专题02 名句名篇默写（期中真题汇编，湖南专用）八年级语文上学期

专题02名句名篇默写 1．（24-25八上・湖南衡阳部分区・期中）根据提示，完成下列诗句填空 ① ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） ②相顾无相识， 。（《野望》） ③泉水激石， 。好鸟相鸣， 。（《与朱元思书》） 2．（24-25八上・湖南长沙一中・期中）古诗文默写。 （1）王维的《使至塞上》一诗中，画面开阔、意境雄浑的诗句是： ， 。 （2）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，运用对偶和拟人的修辞，展现出春花初绽、春草吐绿的美景的诗句是： ， 。 （3）崔颢的《黄鹤楼》一诗中，直接抒发游子思乡之情的诗句是： ？ 。 3．（24-25八上・湖南湘潭部分区・期中）山河壮美，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“ ？烟波江上使人愁”，崔颢在《黄鹤楼》一诗中直抒胸臆，表达了思乡的愁绪。 （2）白居易在《钱塘湖春行》中描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景的诗句是“ ， 。” （3）请写出连续的两句描绘我国山川之美的诗：“ ， 。” 4．（24-25八上・湖南岳阳部分区・期中）根据提示，请将下面诗文语句补充完整。 （1）《渡荆门送别》中，李白含蓄地抒发思念之情的诗句是： ， 。 （2）《与朱元思书》中运用夸张和比喻的修辞手法，描绘富春江水流湍急的句子是： ， 。 （3）《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是： ？ 。 （4）陶弘景《答谢中书书》中运用仰观和俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的句子是： ， 。 1．（24-25八上・湖南邵阳部分区・期中）请补写下列诗文。 （1）馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》） （2）《使至塞上》中刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维称为“千古壮观”的名句是：“ ， 。” （3）《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（庭院月下美景）的句子是： ， ， 。” 2．（24-25八上・湖南娄底部分区・期中）古诗文默写 自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。 （1）“月下飞天镜， 。”展现天地瑰丽（李白《渡荆门送别》）。 （2）“ ，长河落日圆。”彰显自然雄奇（王维《使至塞上》）。 （3）“ ，烟波江上使人愁。”深入其中，更引人生发无限情思。登楼远眺，览晴川，见芳草，牵起诗人故园之思。（崔颢《黄鹤楼》） （4）“ ？松柏有本性。”冰霜惨凄，却见松枝愈劲、意态从容，引发诗人抒怀言志。（刘桢《赠从弟（其二）》）。 （5）“ ，千丈见底。”绘写富春江水秀美（吴均《与朱元思书》）。读万卷书，行万里路，让我们一起去领略祖国的大好河山吧！ 3．（24-25八上・湖南怀化部分区・期中）古诗默写。 （1）心境不同，诗人看到的风景就不同。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“ ？ ”（《黄鹤楼》）；白居易借禽鸟活动来传达春天来临的信息并表达喜悦之情的句子是： ， ”（《钱塘湖春行》）。 （2）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。 （3）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是: , 。 4．（24-25八上・湖南株洲部分区・期中）从诗文中感悟山水。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，① ”是王绩眼中秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，② ”是崔颢登楼远眺的江景之美；几处早莺争暖树，③ ”是白居易春行西湖时所感的生机勃勃之美。 然览物之情，各有不同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“④ ？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对不可阻挡的衰老，曹操借一句“⑤ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已”表示要老当益壮、自强不息。 1．（24-25八上・湖南郴州・期中）为了参加诗词大赛，小雅认真整理了自己的语文积累本，请你根据提示填空。 “望”字，在甲骨文中，它很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。我们的古诗文中有着千姿百态的“望”：余晖中望去，“树树皆秋色，① ”（王绩《野望》）令诗人在满目秋色中更感萧瑟；登楼而望，江面暮霭沉沉，烟雾笼罩，崔颢发出“② ？烟波江上使人愁”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之叹；面对“③ ， ”（王维《使至塞上》）的景象，王维即景自叹，抒发远离的苦闷；吴均致信友人，“④ ，望峰息心”（吴均《与朱元思书》）表达了望奇绝秀美山峰而生淡泊名利之心的归隐之感。 2．（24-25八上・湖南常德部分区・期中）读诗是种享受，读诗可以怡情，请你根据提示补全下面诗句，完成积累。 诗绘景，是“树树皆秋色，（1） ”的浓浓秋意，是“（2） ，狐兔翔我宇”的荒芜破败；诗源情，是“（3）东皋薄暮望， ”的彷徨与苦闷，是（4）“ ，归雁入胡天”的抑郁凄凉；诗言志，是“（5） ？松柏有本性”的卓然风骨，是“烈士暮年，（6） ”的自强不息。 3．（24-25八上・湖南张家界部分区・期中）诗文默写：请在下面的横线上，写上合适的句子。 青春是美好的，我们可以沉醉于“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的初春喜悦，可以尽享“（1）山气日夕佳， ”的田园悠闲；青春是萌动的，我们可以在“山随平野尽，江入大荒流”中开阔眼界，在“ （2），长河落日圆”中领略壮美；青春于我应有“（3） ， ”（刘桢《赠从弟》）的坚守，还应有“（4） ， ”（《龟虽寿》）的豪迈。 4．（24-25八上・湖南永州部分区・期中）为了参加诗词大赛，小雅认真整理了自己的语文积累本，请你根据提示填空。 表现手法 古诗文例句 用典 （1）相顾无相识， 。（王绩《野望》） 视觉听觉相结合 （2） ，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》） 化静为动 （3） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） 借景抒情 （4）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） 自古以来，“诗言志”。诗人在创作时，运用恰当的表现手法能更好的达成“诗言志”的目的，如《赠从弟》（其二）中的（5）“ ？ ”，借松柏之刚劲，寄予对堂弟的无限期望。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02名句名篇默写 1．（24-25八上・湖南衡阳部分区・期中）根据提示，完成下列诗句填空 ① ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） ②相顾无相识， 。（《野望》） ③泉水激石， 。好鸟相鸣， 。（《与朱元思书》） 【答案】 几处早莺争暖树 长歌怀采薇 泠泠作响 嘤嘤成韵 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、采薇、泠、嘤、韵”等字词容易写错。 2．（24-25八上・湖南长沙一中・期中）古诗文默写。 （1）王维的《使至塞上》一诗中，画面开阔、意境雄浑的诗句是： ， 。 （2）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，运用对偶和拟人的修辞，展现出春花初绽、春草吐绿的美景的诗句是： ， 。 （3）崔颢的《黄鹤楼》一诗中，直接抒发游子思乡之情的诗句是： ？ 。 【答案】 大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、落、渐、没、蹄、暮”等字词容易写错。 3．（24-25八上・湖南湘潭部分区・期中）山河壮美，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“ ？烟波江上使人愁”，崔颢在《黄鹤楼》一诗中直抒胸臆，表达了思乡的愁绪。 （2）白居易在《钱塘湖春行》中描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景的诗句是“ ， 。” （3）请写出连续的两句描绘我国山川之美的诗：“ ， 。” 【答案】 日暮乡关何处是 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、莺、暖、燕、啄”等字词容易写错。（3）题写出连续的两句描绘我国山川之美的诗句即可，如：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 4．（24-25八上・湖南岳阳部分区・期中）根据提示，请将下面诗文语句补充完整。 （1）《渡荆门送别》中，李白含蓄地抒发思念之情的诗句是： ， 。 （2）《与朱元思书》中运用夸张和比喻的修辞手法，描绘富春江水流湍急的句子是： ， 。 （3）《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是： ？ 。 （4）陶弘景《答谢中书书》中运用仰观和俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的句子是： ， 。 【答案】 仍怜故乡水 万里送行舟 急湍甚箭 猛浪若奔 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 高峰入云 清流见底 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怜、湍、箭、暮、愁、峰”等字容易写错。 1．（24-25八上・湖南邵阳部分区・期中）请补写下列诗文。 （1）馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》） （2）《使至塞上》中刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维称为“千古壮观”的名句是：“ ， 。” （3）《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（庭院月下美景）的句子是： ， ， 。” 【答案】 路远莫致之 大漠孤烟直 长河落日圆 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“致、漠、庭、藻、荇”等字容易写错。 2．（24-25八上・湖南娄底部分区・期中）古诗文默写 自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。 （1）“月下飞天镜， 。”展现天地瑰丽（李白《渡荆门送别》）。 （2）“ ，长河落日圆。”彰显自然雄奇（王维《使至塞上》）。 （3）“ ，烟波江上使人愁。”深入其中，更引人生发无限情思。登楼远眺，览晴川，见芳草，牵起诗人故园之思。（崔颢《黄鹤楼》） （4）“ ？松柏有本性。”冰霜惨凄，却见松枝愈劲、意态从容，引发诗人抒怀言志。（刘桢《赠从弟（其二）》）。 （5）“ ，千丈见底。”绘写富春江水秀美（吴均《与朱元思书》）。读万卷书，行万里路，让我们一起去领略祖国的大好河山吧！ 【答案】 云生结海楼 大漠孤烟直 日暮乡关何处是 岂不罹凝寒 水皆缥碧 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、暮、罹、缥碧”等字词容易写错。 3．（24-25八上・湖南怀化部分区・期中）古诗默写。 （1）心境不同，诗人看到的风景就不同。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“ ？ ”（《黄鹤楼》）；白居易借禽鸟活动来传达春天来临的信息并表达喜悦之情的句子是： ， ”（《钱塘湖春行》）。 （2）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。 （3）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是: , 。 【答案】 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 相顾无相识 长歌怀采薇 岂不罹凝寒 松柏有本性 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、愁、莺、燕啄、薇、岂、罹”等字词容易写错。 4．（24-25八上・湖南株洲部分区・期中）从诗文中感悟山水。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，① ”是王绩眼中秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，② ”是崔颢登楼远眺的江景之美；几处早莺争暖树，③ ”是白居易春行西湖时所感的生机勃勃之美。 然览物之情，各有不同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“④ ？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对不可阻挡的衰老，曹操借一句“⑤ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已”表示要老当益壮、自强不息。 【答案】 山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 谁家新燕啄春泥 岂不罹凝寒 老骥伏枥 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落晖、萋、鹦鹉洲、啄、罹、凝、骥、枥”等字词容易写错。 1．（24-25八上・湖南郴州・期中）为了参加诗词大赛，小雅认真整理了自己的语文积累本，请你根据提示填空。 “望”字，在甲骨文中，它很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。我们的古诗文中有着千姿百态的“望”：余晖中望去，“树树皆秋色，① ”（王绩《野望》）令诗人在满目秋色中更感萧瑟；登楼而望，江面暮霭沉沉，烟雾笼罩，崔颢发出“② ？烟波江上使人愁”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之叹；面对“③ ， ”（王维《使至塞上》）的景象，王维即景自叹，抒发远离的苦闷；吴均致信友人，“④ ，望峰息心”（吴均《与朱元思书》）表达了望奇绝秀美山峰而生淡泊名利之心的归隐之感。 【答案】 山山唯落晖 日暮乡关何处是 征蓬出汉塞 归雁入胡天 鸢飞戾天者 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、暮、征蓬、鸢、戾”等字词容易写错。 2．（24-25八上・湖南常德部分区・期中）读诗是种享受，读诗可以怡情，请你根据提示补全下面诗句，完成积累。 诗绘景，是“树树皆秋色，（1） ”的浓浓秋意，是“（2） ，狐兔翔我宇”的荒芜破败；诗源情，是“（3）东皋薄暮望， ”的彷徨与苦闷，是（4）“ ，归雁入胡天”的抑郁凄凉；诗言志，是“（5） ？松柏有本性”的卓然风骨，是“烈士暮年，（6） ”的自强不息。 【答案】 山山唯落晖 柴门何萧条 徙倚欲何依 征蓬出汉塞 岂不罹凝寒 壮心不已 【解析】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：唯、晖、萧、徙、蓬、罹、已。 3．（24-25八上・湖南张家界部分区・期中）诗文默写：请在下面的横线上，写上合适的句子。 青春是美好的，我们可以沉醉于“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的初春喜悦，可以尽享“（1）山气日夕佳， ”的田园悠闲；青春是萌动的，我们可以在“山随平野尽，江入大荒流”中开阔眼界，在“ （2），长河落日圆”中领略壮美；青春于我应有“（3） ， ”（刘桢《赠从弟》）的坚守，还应有“（4） ， ”（《龟虽寿》）的豪迈。 【答案】 飞鸟相与还 大漠孤烟直 冰霜正惨凄（岂不罹凝寒） 终岁常端正（松柏有本性） 老骥伏枥（烈士暮年） 志在千里（壮心不已） 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“与、孤、冰霜、罹、骥、枥”等字词容易写错。 4．（24-25八上・湖南永州部分区・期中）为了参加诗词大赛，小雅认真整理了自己的语文积累本，请你根据提示填空。 表现手法 古诗文例句 用典 （1）相顾无相识， 。（王绩《野望》） 视觉听觉相结合 （2） ，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》） 化静为动 （3） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） 借景抒情 （4）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） 自古以来，“诗言志”。诗人在创作时，运用恰当的表现手法能更好的达成“诗言志”的目的，如《赠从弟》（其二）中的（5）“ ？ ”，借松柏之刚劲，寄予对堂弟的无限期望。 【答案】 长歌怀采薇 晓雾将歇 山随平野尽 烟波江上使人愁 岂不罹凝寒 松柏有本性 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、歇、罹”等字词容易写错。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $