精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市曹县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2025年7月素质教育质量检测 四年级语文试题 说明：请将答案填写在答题纸上。 祖国山河壮丽秀美，现代科技日新月异，神奇想象自由驰骋……四年级（1）班组织“我为‘祖国壮丽山河’代言”主题队会活动，请跟随阳阳加入其中。 【活动一：美景名胜游一游】 1. 齐鲁大地上流传着这样一个故事：山东兰陵县的匡衡从小家贫，为了学习，凿壁偷光。阳阳想把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话送给他。请你帮助阳阳把这句话抄写下来，做到字距均匀，行款整齐。 _______________________________________ 2. 【好客山东】请你帮助阳阳完成导游词，为家乡代言。 在菏泽，你可以guān shǎng（ ） càn làn（ ）的牡丹；在泰山，你可以看云海qí huàn（ ）、zhāo xiá（ ）漫天；在青岛，你可以听bō tāo（ ）汹涌、海风hū xiào（ ）；在淄博，你可以入鲁系fàn guǎn（ ）、纵情烧烤；在临沂，地下画廊石zhōng rǔ（ ）遍布，让人感叹；在潍坊，沂山qì shì（ ）雄伟、水源充足，山草nèn lǜ（ ），让人流连忘返。 3. 【首都北京】加点字书写有误的一项是（ ） A. 恣态万千的故宫博物院 B. 曾遭遇劫难的圆明园 C. 朦胧月色下的什刹海 D. 让心灵得到慰藉的金山陵园 4. 【杭州西湖】读音完全正确的一项是( ) A. 许多游客徜(tǎng)徉西湖，远眺西山，屏(bǐng)息惊叹。 B. 湖边的小花最是倔(juè)强(jiàng)。 C. 晌(xiǎng)午，走进万松书院的松树林，可以闻到松脂(zhǐ)的香味。 D. 秋日苏堤，树叶的响动应和(hè)着风声，像在感谢大地的慷慨(kǎi)。 5. 【东方之珠】介绍方式与其他三句不同是( ) A. 东方明珠电视塔高468米，大约有120层楼那么高。 B. 东方明珠电视塔像一个待发射的火箭，屹立于陆家嘴地区现代化建筑群。 C. 东方明珠电视塔是上海第三高建筑，比我之前在贵阳见到的高400多米的大写字楼还要高60多米。 D. 东方明珠电视塔在250米高的地方是第二个塔球，有五个教室大。 6. 【绿色南京】中山陵的植物名牌与诗句不相符的一项是（ ） A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——柳树 B. 雪绣花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。——白桦 C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。——菊花 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——梅 7. 【彩色云南】请你使用修改符号，为阳阳写的《云南旅行》片段进行修改（共3处）。 春天的大理是一个美丽的季节。大理是云南的一棵明珠，她有着独特的风景和丰富的民俗文化。我们参观了大理古城，那里有许多古老的建筑和石板路，让我好像仿佛穿越到了古代的世界。 活动二：乡下田园转一转】 8. 填空。 （1）乡村是一道独特的风景。你看，小路上，“儿童急走追黄蝶，______”；小溪边，“最喜小儿无赖，______”；乡间田野中，“______，麦花雪白菜花稀”；江畔边，“______，可爱深红爱浅红？” （2）作家笔下的田园生活因小动物而增加了几分乐趣，我们跟随作家认识了______的猫，______的母鸡，______的白鹅。 9. 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 (体会冒号的用法，写一写乡村的人或物。) ______________________________________________________________________________________________________________________ 10. 阳阳在乡间旅游札记中有一句话，请你帮他填上合适的词语，让描写颜色的句子更具体生动。 我喜欢大自然的色彩，那枫叶的红，红得______；那大海的蓝，蓝得______；那积雪的白，白得______。 活动三：科技馆里探一探】 阅读。 材料一： ①世上的第一本书是个什么样子？它是印制的，还是手写的？是纸质的，还是用其他材质制作的呢？如果保存到了今天，那在哪座图书馆里可以见到它呢？…… ②世上的第一本书与今天的书有天壤之别。这本书有手有脚，会说话，会唱歌，自然不会被摆在书架上。你猜对了，这本“书”就是人。 材料二： 蜡烛是人们最熟悉的东西。但是却很少有人见过蜡书。一本书像黄油一样，可以熔化，这可能是比陶板书或者带状书更为奇特的书。很少有人知道，用蜡做书是古希腊时期的发明，并且沿用至十八世纪末，法国大革命前期。 材料三： ①就在纸莎草纸风光无限的时候，它的劲敌羊皮纸出现了。其实，很早以前一些游牧民族就在羊皮和兽皮上写字了。一直到人们学会加工皮革时，羊皮才真正成为写字的材料…… ②那古老的羊皮纸书看起来又是什么样的呢？那是一卷又厚又重的书，装订得很结实，封皮是两块包着皮革的木板。木板内侧都用布裹好。 11. 这篇短文出自下列哪本书？（ ） A. 《十万个为什么》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《看看我们的地球》 D. 《人类起源的演化过程》 12. 这本书的作者是（ ） A. 高士其 B. 贾兰坡 C. 李四光 D. 米·伊林 13. 请为材料二和材料三列出小标题，写在下方横线上。 ____________ ____________ 【活动四：祖国山水览一览】 阅读。 趵突泉（老舍） ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静 寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多是见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡 飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 14. 本文是按照______顺序来写趵突泉的，同学们想去采风，路线图应该是： _____ → _____ → 出了公园北门 15. 选择括号中恰当的词语，在答题纸相应位置用“√”标出。 16. 运用学过的方法理解文中“设若”的意思是______，所在的句子写出了趵突泉的______。“昼夜不停”是写趵突泉______。 17. 第④⑤段的描写富有画面感，请你试着给每段起个名字。 第④段：______ 第⑤段：______ 18. “永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！”这句话运用了______、______的修辞手法，表现了作者______。 19. 读完《趵突泉》，你学到了哪些写游记的方法？（ ）（多选） A. 有序表达 B. 重点景物写清楚 C. 看到的景物都要写清楚 D. 用上排比、比喻、拟人等修辞手法 【活动五：笔尖风光绘一绘】 20. 题目：游 在你游览过的地方中，一定有一处让你印象深刻。请先在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整，再按游览顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 注意印象深刻的景物要作为重点来写，写出特点；可以用过渡句，使景物的转换更自然。文中不得出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年7月素质教育质量检测 四年级语文试题 说明：请将答案填写在答题纸上。 祖国山河壮丽秀美，现代科技日新月异，神奇想象自由驰骋……四年级（1）班组织“我为‘祖国壮丽山河’代言”主题队会活动，请跟随阳阳加入其中。 【活动一：美景名胜游一游】 1. 齐鲁大地上流传着这样一个故事：山东兰陵县的匡衡从小家贫，为了学习，凿壁偷光。阳阳想把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话送给他。请你帮助阳阳把这句话抄写下来，做到字距均匀，行款整齐。 _______________________________________ 【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 句子抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“勤”“径”“海”“涯”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 【好客山东】请你帮助阳阳完成导游词，为家乡代言。 在菏泽，你可以guān shǎng（ ） càn làn（ ）的牡丹；在泰山，你可以看云海qí huàn（ ）、zhāo xiá（ ）漫天；在青岛，你可以听bō tāo（ ）汹涌、海风hū xiào（ ）；在淄博，你可以入鲁系fàn guǎn（ ）、纵情烧烤；在临沂，地下画廊石zhōng rǔ（ ）遍布，让人感叹；在潍坊，沂山qì shì（ ）雄伟、水源充足，山草nèn lǜ（ ），让人流连忘返。 【答案】 ①. 观赏 ②. 灿烂 ③. 奇幻 ④. 朝霞 ⑤. 波涛 ⑥. 呼啸 ⑦. 饭馆 ⑧. 钟乳 ⑨. 气势 ⑩. 嫩绿 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“赏”“霞”“涛”“啸”“乳”“嫩”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 【首都北京】加点字书写有误的一项是（ ） A. 恣态万千的故宫博物院 B. 曾遭遇劫难的圆明园 C. 朦胧月色下的什刹海 D. 让心灵得到慰藉的金山陵园 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查错别字的辨析。 A．恣态——姿态。 故选A。 4. 【杭州西湖】读音完全正确的一项是( ) A. 许多游客徜(tǎng)徉西湖，远眺西山，屏(bǐng)息惊叹。 B. 湖边的小花最是倔(juè)强(jiàng)。 C. 晌(xiǎng)午，走进万松书院的松树林，可以闻到松脂(zhǐ)的香味。 D. 秋日苏堤，树叶的响动应和(hè)着风声，像在感谢大地的慷慨(kǎi)。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．徜(tǎng)——cháng； B．倔(juè)——jué； C．晌(xiǎng)午——shǎng，脂(zhǐ)——zhī； 故选D。 5. 【东方之珠】介绍方式与其他三句不同的是( ) A. 东方明珠电视塔高468米，大约有120层楼那么高。 B. 东方明珠电视塔像一个待发射的火箭，屹立于陆家嘴地区现代化建筑群。 C. 东方明珠电视塔是上海第三高的建筑，比我之前在贵阳见到的高400多米的大写字楼还要高60多米。 D. 东方明珠电视塔在250米高的地方是第二个塔球，有五个教室大。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是说明方法。 A．这句话是通过具体的数据，塔高468米，大约有120层楼那么高。介绍东方明珠电视塔，侧重于客观的量化描述。 B．这一句则运用了比喻的修辞手法，将东方明珠电视塔比作待发射的火箭，是从形象、生动的比喻角度来介绍的，侧重于对其外形特点的形象描绘。 C．这句话是通过具体的数据，比400多米的大写字楼还要高60多米。来介绍东方明珠电视塔，侧重于客观的量化描述。 D．这句话是通过具体的数据，250米高的第二个塔球，有五个教室大，来介绍东方明珠电视塔，侧重于客观的量化描述。 故选B。 6. 【绿色南京】中山陵的植物名牌与诗句不相符的一项是（ ） A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——柳树 B. 雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。——白桦 C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。——菊花 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——梅 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解。 C．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这句诗出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，实际上描述的是梅花在冬季开放，不畏严寒，当春天山花烂漫时，梅花已经凋零，但诗人用“她在丛中笑”来比喻梅花的高洁与乐观。因此，这句诗与菊花并不相符。 故选C。 7. 【彩色云南】请你使用修改符号，为阳阳写《云南旅行》片段进行修改（共3处）。 春天的大理是一个美丽的季节。大理是云南的一棵明珠，她有着独特的风景和丰富的民俗文化。我们参观了大理古城，那里有许多古老的建筑和石板路，让我好像仿佛穿越到了古代的世界。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因一：前后搭配不当。句中“春天的大理”与“季节”搭配不当，应把“季节”改为“城市”； 病因二：错别字。句中的“一棵”中的“棵”是错别字，应改为“颗”； 病因三：语意的重复。句中“好像”与“仿佛”意思重复了，应任意删掉一个。 故改为：春天的大理是一个美丽的城市。大理是云南的一颗明珠，她有着独特的风景和丰富的民俗文化。我们参观了大理古城，那里有许多古老的建筑和石板路，让我仿佛穿越到了古代的世界。 【活动二：乡下田园转一转】 8. 填空。 （1）乡村是一道独特的风景。你看，小路上，“儿童急走追黄蝶，______”；小溪边，“最喜小儿无赖，______”；乡间田野中，“______，麦花雪白菜花稀”；江畔边，“______，可爱深红爱浅红？” （2）作家笔下的田园生活因小动物而增加了几分乐趣，我们跟随作家认识了______的猫，______的母鸡，______的白鹅。 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 溪头卧剥莲蓬 ③. 梅子金黄杏子肥 ④. 桃花一簇开无主 ⑤. 性格古怪 ⑥. 慈爱 ⑦. 高傲 【解析】 【详解】本题考查诗句的默写与课文内容的理解。 （1）书写时要注意“菜”“寻”“溪”“剥”“蓬”“簇”的正确写法。 （2）《猫》一文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 《母鸡》一文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事，刻画了母鸡无私无畏、日夜操劳的形象，赞扬了母鸡负责、慈爱勇敢、辛苦的品质，歌颂了伟大而崇高的母爱，表达了作者对母爱的赞颂之情。 《白鹅》一文通过刻画白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板” “一丝不苟”的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。 9. 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 (体会冒号的用法，写一写乡村的人或物。) ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】大鹅在水中捉鱼的样子神气极了：一会儿猛地扎进水里，一会儿浮出水面。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 题干中冒号的作用是引出解释说明或列举的内容。前面说“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”，冒号后面“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”具体说明了温柔可亲的表现。据此仿写即可。 示例：小芳要是粗心起来，那可真是没谁了：写作业经常会漏写标点符号，考试时会把自己的名字都写错。 10. 阳阳在乡间旅游札记中有一句话，请你帮他填上合适的词语，让描写颜色的句子更具体生动。 我喜欢大自然的色彩，那枫叶的红，红得______；那大海的蓝，蓝得______；那积雪的白，白得______。 【答案】 ①. 明艳 ②. 深邃 ③. 纯净 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合语境“我喜欢大自然的色彩，那枫叶的红，红得　　　　；那大海的蓝，蓝得　　　　；那积雪的白，白得　　　。”可知，枫叶在秋天呈现出鲜艳、热烈的红色，这种红让人联想到燃烧的火焰，具有温暖、明亮、跳跃的特点；大海的蓝色常常给人一种清澈、纯净的感觉，尤其是在阳光照射下，能看到一定的深度，显得通透；积雪在阳光下，表面会反射光芒，显得闪闪发亮，像是由无数细小的水晶组成。根据景物的特点，选择恰当合适的词语填写即可。 示例：我喜欢大自然的色彩，那枫叶的红，红得热烈；那大海的蓝，蓝得清澈；那积雪的白，白得耀眼。 活动三：科技馆里探一探】 阅读。 材料一： ①世上的第一本书是个什么样子？它是印制的，还是手写的？是纸质的，还是用其他材质制作的呢？如果保存到了今天，那在哪座图书馆里可以见到它呢？…… ②世上的第一本书与今天的书有天壤之别。这本书有手有脚，会说话，会唱歌，自然不会被摆在书架上。你猜对了，这本“书”就是人。 材料二： 蜡烛是人们最熟悉的东西。但是却很少有人见过蜡书。一本书像黄油一样，可以熔化，这可能是比陶板书或者带状书更为奇特的书。很少有人知道，用蜡做书是古希腊时期的发明，并且沿用至十八世纪末，法国大革命前期。 材料三： ①就在纸莎草纸风光无限的时候，它的劲敌羊皮纸出现了。其实，很早以前一些游牧民族就在羊皮和兽皮上写字了。一直到人们学会加工皮革时，羊皮才真正成为写字的材料…… ②那古老的羊皮纸书看起来又是什么样的呢？那是一卷又厚又重的书，装订得很结实，封皮是两块包着皮革的木板。木板内侧都用布裹好。 11. 这篇短文出自下列哪本书？（ ） A. 《十万个为什么》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《看看我们的地球》 D. 《人类起源的演化过程》 12. 这本书的作者是（ ） A. 高士其 B. 贾兰坡 C. 李四光 D. 米·伊林 13. 请为材料二和材料三列出小标题，写在下方横线上。 ____________ ____________ 【答案】11. A 12. D 13. ①. 用蜡做的书 ②. 用羊皮纸做的书 【解析】 【导语】这几则材料以生动有趣的笔触，带领读者穿越时空，探索书籍的演变历程。从“会说话的人”作为第一本书的巧妙比喻，到蜡书、羊皮纸书的奇特形态，作者用简洁地语言勾勒出人类文明载体变迁的缩影。文章结构清晰，三则材料层层递进，既有知识性又不失趣味性，尤其适合激发青少年对书籍历史的兴趣。短小精悍的篇幅中蕴含着丰富的文化内涵，展现了人类智慧的传承与创新，是一篇兼具科普价值和文学魅力的佳作。 【11题详解】 本题考查作家作品。 A．《十万个为什么》全书以水龙头、炉子、衣橱等六个生活场景为线索，通过“面包为何有小孔”“水为什么能灭火”等问题，将物理学、化学等知识融入文学化叙述。作品采用场景化结构依次探讨厨房用品、食品加工等主题，以严谨逻辑与趣味表达解析物质变化、材料特性等科学原理，呈现知识在现实中的应用脉络； B．《灰尘的旅行》全书以微生物视角展开，通过《菌儿自传》《细菌世界探险记》等章节，采用拟人化手法展现细菌生存状态及其与人类关系，《灰尘的旅行》《呼吸道的探险》等篇目将医学、生物学知识融入文学叙事，《土壤革命》《水的改造》则侧重微生物的生态功能； C．《看看我们的地球》该书围绕地壳构造、冰川起源、地震原理、地球年龄测算等主题展开，涵盖地质力学、古生物学、能源开发等学科领域。通过解析地质现象的科学机理与演化脉络，结合中国地势特征进行本土化案例阐释，以通俗语言融合文学笔触呈现专业理论，兼顾学术深度与科普可读性； D．《人类起源的演化过程》全书分为《爷爷的爷爷从哪里来》和《悠长的岁月》两部分，前者系统阐述人类起源学说与中国古人类考古研究成果，后者以第一人称视角记录作者学术生涯。书中结合北京人头盖骨（1936年发现）、蓝田人、元谋人等考古实证，解析人类演化关键节点，并通过批判神创论等神话传说普及科学进化理论 通过读短文可知，本文中对“世上第一本书”“蜡做的书”“羊皮纸书”等的介绍，这是介绍了生活中有关书的一些知识。 故选A。 【12题详解】 本题考查作家作品。 《十万个为什么》是苏联科普作家米·伊林于20世纪创作的科普著作，2022年由人民文学出版社出版王汶翻译的中文版。该书以日常生活现象为切入点，采用问答形式揭示科学原理，被誉为“屋内环游记”式经典读物。 故选D。 【13题详解】 本题考查拟写小标题 通过读材料二可知，这则材料是围绕“蜡做的书”展开，介绍了蜡书的特点及相关历史。故可以拟写小标题为：“奇特的蜡书”“用蜡做的书”等。 通过读材料三可知，这则材料是围绕“羊皮纸书”展开的，描述了羊皮纸书的样子等，故可以拟写小标题为：“古老的羊皮纸书”“羊皮纸的样子”等。 【活动四：祖国山水览一览】 阅读。 趵突泉（老舍） ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静 寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多是见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡 飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 14. 本文是按照______顺序来写趵突泉的，同学们想去采风，路线图应该是： _____ → _____ → 出了公园北门 15. 选择括号中恰当词语，在答题纸相应位置用“√”标出。 16. 运用学过的方法理解文中“设若”的意思是______，所在的句子写出了趵突泉的______。“昼夜不停”是写趵突泉______。 17. 第④⑤段的描写富有画面感，请你试着给每段起个名字。 第④段：______ 第⑤段：______ 18. “永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！”这句话运用了______、______的修辞手法，表现了作者______。 19. 读完《趵突泉》，你学到了哪些写游记的方法？（ ）（多选） A. 有序表达 B. 重点景物写清楚 C. 看到的景物都要写清楚 D. 用上排比、比喻、拟人等修辞手法 【答案】14. ①. 游览 ②. 来到趵突泉公园 ③. 欣赏趵突泉泉池及池边的小泉 15. 幽静 飘荡 16. ①. 假如、如果 ②. 美 ③. 富有活力，永不枯竭 17. ①. 活力大泉图 ②. 美丽小泉图 18. ①. 排比 ②. 拟人 ③. 对趵突泉富有活力的赞美和喜爱之情 19. ABD 【解析】 【导语】老舍的《趵突泉》描绘了济南名泉的独特魅力。文章采用移步换景的写作顺序，从远观溪水到近赏泉池，层次分明。作者运用排比、比喻等修辞手法（如“永远那么纯洁”“像一串明珠”），生动展现了大泉的永恒活力与小泉的灵动趣味。文中“设若没有这泉”的假设，巧妙凸显趵突泉对济南景观的决定性意义。冬日热气与绿藻的描写更添神秘意境，体现老舍对自然力量的敬畏与对故乡风物的深情。 【14题详解】 本题考查文章内容梳理。 结合第③自然段句子“沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园”可以概括为：来到趵突泉公园。 结合第④自然段句子“泉太好了。泉池差不多见方”第⑤自然段句子“池边还有小泉呢”可以概括为：欣赏趵突泉泉池及池边的小泉。 因此可知，文章按照游览顺序来写趵突泉的。 【15题详解】 本题考查选词填空。 幽静：幽雅寂静。 寂静：没有声音，很静。 结合第②段“岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静     寂静）极了。”可知，岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽雅寂静，选填“幽静”符合语境。 游荡：闲游放荡，不务正业。 飘荡：在空中飘浮，飘摆或飞升。 结合第④段“冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡     飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。”可知，冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上漂浮，选填“飘荡”符合语境。 【16题详解】 本题考查词语解释。 结合第②自然段“设若没有这泉，济南定会丢失一半的美”可知，如果没有这泉，济南定会丢失一半的美，“设若”的意思是如果、假设。这个句子写出了趵突泉的美。 结合第④自然段句子“看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。”可知“昼夜不停”是写趵突泉富有活力，永不枯竭。从这句话中可以看出作者喜爱趵突泉的思想感情。 【17题详解】 本题拟写标题。 结合第④自然段“你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量”，可知，描写了泉水的活泼与活力，可以概括为：活力大泉图。 结合文章第⑤自然段句子“有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着”可知，描写了周围池边的小泉，他们就像珍珠，概括为：美丽小泉图。 【18题详解】 本题考查修辞手法、分析主旨情感。 结合第④段句子“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！”，抓住关键词三个“永远”可知运用了排比的修辞手法；抓住关键词“纯洁”“活泼”可知赋予了趵突泉人的动作，运用了拟人的修辞手法，结合关键词句“永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！”可知表达了作者对趵突泉的喜爱之情。 【19题详解】 本题考查写游记的方法。 A．“有序表达”，在《趵突泉》这篇文章中，作者按照游览的顺序，先写在济南西门外的桥上看到的由趵突泉流出的溪水，接着写沿着小溪来到趵突泉公园看到的大泉和小泉，最后写看完泉往北走出公园北门，体现了清晰的游览顺序，做到了有序表达。 B．“重点景物写清楚”，文中重点描写了趵突泉的大泉和小泉，对大泉突出其四季不停翻滚、永不疲乏、永不退缩的特点，对小泉则运用比喻的手法，如“有的像大鱼吐水”“有的像一串明珠”等，将小泉的姿态写得生动形象，重点突出。 C．“看到的景物都要写清楚”是不正确的，在游记中不可能将看到的所有景物都详细描述，而是要有所侧重，选择有特色、有代表性的景物进行重点描写。 D．“用上比喻、拟人等修辞手法”，文中“有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着”运用了比喻的修辞手法，“冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩”则运用了拟人的修辞手法，使文章更加生动有趣。 故选ABD。 【活动五：笔尖风光绘一绘】 20. 题目：游 在你游览过的地方中，一定有一处让你印象深刻。请先在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整，再按游览顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 注意印象深刻景物要作为重点来写，写出特点；可以用过渡句，使景物的转换更自然。文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 游九寨沟 到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。 九寨沟景区位于四川省阿坝藏族羌族自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。 九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。 早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在“空中”穿梭，鸟儿在“水中”飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。 跟随观光车，我们还游览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。 珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日朗瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？ 我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本次为半命题的写景作文，要求以“游 ”为题写一篇习作。按照游览顺序写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。 写作思路： 开头：点题，点明你要写游览的地方，总写这处美景的特点。 中间：抓住这个地方主要景物，按一定的顺序写出景物的特点，可以由高到低，由远到近，由整体到局部等写景顺序。 结尾：表达你对美景的赞美之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $