专题02 词语积累（期中专项训练）五年级语文上学期（统编版）

专题02 词语积累   考情分析 一、题型 基础类 ◎认读、听写近义词、反义词；识别AABB、ABAC等特殊结构的四字词语。 ◎为生字匹配近义词/反义词；判断词语是否为近/反义关系。 ◎按类别整理词语；补填句子缺失的核心成分。 理解类 ◎结合语境理解近义词的细微差别、反义词的对应关系。 ◎判断词语归类是否正确；明确仿写句子的句式结构。 ◎通过观察图画提取核心元素（人、物、动作）。 应用类 ◎用近义词替换句子中的词、用反义词完成句子。 ◎按要求仿写基础句式和固定句式。 ◎结合图画或语境写完整句子；联系生活实际选择词语补句或仿写。 二、重点 ◎掌握课文中高频近义词、反义词，熟悉特殊结构词语及各类别词语，能准确区分和归类。 ◎明确句子基本构成，掌握基础句式和固定结构，能按“模仿结构、替换内容”原则仿写句子，补填成分使句子完整。 ◎学会观察图画，提取关键信息，用规范句式完成看图写句，保证句子通顺。 ◎能在语境中运用所学词语和句式，结合生活实际选择合理内容，培养语言运用能力。 三、难点 ◎理解模糊：对近义词细微差异、跨类别词语归类区分不清；仿写时难以把握原句核心结构。 ◎表达不当：补写、仿写句子时出现成分残缺、搭配错误、语序混乱；看图写句易遗漏关键要素。 ◎联系实际弱：无法将词语、句式与生活经验结合，内容不符合逻辑；难以用生活场景解释词语或句子含义。 ◎细节疏漏：忽略标点符号、词语搭配合理性；整理词语时遗漏类别特征，导致归类错误。   知识梳理 知识梳理 近义词、反义词、特殊词语积累、语文园地字词句运用 词语知识梳理 一、近义词 第一单元 精巧→精妙 适宜→相宜 生硬→僵硬 寻常→平常 忘却→忘记 孤独→孤寂 安稳→平稳 悠然→悠闲 嗜好→爱好 望哨→放哨 恩惠→恩情 分辨→辨别 可惜→惋惜 开辟→开拓 居然→竟然 便宜→低廉 爱慕→倾慕 姿态→姿势 寻找→寻觅 担心→担忧 尤其→特别 仔细→认真 舒适→舒服 异常→特别 茂盛→繁茂 信赖→信任 索性→干脆 隐约→模糊 欣赏→观赏 不动声色→不露声色 美中不足→白玉微瑕 神气十足→神气活现 第二单元 唯独→只有 责备→指责 保持→维持 平整→平坦 懒惰→懒散 合适→适宜 联结→连接 进攻→攻击 商议→商讨 隆重→盛大 称赞→赞美 允诺→承诺 抵御→抵抗 胆怯→害怕 推辞→拒绝 传播→传送 浩瀚→辽阔 奋力→尽力 大约→估计 摆脱→脱离 粉碎→摧毁 修筑→修建 广阔→宽阔 妨碍→阻碍 牢靠→牢固 警戒→戒备 毒辣→恶毒 防备→提防 不计其数→数不胜数 无价之宝→价值连城 同心协力→齐心合力 第三单元 热心——热情 酬谢——答谢 叮嘱——嘱咐 千真万确——无可置疑 亲密——亲切 周到——周全 装饰——装点 温和——温顺 勤恳——勤劳 惩罚——惩治 美满——美好 损害——损坏 察访——察看 尊敬——尊重 崩塌——倒塌 催促——敦促 镇定——冷静 败坏——破坏 悲痛——悲伤 微弱——轻微 第四单元 责任—职责 抖擞—振作 独立—自立 估量—估计 仿照—模仿 环绕—围绕 珍贵—宝贵 任意—随意 宏伟—雄伟 遮挡—遮盖 启示—启发 销毁—毁灭 收藏—珍藏 举世闻名—驰名中外 金碧辉煌—富丽堂皇 二、反义词 第一单元 精巧→粗糙 生硬→自然 寻常→特殊 常见→稀有 悠然→忙碌 便宜→昂贵 爱慕→憎恶 难得→轻易 希望→失望 喜欢→讨厌 体面→难看 盛开→凋谢 提前→推迟 完整→残缺 成熟→稚嫩 仔细→马虎 简易→复杂 舒适→难受 亲近→疏远 繁茂→稀疏 信赖→怀疑 熟悉→陌生 淘气→乖巧 神气十足→垂头丧气 第二单元 涨→降 贏→输 责备→赞许 懒惰→勤劳 轻快→沉重 美好→丑陋 进攻→撤退 胆怯→勇敢 推辞→接受 削弱→增强 也许→一定 大约→肯定 摆脱→依附 静止→运动 隐蔽→显露 广阔→狭窄 坚固→松软 破坏→保护 不计其数→屈指可数 无价之宝→一文不值 难以置信→深信不疑 第三单元 热心——冷漠 清楚——模糊 镇定——慌张 相信——怀疑 周到——疏忽 稀奇——平常 难受——舒服 亲密——生疏 美满——缺憾 紧急——和缓 损害——保护 惩罚——奖赏 第四单元 哀—乐 生气—死寂 自由—约束 毁灭—生存 损失—收获 热闹—冷清 精华—糟粕 珍贵—普通 凉快—闷热 怀疑—信任 神秘—平常 纳闷—明白 拘束—自在 来日方长—时日无多 举世闻名—鲜为人知 三、词语积累 第一单元 1.填入量词 一（首）诗 一（只）白鹭 一（幅）画面 一（种）嗜好 一（亩）空地 一（样）食品 一（朵）桂花 一（件）事 一（个）笼子 一（卷）干草 一（盆）吊兰 一（团）绿蔓 2.填入合适的动词。 （摇）桂花 （啄）笔尖 （扒开）叶蔓 （伸出）脑袋 （开辟）空地 （掀开）叶片 （飞向）笼子 （扭动）身子 3.填入合适的修饰词。 （灰蓝色）的毛 （圆圆）的白点 （蓬松）的球 （颤动）的笔 （细腻）的绒毛 （滚圆）的身子 （银灰色）的眼睑 （鲜红嫩绿）的果实 （舒适温暖）的巢 （淘气）地陪伴 （孤独）地站立 （高高）地挂着 （深深）地印在 （仔细）地寻找 （轻易）地钻出 （生气）地叫 （默默）地享受 （友好）地啄 第二单元 1.填入量词 一（条）小溪 一（道）风景 一（句）俗语 一（块）石头 一（封）信 一（座）城 一（枚）火箭 一（束）光柱 2.填入合适的动词。 （削弱）力量 （召集）大臣 （解决）难题 （举行）典礼 （抵御）秦兵 （保卫）赵国 （摆脱）引力 山洪（暴发） 3.填入合适的修饰词。 （削弱）力量 （召集）大臣 （解决）难题 （举行）典礼 （抵御）秦兵 （保卫）赵国 （摆脱）引力 山洪（暴发） （平整）的石头 （协调有序）的动作 （轻快）的音乐 （美好）的情感 （隆重）的典礼 （浩瀚）的太空 （惊人）的速度 （理直气壮）地说 （客客气气）地送回 （大大方方）地说 第三单元 1.填入量词 一（辆）车 一（块）地 一（座）山 一（头）牛 一（群）鸟 一（间）草房 一（个）故事 一（声）巨响 一（个）孩子 一（把）蒲扇 一（片）树林 2.填入合适的动词。 （种）庄稼 （打）瞌睡 （挑选）珍宝 （扶着）老人 （领着）孩子 （赶着）牛羊 （含着）眼泪 （涌出）洪水 （牵着）老牛 （拉着）破车 大山（崩塌） 洪水（淹没） 3.填入合适的修饰词。 (动人)的故事　 (温和)的眼睛 (亲密)的伙伴 (可怜)的小东西 (嫩嫩)的青草 (亲热)的样子 (微弱)的星光 (勤恳)地干活 (粉红色)的纱衣 (成群)的喜鹊 (敬爱)的猎人 (灿烂)的云霞 (焦急)地催促 (镇定)地说 (轻轻)地吹过 (可爱)的儿女 (静静)地听 (亲密)地说话 第四单元 1.填入量词 一（座）园林 一（片）灰烬 一（群）士兵 一（幅）地图 2.填入合适的动词 （饱览）名胜 （收藏）文物 （销毁）罪证 （驻扎）士兵 （掀开）油布 （减轻）负担 （得到）启示 （驶出）海面 （定下）规矩 （挡住）烈日 （发现）问题 （冒出）海面 3.填入合适的修饰词 （不可估量)的损失 (玲珑剔透)的楼阁 (举世闻名)的园林 (金碧辉煌)的殿堂 (珍贵)的文物 (宏伟)的建筑 (激烈)的竞争 (苛刻)的要求 (修长纤弱)的身材 (欢乐)的乐曲 (声名远扬)的大师 (有才华)的青年 (苦涩)的泪水 (如泣如诉)的笛声 (深深)地鞠躬 (默默)地打量 (小心)地放回 (静静)地倾听 四、词语积累 第一单元 含有数字的成语：香飘十里 四面八方 五花八门 五湖四海 AABB 式词语：指指点点 吞吞吐吐 唠唠叨叨 支支吾吾 密密麻麻 结结巴巴 夸张式词语：香飘十里 天翻地覆 地动山摇 只手遮天 气吞山河 震耳欲聋 山穷水尽 一步登天 又~又~式词语：又细又亮 又轻又暖 又松又软 又鲜又嫩 又快又好 又平又稳 含有不字的成语：美中不足 局促不安 出其不意 诲人不倦 自强不息 第二单元 ABCC式：人影绰绰 小心翼翼 大腹便便 硕果累累 风尘仆仆 AABB式：客客气气 大大方方 日日夜夜 子子孙孙 堂堂正正 表示珍贵的词语：无价之宝 奇珍异宝 和璧隋珠 吉光片羽 价值连城 凤毛麟角 形容团结的词语：同心协力 万众一心 众志成城 患难与共 风雨同舟 群策群力 精诚团结 八字成语：一夫当关,万夫莫开 江山易改，本性难移 十年树木,百年树人 差之毫厘，谬以千里 城门失火,殃及池鱼 出自历史故事的成语：完璧归赵 负荆请罪 三顾茅庐 望梅止渴 第三单元 AABB式：老老小小 原原本本 世世代代 轰轰烈烈 严严实实 ABAC式词语：无拘无束 一五一十 一张一合 十全十美 无忧无虑 载歌载舞 自由自在 千…万…式的成语：千真万确 千军万马 千变万化 千辛万苦 …天…地式的成语：震天动地 上天入地 惊天动地 顶天立地 带数字的成语：千真万确 大吃一惊 一干二净 三心二意 四面八方 五颜六色 九牛一毛 形容建筑物的成语：富丽堂皇 琼楼玉宇 金碧辉煌 鳞次栉比 雕栏玉砌 形容愤怒的成语：怒气冲冲 怒发冲冠 勃然大怒 怒火中烧 怒不可遏 第四单元 描写建筑的词语：金碧辉煌 亭台楼阁 举世闻名 古色古香 富丽堂皇 雕梁画栋 精美绝伦 含有近义词的成语：奇珍异宝 真心实意 聚精会神 千变万化 形容少年的词语：意气风发、朝气蓬勃、生龙活虎、风华正茂、初生牛犊、后生可畏 褒义词：举世闻名、兴高采烈、足智多谋、呕心沥血 贬义词：臭名远扬、得意忘形、诡计多端、处心积虑 形容太平盛世的成语：太平盛世、国泰民安、丰衣足食、安居乐业、政通人和、 人寿年丰、夜不闭户、路不拾遗 形容国破家亡的成语：多事之秋、兵荒马乱、流离失所、生灵涂炭、家破人亡、 哀鸿遍野、民不聊生、内忧外患 语文园地知识梳理 第一单元 比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。 开辟 ◇让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 ◇人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 姿态 ◇桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。 理解：加点词都是多义词,即在不同的语言环境中,词的意思不同,用法也不同。我们要掌握同一词语的不同意思,并在句子中恰当运用。 “开辟”在第一个句子中的意思是“开垦”;在第二个句子中的意思是“开创、建立”。 “姿态”在第一个句子中的意思是“姿势、样子”;在第二个句子中的意思是“态度、气度”。 “温和”在形容气候时,意思是“不冷不热”;在形容性格时,意思是“不严厉,不粗暴,使人感到亲切”。 (形容气候)春末的天气很温和。 (形容性格)妈妈对人的态度很温和。即时训练 你还知道哪些在不同的语境中意思不同的词语? 骄傲,在贬义的语境中,指自以为了不起,看不起别人;在褒义的语境中,指自豪,值得自豪的人或事物。 坎坷,在形容路途时,表示道路、土地坑坑洼洼;在形容人生时,表示经历曲折,不得志。 第二单元 读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 ☆左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 ☆奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 ☆喋喋不休 妈妈一见我看电视就会说个没完没了，一会儿说：“你作业做了吗？”一会儿说：“错题改正过来了吗？”一会儿说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书……” ☆悠然自得 爷爷退休后，每天的生活都很悠闲。早上起床后，他会到公园里晨练，早饭后会去书房写写毛笔字，十点多会和老街坊在树下下几盘象棋，下午则躺在躺椅上听会儿评书。爷爷的生活别提有多自在了。 第三单元 词句段运用 鼻子都气歪了——气急败坏 前怕狼后怕虎——畏首畏尾 一个巴掌拍不响——孤掌难鸣 打开天窗说亮话——直言不讳 吃水不忘挖井人——饮水思源 左边的是俗语，简单易懂、生动活泼，常用于口语。右边的是成语，比较凝练、文雅，多用于书面语。 第四单元 一、了解并掌握下面四组词语的意思，并能用其中的一个词语写一段话。 举世闻名——臭名远扬 兴高采烈——得意忘形 足智多谋——诡计多端 呕心沥血——处心积虑 异同点 第一组词语的相同点：都有名声很大的意思。 不同点：举世闻名是褒义词，用来形容好的人或事物；臭名远扬是贬义词，用来形容坏的人或事物。 第二组词语的相同点：都表示高兴的状态。 不同点：兴高采烈是褒义词，形容人非常高兴，情绪高昂；得意忘形是贬义词，表示浅薄的人高兴到忘乎所以了。第三组词语的相同点：都含有主意多的意思。 不同点：足智多谋是褒义词，指富有智慧、善于谋划；诡计多端是贬义词，指坏主意很多。 第四组词语的相同点：都表示很费心思。 不同点：呕心沥血是褒义词，指费尽心血做好事；处心积虑是贬义词，表示费尽心机地算计。 选词写话 举世闻名：我国不但地大物博，而且文化源远流长，举世闻名的旅游景点众多，如故宫、长城、兵马俑、颐和园、天坛等。 臭名远扬：这篇文章在报纸上一发表，那个贪污扶贫款的官员就臭名远扬了，他的所作所为，深深辜负了大家对他的期望。 兴高采烈：今天阳光明媚，我们全家人兴高采烈地去公园玩。一路上，花红柳绿，鸟语花香，令人心旷神怡。 得意忘形：穿了新衣的皇帝，听到百姓们的夸赞，看到大臣们脸上欢喜的神色，忘掉了自己心中的顾虑，得意忘形起来，直到那个孩子揭穿了一切。 足智多谋：周瑜想为难诸葛亮，让他十天内造十万支箭，而足智多谋的诸葛亮一下从曹军那里借了十万支箭。 诡计多端：看着那些诡计多端的家伙做出丧心病狂的事，人们却无力阻止，这岂不是一种悲哀？ 呕心沥血：这位科学家把自己的全部精力投入到了科研工作中，呕心沥血、锲而不舍，终于取得了成功。 处心积虑：我在看电影时，每当看到那些坏人处心积虑地坑害人民，就非常气愤。 二、日积月累 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 这两组成语都与国家的兴衰有关。第一组成语形容的是和平盛世的景象，第二组成语描写的是战乱时期的惨状。 太平盛世：社会安定、昌盛的时代。 国泰民安：国家太平，人民生活安定。 丰衣足食：形容生活富裕。 安居乐业：安定地生活，愉快地工作。 政通人和：政事顺遂，人民和乐。 人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。 夜不闭户：夜间不用关闭门户睡觉，形容社会安定，风气良好。 路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。 多事之秋：事故或事变多的时期，多指动荡不安的政局。 兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。 流离失所：到处流浪，没有安身的地方。 生灵涂炭：百姓像掉在烂泥和炭火中一样，形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。 家破人亡：家庭破坏，亲人死亡。形容家庭遭到灾祸或不幸。 哀鸿遍野：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。 民不聊生：人民没办法生活。 内忧外患：指国家内有变乱，外遭侵扰。   专项训练 一、选择题 1．（24-25五年级上·河北保定·期中）下列句子中加点的成语或俗语使用不恰当的是（   ） A．他竟干出这样的坏事，真令人难以置信。 B．那些叶子四散而开，众星拱月般环绕着紫玉兰花。 C．我盼星星盼月亮，妈妈终于带我去参观中国闽台缘博物馆了。 D．他考虑问题很周到，总是前怕狼后怕虎。 【答案】D 【详解】本题考查成语或俗语运用。D．前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。结合句子语境，总是顾虑重重，畏缩不前和考虑问题很周到不搭配，俗语使用不恰当。故选D。 2．（24-25五年级上·四川泸州·期中）下列句子中，划横线的内容与括号内成语意思不同的一项是（   ） A．敌人听到被包围的消息后，个个歇斯底里，鼻子都气歪了。（气急败坏） B．咱们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。（东窗事发） C．妈妈说：遇事不能前怕狼后怕虎，否则问题就难以解决。（畏首畏尾） D．外婆盼星星盼月亮，终于盼到了孩子们回家的这一天。（望眼欲穿） 【答案】B 【详解】本题考查成语和俗语的理解。 A．“鼻子都气歪了”是一种比较形象的说法，形容人非常生气。“气急败坏”意思是上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。这两组词意思相近，都表达了人在生气时的状态。 B．“打开天窗说亮话”意思是直率而明白地讲出来。而“东窗事发”意思是阴谋败露或秘密勾当被发觉。两者意思完全不同，不符合要求。 C．“前怕狼后怕虎”形容顾虑重重，畏缩不前。“畏首畏尾”意思是前也怕，后也怕，形容顾虑重重。这两组词意思相同，都表达了做事顾虑多、不敢前进的意思。 D．“盼星星盼月亮”形容盼望的心情非常急切。“望眼欲穿”意思是眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。这两组词意思相近，都表达了急切盼望的心情。故选B。 3．（24-25五年级上·四川成都·期中）将句中画线的成语替换成相应的俗语，不恰当的一项是（    ） A．我们要饮水思源，切不可恩将仇报。（盼星星盼月亮） B．既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。（打开天窗说亮话） C．这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔了。（鸡蛋里挑骨头） D．大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不放弃了。（一个巴掌拍不响） 【答案】A 【详解】本题考查词语和俗语的理解与运用。A．饮水思源：指喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘其本。盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。二者的意思不同，不可替换，可换成“吃水不忘挖井人”。故选A。 4．（24-25五年级上·江苏泰州·期中）下列加点成语使用有误的一项是（   ） A．林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。 B．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。 C．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。 D．珍珠鸟羽色艳丽，活泼娇小，性情温顺，美中不足的是太胆小了。 【答案】C 【详解】本题考查词语搭配。 C．“王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。”这里的“诡计多端”原指狡诈的计策很多，是个贬义词，而“迎刃而解”比喻处理事情、解决问题非常顺利，是个褒义词。将这两个词放在一起，形成了一种矛盾：一个诡计多端的人（贬义）如何能轻易解决所有问题（褒义）？这是不合逻辑的。因此，这里的成语使用是不恰当的。故选C。 5．（24-25五年级上·安徽亳州·期中）下列句子中，加点的成语或俗语使用正确的一项是（   ） A．吃水不忘挖井人，我终于等到妈妈带我去参观中国闽台缘博物馆了。 B．周末参加社区志愿服务的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。 C．我们的语文老师知识渊博，经常在课堂上夸夸其谈，滔滔不绝。 D．“墙倒众人推”，只要我们齐心协力，就一定能把这件事办好。 【答案】B 【详解】本题考查成语、俗语运用。 A．吃水不忘挖井人：‌在享受成果的同时，不要忘记创造成果的人，要懂得感恩‌。用在等到妈妈带我去参观博物馆的场合不合适。 C．夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。用来形容老师在课堂上讲课不恰当。 D．墙倒众人推：比喻人一旦失势或受挫，就会有许多人乘机打击他，使他彻底垮台。与“只要我们齐心协力，就一定能把这件事办好”的语境不符。故选B。 6．（24-25五年级上·山东青岛·期中）2024年4月25日晚，神舟十八号载人飞船成功发射。下列俗语或成语运用不当的一项是（　　） A．航天人处心积虑，只为推动航天事业不断取得新突破。 B．科学研究如果畏首畏尾，终将一事无成。 C．吃水不忘挖井人，我们要感谢所有辛勤付出的航天人。 D．很多年轻的航天人加入科研队伍，为航天事业注入了源源不断的动力。 【答案】A 【详解】本题考查俗语或成语运用。 A．“航天人处心积虑，只为推动航天事业不断取得新突破。”此处“处心积虑”使用不当。因为“处心积虑”通常带有贬义，意指蓄谋已久，费尽心思做坏事。而在这里，作者想要表达的是航天人为了推动航天事业不断取得新突破而付出的努力和心血，显然这是一个正面的、积极的评价，所以“处心积虑”与语境不符，使用不当。故选A。 7．（24-25五年级上·河南南阳·期中）下列句子中的成语所对应的俗语不正确的一项是（　　） A．祸不单行，沙尘暴来时，家里暖气总会出岔子，我已经习以为常。（屋漏偏逢连夜雨） B．朱皇帝尴尬了，龙颜倒是没变色，可是肚里长了牙——你小子不识抬举！（敬酒不吃吃罚酒） C．我不喜欢这样做，也做不好，凭什么强人所难，会有什么好结果。（牛不喝水强按头） D．丁丁见大家对野营的兴致很高，她一个人势单力薄，不得不顺从大家的意愿。（一个巴掌拍不响） 【答案】D 【详解】本题考查成语和俗语的理解和运用。D．势单力薄：势力单薄。形容力量弱小。 一个巴掌拍不响：比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。对应的成语应是“孤掌难鸣”。故选D。 8．（24-25五年级上·陕西铜川·期中）下列成语与后面具体的情景不对应的一项是（    ） A．怒发冲冠——岳飞双手紧握剑柄，青筋暴起，怒目圆睁，头发根根竖起，如同一头被激怒的雄狮，他的怒吼声响彻天地。 B．顶天立地——杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。他是中华民族的英雄。 C．炉火纯青——这幅美人图里的人物面容精致，姿态窈窕，好像要从画里走出来一样。 D．欢声笑语——人们身着五彩斑斓的华服，手持缤纷的彩带和灯笼，脸上洋溢着喜悦的笑容。欢快的音乐响彻整个街道，引得人们纷纷踏出轻盈的舞步。 【答案】C 【详解】本题考查的是对成语意思的理解以及结合具体情景正确运用成语的能力。C．“炉火纯青”原指道士炼丹成功时的火候，后用来比喻技艺或学问修养达到精粹完美的境界。而所给情景描述的是美人图中人物面容精致、姿态窈窕，好像要从画里走出来一样，这主要是在形容画作的逼真程度，更适合用“栩栩如生”之类的成语来形容，与“炉火纯青”所表达的技艺达到很高境界的意思不匹配。故选C。 9．（24-25五年级上·湖北黄冈·期中）下列加点的成语，使用不正确的是（  ） A．比赛中，林丹先输一局，但他不动声色，一点儿也不着急。 B．登上那险峻耸立的泰山却没能看到日出，总觉得美中不足。 C．父亲生气了，在大声喊叫，打着手势，冲着儿子指指点点。 D．技能比赛失败了，李东休息了片刻，又神气十足地上班去了。 【答案】D 【详解】本题考查成语的理解和运用。D．神气十足：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。‌这个成语通常带有贬义色彩，表示这个人过于自信甚至自负，句中用来形容比赛失败后李东的样子不恰当，可改为“信心十足”。故选D。 10．（23-24五年级上·福建泉州·期中）下列情景与成语意思不匹配的一项是（　　） A．随着一声声嘹亮而快速的口号声中，我们大步地跑着，不管是大个、小个，步伐都那么整齐，距离掌握得也均衡，二十个人如同一个人似的。（同心协力） B．在“阳光少年，励志青春”演讲比赛中，小曾结合实际，畅谈对青春的认识，她富有感染力的演讲，赢得了现场热烈的掌声。（喋喋不休） C．每到假日，爸爸妈妈都会备好食材，带着孩子们一起去郊外露营，爸爸搭着帐篷，妈妈架起烧烤，一家人吃着食物，看着满天繁星，体验着露营的乐趣。（悠然自得） D．他生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气。（气急败坏） 【答案】B 【详解】本题考查词语运用。B．喋喋不休：形容说话唠唠叨叨，没完没了。‌用来形容演讲比赛时小曾富有感染力的演讲这个情景不恰当。故选B。 11．（24-25五年级上·四川泸州·期中）下列成语中，感情色彩不同的一组是（   ） A．举世闻名    安居乐业    足智多谋 B．诡计多端    得意忘形    路不拾遗 C．兵荒马乱    哀鸿遍野    流离失所 D．津津有味    心旷神怡    兴高采烈 【答案】B 【详解】本题考查词语感情色彩。 A．举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。 安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。 举世闻名、安居乐业、足智多谋是褒义词。 B．诡计多端：形容坏主意很多。 得意忘形：形容人高兴得失去了常态。 路不拾遗：路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。 诡计多端、得意忘形是贬义词，路不拾遗是褒义词。 C．兵荒马乱：形容战争期间社会混乱不安的景象。 哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。 流离失所：无处安身，到处流浪。 兵荒马乱、哀鸿遍野、流离失所是贬义词。 D．津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。 津津有味、心旷神怡、兴高采烈是褒义词。故选B。 12．（24-25五年级上·四川成都·期中）请找出下面句中加点词语意思相同的一项。（   ） A．这块手表已经成老古董了。/他真是个老古董。 B．如今，人们的生活越过越讲究。/做事情要讲究效率。 C．妈妈用温和的目光注视着妹妹。/李老师向来态度温和。 D．人工智能为我们的生活开辟了一片新天地。/我们把这片荒地开辟出来种菜。 【答案】C 【详解】本题考查多义词。 A．古董：古代或先人留下的旧物；古老的东西。/思想陈腐或生活习惯陈旧的人。 B．讲究：追求生活质量。/注重；谋求。 C．温和：都指不严厉，不粗暴，使人感到亲切。 D．开辟：开创、创立。/开垦，开发。故选C。 13．（24-25五年级上·广西玉林·期中）下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（    ） A．我感恩的话语，温暖了妈妈的心。 B．今天的天气很温暖。 C．温暖的春风吹拂着大地。 D．春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。 【答案】A 【详解】本题考查了多义词的理解。 温暖：天气温暖；使感到温暖；温存。 A．“温暖了妈妈的心”是使妈妈感到温暖，温暖：使感到温暖。 B．“今天的天气很温暖”中的温暖指天气温暖。 C．“温暖的春风”是指天气温暖。 D．“温暖的太阳”是指天气温暖。故选A。 14．（24-25五年级上·福建厦门·期中）依次填入句中横线上的俗语，最为恰当的一项是（   ） ①一个巴掌拍不响  ②吃水不忘挖井人  ③鼻子都气歪了  ④打开天窗说亮话  ⑤前怕狼后怕虎 （1）这件事触及了他的底线，他______。 （2）做事要有魄力，你这样______的，什么事也做不成。 （3）______，要不是你先去挑衅，怎么会引起纠纷呢？ （4）你不要拐弯抹角的，______，这样会比较好。 （5）______，我们要怀着感恩的心面对这美好的生活环境。 A．④③②⑤① B．①④③②⑤ C．③⑤①④② D．⑤①④③② 【答案】C 【详解】本题考查俗语运用。 ①“一个巴掌拍不响”：比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。 ②“吃水不忘挖井人”：比喻享受别人的劳动成果时，不应忘记那些为之付出的人。 ③“鼻子都气歪了”：形容非常生气的样子。 ④“打开天窗说亮话”：比喻坦率地说出心里话，不拐弯抹角。 ⑤“前怕狼后怕虎”：形容顾虑重重，犹豫不决。 接下来，我们逐一分析每个句子并填入合适的俗语： （1）这件事触及了他的底线，他非常生气，因此填入“③鼻子都气歪了”最为恰当。 （2）做事要有魄力，但句子中的“你这样”暗示了某种负面的行为或态度，结合选项，应填入“⑤前怕狼后怕虎”，形容其顾虑重重，缺乏魄力。 （3）句子中提到了“要不是你先去挑衅，怎么会引起纠纷呢？”这暗示了纠纷是双方共同引起的，但强调了一方的挑衅行为。因此，填入“①一个巴掌拍不响”最为合适，既强调了双方的责任，又突出了挑衅行为的重要性。 （4）句子中提到了“你不要拐弯抹角的”，暗示了希望对方直接说出心里话。因此，填入“④打开天窗说亮话”最为恰当。 （5）句子中提到了“我们要怀着感恩的心面对这美好的生活环境”，暗示了享受美好生活的同时不应忘记为之付出的人或事。因此，填入“②吃水不忘挖井人”最为合适。故选C。 15．（24-25五年级上·江西宜春·期中）下列句子中，加点词的意思相同的一项是（   ） A．我终于明白了妈妈的意思。    他是个明白人。 B．好吃懒做是不体面的。    他气急了，说话开始不顾体面。 C．我一点都不稀罕你的礼物。    文旦在北方可是稀罕之物 D．人脸识别已经不是新鲜事了。    当今科技高速发展，新鲜事物层出不穷。 【答案】D 【详解】本题考查多义词。 A．明白：清楚；明确/懂得道理；聪明； B．体面：光彩/面子；身份；体统； C．稀罕：认为稀奇而喜爱/稀奇； D．新鲜：意思都是“（事物）出现不久”。故选D。 二、信息匹配 16．（24-25五年级上·西藏拉萨·期中）选择合适的关联词。 虽然……但是……    如果……就……    既然……就……    因为……所以…… （1）姑娘( )天上没有什么好，你( )不用回去了。 （2）( )敌人来了，我们( )钻到地道里去，让他们扑个空。 （3）( )任务很难完成，( )我还是会竭尽全力。 （4）海力布( )说出了宝石的来历，( )变成了石头。 【答案】 既然 就 如果 就 虽然 但是 因为 所以 【详解】本题考查关联词的使用。 解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。 “虽然……但是……”是转折关系，一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。 “如果……就……”是假设关系。“如果”用于提出假设或条件，而“就”用于表达在这些条件成立或实现时所产生的结果或情况。 “既然……就……”是因果关系的关联词，指由前分句所表达的事物，是后分句所表达的另一事物出现的原因或结果。 “因为……所以……”是因果关系。即“因为”后面的是事情发生的原因，“所以”后面描述的是事情导致的结果。 （1）阅读可知，“天上没有什么好”与“不用回去了”是因果关系，前半句提出了一个条件或理由，后半句是基于这个条件的结果或行动。使用“既然……就……”来连接最合适。 （2）阅读可知，“敌人来了”与“钻到地道里去，让他们扑个空”体现的是一个假设条件与结果的逻辑关系，前句是条件，后句是条件成立时的结果或行动，应使用“如果……就……”连接。 （3）阅读可知，“任务很难完成”与“我还是会竭尽全力”是一种转折关系，前半句对任务的困难做了陈述，后半句表明尽管如此，对任务的态度没有改变。因此应使用“虽然……但是……”来连接。 （4）阅读可知，“说出了宝石的来历”说明了原因，“变成了石头”是这个原因导致的结果，构成因果关系，使用关联词“因为……所以……”最合适。 17．（24-25五年级上·辽宁鞍山·期中）选择恰当的关联词填空。 因为……所以……         如果……就……         不仅……还…… 虽然……但是……         既然……就…… （1）( )你们那么爱吃花生，( )开辟出来种花生吧。 （2）( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。 （3）圆明园中( )有民族建筑，( )有西洋景观。 （4）( )天上富丽堂皇，( )织女并不喜欢那里的生活。 【答案】 既然 就 如果 就 不仅 还 虽然 但是 【详解】本题考查学生对关联词语的使用。 熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 （1）“你们那么爱吃花生”是说话人双方已知的事实，“开辟出来种花生吧”是说话人的推断和意见，应该用表示推论性因果关系的“既然……就……”来连接。 （2）“前面的人突然停住，后边的人没处落脚”是一种假设，“会掉进水里”是这种假设情况实现后的结果，应该用表示假设关系的“如果……就……”来连接。 （3）圆明园是中国的，所以里面会有我们的民族建筑，在此基础上，还仿建了外国的西洋景观，应该用表示递进关系的“不仅……还……”来连接。 （4）“天上富丽堂皇”，一般人都会喜欢，织女却相反，她“并不喜欢那里的生活”，应该用表示转折关系的“虽然……但是……”来连接。 18．（24-25五年级上·安徽蚌埠·期中）选择恰当的关联词填空。 只有……才……    因为……所以……    虽然……但是……    既然……就…… （1）花生( )不好看，( )很有用。 （2）( )用心去感受，( )能发现生活中的美好。 （3）( )天上没什么好，你( )不用回去了。 （4）( )战士们在岛上主要吃罐头，( )一段时间后就会牙龈溃烂。 【答案】 虽然 但是 只有 才 既然 就 因为 所以 【详解】本题考查关联词的使用。 “只有……才……”表示条件关系，即只有在某种条件下，才会产生某种结果。 “因为……所以……”表示因果关系，即因为某个原因，所以产生了某种结果。 “虽然……但是……”表示转折关系，即前后两个分句的意思相反或相对，但后面的分句更重要。 “既然……就……”表示推断关系，即根据某个已知的事实或条件，推断出某个结果。 （1）阅读题干可知，这里前后两个分句的意思相反，花生外观不好看，但内在有用，前后是转折关系，故选择“虽然……但是……”。 （2）阅读语境可知，这里表示只有在“用心去感受”这个条件下，才能“发现生活中的美好”，两者表示条件关系，故选择“只有……才……”。 （3）这里根据“天上没什么好”这个已知事实，推断出“你不用回去了”这个结果，前后存在推断关系，故选择“既然……就……”。 （4）这里表示因果关系，即因为战士们主要吃罐头，所以导致了牙龈溃烂的结果，故选择“因为……所以……”。 19．（24-25五年级上·河北邢台·期中）选择正确的词语填在括号里。 寻常    家常 （1）成功的人背后总会有一个不( )的故事。 （2）端午放假了，爸爸做了一桌子的( )菜，我们聚在一起吃饭聊天。 商议    议论 （3）近期发生了一起社会事件，引起了大众的广泛( )。 （4）这事情必须经过开会( )后才能决定。 【答案】 寻常 家常 议论 商议 【详解】本题考查近义词辨析填空。 我们可以先梳理每个词语的具体含义，然后根据句子的语境，选择最合适的词语填空。 寻常：通常，普通，没有特别的或异常的。 家常：指家中日常的饭菜或普通、平常的事情。 （1）句子中提到“成功的人背后总会有一个不（ ）的故事”，这里需要一个表示“不普通、不平常”的词，故选“寻常”； （2）句子说“爸爸做了一桌子的（ ）菜”，这里描述的是家中的日常饭菜，故选“家常”。 商议：指为了对取得一致意见而进行讨论、商量。 议论：指对人或事物的好坏、是非等表示意见。 （3）句子中提到“引起了大众的广泛（ ）”，这里描述的是大众对某事的意见或看法，故选“议论”； （4）句子说“这事情必须经过开会（ ）后才能决定”，这里指的是为了达成一致意见而进行的讨论，故选“商议”。 