专题01 字词句基础（期中复习讲义）七年级语文上学期新教材统编版五四学制

专题01 字词句基础期中复习讲义 考查题型 内容要点 命题趋势 读音与字形 落实 “识字与写字” 的基础要求。聚焦教材重点，兼顾积累与应用。以客观题为主，注重基础辨析。紧扣 “识字写字” 核心目标。 1.题型情境化创新：传统的选择、填空题型会融入更多情境元素。契合新课标 “在实践中学习语文” 的理念。 2.关联生活与文化内涵挖掘：词语考查将更紧密联系学生生活实际与文化背景。 3.词语辨析深度与广度提升：近义词、反义词及词语感情色彩辨析的考查难度会增加。 4.综合考查与跨学科融合萌芽：未来可能出现将词语理解运用与其他语文知识板块如修辞、病句修改甚至跨学科知识综合考查的趋势。 词语的理解 体现 “语言积累与梳理” 的素养要求。兼顾含义理解、情感辨析与语境应用。主观与客观结合，侧重语境应用。指向 “语言建构与运用” 核心素养。 病句辨析 呼应 “思维发展与提升” 的能力要求。聚焦初中常见病句类型。客观判断与主观修改结合。培养 “规范表达与逻辑思维”。 重点字词 第一单元易错梳理 朗润lǎng  rùn    酝酿yùn  niàng  卖弄mài nong      喉咙hóu  lóng    应和yìng  hè  嘹亮liáoliàng     烘托hōng  tuō  静默jìng  mò  抖擞dǒu  sǒu      繁花嫩叶fán huā nèn yè 花枝招展huāzhī zhāo zhǎn着落zhuó luò     澄清chéng qīng    地毯dì  tǎn 宽敞kuān chang   贮蓄zhù  xù   娇媚jiāo mèi   棱镜léng jìng   粗犷cū guǎng    静谧jìng mì     屋檐wū yán    莅临lì lín    造访zào fǎng   吝啬lìn  sè        淅沥xī lì    干涩gān sè 草垛cǎo duò     绿茵lǜ yīn       咄咄逼人 duō duō bī rén    第二单元易错梳理 瘫痪tān huàn 沉寂chén jì 侍弄shì nòng 捶打chuí dǎ 憔悴qiáo cuì 絮叨xù dao 诀别jué bié 分歧fēn qí 一霎shà 粼粼 lín lín 蒂dì 梗gěng 匿笑 ni xiào 沐浴mù yù 祷告dǎo gào 姊妹zǐ mèi 徘徊 pái huái 遮蔽zhē bì 心绪 xīn xù 流转liú zhuǎn 荫蔽 yīn bì 第三单元易错梳理 窜cuàn 觅mì 拗ǎo 确凿què záo 轻捷qīng jié 鉴赏jiàn shǎng 啄食zhuó shí 和蔼hé ǎi 恭敬gōng jìng 渊博yuān bó 倜傥tì tǎng 淋漓lín lí 盔甲kuījiǎ 人迹罕至rén jì hǎn zhì 人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 漪yī 淼miǎo 徜徉chángyáng 慷慨kāng kǎi 镌juān谆谆zhūn搓捻cuō niǎn 绽开zhàn kāi 惭愧cán kuì 悔恨huǐ hèn 奥秘 ào mì 拼凑pīn còu 企盼 qǐ pàn 截然不同jié rán bù tóng 疲倦不堪 pí juàn bù kān 小心翼翼 xiǎo xīn yì yì 恍然大悟huǎng rán dà wù 不求甚解 bù qiú shèn jiě 混为一谈hùn wéi yī tán 油然而生yóu rán ér shēng 花团锦簇huā tuán jǐn cù 美不胜收měi bù shèng shōu 易错词语梳理 呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽，比喻姿态优美。 淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 咄咄逼人:形容气势汹汹，盛气凌人。 各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 人声鼎沸:形容人声暄闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。 美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。 截然不同:完全不同，区别很大。 疲倦不堪:形容非常疲乏，不能忍受。 小心翼翼:小心谨慎。 恍然大悟:形容忽然醒悟。油然而生:自然而然地产生。 众目睽睽:大家的眼睛都注视着。睽睽，形容注视的样子。 煞有介事:好像真有这回事似的。煞，极、很。介，这。 走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。 津津有味：形容有滋有味，有趣味。 搜索枯肠：形容竭力思索 油然而生： 自然地产生某种思想感情 搓捻： 将线、纸等放在手里来回搓。 倜傥：形容洒脱，不拘束。 淋漓： 液体湿湿地淌下，即流滴的样子。 病句辨析 知识点：病句辨析九大诀窍 1、看到介词不放过 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。 例如：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。 2、看到动词不放过 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。 例如： 它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。 3、看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。 例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。 4、看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如： ① 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 ② 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 5、看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。 如：无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。 6、看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。 例如：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。 7、看到有表数量、范围或程度的词不放过 句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如： 经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。 8、语感审读法 辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。 如：焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，是不太熟悉的。 此例读起来很别扭，就是因为主语和宾语位置颠倒了。 9、主干分析法 对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。 例如： 我国棉花的生产，长期不能自给。 此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。 解｜题｜方｜法 修改病句的方法 1.增：残缺的成分要增补上 2.删：重复多余词语要删除 3.调：语序不当的要调整 4.换：搭配不当词语要更换 【典例1】阅读下面的文字，完成下面小题 轻轻打开语文课本，缤纷的四季向我们走来。春天的花美不胜收，公园中rén shēng dǐng fèi；夏天的雨热烈而粗犷，奏起了激昂的交响曲；秋天______的风，触发了游子思乡的惆怅；冬天的水藻拿出了终年zhù xù的绿色奉献给泉城。 在四季的轮转中，谱写出各种人间最美好的情感。菊花绽放时，史铁生与母亲jué bié，把“好好儿活”的勇气植入骨髓；看到雨中荫蔽着红莲的荷叶，冰心想到了母亲的关爱与呵护；触到浸润手心的流水，海伦感受到光明和希望……______其中，世间真情定会在你的心中______。 1．根据拼音写出相应的词语。 rén shēng dǐng fèi( )     zhù xù( )     jué bié( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是   （ ） A．萧瑟  徘徊  油然而生 B．萧瑟  徜徉  油然而生 C．箫瑟  徜徉  由然而生 D．箫瑟  徘徊  由然而生 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是   （ ） A．在四季的轮转中，书写出各种人间最美好的情感。 B．在四季的轮转中，谱写出人间最美好的各种情感。 C．随着四季的轮转，谱写出各种人间最美好的情感。 D．四季的轮转，谱写出各种人间最美好的情感。 【答案】1． 人声鼎沸 贮蓄 诀别 2．B 3．D 【解析】1．本题考查汉字的正确写法。 人声鼎沸：rén shēng dǐng fèi，人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 贮蓄：zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。 诀别：jué bié，告别；离别多指不易再见面的。 2．本题考查词语的正确写法和理解使用。 第一空，“萧瑟”形容秋风凄凉、萧条，符合秋天惆怅的氛围；“箫瑟”是错别字。故此空应为“萧瑟”； 第二空，“徜徉”指悠闲自在地沉浸其中，“徘徊”指犹豫或来回走动。“徜徉”比“徘徊”更贴合文中“真情”的积极意境。故此空填写“徜徉”； 第三空，“油然而生”意为自然而然产生，正确；“由然而生”是错别字。故此空填写“油然而生”； 故选B。 3．本题考查病句的辨析和修改。 “在四季的轮转中，谱写出各种人间最美好的情感”一句，成分残缺。可把“在四季的轮转中”改为“四季的轮转”。 故选D。 【典例2】阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ长顺的杜鹃湖，宛如一颗璀璨的明珠，静静地zhù xù①着大自然的灵韵。湖面静mì②，碧波轻漾，映照着蓝天白云与四周葱郁的山林，美得令人心醉。春日时节，杜鹃花花枝招展地绽开，色彩斑斓。漫步于这如诗如画的湖畔，脚步轻捷，心情舒畅，一种对大自然的无限热爱与敬畏油然而生。杜鹃湖的美，不仅在于它的山水相映，更在于它能让人忘却尘嚣，沉醉于这份宁静与美好之中，感受生命的làn③漫与自然的奇妙。 (1)请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字书写相应汉字。 (2)上面文段中加点的词语使用不恰当的一项是   （ ） A．花枝招展 B．绽开 C．轻捷 D．油然而生 【答案】(1)①贮蓄  ②谧  ③烂 (2)A 【解析】1本题考查字形。 贮蓄zhù xù：储存，积聚；指储存的物品；把节约下来或暂时不用的钱存起来，多指存到银行里；也指倾囊相助。 静谧jìng mì：形容寂静无声或忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。 烂漫làn màn：颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。 注意使用楷体字书写，做到规范正确。 2本题考查词语运用。 A.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽，像花枝那样迎风招展，引人注目。在文中，这个词被用来形容“杜鹃花”，但“花枝招展”通常用于形容人的打扮或姿态，不适合用来形容花； B.绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。这里用来描述杜鹃花开放的状态，使用恰当。 C.轻捷：指动作轻快敏捷。文段中描述的是“漫步于这如诗如画的湖畔”时“脚步”的状态，使用恰当。 D.油然而生：指自然地产生某种思想感情。文中说漫步在湖畔，对大自然的无限热爱与敬畏自然地产生，使用恰当。 故选A。 【即时检测1】（2024七年级上·江西赣州·期中)阅读下面的文字，完成下面小题。 人，应该学会思考，一本书，一杯茶，一缕月光，让思绪飞散，在思考中获得渊博的知识，寻得人生的真dì______。会思考的人，他的世界是花团锦簇、②______的，哪怕思考一朵花如何盛开，一条河流为何流淌，一弯新月为何悬挂。思考，会为人的精神世界赢来柳暗花明。我们应该从小就培养乐于思考、勤于思考的习惯。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 渊博( )    真dì( ) 2．在文中横线②处填入词语，恰当的是   （ ） A．富丽堂皇 B．美不胜收 C．浩如烟海 D．川流不息 【答案】1． yuān 谛 2．B 【解析】1．本题考查字音字形。 渊博yuān bó：形容学识深而且广。 真谛zhēn dì：指真实的意义或道理。 2．本题考查成语运用。 A.富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大； B.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来； C.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富； D.川流不息：指事物像水流一样连续不断； 结合语境分析，句中描述的是会思考的人的世界“花团锦簇”，强调的是美好事物众多，让人看不过来。“美不胜收”能体现这种美好事物繁多、令人目不暇接的状态，与“花团锦簇”相呼应，符合语境。 故选B。 【即时检测2】（2024七年级上·福建漳州·期中）阅读下列文段，完成后面小题。 不必说碧绿的菜畦，光huá的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子云雀忽然从草间直cuàn向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，tǎng若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 光huá     直cuàn tǎng 若 (2)下列句子中，没有语病的一项是(   ) A．鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。 B．我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有95%左右的未成年人使用互联网。 C．在异国他乡，不论是华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助，总是能第一时间得到回应与帮助。 D．通过学习《从百草园到三味书屋》这篇课文，让我体味到了童年的鲁迅对自然的热爱、对知识的追求。 【答案】(1) 滑 窜 倘 (2)C 【解析】1本题考查字形。 1光滑guāng huá：物体表面平滑，不粗糙。 2直窜zhí cuàn：径直地向上或向前冲、跳。 3倘若tǎng ruò：表示假设，相当于“如果”“假使”。 2本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“春天”是一个季节，不能是“地方”，可修改为“鲁迅故乡绍兴在春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方”或“鲁迅故乡绍兴的春天，百花盛开、草长莺飞”； B.重复赘余，“大约”和“左右”都表示约数，语义重复，可删除其中一个，改为“大约95%”或“95%左右”； D.成分残缺，缺主语，“通过……让……”导致主语缺失，可删除“通过”或“让”，改为“学习《从百草园到三味书屋》这篇课文，让我体味到了……”或“通过学习《从百草园到三味书屋》这篇课文，我体味到了……”； 故选C。 【典例2】（2024七年级上·山东淄博·期中）小语想用下面这段文字阐释交友之道，请解决其中的语言文字问题。 凄冷的冬日，收到朋友的问候，顿觉春光烂màn；炎热的夏夜，翻来覆去睡不着时，朋友的一条信息，会让你喜出望外。但是交友也需要慎重衡量：首先要选择志同道合的良友，朋友在一起难免会有分qí，但是在大的方向上要求得一致；其次是相互帮助，在朋友遇到困难时能为其遮蔽风雨；要互相鼓励，对朋友不要吝啬自己的赞美…… 1．请确认语段中加点字的读音。只填序号 衡量A．hén  B．héng( )     吝啬A．shè  B．sè( ) 2．请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。 烂màn      分qí 【答案】1． B B 2． 漫 歧 【解析】1．本题考查字音。 衡量héng liáng：用标准或准绳来评估、估量事物的价值、重要性或质量；考虑斟酌； 故选B。 吝啬 lìn sè：小气； 故选B。 2．本题考查字形。 烂漫làn màn：色彩鲜艳、美丽多姿的景象或气氛。 