3.8 手电筒的秘密(分层作业)科学人教鄂教版三年级上册(新教材)

2025-11-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版三年级上册
年级 三年级
章节 8 手电筒的秘密
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 68 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-22
作者 xkw_068840836
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54033586.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.8《手电筒的秘密》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1. 手电筒发光的核心是形成_______,它需要电池、导线和_______这三个关键元件共同组成。 2. 电池在电路中的作用是_______,导线的作用是_______,小灯泡的作用是消耗电能并_______。 3. 电流在闭合回路中的流动路径是:从电池_______出发,经过导线、小灯泡,最后回到电池_______。 4. 现代照明工具 LED(发光二极管)与传统小灯泡相比,具有_______、寿命更长的特点,并且连接时需要区分_______。 5. 电路常见的三种状态分别是通路、_______和_______,其中只有_______能让小灯泡发光。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6. 只要有电池和小灯泡,不用导线也能让小灯泡发光。( ) 7. 直接用导线连接电池的正负极,会造成短路,损坏电池。( ) 8. 手电筒的按钮其实是起到接通或断开电路的作用。( ) 9. LED 灯不需要形成闭合回路就能发光,因为它更先进。( ) 10. 小灯泡的灯丝是其发光的关键部分,电流通过灯丝时,灯丝就会发光。( ) 三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里) 11. 下列哪种连接方式能让小灯泡亮起来?( ) A. 电池正极→导线→电池负极(未连接小灯泡) B. 电池正极→导线→小灯泡→导线→电池负极 C. 电池正极→小灯泡→电池负极(未使用导线) 12. 关于短路,下列说法正确的是( ) A. 短路时小灯泡会特别亮 B. 短路会导致电池快速耗电,甚至损坏 C. 短路是正常的电路状态,不用担心 13. 下列不属于手电筒核心组成部件的是( ) A. 电池 B. 小灯泡 C. 塑料外壳(非导电部分) 14. LED 灯与传统小灯泡的共同点是( ) A. 都不需要区分正负极 B. 都需要形成闭合回路才能发光 C. 发光原理完全相同 15. 小明连接电路后,小灯泡不亮,可能的原因是( ) A. 电路形成了闭合回路 B. 导线没有连接好,电路处于断路状态 C. 电池提供了足够的电能 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会连。 16.穿针引线。 将下列元件与其在电路中的作用用线连起来。 电池 A. 消耗电能,将电能转化为光能 导线 B. 提供电能,是电路的动力来源 小灯泡 C. 接通或断开电路,控制电流通断 手电筒按钮 D. 传输电流,让电流在电路中流动 五、看清问题,认真回答。 17.请简要说明手电筒发光的完整过程,包括电流的流动路径和各元件的作用。 18. 生活中还有哪些常见的照明工具(至少举 2 例),它们是否也遵循 “闭合回路” 的发光原理?为什么? 六、实验操作我能行。 19. 题目:设计一个简单实验,验证“短路会导致电池损坏”。写出实验步骤、现象和结论。 实验名称:验证短路对电池的影响 ​​实验步骤:①___________________________________; ②___________________________________; ③ ___________________________________; ④___________________________________; ​​现象:连接导线后,电池迅速______;断开后,电池温度逐渐恢复______。 ​​结论:短路会导致电池快速释放______,产生大量______,____________电池 3.8 《手电筒的秘密》同步练习作业 参考答案(含解析) 1. 闭合回路;小灯泡 解析:闭合回路是手电筒发光的核心,缺一不可的三个元件是电池(提供电能)、导线(传输电流)、小灯泡(消耗电能发光)。 2. 提供电能;传输电流;发光 解析:明确电路中各元件的核心功能,电池是电源,导线是导体,小灯泡是用电器。 3. 正极;负极 解析:电流在闭合回路中沿 “正极→导线→用电器→导线→负极” 的路径循环流动。 4. 更节能;正负极 解析:LED 灯的优势是节能、寿命长,且具有单向导电性,必须正确连接正负极才能工作。 5. 断路;短路;通路 解析:通路是电流正常流通的状态(小灯泡亮),断路是电路断开(小灯泡不亮),短路是电源正负极直接相连(小灯泡不亮,且损坏电池)。 6. × 解析:没有导线连接,电池和小灯泡无法形成闭合回路,电流无法流通,小灯泡不发光。 7. √ 解析:短路时电流不经过用电器,直接从电源正极回到负极,会导致电池快速发热、耗电,甚至损坏。 8. √ 解析:手电筒按钮本质是开关,按下时电路接通(通路),手电筒亮;松开时电路断开(断路),手电筒灭。 9. × 解析:无论传统小灯泡还是 LED 灯,都需要形成闭合回路,让电流流通才能发光,先进之处在于节能和寿命,而非不需要闭合回路。 10. √ 解析:小灯泡的灯丝是导电且能发热发光的部分,电流通过灯丝时,灯丝因发热而发光。 11. B 解析:A 选项未连接小灯泡,是短路;C 选项未用导线,无法形成完整回路;B 选项形成了 “电池正极→导线→小灯泡→导线→电池负极” 的闭合回路,小灯泡能亮。 12. B 解析:短路时电流不经过用电器,小灯泡不亮,且会损坏电池,A、C 错误,B 正确。 13. C 解析:手电筒核心部件是实现电路功能的元件(电池、导线、小灯泡、按钮),非导电的塑料外壳仅起保护作用,不属于核心部件。 14. B 解析:LED 灯需要区分正负极,A 错误;二者发光原理不同(LED 是半导体发光,小灯泡是灯丝发热发光),但都需要闭合回路,B 正确,C 错误。 15. B 解析:小灯泡不亮的原因通常是电路未形成通路(如断路),A、C 选项均能让小灯泡亮,B 选项断路会导致不亮。 16. 电池 ——B 导线 ——D 小灯泡 ——A 手电筒按钮 ——C 解析:根据各元件在电路中的功能匹配,电池提供电能(B),导线传输电流(D),小灯泡消耗电能发光(A),按钮控制电路通断(C)。 17. 手电筒发光过程:按下手电筒按钮,电路接通,形成闭合回路。电流从电池正极出发,经过导线传输,到达小灯泡,电流通过小灯泡的灯丝时,灯丝消耗电能并发热发光;随后电流再经过导线回到电池负极,形成完整的电流循环。各元件作用:电池提供电能,导线传输电流,按钮控制电路通断,小灯泡将电能转化为光能(发光)。 18. 示例 1:台灯,遵循闭合回路原理。台灯需要连接家庭电路(电源),电流从插座(正极方向)经导线、开关、灯泡,再经导线回到插座(负极方向),形成闭合回路才能发光;示例 2:手机闪光灯,遵循闭合回路原理。手机电池是电源,电流经内部导线、闪光灯(LED 灯)形成闭合回路,闪光灯才能发光。因为所有需要用电发光的工具,都需要电流在电路中流通,而闭合回路是电流流通的必要条件。 19. 实验名称:验证短路对电池的影响 ​​实验步骤:① 准备一节电池、两根导线; ② 用导线直接连接电池正极和负极(不接任何用电器); ③ 观察电池是否发热或变形; ④ 断开导线,再次观察电池状态。 ​​现象:连接导线后,电池迅速发热;断开后,电池温度逐渐恢复正常。 ​​结论:短路会导致电池快速释放电能,产生大量热量,可能损坏电池 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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