5.3 测量电阻（PPT课件）-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（教科版2024）

第5章　欧姆定律 九年级物理教科版·上册 3 测量电阻——欧姆定律应用之一 授课人：XXXX 1 新课引入 知识回顾： 1.欧姆定律的内容是什么？ 　　导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2.你能说出欧姆定律的数学表达式吗？ I = U R R = U I U =IR 3.你会应用欧姆定律的相关公式测量电阻吗？ 新知讲解 一、用电压表和电流表测量电阻 对一个未知电阻，用电压表测出它两端的电压U，用电流表测量通过它的电流I，应用欧姆定律，就可求出其电阻值。这种测量电阻的方法叫做伏安法。伏安法是测量电阻的一个基本方法。 用电压表、电流表测量电阻器的阻值 1.实验目的： 2.实验原理： R= U I 新知讲解 A V R Rp S E 电路图 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 3.实验器材： 新知讲解 序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻的平均值 1 2 3 实验数据记录表格： 新知讲解 （1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端； （2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； （3）根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 （4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。 R= U I 4.实验步骤： 新知讲解 注意 1.在实验前，要检查电流表、电压表的指针是否对准零刻度线，若有偏差，要进行“校零”； 2.连接电路时开关要断开，连接好电路，在检查电路连接无误后，要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关； 3. 在闭合开关前，要调节滑动变阻器的滑片到阻值最大端。。 4.电压表和电流表要注意选择适当的测量范围。 新知讲解 新知讲解 序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻的平均值 1 2 3 实验数据与实验结论： 强化训练 4.(铜仁中考) 小宇在测电阻Rx阻值的实验中，设计出了如图甲所示的电路图，图乙是未连接完整的实物图。  （1）根据图甲所示的电路图，用笔划线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整。 （2）连接完整后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应向 （填“a”或“b”）端移动。 （3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的示数为U和I，写出Rx的数学表达式： Rx = 。 （4）实验中进行多次测量并求平均值的目的是： 。 a 减小误差 新知讲解 二、电压——电流图像 在伏安法测电阻的实验中，除了用表格形式记录测量结果外，我们还可以用图像的方式表示。 在坐标图上，横坐标表示电流l，纵坐标表示电压U。将测量的数据在图中描点，用直线或光滑的曲线连接各点，就可以得到电流随电压变化的关系曲线。 电压-电流图像，也叫电阻的U –I 图像，常被用来研究导体电阻的变化规律，是物理学电学部分重要的图像。 强化训练 如图是电阻甲和乙的U-I 图像，由图像可知下列判断正确的是（　　） A.甲乙都是定值电阻 B.当乙两端电压为1V，其电阻值为10Ω C.将甲和乙串联，若甲的电流为0.4A时，电路的总电压为3V D.将甲和乙并联，若甲两端电压为1V时，干路上的电流为0.4A C 注意 1.当电阻的U-I 图像为经过坐标原点的直线时，表示该电阻的阻值不变； 2.当电阻的U-I 图像为曲线时，表示该电阻的阻值发生了变化。 新知讲解 三、实验：探究灯泡的电阻 电路图 实物图 A V L Rp S E 新知讲解 （1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。 （2）用滑动变阻器调节电路中的电流，从尽可能小的电流逐步调至灯泡正常发光。 观察灯泡亮度并读出电压表和电流表的示数，将实验数据记录在下表中。 实验步骤： 实验次序 U/V I/A R/Ω 灯泡亮度 1 不亮 2 灯丝暗红 3 微弱发光 4 正常发光 新知讲解 注意 1.在实验前，要检查电流表、电压表的指针是否对准零刻度线，若有偏差，要进行“校零”； 2.连接电路时开关要断开，连接好电路，在检查电路连接无误后，要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关； 3. 在闭合开关前，要调节滑动变阻器的滑片到阻值最大端； 4.电压表和电流表要注意选择适当的测量范围。 新知讲解 新知讲解 请你分析不同发光情况下的灯泡电阻值，并回答下列问题。 （1）小灯泡由不亮逐渐变为正常发光，灯泡灯丝的温度是否在变化？请用手摸一摸，感受灯泡的温度变化。 （2）小灯泡灯丝的电阻跟灯丝的温度高低有什么关系？ （3）有同学将记录表中四次测量的电阻的平均值作为小灯泡的电阻，你认为这样做正确吗？为什么？ 小灯泡由不亮逐渐变为正常发光时，灯丝的温度在升高； 灯丝的温度越高，灯丝的电阻越大； 不正确。因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，因此，取四次测量的电阻的平均值并不能减小误差。 强化训练 你能说出“伏安法测小灯泡工作时的电阻”与“伏安法测电阻器的电阻”两个实验的相同和不同之处吗？ 两实验的相同点： （1）实验器材基本相同；（2）电路图相同；（3）测量的物理量相同；（4）测量步骤相同； （5）注意事项相同。 ①连接电路之前开关必须是断开的。②开关闭合之前，滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处。③电流表和电压表的正负接线柱及测量范围要正确。 两实验的不同点： （1）数据处理方法不同。因为小灯泡的电阻随温度的升高而增大，因此，不能对小灯泡的电阻取平均值；电阻器的电阻不变，因此，对电阻器的电阻取平均值可以减小测量误差。 （2）多次测量的目的不同。在测量小灯泡电阻的实验中，多次测量的目的是为了寻找普遍规律；而测量电阻器电阻的实验中，多次测量的目的是为了取平均值减小误差。 知识总结 测量电阻 　1.伏安法测电阻器的阻值 　2.电压-电流图像 　3.伏安法测小灯泡的电阻值 课堂练习 1.小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R 的阻值为 Ω。 0.4 5 课堂练习 2.小东同学用如图所示的电路做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。 （1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。 A V L R S E 课堂练习 3.(宁夏中考) 如图所示，小明进行“伏安法测量电阻”的实验： （1）请帮助小明根据电路图甲将实物电路乙连接完整（导线不能交叉） （2）电路连接好后，当小明准备闭合开关开始实验时，滑动变阻器的滑片应该 滑到 （选填“A”或“B”）端 B 课堂练习 （3）小明闭合开关，并调节滑动变阻器，发现电流表没有示数，但电压表有示数且无变化，则电路原因可能是 。 （4）小明排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表读数为2．6V时，电流表的示数如图丙所示，则该定值电阻的阻值是 。 （5）小明还想探究电流与电阻的关系，请你帮助小明设计数据记录表格。 电阻Rx断路 10Ω 次数 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 电流I/A U =_______V 课堂练习 4.图甲是测量标有“2.5V”小灯泡电阻的实验。 （1）用笔画线代替导线，把实物图连接完整。 （2）电路图连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数，原因是小灯泡________________（选填“短路”或“断路”）。 断路 课堂练习 （3）更换小灯泡后，调节滑动变阻器，让小灯泡两端电压逐次下调，测得数据如下表，第2次电压表的示数，如图乙所示，读出数据填入表中相应空白处。 （4）根据表中电压和电流数据计算出第2次的电阻值填入表中。 （5）分析表中数据，得出结论：灯丝电阻值随　________　降低而减小。 实验序号 1 2 3 4 5 电压U/V 2.5   1.7 1.3 0.9 电流I/A 0.28 0.25 0.24 0.21 0.19 算出的电阻R/Ω           电压的 2 8 $实验名称，伏安法测电阻。本实验所需要的实验器材有电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、阻值约为十欧的定值电阻、开关导线的。按照电路图连接电路。在连接电路过程中，开关处于断开状态。电流表选择0到0.6安的量程，与定值电阻串联。电压表选择0到3伏的量程，与定值电阻并联。滑动变阻器采用一上一下接法串联在电路中。电路连接好后，检查电路。将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大的一端，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置。读出此时电压表的示数为1伏，电流表的示数为0.1M再次调节滑动变阻器的滑片到另一位置。读出此时电压表的示数为1.5伏，电流表的示数为0.14安。再次调节滑动变阻器的滑片到另一位置。毒株，此时电压表的示数为2伏，电流表的示数为0.19毫米。断开开关，整理实验器材数据分析与结论。根据实验所测得的数据，我们利用欧姆定律的变形公式可以求出三次。的电阻值。为十欧、10.7欧、10.5欧。为了减小实验的测量误差，我们可以取三次测量数据的平均值为10.4欧。