13.一块奶酪（分层作业）语文统编版三年级上册（新教材）

第13课 一块奶酪 分层作业 晨光洒在青青草地，一群小蚂蚁排着小黑线似的队伍爬来。蚂蚁队长的触角晃呀晃，领着大家搬一块金黄的奶酪，小蚂蚁们有的推、有的拉，奶酪块慢慢往前挪。忽然奶酪渣掉在地上，小蚂蚁们停下脚步，目光都落在那小块金黄上，团队自律的微光悄悄闪烁。今天，我们就走进《一块奶酪》，看看蚂蚁队长和伙伴们的故事，感受其中的责任与担当。 学习目标： 1.能准确认读 “犹豫、跺脚、聚集” 等生字，掌握多音字的不同读音及对应用法，正确书写易错字；能口头用 1-2 个词语描述班级活动场景，扎实掌握本课字词知识。 2.能有感情地朗读课文，梳理小蚂蚁搬奶酪的过程，找出体现蚂蚁队长自律、爱护同伴的语句，学会提取课文关键信息，理解故事主要内容。 3.体会蚂蚁队长在诱惑面前坚守原则、以身作则的品质，明白团队中遵守规则、主动担当的重要性；能联系自身生活，将课文感悟转化为生活认知，初步培养责任意识。。 学习要点： 1.梳理小蚂蚁搬奶酪的过程，提取体现蚂蚁队长自律、爱护同伴的关键语句，理解故事主要内容，能有感情朗读蚂蚁队长心理变化的段落。 2.体会蚂蚁队长面对奶酪渣时 “想吃又克制” 的复杂心理，联系生活实际，理解团队中遵守规则、以身作则的重要性。 作业内容 分层要求 蚂蚁队长举着触角喊集合啦！金黄奶酪正等着搬运，快加入它们的语文小任务：默写队长的 “团结宣言”、划掉读音小错误，再攒 “争先恐后” 这类好词，轻松闯关卡，帮小蚂蚁们顺利搬奶酪吧～​ 【基础感知】 一、〔会写字默写〕根据语境，看拼音，写字词。 当众：“我们要团结一心，精诚，谁要是违反了，绝不轻罚！”有人问：“如果是  了错呢？”他严肃地说：“照样处罚！” 二、用“\”划去加点字的错误读音。 处罚（chù chǔ）         恐怕（kǒng gǒng）     禁令（jìn jìng）          强大（qiáng jiàng） 诱人（xiù yòu）         聚集（jù qù）     掉渣（zhā zā）          罪犯（fàn fàng） 三、〔反义词积累〕写出下列句子中加点词语的反义词。 1.惊蛰过后，天气逐渐暖和起来，山野泛着青，柳条抽出了新芽。( ) 2.因为我考试得了100分，所以爸爸奖励我去游乐场。( ) 3.你今天上学怎么姗姗来迟，是不是起床有点晚了？( ) 四、〔词语积累与运用〕先将下列词语补充完整，再完成练习。 争( )恐( )      ( )面( )方      ( )上( )下 1.仿照画横线的词语再写出两个带有反义词的四字词语：      2.下边的图片可以用 来形容，我能用这个词语写一个句子： 五、按要求完成句子练习。 1.一块大 奶酪 蚂蚁 发现了 队长。（连词成句） 2.小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了（缩句） 3.蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着。（改为“被”字句） 4.他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只蚂蚁当助手。（改为双重否定句） 5.大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。（用“争先恐后”造句） 六、 根据课文内容，完成练习。 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 1.词语“争先恐后”中含有的反义词是________——________，写出三个与“争先恐后”相似的词语：________、________、________。 2.大家争先恐后运粮的原因是( ) A.不卖力运粮，怕被蚂蚁队长处罚。 B.蚂蚁队长要和大家一起遵守纪律，公平公正。 C.卖力运粮是想得到队长的奖励。 必做题 ☆☆ 蚂蚁王国的知识小课堂开课啦！想知道蚁后能活多久、蚂蚁怎么建 “地下宫殿” 吗？快跟着任务探索，辨蚂蚁知识对错、补合作谚语，解锁蚂蚁家族的小秘密，变身蚂蚁小专家吧！ 【能力进阶】 蚂蚁王国 ①蚂蚁是一种昆虫，种类繁多，世界上已知的蚂蚁有许多种，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。 ②蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3—10年，蚁后可存活几年甚至十年。 ③蚂蚁的外部形态分为头、胸、腹三部分，有六条腿。蚂蚁卵约0.5毫米长，呈不规则的椭圆形，乳白色，幼虫蠕虫状半透明。 ④蚂蚁也是动物世界赫赫有名的建筑师。它们利用颚部在地下挖洞，通过一粒一粒搬运沙土，建造它们的蚁穴。 ⑤蚂蚁为典型的社会性群体，它们各自都有自己的家。当天气晴暖的时候，我们常常看到一队队蚂蚁在地面上忙碌地爬行。若仔细观察，或你在它前方撒上一些面包屑时，你就会看到：当它们抵达食物所在地时，就开始搬运你为它们准备的美味了。若一只蚂蚁搬不动时，就会有两只、三只或更多的蚂蚁一起上来，共同搬运。当它们得到食物后，会顺着它们的来路秩序井然地爬回家里，将食物拖回贮存，供以后美餐。这就是信息素的作用。 1.短文介绍了蚂蚁的 、 、 、 、 、 等方面的内容。 2.阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×” （1）蚂蚁是一种聪明的小动物，会建造蚁穴。( ) （2）蚂蚁的寿命很长，可生存几年甚至十年。( ) （3）蚂蚁为典型的社会性群体，它们很团结。( ) 3.小蚂蚁们通过合作共同搬运食物，请你补充有关合作的谚语。 （1） ，泰山移。 （2）一个篱笆三个桩， 。 （3）孤掌难鸣， 。 （4）一花独放不是春， 。 必做题 ☆☆☆ 蚂蚁小镇的奇妙派对要开始啦！图片里的小蚂蚁正围着神秘 “宝贝” 凑在一起，快展开想象，给它们编段暖心童话吧 —— 说说宝贝的来历、大家怎么合作分享，让小蚂蚁的故事充满惊喜，一起开启创作小冒险！ 【拓展运用】 请同学们根据所给的图片，编一个童话故事吧。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、木板、注意、同等、音乐、暴力、钻井、漂亮、偶然、饱满、防晒二、划去错误读音：处罚（chù）、恐怕（gǒng）、禁令（jìng）、强大（jiàng）、诱人（xiù）、聚集（qù）、掉渣（zā）、罪犯（fàng）三、1. 寒冷 2. 惩罚 3. 早早到来（或 “准时到达”）四、争（先）恐（后）、（四）面（八）方、（七）上（八）下 左顾右盼、南辕北辙（示例） 四面八方；同学们从四面八方赶来，参加学校的艺术节活动（示例） 五、1. 蚂蚁队长发现了一块大奶酪。 2.小蚂蚁们聚拢来了。 3.奶酪的一角被蚂蚁队长叼着往前拽着。 4.他左抬抬不起，右搬搬不动，不得不叫来七八只蚂蚁当助手。 六、1. 先、后；出生入死、大同小异、深入浅出（示例） 2.B 【能力进阶】 1.种类、寿命、外部形态、建造蚁穴（建筑能力）、社会性群体、信息素的作用 2.（1）√ （2）× （3）√ 3.（1）人心齐 （2）一个好汉三个帮 （3）独木难支 （4）百花齐放春满园 【拓展运用】 秋日的森林里，一群小刺猬发现了一片铺满红果子的草地。可果子长在高高的灌木丛上，小刺猬们够不着，急得直转圈。刺猬队长看着大家，突然眼睛一亮：“我们可以合作！力气大的伙伴摇灌木丛，让果子掉下来，其他伙伴用背上的刺接住果子！” 大家立刻行动起来，壮实的小刺猬阿力用力摇晃枝条，红果子 “哗啦啦” 往下掉。其他小刺猬赶紧凑过去，果子一个个扎在它们的背上。不一会儿，每只小刺猬都 “背” 满了果子。队长还特意叮嘱大家：“记得给树洞里的老奶奶留一些，她行动不方便。” 最后，小刺猬们排着队，开开心心地带着果子回家，还专门送了一袋给老奶奶，森林里满是它们的笑声。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $