5.2 欧姆定律（PPT课件）-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（教科版2024）

该初中物理课件聚焦九年级教科版上册第5章“欧姆定律”，系统呈现欧姆定律的内容、数学表达式、公式理解及计算应用，通过欧姆的研究发现导入，衔接电流、电压、电阻旧知，搭建从理论到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过电路图模型建构、例题规范推理步骤培养科学推理能力，结合电流表电压表连接问题引导用欧姆定律分析原理，渗透质疑创新。学生能提升知识应用与探究能力，教师可依托清晰流程高效落实核心素养教学。

第5章　欧姆定律 九年级物理教科版·上册 2 欧姆定律 授课人：XXXX 1 新知讲解 1.欧姆定律的内容： 　　导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2.欧姆定律的数学表达式： 一、欧姆的研究发现 I = U R R = U I U =IR 变形公式： 新知讲解 注意 　　1.欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R 之间的关系。 2.利用公式进行计算时，要注意单位的统一。 电压U 的单位：V；电阻R 的单位：Ω；电流 I 的单位： A。 3.对于公式，不能说电阻与电压跟正比，跟电流成反比。 因为电阻是导体本身的一种性质，电阻与电流、电压无关。 强化训练 关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ） A.导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B.导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C.导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大 D.在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体的电流越大 D 新知讲解 三、用欧姆定律进行计算 I = U R R = U I U =IR 注意 　用公式进行计算的一般步骤： （1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。 新知讲解 例题 手电筒的小灯泡上标有“2.5V0.3A”，表示加2.5V电压时，通过的电流为0.3A，灯泡正常发光。灯泡正常发光时的电阻是多少？ （1）画电路图； （2）列出已知条件和所求量； （3）求解R。 解题步骤： 解：由 注意 　　通过本题可以看出一种测量电阻的方法，即首先通过测量未知电阻两端的电压和通过该电阻的电流，然后应用欧姆定律算出电阻的大小。 新知讲解 讨论交流 电流表和电压表的连接方式 通过电表的电流过大会有烧毁电表的危险。电流表的特点是电阻很小，在实验中决不允许直接把电流表接在电源的两极上。请用欧姆定律分析其中的道理。 电压表的特点是电阻很大，把电压表接到电源的两极上没有烧毁的危险，这是为什么？ RA=0.1Ω RV=2000Ω U =1.5V 当电流表或电压表直接接在电源两极上时， 通过电流表的电流为： 通过电压表的电流为： 强化训练 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？ U2=20 V R=？ I2=？ I1=0.5 A R U1=5 V 解： I2=　　=　　　= 2 A U2 R 20 V 10 Ω R=　　=　　 　= 10 Ω U I 5 V 0.5 A 因为电阻是导体的一种属性，与电流电压无关，所以电阻不变，仍为10Ω 知识总结 欧姆定律 欧姆定律的内容和数学表达式 利用欧姆定律进行简单的计算 课堂练习 1.一条镍铬合金线的两端加上4 V电压时，通过的电流是0.2 A，则它的电阻是 Ω。若合金线的两端电压增至16 V时，它的电阻是 Ω，这时若要用电流表测量它的电流，应选用量程为 A的电流表。 20 20 0~3 课堂练习 2.已知R1＝3R2，分别把R1、R2并联接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ ） A.1∶3　 B.3∶1　 C.2∶1　 D.4∶1 A $