14.1 电阻（第2课时）（PPT课件）-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（沪粤版2024）

该初中物理课件聚焦九年级沪粤版上册“电阻（第2课时）”，核心内容为电阻器（定值电阻、变阻器）及滑动变阻器的原理与使用。通过“连接电路让灯泡发光”“改变亮度”问题链与铅笔芯滑动实验导入，衔接电压、电流旧知与电阻调节新知，搭建学习支架。 其亮点是以科学探究为主线，“想想做做”实验（铅笔芯滑动观察亮度变化）与问题链（滑动变阻器结构、接线柱作用等）培养科学探究能力，结合中考题与电路连接训练，强化物理观念（电阻调节原理）和科学思维（模型建构、推理）。学生提升实践与解决问题能力，教师可高效落实核心素养教学。

第十四章 欧姆定律 九年级物理沪粤版·上册 14.1　电阻（第2课时） 授课人：XXXX 1 思考并回答： 1.如何让图中的小灯泡发光？请连接电路。 2.如何改变灯泡的亮度？ （1）改变电池组中串联电池的节数。 （2）你有什么办法在不改变电源两端电压的情况下，逐渐改变小灯泡的亮度？ 改变电路中的电阻 新课引入 沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？ 你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？ 铅笔芯 想想做做： 随着夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度会发生连续变化； 接入电路中的铅笔芯越短，电阻越小，小灯泡越亮。 新课引入 新知讲解 电阻器 1.定值电阻： 阻值固定不变的电阻器。电路图中用符号 表示。 强化训练 2.变阻器： 阻值可以调节变化的电阻器简称变阻器。电路图中用符号 表示。 　　滑动变阻器 电阻箱 电器中使用的变阻器 ——电位器 新知讲解 （1）工作原理： 改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。 （2）结构： （3）符号： ①实物图： ②结构示意图： ③元件符号： 3.认识滑动变阻器： （4）练习使用滑动变阻器 ①观察滑动变阻器的结构 为什么与滑片接触处的电阻丝的绝缘层被刮去？ 哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ 哪两个接线柱之间的电阻很小？ 移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？ 向哪个方向移动时电阻变大？ 新知讲解 强化训练 观察滑动变阻器的结构及其标牌，回答下列问题： （1）这个滑动变阻器的标示值是_______Ω，这个值指的是哪两个接线柱间的电阻？ （2）哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零？ （3）滑片是怎样跟电阻丝接触的？ （4）当滑片向右滑动时，哪两个接线柱间的电阻变大？哪两个接线柱间的电阻变小？哪两个接线柱间的电阻不变？ 200 A、B C、D 滑片与刮去绝缘漆的电阻丝紧密接触。 AC、AD BC、BD AB、CD 新知讲解 （5）用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流 ①应该怎样连接电路，才能使滑动变阻器起到变阻的作用？ ②要让小灯泡由暗变亮，接通电路前滑片应放在什么位置？接通电路后滑片应向哪边移动？ ③要让小灯泡由亮变暗，接通电路前滑片应放在什么位置？接通电路后滑片应向哪边移动？ 强化训练 (北京中考) 如图所示的电阻箱的示数是　_______　Ω。 2098 强化训练 请用笔画线表示接线，连接如图所示的电路，使滑动变阻器能够控制灯泡的亮度。在你连接的电路中，要使灯泡越来越亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动？ 滑片应向左移动。 知识总结 定值电阻 电阻器 滑动变阻器 巩固练习 1.(嘉兴中考) 如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（ ） A.M接A，N接D B.M接B，N接C C.M接A，N接B D.M接C，N接D A 2.(怀化中考) 如图所示，当滑片向左滑动时连入电路的电阻变大的是（　　） D 巩固练习 巩固练习 3.(黄冈中考) 图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A.电位器与灯泡并联 B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D.若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 B 巩固练习 4.（白银中考）如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：⑴两灯泡并联；⑵电流表测灯L1的电流；⑶闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。 本课结束 本课结束 $nullnullnullnull