20．（24-25五年级上·广东肇庆·期中）请根据语境选择词语填空。 分辩    分辨 （1）我小的时候从来都( )不清韭菜和葱。 （2）“是他先抢我的包，我才还击的。”那个人( )道。 【答案】 分辨 分辩 【详解】本题考查近义词辨析填空。 分辩：对受人指责的某种见解或行为的误解之处加以申辩澄清。 分辨：辨别、辨认识别。 （1）“我小的时候从来都（     ）不清韭菜和葱”，这里需要一个词来表达无法区分两种相似物品的能力。“分辨”指的是辨别、辩认识别，符合语境中无法区分韭菜和葱的意思。故填“分辨”。 （2）“‘是他先抢我的包，我才还击的。’那个人（     ）道”，这里需要一个词来表达那个人在为自己的行为做出解释。“分辩”强调的是对某种行为或见解的解释和辩解，与语境中那个人在为自己的行为辩解相符合。故填“分辩”。 21．（24-25五年级上·福建南平·期中）选词填空。 环绕       围绕 （1）村庄的四周有青山( )，碧水长流。 （2）班会上，同学们( )“孝顺父母”这一话题畅所欲言。 分辨       分辩 （3）湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交接处，谁也( )不出哪里是天，哪里是海。 （4）这件事不是我做的，尽管我竭力( )，可大家还是不信。 【答案】 环绕 围绕 分辨 分辩 【详解】本题考查选词填空。 环绕：指沿由路程、行进和旅行所形成的圈运动或者是在四周构成环形；构成弯曲或环形边界。还指以某一事物为中心点，在它周围又有一些事物。 围绕：包围；环绕，环绕某个中心。 （1）本句意思是以村庄为中心点，周围都是青山，故选“环绕”。 （2）本句意思是同学们环绕“孝顺父母”这个中心话题进行交流，故选“围绕”。 分辨：辨别。 分辩：指辩解某一种自己否认的话题。 （3）本句意思是天与海都是湛蓝色的，它们交接的地方融为一体，让人都辨别不清海和天了，故选“分辨”。 （4）本句意思是这件事情并不是我做的，我努力想要辩解，但是没有人相信，故选“分辩”。 22．（23-24五年级上·陕西咸阳·期中）选字组词。 销    硝    悄    哨    宵 ( )毁    ( )烟    元( )    口( )    ( )然 暮    慕    幕    募    墓 ( )捐    ( )名    坟( )    日( )    闭( ) 【答案】 销 硝 宵 哨 悄 募 慕 墓 暮 幕 【详解】本题考查选字填空。 （销）毁：烧掉；毁掉。 （硝）烟：炸药爆炸后产生的烟雾。 元（宵）：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，所以晚上叫元宵。 口（哨）：撮唇，中间留一小孔或将手指插口内，使气流涌出而形成的像吹哨子的声音。哨子。 （悄）然：形容寂静无声。 （募）捐：募集捐款或物品。 （慕）名：仰慕别人的名气。 坟（墓）：埋葬死人的穴和上面的坟头。 日（暮）：傍晚。 闭（幕）：一场演出、一个节目或一幕戏结束时闭上舞台前的幕。 23．（24-25五年级上·安徽蚌埠·期中）将下面的词语补充完整，并选词填空。 震( )动( )    路不( )( )    ( )家( )业 国( )民( )    ( )( )为命    内忧( )( ) （1）他为官廉洁奉公，所到之处老百姓都 ，夜不闭户。 （2）他努力工作，只是为了能够早日 。 【答案】 天 地 拾 遗 成 立 泰 安 相 依 外 患 路不拾遗 成家立业 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。 路不拾遗：路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。 成家立业：建立了家庭，创立了事业。 国泰民安：国家太平，人民生活安定。 相依为命：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。 内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。也指内部的纠纷和外部的压力。 （1）在这个句子中，他为官廉洁，他所管理的地方，老百姓生活安稳，东西掉在路上也没有人捡走据为己有，晚上睡觉都不用关门。“路不拾遗”这个词语的意思是路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好，符合句子中老百姓生活安定、风气良好的语境。 故选“路不拾遗”。 （2）在这个句子中，他认真工作，目的是为了能够早日组建家庭并且成就一番事业。“成家立业”意思是指建立了家庭，创立了事业，与句子表达的人物努力工作的目标相契合。 故选“成家立业”。 24．（24-25五年级上·广东汕头·期中）选词填空。 流离失所        内忧外患        夜不闭户        太平盛世 丰衣足食        安居乐业        政通人和        呕心沥血 （1）我们生活在 ，只要大家勤劳肯干，肯定能过上 的生活。但是我们也不能忘记近代中国的屈辱史，那时候的中国 ，百姓 ，苦不堪言。 （2）唐代的“贞观之治”时期， ，百姓们 ，据说“路不拾遗， ”的景象都出现在那个时期。 【答案】 太平盛世 丰衣足食 内忧外患 流离失所 政通人和 安居乐业 夜不闭户 【详解】本题考查选词填空。 流离失所：无处安身，四处流浪。 内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。 夜不闭户：指夜间睡觉不用关门不怕小偷来侵犯。形容社会治安情况很好。 太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。 丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足，形容生活富裕。 安居乐业：指生活安定，对所从事的工作感到满意。 政通人和：政治开明顺利，百姓安乐和睦；形容国家稳定，人民安乐。 呕心沥血：形容费尽心思和精力。 （1）结合语境分析可知，句意为：我们生活在非常兴盛安定的社会，只要大家勤劳肯干，肯定能过上穿的吃的都很丰富充足的生活。但是我们也不能忘记近代中国的屈辱史，那时候的中国国内的变乱和外来的祸患，百姓无处安身，四处流浪。 故依次选择词语“太平盛世”“丰衣足食”“内忧外患”和“流离失所”。 （2）结合语境分析可知，句意为：唐代的“贞观之治”时期，政治开明顺利，百姓安乐和睦，百姓们生活安定，对所从事的工作感到满意，据说“在路上没有人把别人丢失的东西捡走，夜间睡觉不用关门不怕小偷来侵犯”的景象都出现在那个时期。 故依次选择词语“政通人和”“安居乐业”和“夜不闭户”。 25．（23-24五年级上·浙江宁波·期中）选词填空。（词语不重复使用） 太平盛世    政通人和    夜不闭户    路不拾遗 多事之秋    流离失所    民不聊生    内忧外患 （1）灾难深重的旧中国( )，怨声载道；国泰民安的新中国( )，丰衣足食。 （2）在那个( )的年代，中国有志之士纷纷踏上抵抗列强、救国图存的道路。如今，我们迎来了( )，老百姓安居乐业，继续筑梦新征程。 【答案】民不聊生 政通人和 内忧外患 太平盛世 【详解】本题考查选词填空。 太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。 政通人和：政治开明顺利，百姓安乐和睦；形容国家稳定，人民安乐。 夜不闭户：指夜间睡觉不用关门不怕小偷来侵犯。形容社会治安情况很好。 路不拾遗：路人看见道路上的失物而不会据为己有，用来形容社会风气良好。 多事之秋：指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。 流离失所：无处安身，四处流浪。 民不聊生：指老百姓无法生活下去，形容人民生活困难。 内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。 （1）结合语境分析可知，句意为：灾难深重的旧中国老百姓无法生活下去，怨声载道；国泰民安的新中国国家稳定，人民安乐，丰衣足食。故选择词语“民不聊生”和“政通人和”。 （2）结合语境分析可知，句意为：在那个国内变乱和外来祸患的年代，中国有志之士纷纷踏上抵抗列强、救国图存的道路。如今，我们迎来了兴盛安定的社会，老百姓安居乐业，继续筑梦新征程。故选择词语“内忧外患”和“太平盛世”。 26．（25-26五年级上·全国·课前预习）补全词语，再选词填空。 无( )之宝    同心( )力    完璧归( )    ( )( )当然 难以( )信    ( )口不提    奋不( )身    想方( )( ) （1）只要大家 ，就能克服眼前的困难。 （2）为了抢救落水儿童，他 地跳进激流。 （3）我们作为班干部，以身作则是 的 。 （4）宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上，真是 。 【答案】 价 协 赵 理 所 置 绝 顾 设 法 同心协力 奋不顾身 理所当然 难以置信 【详解】本题考查补充词语与选词填空。 无价之宝：无法估价的宝物。指极珍贵的东西。后用指极其珍贵的事物。 同心协力：团结一致，共同努力。 完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。也用来比喻被劫走的人未受伤害而能保全清白地返回。 理所当然：从道理上说或从情理上讲应该是这样。 难以置信：不容易相信。 绝口不提：指闭口不说话。 奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。 想方设法：想种种办法。 （1）句子强调“大家团结一致”才能克服困难，“同心协力”符合语境。故选“同心协力”。 （2）句子描述救人时“跳进激流”的勇敢行为，“奋不顾身”强调不顾自身安危，符合语境。故选“奋不顾身”。 （3）句子描述班干部“以身作则”是应该的，“理所当然”表示按道理应当如此，符合语境。故选“理所当然”。 （4）句子描述宇宙中最快的东西能拿在手上是令人惊讶的，“难以置信”突出难以相信的感觉，符合语境。故选“难以置信”。 27．（24-25五年级上·全国·专项练习）把下面四字词语补充完整，并完成练习。 ①国( )民( )    ②( )鸿遍( )    ③内( )外( ) ④兵( )马( )    ⑤( )( )之秋    ⑥安( )乐( ) （1）“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经·小雅·鸿雁》中的诗句，据此我们可以提炼成语 。（填序号） （2）选词填空。（填序号） 忆往昔，清政府软弱无能，国家 ，老百姓苦不堪言；看今朝，我们的祖国 ，老百姓 。梁启超说“少年强则国强”，我要为祖国繁荣富强而不懈奋斗。 【答案】 泰 安 哀 野 忧 患 荒 乱 多 事 居 业 ② ③ ① ⑥ 【详解】本题考查补充词语及选词填空。 “国泰民安”：国家太平，人民生活安定。 “哀鸿遍野”：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。 “内忧外患”：指国内不安定，并有外来侵略，形势危急。 “兵荒马乱”：形容战时社会动荡不安的景象。 “多事之秋”：指事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。 “安居乐业”：指生活安定，对所从事的工作感到满意。 （1）“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”这句诗的意思是：鸿雁在空中飞翔，发出悲哀的鸣叫。结合词义可知，应选“哀鸿遍野”，故选②。 （2）“忆往昔，清政府软弱无能，国家（  ），老百姓苦不堪言”，这部分描述了过去清政府统治时期的状况，当时国家所面临的困境。内部存在着各种社会矛盾和问题，如政治腐败、经济落后等；外部则遭受着列强的侵略和掠夺，国家主权受到严重侵犯。这种状况导致老百姓生活在水深火热之中，痛苦不堪。结合词义可知，应选“内忧外患”故选③。 “看今朝，我们的祖国（），老百姓（）”，与过去形成了鲜明的对比。结合词义可知，国家太平，应选“国泰民安”，故选①，老百姓生活安定、工作满意的幸福状态。应选“安居乐业”，故选⑥。 28．（23-24五年级上·陕西咸阳·期中）给下列句子中加点的词语选择合适的解释。 好歹：A．好坏；B．指危险（多指生命危险）；C．不问条件好坏，将就地（做某件事）；D．不管怎样，无论如何。 （1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。( ) （2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。( ) （3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？( ) （4）他真是个不知好歹的人。( ) 【答案】 D C B A 【详解】本题主要考查对多义词的掌握。 （1）结合语境，本句指的是老师在这儿就好了，无论如何，能想想办法。好歹：不管怎样，无论如何。故选D。 （2）结合语境，本句指的是快要迟到了，不管怎么样吃点儿吧。好歹：不问条件好坏，将就地（做某件事）。故选C。 （3）结合语境，本句指的是万一他有个危险，这一家子可怎么办啊？好歹：指危险（多指生命危险）。故选B。 （4）结合语境，本句指的是他真是个不知好坏的人，好歹：好坏。故选A。 29．（24-25五年级上·湖南岳阳·期中）读句子，为加点的词语选择正确的解释。（填序号） ①打开通路②开拓扩展③开创，创立 （1）神话传说中，盘古是开辟天地的巨人。( ) （2）西汉时期，张骞开辟丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流；今天的“一带一路”，搭建了丝绸之路沿线各国合作共赢的平台。 ( ) （3）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 ( ) 【答案】 ③ ① ② 【详解】本题考查多义词。 “开辟”有多种意思，需要分别放到不同的语境来辨析。 （1）神话传说中，盘古是创立天地的巨人。所以“开辟”指开创，创立。故选③。 （2）张骞打开丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流。“开辟”在这里是“打开通路”的意思。故选①。 （3）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就拓展出来种花生吧。这里“开辟”的意思是“开拓扩展”，故选②。 30．（24-25五年级上·河南郑州·期中）给加点的词语选择正确的解释。（填序号） 新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久，④新奇，稀罕。 （1）如今，智能手机已经不算什么新鲜东西了。( ) （2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。( ) （3）寒假放假通知新鲜出炉。( ) （4）清晨，校园里的空气真新鲜啊！( ) 【答案】 ④ ① ③ ② 【详解】本题考查一词多义。 （1）句子意思是：智能手机在这个时代人人都有，算不上是新奇的东西。句中“新鲜”指的是新奇，稀罕。故选④。 （2）句子意思是：刚刚摇下来的桂花，朵朵完整没有损坏，还没来得及变质和风干。句中“新鲜”指的是没有变质，也没有经过腌制、干制。故选①。 （3）句子意思是：寒假放假的消息是刚通知出来的。句中“新鲜”指的是（事物）出现不久。故选③。 （4）句子意思是：校园里的空气流通得很快，没有夹杂别的气体。句中“新鲜”指的是空气经常流通。故选②。 三、填空题 31．写出下列词语的近、反义词。 （1）写近义词。 根据——( )      保持——( )      摆脱——( ) 轻易——( )      抵御——( )      牢靠——( ) （2）写反义词。 静止——( )      平衡——( )      称赞——( ) 坚持——( )      懒惰——( )      热情——( ) 【答案】 依据 维持 挣脱 容易 抵抗 牢固 运动 失衡 批评 放弃 勤劳 冷淡 【详解】本题考查近反义词。 （1）根据：以某种事物为依据。近义词有：凭据、依照、遵照。 保持：维持（原状），使不消失或减弱。近义词有：仍旧、维系、依旧。 摆脱：脱离（牵制、束缚、困难等不利的情况）。近义词有：离开、脱离、解脱。 轻易：简单容易。近义词有：轻松、随便、简便。 抵御：意思是抵抗，防御。近义词有：抵挡、抵制、反抗。 牢靠：坚固；稳固。近义词有：坚固、可靠、坚实。 静止：物体不运动。反义词有：动荡、奔腾、摇曳、晃动。 平衡：意思是衡器两端承受的重量相等。反义词有：摇晃、倾向、不均、失调。 称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。反义词有：指摘、责备、责怪。 坚持：坚决保持、维护；不改变 。反义词有：让步、丢弃、妥协。 懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。反义词有：勤奋、勤快、努力。 热情：热烈的感情。反义词有：冷漠、冷漠、冷酷。 四、词语运用 32．下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。 举世闻名  兴高采烈  足智多谋  呕心沥血 臭名远扬  得意忘形  诡计多端  处心积虑 【答案】“举世闻名”和“臭名远扬”都表示很有名气。不同点：“举世闻名”偏重于名气很大，用于褒义；“臭名远扬”偏重于坏名声传得很远，用于贬义。 “兴高采烈”和“得意忘形”都表示高兴。不同点：“兴高采烈”强调兴奋、欢快的样子，用于褒义；“得意忘形”强调人高兴得失去常态，用于贬义。 “足智多谋”和“诡计多端”都表示计谋多。不同点：“足智多谋”形容有丰富的智慧，很多的计谋，用于褒义；“诡计多端”形容坏主意很多，用于贬义。 “呕心沥血”和“处心积虑”都表示费心血。不同点：“呕心沥血”表示费尽心思，耗尽心血，用于褒义；“处心积虑”表示蓄意已久，费尽心机地算计，用于贬义。 举世闻名——万里长城是举世闻名的古建筑之一。 【详解】本题考查词语的感情色彩和造句。 举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。 臭名远扬：坏名声传得很远。 兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。 得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。 足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。 诡计多端：形容坏主意很多。 呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。 上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词，表示表扬、肯定、赞许的词语，下面一行都是贬义词，表示批评、否定、贬低的词语。 选择一个词语，结合生活实际造句即可，如：兴高采烈——游客们登上山顶看海上日出，个个兴高采烈。 33．用恰当的情景表达出下列词语的意思。 左右为难 【答案】大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵进攻。 【详解】本题考查用恰当的情景表达词语的意思。 解答时，先要理解左右为难的意思，再用一段话描述场景体现词语意思。左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。 示例：走在上学的路上，小明突然发现，自己的数学作业忘拿了。怎么办呢？回去拿吧，又怕迟到，不去拿吧，交不了作业。 34．把成语的意思用具体的情景表现出来。 理直气壮 【答案】我的自行车被偷了，我找到了监控录像，最后在警方的协助下找到了盗车者，他却拒不承认，我们很自信地拿出了证据，不甘示弱，让他无话可说。 【详解】本题考查语言组织能力及表达能力。 理直气壮：理由正确而充分，说话的气势很盛。 分析阅读题干可知，题目要求将“理直气壮”的意思用具体的情景进行表现。书写时注意字迹工整、语句通顺、书写无误即可。如：我的笔被小明偷拿了，我找他要笔的时候，他不但不承认还狡辩他没有拿我的笔，但我拿出充分的证据，让他无话可说。 35．照样子，根据词语的不同意思写句子。 例  姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 成熟：（植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段） （发展到完善的程度） 【答案】 果园里的桃子成熟了。 他既大方又稳重、既成熟又谦虚。 【详解】本题考查的是多义词造句。 例句通过“姿态”的两个不同意思写句子： 第一个“姿态”指事物的外形、样子（描述桂花树和梅树的外形差异）； 第二个“姿态”指人的精神面貌、态度（描述大家迎接新年的精神状态）。 核心是先明确“词语的不同意思”，再针对每个意思写符合语境的句子。据此用“成熟”的不同意思写句子。 示例： ①院子里的苹果红透了，显然已经成熟，可以摘下来吃了。 ②经过多次练习，妹妹的绘画技巧越来越成熟，画的小动物特别生动。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $