山西省长治市2025-2026学年七年级上学期开学考试语文试题

山西省长治市2025-2026学年七年级上学期开学考试 语文试题参考答案 一、回望历史·寻光之影（38分） 1. （1）抵御；领域；建树；宵；剔 （2）jiàn；chì （3）热水 2. （1）不破楼兰终不还（2分） （2）万水千山只等闲（2分） （3）只要主义真（2分） （4）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（4分，每句2分） 3. ①C；②A；③B；④D（4分，每空1分） 4. （1）语病：“让我们的生活越来越美好了许多”，“越来越”和“许多”表意重复。修改：删去“许多” （2分） （2）示例：鸟儿唱，鱼儿游，心情是一刻一刻地变欢畅（2分，句式、语义符合要求即可） 5. 示例：推荐景点：太行山大峡谷。推荐语：太行山大峡谷，犹如大自然用鬼斧神工雕琢的一幅壮丽画卷。峡谷幽深，峰峦叠嶂，瀑布飞泻而下，如银练飘舞。漫步其间，仿佛走进了世外桃源，让人心旷神怡。这里不仅有令人惊叹的自然美景，更蕴含着深厚的历史文化底蕴，是休闲旅游、感受自然魅力的绝佳之地。（8分，突出美景特点3分，修辞手法2分，表达赞美之情2分，字数1分） 二、阅读经典·追光而遇（30分） 6. 【朗读·理解内容】比喻；向日葵；小青虫（3分，每空1分） 【鉴赏·体味情感】点亮自己；坚定有力（2分，每空1分） 【创作·表达心声】示例：春风在哪里我就奔向哪里，曙光在何处我就追寻何处。（4分，句式、语义符合要求即可） 7. 示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》，书中保尔·柯察金有着为人类的解放事业而奋斗的信仰。他在战场上英勇无畏，在建设中无私奉献，即使全身瘫痪、双目失明，也没有放弃写作，继续为革命事业贡献力量。在生活中，我们也会遇到各种困难，当我面对学习上的难题想要放弃时，就会想起保尔的坚持，激励自己努力克服困难，勇往直前。（6分，点明作品1分，阐述信仰2分，结合内容1分，联系生活谈思考收获2分 ） 8. （1）离开 （2）正在 （3）完成（3分，每个1分） 9. 问她（老妇人），（老妇人）说：“想要把它磨成针。”（2分，关键词翻译准确，句子通顺即可） 10. 锲而不舍（主人公：荀子）；铁杵成针（主人公：李白）（4分，每个成语1分，主人公1分 ） 11. 示例：当遇到既无兴趣又无天赋的事情时，不能轻易放弃。就像乙文中写字这件事，曾国藩早年苦思力索却无所成，但坚持练习后有了进步。我们也应如此，坚持去做，持之以恒，或许开始困难重重，但随着时间推移，就能有所收获，说不定还能培养出兴趣与能力。（6分，观点明确2分，结合乙文分析2分，联系自身2分） 三、讲好故事·与光同行（24分） 12. （1）①刻苦练习；②参加战斗；③仇恨满腔；④激动自豪；⑤视死如归（5分，每空1分） （2）“黄铜小号”是贯穿全文的线索，它见证了崔振芳的成长，从拿到小号时的自豪，到战斗中意识到小号就是武器，再到最后牺牲时抚摩着小号，小号都与他紧密相连。以“黄铜小号”为题，更能引发读者的好奇，使故事更具感染力。（4分，线索作用2分，引发好奇、增强感染力2分 ） （3）情境：第一次，教导员发给崔振芳小号时说军号尾部的红绸穗子是红旗的一角；第二次，崔振芳牺牲时鲜血洒在红绸穗子上。作用：红绸穗子象征着革命精神，增强了故事的感染力，烘托出崔振芳对革命的忠诚与热爱，推动了情节发展。（5分，情境概括2分，作用3分 ） （4）崔振芳是勇敢无畏、爱国、坚毅顽强的小英雄。从“崔振芳看着父亲和乡亲们被日军残忍杀害，仇恨填满胸膛，毅然踏上寻找八路军的征程”，可以看出他的爱国与勇敢；“嘴唇肿了消、消了肿，面颊酸痛发麻，但他仍勤奋练习”，体现了他的坚毅顽强；在战斗中，他拿起麻尾弹奋力甩向日军，直至牺牲，展现了他的勇敢无畏。（10分，概括特点3分，结合细节分析5分，语言表达2分） 四、重读家书·向光而生（18分） 13. （1）铭记历史，勿忘国耻；吾辈自强，振兴中华（4分，每空2分） （2）第一个“念”是对妻子刘志兰的思念；第二个“念”是对女儿太北的牵挂；第三个“念”是对不能在母亲身边尽孝的愧疚；第四个“念”是对革命事业的坚定信念。这些“念”字蕴含着他对家人的深情，以及为革命舍小家为大家的伟大情怀。（4分，每个“念”字含义及情感1分） （3）示例：左权将军，读了您的家书，我深受感动。您为了国家和民族的解放事业，舍小家为大家，这种无私奉献的精神让我敬佩。如今，我们生活在和平年代，但不会忘记您和先烈们的付出。我们会传承您的精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量，让祖国更加繁荣昌盛！（10分，结合材料3分，表达敬意3分，阐述担当与责任4分） 学科网（北京）股份有限公司 $移密★启用前 长治市2025-2026学年度七年级入学质量监测 语文试卷 (本试题满分150分考试时间150分钟) 审题人：潞州中学王金香 命题人：潞州区东街小学宋新平 长治市十二中 石妍 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、准考证号在答题卡上填写济楚，将条形玛准喷 粘贴在条形码区拔内。 2.将答隶用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上，答在本试题上无效。 3.考试结束后，只收苍题卡。 一、回里历史·寻光之影(38分) 学校以“民族之魂·城市之光”为主题开展综合性活动。请阅读下面材料并完成1~ 5题。 1.看，一个民族在“崛起” 回溯中华民族的奋斗征程，先辈们赴汤路火，拼搏从未间( )断。他们 中，有人dIyù( )强权守护壮丽山河：有人力挽狂澜押卫崇高理想：有人格 物致知探寻科学真理。即便身陷田境，也始终以一颗炽( )热真心无私奉献， 在诸多ngyù( )作出卓越jiànshù( )。历史告诉我们：奋斗藏在 xiao( )夜灯火的坚守中，藏在( )除杂念的执着里。愿我们读懂其 中的精神密码，传永这份永恒的力量！ (1)根据拼音写出字词。 (8分) (2)请为加点的字注音。 (2分) (3)借助古文中学过的字的意思，推测“赴汤蹈火”中“汤”的意思。 (2分) 2 所，一个民族在“呐喊” 请将下面空缺处的诗词原句填写在横线上。 (10分) 分类 诗词中的力量 文天祥用“ ① ② ”的呐威，在生死快择中 先贤风骨铸 书写赤诚丹心；于谦借（石灰吟》中“ ③ 一，要留清白在人间” 就奋斗底色 的咏叹，论释对品格的坚守；郑燮笔下“ ④ ,任尔东西南北 风”的翠竹，怡是历经磨难仍不屈的奋斗姿；王昌龄笔下“黄沙 七年级语文第1页（共8页） 百战穿全甲， ⑤ "”的将士，更将家国大义融入浴血奇战 的征程。 毛泽东“红军不怕远征难， ⑥ ”的章迈，尽显长征路上 的无畏：“⑦，地在丛中笑”的意坑，藏着苹命者功成不居 革命理想照 的奉献：夏明输“欧头不要紧，⑧ ”的绝唱，让信仰在生死 亮奋斗之路 考验中愈发炽热：鲁迅“⑨ ,0”的誓言，更将对敌 人的锋芒与对人民的温情刻进时代记忆。 3.看，一座城市在“闪光” 请根据人物事迹，选择恰当的词语填写在空缺处。 (4分) 微光如炬，一代人有一代人的奋斗。贊相吴块甘守清贪，粗推旧袍，是① 的典范：太行奶娘择火中哺育乳儿，含亲娃护军娃，是②的丰碑：大国工匠艾 敏攻坚克难，般造“九天之翼”，是③的彩显；世界冠军翟鼎博暑寒不鞭、极及 训练，让“长治声音”响彻国际赛场，是④的榜样。太行山间的每一束光，都是 奋斗者对时代的回答。 A大爱无疆 B.勇于创新 C.廉洁奉公 D.奋勇争先 4.听，一座城市会“呼吸” 人民网聚焦长治海绵城市建设：居民小区巧建“小海绵”，渗蓄而水，告别“而天看 海”的旭尬；市政道路升级“中海绵”，畅流调着，上演“瞬问雨水消失术”：漳泽湖湿地 化身“大海锦”，净化水质，成了乌类栖息的乐园。市民王女士这样描述，“雨后漫立小 区，树儿长，草儿青，天地是一片一片地变葱龙：上班路上获行，车轻快，人从容，通勤 是一程一程地支舒心：周末畅游湖边，」 。”这实现了人水和谐、城水共融，让我们的生活遮来总 类好了许多。 (1)文中有一处语病，请你找出来并用修改符号改正。 (2分) (2)墩市正在一天天变美，让我们截眼寻美，请仿照画线部分，补全句子，要求语意违 贯，句式一致。 (2分) 5.看，一座城市在“等你” 景色优美、气候宜人的长治，吸引了许多游客关注长治、走进长治、助力长治，除 了漳泽湖国家湿地公园，作为长治文旅“星推官”，清你再推荐一处家乡美景并书写推 荐语。 (8分) 写作提示：①突出美景特点：②至少使用一种修辞手法：③表达对家乡美景贺美 之情：④不少于80字。 七年级语文第2页（共8页） 二、阅读经典·追光而遇(30分) 团委开展以“书韵润校园”为主题的阅读活动。请阅读选文并完成6~11题。 6.赏读现代诗，请按要求完成以下环节。 光明的追求者 作者：纪弦 好比一兰金黄的向日葵， 我是一个光明的追求者： 又如一羽扑灯的小青虫， 对于暗夜永不说出妥协。 太阳在哪里我就朝向哪里， 灯光在何处我此飞向何处， 因为我是一个光明的追求者， 对于黑暗怎么可以树起白旗？ 一旦这世上的灯火完全熄灭， 我便鼓着小翅膀向着星丛飞： 要是太阳忽然冷却，不再燃烧， 我呀，我就点亮自己。 (选自《纪弦诗选集》，有删改) 【朗读·理解内容】 诗中“好比一盏金黄的向日葵”“又如一羽扑灯的小青虫”运用了」 的修辞手 法，将“我”分别比作和，生动形象地表现了“我”对光明的追求。(3分) 【鉴赏·体味情感】 小文：诗歌中的“光明”象征着温暖、希望等，我们都应做光明的追求者，即使世界 沉入暗夜，也要有拥抱黑暗的勇气和的力量（请依据原文填空），不必等候炬火。 小语：是啊，心有光亮，自予光芒，这首诗带给我们力量，朗诵时的感情基调应是 (2分)》 【创作·表达心声】 请仿照诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。 (4分)》 我是一个希望的向往者； 对于狂风从不会低头认输。 七年级语文第3页（共8页） 7.班级开展以“信仰”为主题的整本书阅读活动。请你从已读经典读物中任选一部，说说 你从作品中读出了作者或人物怎样的信仰，结合具体内容，联系生活实际，谈谈你的 思考与收获。（不少于60字) (6分) 赏读文言文，请按要求完成第8~11题。 【甲】 【z】 磨针溪，在象耳山下。世传 人生推左意是第一美德，余早年于作字0 李太白读书山中，未成，弃去。过 一道，亦尝苦思力索，终无所成。近日朝朝摹 是溪，逢老媪方磨铁并。问之， 写，久不间断，遂觉月异而岁不同。可见年无 日：“欲作针。”太白感其意”，还 分老少事无分难易，但行之有恒，自如种树养 卒业。 高，日见其大而不觉耳。 (节选自《方奥胜览·眉州》) (节选自《曾文正公意言抄》) 【注释】①老煜：年老的妇 【注释】①作字：写字。②一道：这件事，这 女。②意：意志。 方面。③基写，依样写字，临華。 8.解释下列加点字的意思。 (3分) (1)弃去 (2)逢老姐方磨铁杵 (3)还卒业 9.用现代汉语翻译画波浪线的句子。 (2分) 10.【甲【乙】两文均体现了坚持不懈的精神。请再写出两个关于“坚持不懈”精神的成 语，并分别注明成语故事中的主人公。 (4分) 11.在必须做的事情上，我们既没有兴趣，又没有天赋该怎么办呢？请结合[乙文中画横 线的句子，谈谈你的看法。（不少于60字） (6分) 三、讲好故事·与光同行(24分) 学校开展“抗战故事我来讲”征集展示活动。请阅读下文并完成第12题。 葛水平 ①在太行山脉的相皱里，有个宁静的小山村，名叫高崖底村。这里的人们，守看得 田，伴着溪流，过者平凡又质朴的日子。崔振芳，就出生在这片土地上。 ②然而，日军的快确无情踏入了高崖底村。崔振芳眼睁辟看着父亲和多亲们被日军 无票残杀，仇恨填满胸腔。那晚，他较然决定踏上寻找八路军的征程。 七年级语文第4页（共8页） ③翻山越岭，历经艰辛，崔振芳于在黄崖河找到了所支他向往巳久的队伍。崔抓 芳被临时安排在司号班。牧导员发龄崔振芳一支黄钢小号，沉句句的黄钢小号在阳光下 闪烁着全色的光芒。教导员说：“记住，军号尾部的红绸逃子，是红旗的一角！"崔振芳看 着营地上空飘扬的红旗，庄严地点，点头。 ④海天不等司号员吹响起床号，崔振芳此已经拿者小号离开营房。他活动嘴巴，擦 状小号，热悉口型…在他的心里，军号此是责任与担当。嘴唇肿了消、消了肿，面频酿 痛发麻，但当崔振芳听到自己吹出号声的那一刘，强烈的自豪感油然而生。业振芳日复 一日地勤奋妹习，军号吹奏水平逐浙提高。 ⑤1941年7月，16岁的崔振芳正式成为八路军黄崖涧修械所司号班的一名新兵。 可是，崔叛芳淅淅产生了一种消极的情堵，他有点想不通，天天吹，有什么用？营长知道 他的思想结了小疙瘩："巾相英雄果红五是塞擂击一面战鼓，激扬士兵斗志的，你要把军 号吹响，吹到敌人的心脏里去。” ⑥一天晚上，田部传达命令：夜里要急行军奔袭寿阳火车站。部队轻装挺进，穿村过 镇，翻山越岭，政水过汀。黎明时分，一口气插到了寿阳火车站。营长招呼司号员：“只要 听见枪声密集响起，崔振芳此第一个吹响冲年号，听到号声，其他几人要一起吹响军号 应和。” ⑦崔振芳想到自己还是不能和敌人正面交年，稍微有些失落，不过因为是第一次参 加实地战斗，他还是很激动。而且他明白了，对司号员来说，小号就是武器。他突然成觉 到了手中的黄例小号那况句句的分量。 ⑧1941年11月，日军调集重兵，妾田摧敛华北敌后最大的兵工基地一黄崖羽修 械所。修拔所紧急转移，教导员要求崖振芳和其他战士一起转移设备，可是崔振芳连奖 递交五封请战书，坚决要求留下把守黄崖羽的唯一通道一一线天。 ⑨炮击总来越激烈，营长命令崔振芳大响军号，通知后山嫩退的战士们加紧途度。 ①崖下的鬼于在累尸体，日军试田群者尸体往上爬！营长下令战士们批退，回去帮 忙埋藏那些大型机器，只留几个战士守卫。营长城崔扳芳振延，崔振芳没有听见。 ①他还没有切出过麻尾弹。他只是一个小号手，但他不想轻易走下大线。 @突然，日军朝着黄崖羽高处放喜气弹。崔振芳急忙绕道走到一线天的露口处。他 从淡去的烟寡中看见日军堆积起来的尸体台阶里竟然有活人！ ⑧他拿起麻尾弹奋力甩向日军：“王八蛋，杀人魔王！"麻尾弹不斯并响。崔振芳数着 他的战利品：“一个，两个，三个，四个，五个，六个一”当他数到“九十”时，一颗流弹撞 击到悬崖的崖石上，击飞的年利的碎石片如利刃一般，击中崔振芳的脐子处，划出了一 道大大的口子，领时，血流如注。 16岁的少年来不及吹响胜利的冲华号，天使般纯洁的眼睛注视着人间的罪恶，援 七年级语文第5而（共8币） 缓合上了眼昕。在合上眼听的瞬间，他关着托摩者内口的黄饲小号，鲜血满在红纲移于 上。他仿佛听到有人在成：我们的英雄业振芳！ (节选自长篇小说（黄钢小号》，有圈政） 12(1)讲好故事，需要条理的故事情节。请按照故事的发展顺序，把下而的思维导图补 充完整。 (5分) 情节发展 日睹惨网 正式入伍 ② 坚守阵地 予找部队 发出疑问 壮烈扬牡 心理变化 ③ 自录批畏 田总递茫 ④ ⑤ (2)讲好故事，需要拟一个吸引人的题目。小文和小语展开激烈讨论，请根据你的理 解，完成下而的对话。 (4分) 小文：这篇文章应以“小英雄摧振芳"为题，直接点明了故事的主人公是业报芳，且 突出了他英雄的特质，让读者一眼就知道文章田跳谁展开。 小语：我不同意你的观点，我认为“黄钢小号”更好，因为： (3)讲好故事，需要借关键事物承载情感。文中两次出现“红绸穗子”，请简要概括相 关情境，并分析其作用。 (5分) (4)讲好故事，需要生动的细节描写。这篇小说写了一位怎样的小英雄？请你用几个 简洁的词语概括其特点，并结合文中的细节描写进行分析。 (10分) 写作提示：①结合文章内容：②细节描写至少选择两个不同的角度：③不少 于100字。 四、重读家书·向光而生(18分) 暑期社区开展“重温抗战家书·读懂家国情怀”宜传活动。请阅读下面材料并完成第 13题。 【何为家书·何以万金】 家书，是流满在血脉里的温情絮语，是跨越时空的情感纽带。然而，在中华民族生死 存亡的择火岁月里，一封封家书的营义远不止于此。它们是三百八十万抗日将士英灵、 三千五百万死难同胞以骨为笔、以血为墨，在生死牌上刘下的不朽哭的：为自由故，九死 未梅；为独立故，万劫不移！ (《人民日报)2025年7月7日，有别改) 七年级语文第6页（共8页） 【烽火家书·英雄情长】 母亲： 大哥： 我军将士，都有一个决心，为了民 我虽回国，却恐十年不能还家，老 族国家的利益，过去没有一个钢板，现 母期养，托于长兄，我将全力贡献苹命。 在仍然是没有一个钢板，准备将来也不 要一个铜板，过去吃过草，准备还吃草。 志兰： 志兰： 志兰！亲爱的：别时容易见时难，分 时刘想着如果有你及太北和我在一 商二十一个月了，何日 块，能够听到大北叫爸爸妈妈的亲恳声 相聚？念念，念金！… 音，能$牵者地走走，抱着地玩玩，闹者 以进步来安慰自己，以 地笑，打者地哭一哭，真是太快乐了。 进步来例报别后裹情。 (左权企家福)】 这些家书真是 人民把他传唱： 太感人了，这 “左权将军他是湖南醒欣人，二十岁加入共产党把真理 位英雄是迎？ 逃寻，留苏回来当红军，又当了八路军，抗日放因他立下了 功助。”（左权开花调《年火家书）) 人民把他讲迷： 他是抗日战争 他曾参加长征，参与指挥强波大淀河、攻打腊子口，协 中八路军拓牲 助朱您、彭德怀指挥八路军开赴华北抗日前战，百团大战、 的最高指摆员 黄崖洞保卫战成震敌后。 我们把他纪念： 他是一位沉肤 读将军家书，我们看到，在他的情感世界中同普通人 刚款、或狂工 样，是好儿于，是爱人，是燕父，同样拥有寻常百姓的儿女情长 作的将军。 和对骨肉亲情的依老，在历史中闪烁着柔和而温暖的光芒。 【我们都是收信人】 某家书纪念馆对2023-2025年观众留言基本情 膜量通怀 况及文本内容进行了统计分析。统计显示，从留言主 祝福组国，紧荣■盛 以史为鉴，维护和平 题来看，国内观众表达最多的是“ n“纸 怀铭记历史，勿忘国耻 短情长，感人至深”，其次为“ n“以史为 :纸短情长，感弘深 鉴，维护和平”“祝福祖国，繁荣昌盛”等。 吾最自强，银兴中华 小蜀大立，调航共餐如 重读抗战京书，是为了走进历史、总悟精神、汲取 题足缩客 力量。这岂止是一封抗战家书，更是写给所有中华儿 图1耳内观众留言高频调胡云图 女的一封信啊！其中蕴含着大无畏的英雄气魄、舍小家为大家的崇高情怀、鼓舞人心的 必胜信念一它们共同培铸成伟大抗战精神，早已化作深植血脉的家国情怀，历久弥 新，澈励我们在断时代新征程上奋勇前行。 (人民日报2025年07月30日，有测改) 七年级语文第7页（共8页） 【我们都是续写者】 战火销烟虽散，抗战京书中的家国情怀从未褪色。从“两弹一星”到石油会战，再到 脱贫攻坚，这份情怀崭火相传，托举中国奇迹。未来纵有艰难险阻，凭着血脉中的赤诚， 我们不畏风雨，续写复兴。 (人民日报2025年07月30日，有别改) 13.以上是同学们收集的材料，请你认真研读并完成下面任务。 (1)阅读图1，根据词云图，填写材料【我们都是收信 小贴士： 人】中空缺的内容。 (4分) 词云图是一种敛 (2)左权将军在最后一封家书中，以量书志，留“念”字 据可视化表达方式，宇 四枚，道尽千般真情。请结合材料，分别说一说四个 号越大，表示该诃出现 “念”字所包含的内容及蕴含的情感。 (4分) 的频单越高。 (3)书信虽短，却字字千钩，撞击着每一个读者的心扉，作为“续写者”，请你给左权将 军写一封信，说说你的心里话。 (10分) 写作提示：①结合材料，思路清晰，语言得体：②可以从家书中的家国情怀，重 温家书的意义，作为新时代青少年的担当与责任等方面者笔：③不少于100字。 五、书写青春·发光奋进(40分，含书写5分) 血雨醒风里，先烈们在绝地中坚守信念，在压迫下挺直#梁，为家国含弃小我，用血 肉开辟希望；时代华章中，中国天眼之父南仁东放弃高嶄回国投身天文事业，大山的女 儿黄文秀为脱黄攻坚献出了年轻的生命，全国“新时代好少年”魏言谊连铁8年奔跑在 公益之路上…他们早已成为一道道光，融入山河血脉，化作照亮后来者的圣及。 少年，当你而对成长的困境、理想的仿位或责任的重量时，这些光芒可曾为你驱数 速雾，注入力量？ 14.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章，讲述你如何被这份光 点亮心灯、指引前行的故事，让青春的足迹与不朽的信仰在文字中深情回响。 题目一：《成长中的那束光》 题目二：《 激励我前行》 写作提示： (1)如果选择题目一，请将题目写在答题卡作文纸的第一行：如果选择题目二 请先补全题目，再将题目写在作文纸第一行： (2)除诗歌外，文体不限： (3)避开真实的人名、地名、校名： (4)书写规范，卷面整洁。 七年级语文 第8页（共8页）