第二单元 维护社会秩序 单元测试题 A -【新教材大单元】2025-2026学年八年级道德与法治上册大单元教学系列（统编版2024）

第二单元 维护社会秩序单元检测题（A） 一、选择题（共14题，每题2分，共28分） 1.2025年，某市为进一步缓解交通拥堵，优化了多条道路的交通组织方式，如设置“潮汐车道”、“多乘员车辆专用道”等。这表明 ( ) ① 规则一旦制定就不能改变，以保持其稳定性 ② 规则不是一成不变的，应随社会发展而变化 ③ 规则的改进和完善是为了更好地适应社会生活 ④ 所有旧的规则都已不再适用，应全部废除 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.2025年，某社区针对电动自行车违规停放、充电问题开展集中检查整顿，发现并督促整改了大量火灾隐患。此举说明( ) ① 社会正常运行需要秩序，维护秩序离不开规则 ② 规则完全依靠人们自觉遵守，无需外部约束 ③ 社会规则保障社会秩序的实现，维护公共利益 ④ 所有不遵守规则的行为都会受到法律的严厉制裁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2025年修订的《治安管理处罚法》明确将无人机违规飞行行为纳入妨害公共安全范畴进行规范。这主要是因为( ) ① 无人机的普及带来了新的公共安全问题 ② 社会规则需要应对新情况，维护公共安全 ③ 原有的规则已经完全不能适应社会生活的变化 ④所有新技术的发展都需要用法律严格禁止 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4、2025年8月，在南宁开往北京的T290次列车上，旅客李某持无座车票强占他人座位，拒不离开，导致列车秩序受到影响。乘警多次警告无果后，最终依法将其控制并移交派出所，铁路警方对其处以行政拘留7日的处罚。这启示我们( ) ① 遵守规则需要增强规则意识，敬畏规则 ② 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 ③ 所有违反规则的行为都必然会受到法律的制裁 ④ 维护规则只是执法部门的责任，与个人无关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.在2025年哈尔滨市“公民道德宣传日”活动中，发布了“冰城好人榜”并举办了文明实践集市。这些活动表明( ) ① 文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼有助于形成安定有序的社会环境 ③ 文明有礼能保证社会不再出现任何不道德行为 ④ 文明有礼的实践只能通过大型政府活动来实现 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.浙江普陀区在2025年网络安全宣传周期间开展“网有礼”活动，消防员、牙医等现场展示职业礼仪。这一创新做法( ) ① 表明文明礼仪只适用于特定的专业领域 ② 体现了不同行业都有其特定的礼仪要求 ③ 说明文明礼仪只是一种表面的形式主义 ④有助于人们在实践中感受礼仪的魅力 A.①③ B.②④ C.① ② D.③④ 7. 襄阳市中介机构诚信联盟于2025年9月成立，首批50多家中介服务企业自发加入并向社会承诺。该联盟的成立表明( ) ① 诚信是企业的无形资产，能带来良好的市场环境 ②所有中介机构此前均存在严重的失信问题 ③行业自律是推动诚信建设的有效途径 ④ 诚信主要依靠政府强制，与企业自身无关 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.在2025年7月公示的“襄阳好人”中，个体经营者关键因关店前主动退还近200名顾客奶茶店储值卡余额而入选“诚实守信”类好人。关键的行为( ) ①体现了诚信是一种美德和责任 ②表明他能够真诚待人，信守承诺 ③说明企业经营困难时可以不再讲诚信 ④目的是为了扩大店铺知名度以便再次开店 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.在2025年3月的“春锋十里 襄遇有益”志愿服务公益集市上，75岁的李汉荣奶奶展示编织手艺并为社区居民提供临时照看小孩服务。她说:“我们成长在乐于助人的年代，即便年纪大了也想继续发挥余热。”这体现了友善待人( ) ①是社会和谐的重要基础，能传递社会正能量 ② 是老年人专属的美德，年轻人无需承担 ③需要用心关怀他人，在互助中体现价值 ④目的是为了获得物质回报和他人称赞 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 10.2025年9月，襄阳市襄州区铁四院社区推广“铁家政”便民服务，鼓励“低龄老人帮助高龄老人”，居民谢学会主动为88岁的独居老人史爱华做饭。这表明( ) ①社区搭建平台能有效促进邻里互助和友善相处 ②友善待人只存在于家庭成员之间，与社区无关 ③人人皆可践行友善，它是相互温暖的力量 ④ 提供帮助的目的是为了获得低于市场的报酬 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 11.2025年9月12日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式通过。该法规定“坚持法治教育从娃娃抓起”，并对青少年法治教育设立专章。这要求我们青少年( ) ①将学习习近平法治思想作为在校学习的唯一任务 ② 树立守法意识、规则意识和防范违法犯罪意识 ③ 认识到法治教育只是学校的事情，与社会家庭无关 ④ 珍惜受教育权利，自觉履行接受法治教育的义务 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.2025年，江苏省宿迁市探索“法治+非遗”模式，将普法内容融入剪纸、工鼓锣等民间艺术。这一创新做法表明( ) ① 提升法治素养必须采用昂贵的现代科技手段 ② 创新形式有利于法治文化传播，增强普法趣味性 ③ 法治素养的提升可以融入日常生活，无处不在 ④传统艺术形式是开展法治宣传的唯一有效载体 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 13.南京市某区计划在2025年底前建成一个大型宪法公园，内设体验式法治教育实践基地。建立此类法治文化阵地的价值在于( ) ① 为公民提供沉浸式学法体验，让法治精神可感可触 ② 能够彻底杜绝社会上的一切违法犯罪行为 ③ 是营造良好法治环境，提升社会法治素养的重要途径 ④ 其目的是为了打造旅游景点，获得门票经济效益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2025年，多地司法部门推广“扫码学法”、“直播带法”等智慧普法模式。对此，下列认识正确的是( ) ①智慧普法利用了现代科技，拓宽了普法的渠道和效率 ② 所有法律问题都能通过手机扫码或观看直播得到解决 ③ 这体现了法治宣传从“我讲你听”到“你需我讲”的转变 ④传统普法形式已被彻底淘汰，不再具有任何价值 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15.【遵守规则 观礼文明】(12分） 材料一:2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。受阅部队以严整的军容、雄壮的气势、昂扬的精神，依次通过天安门广场。每一个徒步方队步伐整齐划一，每一个装备方队等速行进，整个阅兵过程井然有序，向全世界展示了中国军人的良好形象和中国军队的强大实力。 材料二:在9.3阅兵观礼现场，数万名观众自觉遵守观礼礼仪:按时入场、对号入座、升旗时肃立行注目礼、适时报以热烈掌声。观礼结束后，现场基本没有留下垃圾，观众自觉将废弃物带离或投入垃圾桶。海外媒体评价道:"中国观众展现出了大国公民的文明素养。" （1）材料一中阅兵仪式中受阅部队的"整齐划一"体现了哪些社会规则的重要性?（4分） (2)作为中学生，我们应该如何将阅兵仪式中体现的规则意识落实到日常学习和生活中?（4分） (3)结合材料二，说说阅兵观礼群众的文明行为体现了哪些道德品质?（4分） 16.【诚实守信 友善待人】（10分） 西贝莜面村是一家知名的全国连锁餐饮企业。2025年，其被曝光使用预制菜但未在菜单或店内明确告知消费者，引发广泛争议。许多消费者表示，在不知情的情况下购买了预制菜品，认为自身知情权和公平交易权受到了损害。事件曝光后，西贝回应模糊，后续才承诺改进标识，并表示歉意。 （1）针对西贝事件，同学们展开了讨论: 同学A:“商家应该明确告知，让顾客自己选。这是对顾客的尊重和负责。”· 同学B:“听说后来西贝道歉了也改进了，我们应该得饶人处且饶人，别再批评了。” 请运用“诚实守信”和“友善待人”的相关知识，分别评析以上二位同学的观点。（6分） (2)“西贝事件”也提醒我们，社会的诚信建设和友善氛围需要各方共同努力。请从学生的角度，写一则关于“践行诚信，友善待人”的简短行动倡议。(4分至少包含两点具体行动) 17.【增强法制观念 学会依法办事】（10分） 2025年9月12日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式通过，将于2025年11月1日起施行。该法明确国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系，并特别强调青少年法治宣传教育需根据其身心特点和成长需求开展，要求国家、社会、学校、家庭加强协同配合，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识和防范违法犯罪意识。 （1）结合青少年实际，请分析《法治宣传教育法》为何特别强调对青少年开展法治宣传教育的现实意义?（6 分) （2)《法治宣传教育法》要求“国家、社会、学校、家庭加强协同配合”。请为你所在的学校设计一个“法治校园”主题活动方案，需体现国家、社会、学校、家庭协同。请完成活动方案中的内容部分，至少从两个方面完成。（4分） 法治校园 活动名称 法护成长·携手同行”法治教育周 参与方 学校(组织)、法官/律师(社会)、家长委员会(家庭)、学生(主体) 活动内容: 学校：法治主题班会:班主任组织学习《法治宣传教育法》重点内容，讨论法律与生活的关系。 法官（社会）: 家庭：. 社区： .......... 八上道法第二单元测试题（A）答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A A B C A A A 题号 11 12 13 14 答案 D B B A 15.【遵守规则 观礼文明】(12分） (1)① 规则确保秩序:严格的纪律规则保证了阅兵仪式的井然有序;②规则提升效率:统一的行动规则使整个阅兵过程高效顺畅;③规则塑造形象:严谨的行为规则展现了国家军队的良好形象;④规则保障安全:周密的安全规则确保了重大活动的顺利进行。(答出其中的两点得4分，其它言之有理也可得分） (2)① 遵守校规校纪:按时到校、认真听讲、完成作业，遵守学校各项规章制度;② 培养自律意识:在没有外部监督时也能自觉遵守规则，如图书馆内保持安静③ 参与规则制定:积极参与班级公约，小组规则的制定，增强规则认同感;④坚定维护规则：对违反规则的行为进行善意提醒和劝阻。(答出其中的两点得4分，其它言之有理也可得分） (3)①爱国守礼:升旗时肃立行注目礼，体现爱国情怀和礼仪素养;② 尊重他人:保持安静、适时鼓掌，体现对受阅官兵的尊重;③遵守秩序:按时入场、对号入座，体现规则意识;④爱护环境:自觉清理垃圾,体现环保意识和公德心。(答出其中的两点得4分，其它言之有理也可得分） 16.【诚实守信 友善待人】（10分） (1)①评析同学A观点: 同学A的观点是正确的。它强调了诚实守信和尊重他人(消费者)的重要性。明确告知不仅是法律要求，也是道德要求，体现了友善待人中“尊重他人权利”、“将心比心”的换位思考。 ②评析同学B观点: 同学B的观点看到了给予改进机会的方面，体现了宽容(“得饶人处且饶人”)，这是“友善待人”的体现。但宽容并非无原则的迁就。消费者对企业的监督和批评，是为了促使其真正改正错误，更好地保障权益。这本身也是推动社会诚信建设的负责任行为。 (2)参考答案要点:行动倡议示例: 同学们，让我们从自身做起，践行诚信，友善待人: ①在学习生活中恪守诚信:独立完成作业，考试不作弊，答应别人的事尽力做到，做不到时及时说明原因。 ② 在人际交往中践行友善:尊重每一位同学，不欺侮弱小，耐心倾听他人意见，遇到有困难的同学主动提供帮助。 (答出其中的一点得2分，其它言之有理也可得分） 17.【增强法制观念 学会依法办事】（10分） （1）①青少年处于价值观形成的关键时期，法治教育有助于培养守法意识、规则意识和诚信意识② 青少年身心尚未成熟，易受不良影响，法治教育能增强其防范违法犯罪的能力 ③终身法治教育制度的基础在青少年阶段，需通过学校、家庭、社会协同夯实法治社会基础 青少年也要①树立法治观念。坚持宪法法律至上，敬畏和信仰法律；积极主动学习法律知识；树立守法光荣，违法可耻的观念。② 学会依法办事。养成自觉守法，遇事找法，解决问题靠法的习惯。③参与法治实践:参加模拟法庭、法治讲座、社区普法等活动，在实践中深化理解。④增强辨别能力:抵制不良诱惑，不参与违法犯罪活动，并积极举报违法行为。 (答出其中的三点得4分，其它言之有理也可得分） （2）活动内容:法官:模拟法庭:邀请法官指导，学生扮演角色审理校园欺凌案例，增强法律应用能力。 家庭：.家庭法治知识竞赛:家长与学生组队参赛，内容涵盖未成年人保护法、网络安全法等。 社区：社区普法宣传:学生制作普法手抄报，在社区展示并向居民讲解法律常识。 (答出其中的两个方面得4分，其它言之有理也可得分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $