝、光辉等元素构成，既回顾了艰苦卓绝的抗战历史，又展现出中国人民对和平的珍 视以及对国家未来发展、民族复兴的展望。通过联想和想象方式，借助形象化的表达凸显了纪念活动的主台和要 义，反映了中国人民的美好夙愿，②③正确。 ④：形象思维以感性形象为基本单元，但形象思维是触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律。世界 和平的本质规律需要通过抽象思维来揭示，标识作为感性形象，不能揭示世界和平的本质规律，④排除。 故本题选C。 13.A 【详解】①：漫画反映了减肥课程的本质，即通过达标获得学分，触及了激励机制的本质，①符合题意。 ②：漫画通过具体的人物形象（正在健身减肥的人）、文字（减肥课、达标可获学分）等形象性的元素来表达主 题，具有形象思维运行方式的想象性特征，它借助这些形象元素来引发人们对高校此类课程现象的思考，②符合 题意。 ③：以概念作为思维基本单元的是抽象思维，而漫画明显是通过形象来表达，不是以概念为基本单元进行推理、 判断等思维活动，③不符合题意。 ④：漫画没有对相关事物（如体重管理、教育课程设置等）进行抽象和概括其共同特征，只是呈现了一种具体 的、个别的高校减肥课与学分挂钩的现象，④不符合题意。 故本题选A。 14.C 【详解】①：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质 和规律。将登月服命名为“望宇”，将载人月球车命名为“探索”。“望宇”寓意遥望宇宙、探索未知。“探索”寓意对未 知世界的探索实践。登月服和载人月球车的命名蕴藏着人们的梦想，体现了形象思维，①错误。 ②④：将登月服命名为“望宇”，将载人月球车命名为探索”。“望宇”寓意遥望宇宙、探索未知。“探索”寓意对未知 世界的探索实践，与“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的航天梦高度契合，料说明了思维不是对认 识对象的机械反映，对登月服和载人月球车的命名属于感性认识，②④符合题意。 ③：登月服和载人月球车与名称之间是人为赋予的象征性联系，并非内在、必然的联系，③错误。 故本题选C。 15.B 【详解】①：陶艺创作具体、直观、充满想象力，是运用形象思维的体现，可以体现形象思维运行方式的想象 性，①正确。 ②：陶艺作品体现了形象思维，但只是触及事物的本质，而不是揭示本质，②错误。 ③：陶艺作品作为形象思维的体现，也可以表达作者的思想情感，③正确。 ④：陶艺作品是形象思维的体现，而思维表达的严谨性是抽象思维的主要特征，④错误。 故本题选B。 16.C 答案第4页，共7页 【详解】①：苏轼在诗歌创作中通过生动的比喻、意象等形象化手段来表现龙骨水车的特点，属于形象思维，而 “思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性”属于抽象思维的主要特征，①排除。 ②③：材料中诗歌描述龙骨水车，是通过“水车转动”“灌溉农田等具体感性形象传递画面，属于形象思维，彰显了 思维基本单元的形象性和运行方式的想象性，实现了以感性形象为基本单元赋予思维表达情感性，②③正确。 ④：思维的间接性是指思维凭借获得的感性材料、己有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规 律，材料不涉及思维的间接性；另外，思维具有能动性能使思维如实反映认识对象，而且正确的思维能如实反映 认识对象，④错误。 故本题选C。 17.C 【详解】①：形成有别于客观实际的认识，体现思维的能动性，①错误。 ②：上述专家的认识是理性认识，属于狭义的思维，对经济发展的本质和规律作出了反映，②正确。 ③：虽然材料给出了图形，但专家依据反映经济变化的数字曲线图所形成的不属于形象思维，且抽象和概括的不 是事物的形象特征，而是揭示事物的本质和规律，③排除。 ④：专家依据经济变动曲线，概括了不同经济领域之间的联系，体现了思维的间接性，能够透过经济现象认识经 济的规律性变化，④正确。 故本题选C。 18.B 【详解】①：亚冬会会徽融合了短道速滑运动员姿态、哈尔滨市花、亚奥理事会图标等多样化资源，是在实践基 础上融合多样化资源创作而成的文化成果，①正确。 ②：中华民族精神集中体现中华民族的整体风貌和共同价值追求，而非该会徽，②错误。 ③：形象思维不能直接揭示事物本质，透过现象看本质需借助抽象思维，③错误。 ④：会徽传递新时代中国加快体育强国建设等美好追求，彰显了对建设体育强国的坚定自信，④正确。 故本题选B。 19.C 【详解】①：古诗词是形象思维的体现，运用想象对意象的形象进行概括是抽象思维，①不符合题意。 ②：古典诗词通过意象（如一星在水“雪里梅花”）传递情感，体现思维的情感性。题干中“空灵缥缈‘温柔明秀 均渗透诗人主观情感，符合思维表达的情感特征，②正确。 ③：诗人对自然景物（山、星、梅）进行艺术加工，赋予其超越现实的意境（如“鹤梦疑重续”），体现思维是对认 识对象的能动反映（意识具有主动创造性），③正确。 ④：材料体现的是形象事物，形象思维触及事物的本质和规律；通过严谨的表达揭示了事物的本质属于抽象事 物，不是形象思维的体现，④不符合题意。 故本题选C。 20.A 答案第5页，共7页 【详解】①：A通过B不能马上作出判断的表现，推理出自己戴的是黑色的帽子，这说明A的思维速度更快、推 理能力更强，①正确。 ③：因为B不能判断他戴的帽子的颜色，所以A作出自己戴了黑色帽子的判断，A透过事物的现象看到了事物的 本质，这体现了思维的间接性，③正确。 ②：理性认识和感性认识都有正确和错误之分，不能笼统地说理性认识比感性认识更可靠，②说法错误。 ④：A的判断是对事物本质的认识，属于理性推理，不是感性认识，④表述错误。 故本题选A。 21.A 【详解】①②：我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受更大考验。这说明 底线思维是对人类理性认识方式的高度概括，能帮助人们把握事物的本质及规律，是具有指导性和针对性的科学 的思想方法和工作方法，①②符合题意。 ③：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 其思维的结果有待于实践的检验，未必都是对客观存在的真实反映，且底线思维是一种以底线为导向的科学思维 方法，不等同于形象思维，③错误。 ④：实践具有直接性，思维具有间接性，④错误。 故本题选A。 22.C 【详解】①：形象思维触及事物的本质和规律，而不是感性认识，①错误。 ②③：泉标设计取自篆书“泉”字之神韵，三股形似清泉的造型辗转上升，体现了泉城的风采。整个泉标的造型流 畅别致，立体感强，如水翻腾，采用天蓝色为主调，中间的明珠镶嵌其中，构成了一个“泉字，象征着泉水乃是 济南市的珍珠。这说明泉标的设计用形象思维的情感性与设计理念融为一体，以生动画面等感性形象作为思维基 本单元，②③正确。 ④：抽象思维揭示事物的本质和规律，④错误。 故本题选C。 23.C 【详解】①：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，其思维表达严谨。而这首 诗通过意象、夸张手法来展现贺兰山的气势，运用的是形象思维，不是抽象思维，①错误。 ②：作者在创作过程中，通过“西北天谁补？此山作柱擎等夸张的描写，将贺兰山想象成擎天之柱，这体现了形 象思维运行方式的想象性，②正确。 ③：“西北天谁补？此山作柱擎”并不是对贺兰山实际情况的简单描述，而是作者经过思考、加工，将贺兰山赋予 了擎天之柱的形象，体现了思维对客观事物的能动反映，③正确。 ④：思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、 共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。“俯瞰黄河小，高悬白雪清”主要是作者对从贺兰山看到的景象 答案第6页，共7页 的描写，是形象思维的体现，没有体现思维的概括性，④错误。 故本题选C。 24.C 【详解】①：列宁给物质下定义的思维是抽象思维，不是历史思维，①错误。 ②④：“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反 映，列宁给物质下定义的思维是一种理性认识，是认识的高级阶段，具有概括性、能动性的特征，反映了事物的 本质及规律，②④符合题意。 ③：给物质下定义属于抽象思维，以概念、判断和推理等反映认识对象，形象思维在感觉、知觉和表象的基础 上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，③错误。 故本题选C。 25.D 【详解】①：物质决定意识，“以竹代瓦的构想源于客观存在，而非人的想象力，①排除。 ②：正是因为竹子中空，所以人们才能将其制成水管，供农田灌溉之用，表明竹子中空的特性是其成为引水工具 的基础性条件，②正确。 ③：竹子的文化意蕴（虚心坚韧）是感性认识（通过形态、特性引发的文化联想），而非“理性认识”（理性认识需 抽象概括、逻辑推导)。文化意蕴更多是情感、象征层面的关联，③排除。 ④：现代科学家利用竹子的结构特性，研发出高强度的减震材料，这一过程既需要抽象思维来理解竹子的结构原 理，也需要形象思维来构想和设计材料的具体形态和应用方式，④正确。 故本题选D。 答案第7页，共7页