分歧fēn qí：因意愿、观点等不一致而产生的对立。 【即时检测1】（2024七年级上·河北石家庄·期中）语言积累与运用 每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù   蓄力量。朋友就像一首歌曲，在你忧伤时响起悠扬的曲调。A．拥有这样的朋友，便能安静我们受伤的心灵。有了朋友，我们的心就有了着落，有了依靠。B．当阳光温柔地照在我们身上，与朋友携手前行，方能在人迹hǎn 至处遇见美不胜收的风景！ (1)根据语境，写出加点字正确的读音。 ①霎时( )    ②着落( ) (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①zhù( )蓄    ②人迹hǎn( )至 (3)语段中A处画横线的句子存在搭配不当的问题，请你写出修改意见。 (4)语段中B处画波浪线的句子运用了______修辞手法。 【答案】(1) shà zhuó (2) 贮 罕 (3)将“安静”改为“安抚”或“安慰”。 (4)拟人 【解析】1本题考查字音。 ①霎时shà shí：形容极短的时间，瞬间。 ②着落zhuó luò：一是表示可以依靠或指望的来源；二是指事情有归宿、有结果。 2本题考查字形。 ①贮蓄zhù xù：一是指储存积聚；二是指储存起来的钱或物。 ②人迹罕至rén jì hǎn zhì：指人的足迹很少到达，形容地方偏僻荒凉。 3本题考查病句修改。 “安静”这个动词，通常用于描述让环境、氛围等变得没有声响、平静，比如“安静教室”“安静会场”。而句子中是要表达对“受伤的心灵”进行慰藉、使其平复的意思，“安静”和“心灵”无法构成合理的动宾关系。“安抚”和“安慰”都有对人或心灵进行抚慰、使其情绪安定的意思，能够和“受伤的心灵”恰当搭配，所以要把“安静”改为“安抚”或者“安慰”。 4本题考查修辞手法。 “当阳光温柔地照在我们身上”中，“温柔”一词通常是用来形容人的性情温和柔顺，这里将阳光当作人来写，赋予了阳光人的情感与行为特点，把阳光照耀的动作描绘得如同人温柔地抚摸一般，所以运用了拟人的修辞手法。 基础通关练测试时间：10分钟 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(    ) A．酝酿liàng      狭隘ài           贮蓄zhù          繁花嫩叶nèn B．澄清chéng     佃农diàn         棱镜léng          咄咄逼人duō C．粗犷kuǎng     徘徊huái         匿笑nì            心旷神怡kuàng D．攲斜qī        菡萏hàn          热忱chéng         拈轻怕重niān 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.酝酿liàng——niàng； C.粗犷kuǎng——guǎng； D.热忱chéng——chén； 故选B。 2．下列词语中有错别字的一项是  （ ）  A．朗润        宛转        抖擞        贮蓄 B．安适        澄清        花苞        荫蔽 C．莅临        决别        吝啬        池畦 D．静谧        仿膳        瘫痪        锤打 【答案】C 【解析】本题考查字形。 C.决别 ——诀别； 故选C。 3．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 （ ） A．着落/执着    娇媚/骄傲 B．憔悴/粉碎    睫毛/轻捷 C．应和/和平    渊博/拼搏 D．粗犷/扩张    贮蓄/伫立 【答案】A 【解析】本题考查字词的读音。 A.zhuó/zhuó，jiāo/jiāo； B.cuì/suì，jié/jié； C.hè/hé，bó/bó； D.guǎng/kuò，zhù/zhù； 故选A。 4．（2024七年级上·广东广州·期中）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A．原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却让人喜出望外。 B．春光如此好，我们不要辜负它，周末有空就呼朋引伴、扶老携幼一起去踏春赏花吧。 C．王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个泼辣热情，一个温柔恬静，可谓各得其所，人见人夸。 D．她从小养尊处优惯了，说话的语气格外咄咄逼人，令人十分难堪。 【答案】C 【解析】本题考查成语的正确使用。 A.喜出望外：因遇到意外的好事，心中非常高兴。这里指眼前景象意外地好，令人欢喜，使用正确； B.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴；常用于鸟类招呼同伴。在此指周末找朋友、扶老携幼去踏春赏花，使用正确； C.各得其所：指每个人或事物都得到合适的安顿。句中形容姊妹俩性格不同被夸赞，并非“得到安顿”，使用错误； D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，多指气势，也可以指眼神，也指形势发展迅速，给人压力。在此指说话的语气盛气凌人，使人难堪，使用正确； 故选C。 5．下列对病句的修改不正确的一项是 （ ）   A．南极的恐龙和两栖动物的命运比其他要悲惨得多，原因是板块把它们带到了南极而造成的。删去“而造成的”或“原因” B．通过开展发送红色短信的活动，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。(把“发展”和“传承”调换位置) C．随着春天的步伐逐渐临近，使我再也坐不住了，下定决心要去西湖边走一走。(删去“随着”) D．每日的晨跑，让同学们的体能运动水平得到了极大的改善。(删去“让”) 【答案】D 【解析】本题考查病句修改。 D．原句“每日的晨跑，让同学们的体能运动水平得到了极大的改善”存在搭配不当的问题，“水平”与“改善”不搭配，应将“改善”改为“提高”，而不是删去“让”。所以该选项对病句的修改不正确； 故选D。 重难突破练测试时间：10分钟 6．（2024七年级上·河南平顶山·期中）阅读下面的文字，完成各题。 在生命的旅途中，来自四面八方的美景和温情，让人感觉到生活的无限温馨与惬意。潜滋暗长的春天酝酿着希望之光，澄澈的蓝水晶贮蓄着生命的绿意，热烈而粗guǎng______的夏雨浇灌着丰饶的大地；高洁làn______漫的菊花振奋了颓废者的人生，绿意盎然的田野边演绎着孝与爱的故事，勇敢慈怜的荷叶荫蔽着左右攲斜的红莲；无限乐趣的百草园充满了童真童趣，善良耐心的老师让黑暗世界的孩子重塑自信的生命。 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是    （ ） A．dèng  yīn  shuò B．chéng  yìn  sù C．chéng  yīn  sù D．dèng  yìn  shuò (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 粗guǎng( )         高洁làn( )漫 【答案】(1)C (2) 犷 烂 【解析】1本题考查字音。 澄澈：chéng chè，清澈透明。 荫蔽：yīn bì，树木遮蔽；隐蔽。 重塑：chóng sù，重新塑造。 故选C。 2本题考查字形。 粗犷：cū guǎng，粗野；粗鲁；粗鲁而豪放。 高洁烂漫：gāo jié làn màn，形容一种既具有高尚纯洁的品质，又充满生机、绚丽多彩的状态或形象。 7．（2024七年级上·浙江金华·期中）序言撰写 轻轻翻开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，美不胜收，牧童的笛声跟着轻风流水应和____A．hé    B．hè着；夏天的雨热烈粗犷____A．guǎng     B．kuàng，万物争先恐后地生长；秋日有“西风瘦马”的落寞，也有静 mì____的秋雨，使人怀想、令人动情；冬天把终年 zhù____蓄的绿色送给了水藻。一草一木，印刻四季的光影；____，____。在语文的世界里，绘就大自然美的画卷。 (1)上面是同学们撰写的序言初稿，请你为加点字选择正确的读音并根据拼音写出汉字。 应和 A．hé    B．hè粗犷 A．guǎng    B．kuàng  静 mì   zhù 蓄 (2)请你根据序言的语境，仿照画线句，补写语段中的两处。 【答案】(1) B A 谧 贮 (2)示例：一山一水，渲染自然的色彩； 【解析】1本题考查字音字形。 应和：yìng hè，对别人的言语、行动等表示响应或随声附和；也可以理解为一种和谐、相应的关系或状态。 粗犷：cū guǎng，指性格、风格、行为等粗野豪放，不拘小节。常用来形容人的性格豪放、直率，或者形容艺术作品、自然景观等具有雄浑、粗犷的特点。 静谧：jìng mì，形容环境非常安静，没有声响或动静。也可以用来形容人的心境平静、安宁。 贮蓄：zhù xù，指储存、积蓄的意思；常用于描述将物品、资金等保存起来以备将来使用。 2本题考查仿写。 联系画线句“一草一木，印刻四季的光影”及后文“在语文的世界里，绘就大自然美的画卷”可知，仿写的句式为“一……名词一……名词，……动词自然的……名词”，需要围绕自然进行仿写； 示例：一风一雨，编织自然的轮廓。 8．（2024七年级上·吉林松原·期中）阅读下面的文字，请按要求答题。 穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远，没几步却跨进了杳无人烟的荒原。正想着，眼前的景象变了沙：地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮。没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色。__________________。车队驶出了沙地丘陵，眼前平漠千顷，天地间一片苍茫。 (1)请给语段中加点的字注音。 恢宏      跨进      杳无人烟     平漠千顷 (2)结合语境，将下列两个句子填入横线处，恰当的顺序是( ) ①不知不觉间，暮色已重，远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中。 ②之后，这些色块往顶部缩小，耀眼的成分已经消失，只剩下晚妆般的艳丽。 【答案】(1) huī kuà yǎo qǐng (2)②① 【解析】1本题考查注音。 恢宏：huī hóng，宽阔、广大，常用来形容气势、场面等宏大壮阔。 跨进：kuà jìn，大步越过或进入某个地方，强调动作的幅度较大且具有一定的跨越性。 杳无人烟：yǎo wú rén yān，僻远无人居住，形容地方非常荒凉、偏僻，看不到人家。 平漠千顷：píng mò qiān qǐng，广阔的沙漠或旷野一望无际，形容面积非常大且地势平坦。 2本题考查语句衔接与排序。 文段前文先描述了沙地色彩的变化，先是“沙地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮。没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色”，写山头的色彩变化。②句“这些色块往顶部缩小”承接前文“山头”继续描述其色彩变化情况，衔接紧密；①句则是在色彩进一步变化后，天色渐晚呈现出的景象，按照时间和景象变化的逻辑顺序，应先②后①。所以恰当的顺序是②①。 9．(2024七年级上·江苏宿迁·期中)七1班班委会拟摘选下面语段作为“读书会”活动开幕的致辞，请你参与完成以下任务。 初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。旅途中，美丽的四季向我们走来，不论是澄   清的水，还是粗guǎng   的雨，都让我们感受到自然的美妙，生活的醇美；徜   徉于亲情世界，或直接或含蓄的表达，也让我们加深了对亲情的理解，丰富了自己的情感体验；回望名人的学习经历，无论是奋进的精神，还是zhūn zhūn   教诲，都让我们感受到求知的快乐、成长的喜悦…… 语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以体察亲情， ；更可以了解社会， 。背一篇离骚，丘壑苍茫；诵一本诗经，唇齿留香；A ， 。书海泛舟，听世界声音。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 澄清( )     粗guǎng( )     徜( )徉     zhūn zhūn( )教诲 (2)依次填入上文横线处的句子，恰当的一项是   （ ） ①观赏世间美景   ②享受温暖盛宴   ③感受风云变幻   ④品味人世百态 A．③②①④ B．④①③② C．③①②④ D．①③②④ (3)仿照画线句，在横线A处将句子补充完整。要求句式一致，语意连贯。 【答案】(1) chéng 犷 cháng 谆谆 (2)C (3)示例：观一本史书，穿越古今。 【解析】1本题考查字音、字形辨析。 澄清：chéng qīng，清亮，清澈。 粗犷：cū guǎng，粗豪，豪放。 徜徉：cháng yáng，闲游，安闲自在地步行。 谆谆教诲：zhūn zhūn jiào huì，恳切、耐心地启发开导。 2本题考查语句衔接与排序。 第一空，“探访历史”能让人感受到历史中时代的更迭、局势的变化等，所以与“感受风云变幻”搭配恰当； 第二空，“走进自然”自然是去观赏自然之中的各种美景，所以对应“观赏世间美景”； 第三空，“体察亲情”可以让人沉浸在亲情带来的温暖氛围中，享受亲情的美好，所以是“享受温暖盛宴”； 第四空，“了解社会”能够让人知晓社会上形形色色的人和事，品味出百态人生，所以对应“品味人世百态”。 故排序③①②④。 故选C。 3本题考查仿写语句。围绕读书学习的意义，仿照画线句格式：一字动词+数量词+两字名词，四字短语读书意义。 示例：赏一篇宋词，韵味无穷。 综合拓展练测试时间：15分钟 10．（2024七年级上·海南省直辖县级单位·期中）阅读下面语段，按要求完成以下任务。 徜徉在文人的笔下，大自然美丽而又多情。春天，鸟儿将窠巢安在①_____A．繁花嫩叶   B．绿荫如盖 当中，唱着婉转动听的曲子；夏天，雨热烈粗犷（ )　，别有一番风情；秋天，北海的菊花②_____A．潇潇洒洒  B．泼泼洒洒，在秋风中开得 làn(　　)漫；冬天，济南的河水不忍得冻上，水藻真绿，将终年贮蓄的绿全拿出来了。这一切，无不让人流连沉醉。 腹有诗书气自华，最是书香能致远！阅读，是一抹阳光，照亮我们的心灵；是一泓清泉，润泽我们的思想；________，_________。让我们亲近书本，享受阅读的快乐，品味生活的甜美。 (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①粗犷                   ②làn 漫 (2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 ①                           ② (3)仿照画波浪线的句子，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句 (4)如果你是一名阅读爱好者，请结合文段内容，帮你校图书馆写一则宣传语。 【答案】(1) guǎng 烂 (2) A B (3)示例：是一盏明灯，指引我们的方向。句式相同，围绕“阅读”对人的积极作用展开，语言优美即可。 (4)示例：于四季书香中漫步，在知识海洋里畅游。我校图书馆，等你开启阅读之旅，邂逅多彩世界，润泽心灵，点亮智慧人生！突出图书馆阅读氛围、对人的益处及邀请之意，语言富有感染力。 【解析】1本题考查字音字形。 粗犷cū guǎng：一指粗鲁强横，二指粗率豪放。 làn——烂。烂漫：颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。 2本题考查成语运用。 ①A.繁花嫩叶 ：形容花多而茂盛，叶子鲜嫩。 B.绿荫如盖：形容树叶茂密，像盖子一样遮挡阳光。 根据语境“春天，鸟儿将窠巢安在①_____A 繁花嫩叶 B 绿荫如盖 当中”可知，语句主要描写春天万物生长的状态，应使用“繁花嫩叶”，故选A； ②A.潇潇洒洒：形容举止自然大方，不呆板，不拘束；或形容书法笔致流落飘逸。 B.泼泼洒洒：形容水从容器中散洒出来的样子，也形容雨、泪、血等流洒的样子，还可以形容文章、说话等表达得详尽、痛快。 根据语境“秋天，北海的菊花②_____A 潇潇洒洒 B 泼泼洒洒，在秋风中开得làn　　漫”可知，句中用于描写菊花盛开得热烈、奔放，应使用“泼泼洒洒”，故选B。 3本题考查仿写句子。根据例句“阅读，是一抹阳光，照亮我们的心灵；是一泓清泉，润泽我们的思想”可知，仿写的句子在内容上需运用比喻的修辞，并分析其重要意义，在结构上满足“是+数量词+喻体，动词+偏正短语”，开放性题目，言之有理即可。 示例：是一阵清风，吹散我们的困惑。 4本题考查宣传标语拟写。题干要求为校图书馆写一则宣传语，宣传的目的是让我们亲近书本，享受阅读的快乐，品味生活的甜美，宣传语要突出图书馆的特点和读书的好处，可运用对偶、比喻等修辞手法。 示例：走进图书馆，享受读书乐。/走进书香世界，品味阅读之美。 11．（2024七年级上·山东烟台·期中）书社开展古邑莱州研学活动，小莱和小文各写了一篇活动笔记与你分享。 【甲】 “东海如碧环，西北卷登菜”，这里是连苏轼都忍不住赞美的地方——千年古邑莱州。六千多年的历史沿革中，莱州先后成为郡、州所在地，明朝时升莱州为府。大自然从不lìn (   )啬对它的偏爱：三山观潮、大基鸣泉、寒同仙洞、圣水丹霞、海庙画壁等八大历史名景有震撼人心的美。 这里拥有丰富的非物质文化遗产资源。蓝关戏、莱州草辫、掖县滑石雕刻、吴式太极拳、莱州毛笔、莱州面塑被列入国家级或省级非遗名录。 东莱古邑，人文荟萃。从这里走出了许多历史名人：珠算创始人徐岳、明代重臣毛纪、掖县共产党组织创始人郑耀南、中国核能之父卢鹤绂…… 作为新时代少年，我们应弘扬和传承莱州文化，使它展览出永恒的魅力。 研学体验官：小莱 【乙】 东莱郡的圣山，状元郎的手中笔。这里是我的家乡——山东莱州，一座依山傍海的城市。每条大街小巷都有一段美好的回忆。喝一碗热腾腾的羊汤，整个人由内到外都温暖舒服①咬一口甜丝丝的柿子，脆生生的，满口生津。慢品这烟火人间，心灵便有了着(    ）落。春日漫步月季园，百花盛开，______A．花团锦簇   B．花枝招展；秋日登临寒同山，枫叶似火，层林尽染。这里生态宜居，产业兴旺，乡风文明，生活富裕。这就是我的家乡，它可以青山碧海，也可以灿若霓虹。 研学体验官：小文 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 lìn( )啬    着( )落 (2)给【乙】文划线句子①处加上标点符号。 (3)为【乙】文划横线处选择最恰当的词语。 填序号即可 (4)【甲】文最后一段画线句有两处语病，请加以修改。 【答案】(1) 吝 zhuó (2)；或分号 (3)A (4)①将“弘扬和传承”修改为“传承和弘扬” ②将“展览”修改为“展现”或“呈现”“展示”等 【解析】1本题考查字形与字音。 ①吝啬，lìn sè，指过分爱惜财物，当用不用。 ②着落，zhuó luò，指事情有归宿、有依靠。 2本题考查标点符号。 【乙】文中“喝一碗热腾腾的羊汤，整个人由内到外都温暖舒服”和“咬一口甜丝丝的柿子，脆生生的，满口生津”是并列的分句，描述不同美食带来的感受，所以用分号；，起到分隔并列内容、清晰表意的作用。 3本题考查词语运用。 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象，适合形容春日月季园百花盛开的繁茂； 花枝招展：多形容女子打扮得十分艳丽，用来形容百花不合适。 故选A。 4本题考查病句修改。 ①语序不当：“弘扬和传承”逻辑顺序有误，文化应先“传承”再“弘扬”，故改为“传承和弘扬”。 ②搭配不当：“展览”常搭配具体物品，如“展览文物”，与“魅力”不搭配，“展现”“呈现”等词更能体现让魅力显现出来，所以把“展览”改为“展现呈现、展示等”。 12．（2024七年级上·河北石家庄·期中）阅读下面文段，完成问题。 ①同学，不知细心的你发现没有☐七年级上册的语文学习内容非常丰富，学习语文的天地非常广阔。 ②我们可以走进自然，观赏世间美景。不必说春天欢快的鸟儿，清脆地呼朋引伴；也不必说__________；__________；更不必说__________，__________；单是冬天可爱的水藻，把终年伫蓄的绿色奉献给济南，就让人柔情顿生。 ③我们可以体察亲情，享受温暖盛宴。瘫痪的史铁生与母亲诀别后，用☐好好儿活☐表达对母亲的怀念☐莫怀戚巧妙解决散步中的分歧，传承中华民族尊老爱幼的美德；徘徊的冰心面对勇敢慈怜的荷叶，散尽了不宁的心绪。 ④我们还可以了解人生，品位人格力量。以身xùn（ ）职的白求恩同志，没有狭缢的民族偏见，对中国人民满腔热chén（ ）；双目失明的海伦·凯勒，在莎莉文老师的引领下，以顽强勤奋的精神和坚韧不拔的毅力走向光明。 ⑤我们更可以展开想象，感悟世间百态。炫耀新装的皇帝，在众人随声附和的称赞中却被小孩揭开什么也没穿的愚蠢；庇护商人的赫尔墨斯，化作凡人问价却落得个爱慕虚荣的名声；而神通广大的女娲，用黄泥创造篷勃的生命，让人类得以绵延。 ⑥七上的语文学习之旅，远远不止这些。沉浸其中，相信你会有更多的收获，更大的成长。 (1)根据拼音写汉字。 xùn 职 热chén (2)文段中加横线词语书写正确的一项是  （ ）  A．伫蓄 B．诀别 C．狭缢 D．篷勃 (3)文段中加点词语运用有误的一项是   （ ） A．呼朋引伴 B．心绪 C．品位 D．随声附和 (4)文段中加☐处标点符号使用正确的一项是   （ ） A．？  ‘    ’    ！ B．？  “  ”  ； C．：  “  ”  ！ D．：  ‘  ’  ， (5)参照第②段画波浪线句子，联系上下文，再续写两句，使之构成排比。 【答案】(1) 殉 忱 (2)B (3)C (4)B (5)示例：夏天绽放的红莲，幽幽地散发清香；秋天甜美的果子，累累地挂满枝头 【解析】1本题考查字形。 殉职：xùn zhí，在职人员为公务而牺牲生命。 热忱：rè chén，热情。 2本题考查字形。 A.伫蓄——贮蓄； C.狭缢——狭隘； D.篷勃——蓬勃； 故选B。 3本题考查成语词语运用。 A.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。常用于鸟类招呼同伴。此处用来形容鸟儿呼唤同伴，使用恰当； B.心绪：意思是心思；心情。此处与“不宁”搭配，形容内心不安定、不平静的心情和思绪，使用正确； C.品位：表示物品的质量和水平，或者人的地位和身份，或者人的格调和气质。句中用于描写可以从课本里体会人格力量，使用有误； D.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。此处形容众人盲目跟从夸赞皇帝的新装，使用恰当； 故选C。 4本题考查标点符号运用。 一空，“同学，不知细心的你发现没有”为一般疑问句，提出问题，因此用问号； 二空，“好好活儿”是引用史铁生的话，因此用双引号； 三空，“瘫痪的史铁生与母亲诀别后，用☐好好儿活☐表达对母亲的怀念”与“莫怀戚巧妙解决散步中的分歧，传承中华民族尊老爱幼的美德”是两个并列的分句，应使用分号； 故选B。 5本题考查句子仿写。句式方面，“春天欢快的鸟儿，清脆地呼朋引伴”结构为：季节+修饰词+的+事物，副词+地+动词短语。在续写时，需严格遵循这一结构；从内容上看，所写事物要与相应季节的典型特征相契合。比如春天生机勃勃，夏天热烈繁茂，秋天硕果累累，冬天银装素裹等。选择的事物应是该季节常见且具有代表性的，动词短语要能体现事物在这个季节的独特行为或状态。同时，续写的两句要与上下文语境相融合，共同营造出一种对自然美景的欣赏氛围，使整个文段在内容上连贯、和谐。 示例：夏天热烈的鸣蝉，尽情地展示歌喉；秋天丰硕的果实，骄傲地挂满枝头。 13．（2025·黑龙江·模拟预测）阅读下面的文字，按要求答题。 古今中外，多少人在暗淡的背景下成就了精彩。童话大王郑渊洁没有很高的学历，但他依旧塑造出了许多活灵活现的形象。如果他自己没有努力，没有锲而不舍的精神，也许就不会在灰暗的起点上走向辉煌。起点不等于终点，努力即可实现。在中国的历史上，鸦片战争是近代的开端，当时的人们吸食鸦片，各地一片混乱。但林则徐的消烟行动阻止了灰暗的漫延，从被鸦片所控的灰暗起点走出沉迷，走向成功。 我们时刻坚信，起点永远不等于终点，要像郑渊洁那样充满自信，像林则徐那样临危不惧。今日的平凡依旧可以创造明日的辉煌、未来的灿烂！ (1)请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 起点不等于终点，努力即可实现。 (2)给文段中加点的字注音。 塑造   锲而不舍 (3)找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为    改为 【答案】(1)起点不等于终点，努力即可实现。 (2) sù qiè (3) 消烟 销烟 漫延 蔓延 【解析】1本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。 注意“起、等、终、努”的间架结构和写法。 2本题考查字音。 塑造sù zào：用泥土等可塑材料制成人物形象；用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。 锲而不舍qiè ér bù shě：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 3本题考查字形。 消烟——销烟，指销毁鸦片。 漫延——蔓延，像蔓草一样不断向周围扩展。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 字词句基础期中复习讲义 考查题型 内容要点 命题趋势 读音与字形 落实 “识字与写字” 的基础要求。聚焦教材重点，兼顾积累与应用。以客观题为主，注重基础辨析。紧扣 “识字写字” 核心目标。 1.题型情境化创新：传统的选择、填空题型会融入更多情境元素。契合新课标 “在实践中学习语文” 的理念。 2.关联生活与文化内涵挖掘：词语考查将更紧密联系学生生活实际与文化背景。 3.词语辨析深度与广度提升：近义词、反义词及词语感情色彩辨析的考查难度会增加。 4.综合考查与跨学科融合萌芽：未来可能出现将词语理解运用与其他语文知识板块如修辞、病句修改甚至跨学科知识综合考查的趋势。 词语的理解 体现 “语言积累与梳理” 的素养要求。兼顾含义理解、情感辨析与语境应用。主观与客观结合，侧重语境应用。指向 “语言建构与运用” 核心素养。 病句辨析 呼应 “思维发展与提升” 的能力要求。聚焦初中常见病句类型。客观判断与主观修改结合。培养 “规范表达与逻辑思维”。 重点字词 第一单元易错梳理 朗润lǎng  rùn    酝酿yùn  niàng  卖弄mài nong      喉咙hóu  lóng    应和yìng  hè  嘹亮liáoliàng     烘托hōng  tuō  静默jìng  mò  抖擞dǒu  sǒu      繁花嫩叶fán huā nèn yè 花枝招展huāzhī zhāo zhǎn着落zhuó luò     澄清chéng qīng    地毯dì  tǎn 宽敞kuān chang   贮蓄zhù  xù   娇媚jiāo mèi   棱镜léng jìng   粗犷cū guǎng    静谧jìng mì     屋檐wū yán    莅临lì lín    造访zào fǎng   吝啬lìn  sè        淅沥xī lì    干涩gān sè 草垛cǎo duò     绿茵lǜ yīn       咄咄逼人 duō duō bī rén    第二单元易错梳理 瘫痪tān huàn 沉寂chén jì 侍弄shì nòng 捶打chuí dǎ 憔悴qiáo cuì 絮叨xù dao 诀别jué bié 分歧fēn qí 一霎shà 粼粼 lín lín 蒂dì 梗gěng 匿笑 ni xiào 沐浴mù yù 祷告dǎo gào 姊妹zǐ mèi 徘徊 pái huái 遮蔽zhē bì 心绪 xīn xù 流转liú zhuǎn 荫蔽 yīn bì 第三单元易错梳理 窜cuàn 觅mì 拗ǎo 确凿què záo 轻捷qīng jié 鉴赏jiàn shǎng 啄食zhuó shí 和蔼hé ǎi 恭敬gōng jìng 渊博yuān bó 倜傥tì tǎng 淋漓lín lí 盔甲kuījiǎ 人迹罕至rén jì hǎn zhì 人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 漪yī 淼miǎo 徜徉chángyáng 慷慨kāng kǎi 镌juān谆谆zhūn搓捻cuō niǎn 绽开zhàn kāi 惭愧cán kuì 悔恨huǐ hèn 奥秘 ào mì 拼凑pīn còu 企盼 qǐ pàn 截然不同jié rán bù tóng 疲倦不堪 pí juàn bù kān 小心翼翼 xiǎo xīn yì yì 恍然大悟huǎng rán dà wù 不求甚解 bù qiú shèn jiě 混为一谈hùn wéi yī tán 油然而生yóu rán ér shēng 花团锦簇huā tuán jǐn cù 美不胜收měi bù shèng shōu 易错词语梳理 呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽，比喻姿态优美。 淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 咄咄逼人:形容气势汹汹，盛气凌人。 各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 人声鼎沸:形容人声暄闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。 美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。 截然不同:完全不同，区别很大。 疲倦不堪:形容非常疲乏，不能忍受。 小心翼翼:小心谨慎。 恍然大悟:形容忽然醒悟。油然而生:自然而然地产生。 众目睽睽:大家的眼睛都注视着。睽睽，形容注视的样子。 煞有介事:好像真有这回事似的。煞，极、很。介，这。 走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。 津津有味：形容有滋有味，有趣味。 搜索枯肠：形容竭力思索 油然而生： 自然地产生某种思想感情 搓捻： 将线、纸等放在手里来回搓。 倜傥：形容洒脱，不拘束。 淋漓： 液体湿湿地淌下，即流滴的样子。 病句辨析 知识点：病句辨析九大诀窍 1、看到介词不放过 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。 例如：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。 2、看到动词不放过 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。 例如： 它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。 3、看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。 例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。 4、看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如： ① 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 ② 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 5、看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。 如：无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。 6、看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。 例如：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。 7、看到有表数量、范围或程度的词不放过 句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如： 经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。 8、语感审读法 辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。 如：焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，是不太熟悉的。 此例读起来很别扭，就是因为主语和宾语位置颠倒了。 9、主干分析法 对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。 例如： 我国棉花的生产，长期不能自给。 此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。 解｜题｜方｜法 修改病句的方法 1.增：残缺的成分要增补上 2.删：重复多余词语要删除 3.调：语序不当的要调整 4.换：搭配不当词语要更换 【典例1】阅读下面的文字，完成下面小题 轻轻打开语文课本，缤纷的四季向我们走来。春天的花美不胜收，公园中rén shēng dǐng fèi；夏天的雨热烈而粗犷，奏起了激昂的交响曲；秋天______的风，触发了游子思乡的惆怅；冬天的水藻拿出了终年zhù xù的绿色奉献给泉城。 在四季的轮转中，谱写出各种人间最美好的情感。菊花绽放时，史铁生与母亲jué bié，把“好好儿活”的勇气植入骨髓；看到雨中荫蔽着红莲的荷叶，冰心想到了母亲的关爱与呵护；触到浸润手心的流水，海伦感受到光明和希望……______其中，世间真情定会在你的心中______。 1．根据拼音写出相应的词语。 rén shēng dǐng fèi( )     zhù xù( )     jué bié( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是   （ ） A．萧瑟  徘徊  油然而生 B．萧瑟  徜徉  油然而生 C．箫瑟  徜徉  由然而生 D．箫瑟  徘徊  由然而生 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是   （ ） A．在四季的轮转中，书写出各种人间最美好的情感。 B．在四季的轮转中，谱写出人间最美好的各种情感。 C．随着四季的轮转，谱写出各种人间最美好的情感。 D．四季的轮转，谱写出各种人间最美好的情感。 【典例2】阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ长顺的杜鹃湖，宛如一颗璀璨的明珠，静静地zhù xù①着大自然的灵韵。湖面静mì②，碧波轻漾，映照着蓝天白云与四周葱郁的山林，美得令人心醉。春日时节，杜鹃花花枝招展地绽开，色彩斑斓。漫步于这如诗如画的湖畔，脚步轻捷，心情舒畅，一种对大自然的无限热爱与敬畏油然而生。杜鹃湖的美，不仅在于它的山水相映，更在于它能让人忘却尘嚣，沉醉于这份宁静与美好之中，感受生命的làn③漫与自然的奇妙。 (1)请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字书写相应汉字。 (2)上面文段中加点的词语使用不恰当的一项是   （ ） A．花枝招展 B．绽开 C．轻捷 D．油然而生 【即时检测1】（2024七年级上·江西赣州·期中)阅读下面的文字，完成下面小题。 人，应该学会思考，一本书，一杯茶，一缕月光，让思绪飞散，在思考中获得渊博的知识，寻得人生的真dì______。会思考的人，他的世界是花团锦簇、②______的，哪怕思考一朵花如何盛开，一条河流为何流淌，一弯新月为何悬挂。思考，会为人的精神世界赢来柳暗花明。我们应该从小就培养乐于思考、勤于思考的习惯。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 渊博( )    真dì( ) 2．在文中横线②处填入词语，恰当的是   （ ） A．富丽堂皇 B．美不胜收 C．浩如烟海 D．川流不息 【即时检测2】（2024七年级上·福建漳州·期中）阅读下列文段，完成后面小题。 不必说碧绿的菜畦，光huá的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子云雀忽然从草间直cuàn向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，tǎng若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 光huá     直cuàn tǎng 若 (2)下列句子中，没有语病的一项是(   ) A．鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。 B．我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有95%左右的未成年人使用互联网。 C．在异国他乡，不论是华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助，总是能第一时间得到回应与帮助。 D．通过学习《从百草园到三味书屋》这篇课文，让我体味到了童年的鲁迅对自然的热爱、对知识的追求。 【典例2】（2024七年级上·山东淄博·期中）小语想用下面这段文字阐释交友之道，请解决其中的语言文字问题。 凄冷的冬日，收到朋友的问候，顿觉春光烂màn；炎热的夏夜，翻来覆去睡不着时，朋友的一条信息，会让你喜出望外。但是交友也需要慎重衡量：首先要选择志同道合的良友，朋友在一起难免会有分qí，但是在大的方向上要求得一致；其次是相互帮助，在朋友遇到困难时能为其遮蔽风雨；要互相鼓励，对朋友不要吝啬自己的赞美…… 1．请确认语段中加点字的读音。只填序号 衡量A．hén  B．héng( )     吝啬A．shè  B．sè( ) 2．请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。 烂màn      分qí 【即时检测1】（2024七年级上·河北石家庄·期中）语言积累与运用 每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù   蓄力量。朋友就像一首歌曲，在你忧伤时响起悠扬的曲调。A．拥有这样的朋友，便能安静我们受伤的心灵。有了朋友，我们的心就有了着落，有了依靠。B．当阳光温柔地照在我们身上，与朋友携手前行，方能在人迹hǎn 至处遇见美不胜收的风景！ (1)根据语境，写出加点字正确的读音。 ①霎时( )    ②着落( ) (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①zhù( )蓄    ②人迹hǎn( )至 (3)语段中A处画横线的句子存在搭配不当的问题，请你写出修改意见。 (4)语段中B处画波浪线的句子运用了______修辞手法。 基础通关练测试时间：10分钟 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(    ) A．酝酿liàng      狭隘ài           贮蓄zhù          繁花嫩叶nèn B．澄清chéng     佃农diàn         棱镜léng          咄咄逼人duō C．粗犷kuǎng     徘徊huái         匿笑nì            心旷神怡kuàng D．攲斜qī        菡萏hàn          热忱chéng         拈轻怕重niān 2．下列词语中有错别字的一项是  （ ）  A．朗润        宛转        抖擞        贮蓄 B．安适        澄清        花苞        荫蔽 C．莅临        决别        吝啬        池畦 D．静谧        仿膳        瘫痪        锤打 3．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 （ ） A．着落/执着    娇媚/骄傲 B．憔悴/粉碎    睫毛/轻捷 C．应和/和平    渊博/拼搏 D．粗犷/扩张    贮蓄/伫立 4．（2024七年级上·广东广州·期中）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A．原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却让人喜出望外。 B．春光如此好，我们不要辜负它，周末有空就呼朋引伴、扶老携幼一起去踏春赏花吧。 C．王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个泼辣热情，一个温柔恬静，可谓各得其所，人见人夸。 D．她从小养尊处优惯了，说话的语气格外咄咄逼人，令人十分难堪。 5．下列对病句的修改不正确的一项是 （ ）   A．南极的恐龙和两栖动物的命运比其他要悲惨得多，原因是板块把它们带到了南极而造成的。删去“而造成的”或“原因” B．通过开展发送红色短信的活动，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。(把“发展”和“传承”调换位置) C．随着春天的步伐逐渐临近，使我再也坐不住了，下定决心要去西湖边走一走。(删去“随着”) D．每日的晨跑，让同学们的体能运动水平得到了极大的改善。(删去“让”) 重难突破练测试时间：10分钟 6．（2024七年级上·河南平顶山·期中）阅读下面的文字，完成各题。 在生命的旅途中，来自四面八方的美景和温情，让人感觉到生活的无限温馨与惬意。潜滋暗长的春天酝酿着希望之光，澄澈的蓝水晶贮蓄着生命的绿意，热烈而粗guǎng______的夏雨浇灌着丰饶的大地；高洁làn______漫的菊花振奋了颓废者的人生，绿意盎然的田野边演绎着孝与爱的故事，勇敢慈怜的荷叶荫蔽着左右攲斜的红莲；无限乐趣的百草园充满了童真童趣，善良耐心的老师让黑暗世界的孩子重塑自信的生命。 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是    （ ） A．dèng  yīn  shuò B．chéng  yìn  sù C．chéng  yīn  sù D．dèng  yìn  shuò (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 粗guǎng( )         高洁làn( )漫 7．（2024七年级上·浙江金华·期中）序言撰写 轻轻翻开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，美不胜收，牧童的笛声跟着轻风流水应和____A．hé    B．hè着；夏天的雨热烈粗犷____A．guǎng     B．kuàng，万物争先恐后地生长；秋日有“西风瘦马”的落寞，也有静 mì____的秋雨，使人怀想、令人动情；冬天把终年 zhù____蓄的绿色送给了水藻。一草一木，印刻四季的光影；____，____。在语文的世界里，绘就大自然美的画卷。 (1)上面是同学们撰写的序言初稿，请你为加点字选择正确的读音并根据拼音写出汉字。 应和 A．hé    B．hè粗犷 A．guǎng    B．kuàng  静 mì   zhù 蓄 (2)请你根据序言的语境，仿照画线句，补写语段中的两处。 8．（2024七年级上·吉林松原·期中）阅读下面的文字，请按要求答题。 穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远，没几步却跨进了杳无人烟的荒原。正想着，眼前的景象变了沙：地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮。没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色。__________________。车队驶出了沙地丘陵，眼前平漠千顷，天地间一片苍茫。 (1)请给语段中加点的字注音。 恢宏      跨进      杳无人烟     平漠千顷 (2)结合语境，将下列两个句子填入横线处，恰当的顺序是( ) ①不知不觉间，暮色已重，远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中。 ②之后，这些色块往顶部缩小，耀眼的成分已经消失，只剩下晚妆般的艳丽。 9．(2024七年级上·江苏宿迁·期中)七1班班委会拟摘选下面语段作为“读书会”活动开幕的致辞，请你参与完成以下任务。 初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。旅途中，美丽的四季向我们走来，不论是澄   清的水，还是粗guǎng   的雨，都让我们感受到自然的美妙，生活的醇美；徜   徉于亲情世界，或直接或含蓄的表达，也让我们加深了对亲情的理解，丰富了自己的情感体验；回望名人的学习经历，无论是奋进的精神，还是zhūn zhūn   教诲，都让我们感受到求知的快乐、成长的喜悦…… 语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以体察亲情， ；更可以了解社会， 。背一篇离骚，丘壑苍茫；诵一本诗经，唇齿留香；A ， 。书海泛舟，听世界声音。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 澄清( )     粗guǎng( )     徜( )徉     zhūn zhūn( )教诲 (2)依次填入上文横线处的句子，恰当的一项是   （ ） ①观赏世间美景   ②享受温暖盛宴   ③感受风云变幻   ④品味人世百态 A．③②①④ B．④①③② C．③①②④ D．①③②④ (3)仿照画线句，在横线A处将句子补充完整。要求句式一致，语意连贯。 综合拓展练测试时间：15分钟 10．（2024七年级上·海南省直辖县级单位·期中）阅读下面语段，按要求完成以下任务。 徜徉在文人的笔下，大自然美丽而又多情。春天，鸟儿将窠巢安在①_____A．繁花嫩叶   B．绿荫如盖 当中，唱着婉转动听的曲子；夏天，雨热烈粗犷（ )　，别有一番风情；秋天，北海的菊花②_____A．潇潇洒洒  B．泼泼洒洒，在秋风中开得 làn(　　)漫；冬天，济南的河水不忍得冻上，水藻真绿，将终年贮蓄的绿全拿出来了。这一切，无不让人流连沉醉。 腹有诗书气自华，最是书香能致远！阅读，是一抹阳光，照亮我们的心灵；是一泓清泉，润泽我们的思想；________，_________。让我们亲近书本，享受阅读的快乐，品味生活的甜美。 (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①粗犷                   ②làn 漫 (2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 ①                           ② (3)仿照画波浪线的句子，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句 (4)如果你是一名阅读爱好者，请结合文段内容，帮你校图书馆写一则宣传语。 11．（2024七年级上·山东烟台·期中）书社开展古邑莱州研学活动，小莱和小文各写了一篇活动笔记与你分享。 【甲】 “东海如碧环，西北卷登菜”，这里是连苏轼都忍不住赞美的地方——千年古邑莱州。六千多年的历史沿革中，莱州先后成为郡、州所在地，明朝时升莱州为府。大自然从不lìn (   )啬对它的偏爱：三山观潮、大基鸣泉、寒同仙洞、圣水丹霞、海庙画壁等八大历史名景有震撼人心的美。 这里拥有丰富的非物质文化遗产资源。蓝关戏、莱州草辫、掖县滑石雕刻、吴式太极拳、莱州毛笔、莱州面塑被列入国家级或省级非遗名录。 东莱古邑，人文荟萃。从这里走出了许多历史名人：珠算创始人徐岳、明代重臣毛纪、掖县共产党组织创始人郑耀南、中国核能之父卢鹤绂…… 作为新时代少年，我们应弘扬和传承莱州文化，使它展览出永恒的魅力。 研学体验官：小莱 【乙】 东莱郡的圣山，状元郎的手中笔。这里是我的家乡——山东莱州，一座依山傍海的城市。每条大街小巷都有一段美好的回忆。喝一碗热腾腾的羊汤，整个人由内到外都温暖舒服①咬一口甜丝丝的柿子，脆生生的，满口生津。慢品这烟火人间，心灵便有了着(    ）落。春日漫步月季园，百花盛开，______A．花团锦簇   B．花枝招展；秋日登临寒同山，枫叶似火，层林尽染。这里生态宜居，产业兴旺，乡风文明，生活富裕。这就是我的家乡，它可以青山碧海，也可以灿若霓虹。 研学体验官：小文 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 lìn( )啬    着( )落 (2)给【乙】文划线句子①处加上标点符号。 (3)为【乙】文划横线处选择最恰当的词语。 填序号即可 (4)【甲】文最后一段画线句有两处语病，请加以修改。 12．（2024七年级上·河北石家庄·期中）阅读下面文段，完成问题。 ①同学，不知细心的你发现没有☐七年级上册的语文学习内容非常丰富，学习语文的天地非常广阔。 ②我们可以走进自然，观赏世间美景。不必说春天欢快的鸟儿，清脆地呼朋引伴；也不必说__________；__________；更不必说__________，__________；单是冬天可爱的水藻，把终年伫蓄的绿色奉献给济南，就让人柔情顿生。 ③我们可以体察亲情，享受温暖盛宴。瘫痪的史铁生与母亲诀别后，用☐好好儿活☐表达对母亲的怀念☐莫怀戚巧妙解决散步中的分歧，传承中华民族尊老爱幼的美德；徘徊的冰心面对勇敢慈怜的荷叶，散尽了不宁的心绪。 ④我们还可以了解人生，品位人格力量。以身xùn（ ）职的白求恩同志，没有狭缢的民族偏见，对中国人民满腔热chén（ ）；双目失明的海伦·凯勒，在莎莉文老师的引领下，以顽强勤奋的精神和坚韧不拔的毅力走向光明。 ⑤我们更可以展开想象，感悟世间百态。炫耀新装的皇帝，在众人随声附和的称赞中却被小孩揭开什么也没穿的愚蠢；庇护商人的赫尔墨斯，化作凡人问价却落得个爱慕虚荣的名声；而神通广大的女娲，用黄泥创造篷勃的生命，让人类得以绵延。 ⑥七上的语文学习之旅，远远不止这些。沉浸其中，相信你会有更多的收获，更大的成长。 (1)根据拼音写汉字。 xùn 职 热chén (2)文段中加横线词语书写正确的一项是  （ ）  A．伫蓄 B．诀别 C．狭缢 D．篷勃 (3)文段中加点词语运用有误的一项是   （ ） A．呼朋引伴 B．心绪 C．品位 D．随声附和 (4)文段中加☐处标点符号使用正确的一项是   （ ） A．？  ‘    ’    ！ B．？  “  ”  ； C．：  “  ”  ！ D．：  ‘  ’  ， (5)参照第②段画波浪线句子，联系上下文，再续写两句，使之构成排比。 13．（2025·黑龙江·模拟预测）阅读下面的文字，按要求答题。 古今中外，多少人在暗淡的背景下成就了精彩。童话大王郑渊洁没有很高的学历，但他依旧塑造出了许多活灵活现的形象。如果他自己没有努力，没有锲而不舍的精神，也许就不会在灰暗的起点上走向辉煌。起点不等于终点，努力即可实现。在中国的历史上，鸦片战争是近代的开端，当时的人们吸食鸦片，各地一片混乱。但林则徐的消烟行动阻止了灰暗的漫延，从被鸦片所控的灰暗起点走出沉迷，走向成功。 我们时刻坚信，起点永远不等于终点，要像郑渊洁那样充满自信，像林则徐那样临危不惧。今日的平凡依旧可以创造明日的辉煌、未来的灿烂！ (1)请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 起点不等于终点，努力即可实现。 (2)给文段中加点的字注音。 塑造   锲而不舍 (3)找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为    改为 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $