2.1.2 第1课时 有理数减法法则（课堂练习本）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级数学上册同步备课（人教版2024）

该初中数学课件聚焦“有理数的减法”核心知识点，通过“要点归纳”梳理“一找被减数与减数性质符号、二变运算符号和减数为相反数、三按加法法则计算”的一般步骤，搭建从有理数加法到减法的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于结合“书写通关”示例规范解题步骤，通过分层检测题（如计算2－(－3)、填空转化算式）培养学生运算能力与符号意识，助力学生理解减法法则本质。教师可直接用于课堂检测，提升教学效率，学生能通过步骤化训练夯实基础。

2025秋季学期 《学练优》·七年级数学上·RJ 第二章　有理数的运算 2.1　有理数的加法与减法 2.1.2　有理数的减法　 第1课时　有理数减法法则 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 一般 步骤 一找：找出算式中的被减数和减数，并找出 减数的性质符号； 二变：有两个符号要同时改变，第一是将运 算符号“－”变成“＋”，第二是将减数变 为它的 数； 三计算：按照加法法则计算. 相反　 1. 计算2－(－3)的结果是(　A　) A. 5 B. 1 C. －1 D. －5 2. 计算0－(－6)的结果等于(　D　) A. －6 B. 0 C. 16 D. 6 A D 2 3 4 5 1 3. 在横线上填上适当的数： (1)(－5)－(－2)＝(－5)＋ ⁠； (2)(－5)－2＝(－5)＋ ⁠； (3)6－(－2025)＝6＋ ⁠. 4. 甲、乙两数的和为－18，乙数为－7，则甲数 为 ⁠. 2　 (－2)　 2025　 －11　 2 3 4 5 1 5. 计算： (1)7－10； 书写通关 解：原式＝ ＋(　 　) ＝－( － ⁠) ＝ ⁠ (2)(＋3)－(－4)； 解：(2)原式＝7. 7　 －10　 10　 7　 －3　 解：(2)原式＝7. (3)(－5)－(－7). 解：(3)原式＝2. 解：(3)原式＝2. 2 3 4 5 1 $