1.5 小小气象员（分层作业）科学大象版三年级上册（新教材）

1.5《小小气象员》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1.下列天气符号中，表示“晴”的是（ ）​ A. B. C. D. ​ 2.作为“小小气象员”，收集天气信息的正确途径是（ ）。​ A.猜测昨天的天气 B.收看电视台《天气预报》 C.听同学随意说 D.观察教室的盆栽​ 3.绘制一天的气温变化条形统计图时，横轴通常用来标注（ ）。​ A. 气温数值 B. 时间点 C. 天气符号 D. 降水量​ 4.自制简易雨量器时，直尺的 0 刻度线必须对准杯子的（ ）。​ A. 内侧底部 B. 外侧中部 C. 器口边缘 D. 外侧顶部​ 5.播报天气时，不需要提醒大家的内容是（ ）。​ A. 当天的气温 B. 未来的降水情况 C. 对应的穿衣建议 D. 自己的早餐吃什么色 二、填空题 6.气象员用统一的 来表示不同的天气，这样能让大家快速看懂气象信息。​ 7.收集天气信息的常用方式有浏览气象网站、 、查询天气预报应用软件等。​ 8.绘制降水量季节分布条形统计图时，纵轴一般用来表示 ，单位是毫米。​ 9.简易雨量器应放在户外 的地方，才能准确测量降雨量。​ 10.播报雨天天气时，要提醒大家出门带 ，注意路面湿滑。 三、判断题 11.不同地区的天气符号不一样，需要分别记忆。（ ） 12.绘制气温统计图时，只要画出条形的高度就行，不用标注数值。（ ） 13.自制雨量器用的杯子必须是平底直筒的，否则测量结果不准确。（ ）​ 14.收看《天气预报》时，要重点记录气温、降水、风力等关键信息。（ ）​ 15.同一时间，校园里的气温和校门口的气温一定相同，不用分别测量。（ ） 【能力提升】 四、简单题 16.作为“小小气象员”，在班级播报天气时，需要包含哪些关键信息？请举例说明，并给出对应的生活建议（如穿衣、出行等）。​ 17.请简述绘制“一天气温变化条形统计图”的主要步骤，至少写出4个步骤。 五、实验题​ 18.科学小组要完成“自制简易雨量器并记录降雨量”的气象实践任务，请根据所学知识回答问题：​ （1）实验目的： （2）实验材料：高约 20 厘米的平底直筒透明杯子、直尺、双面胶、剪刀。请补充缺少的关键实验材料： ​ （3）实验步骤：​ ① 检查杯子：确保杯子是平底直筒、无破损，洗净晾干；​ ② 安装直尺： ​ ③ 放置雨量器： ​ ④ 观测记录：雨后及时取回雨量器，视线与水位保持水平，读取直尺上的刻度并记录为 “降水量”。​ （4）实验记录：若周一降雨量记录为 12 毫米，周二为 0 毫米，周三为 8 毫米，请将数据整理到表格中。 ​ （5）误差分析：如果测量的降雨量比实际值偏小，可能的原因有哪些？（写出3点）​ （6）实践应用：根据记录的降雨量，作为“小小气象员”，周三的天气播报中应给同学们提什么出行建议？​ 参考答案 1. B 2. B 3. B 4. A 5. D​ 6.天气符号 7. 收看电视台《天气预报》 8. 降水量 9. 空旷无遮挡 10. 雨伞（或雨衣） 11.× 12. × 13. √ 14. √ 15. ×​ 16.关键信息包括：当天的天气类型（如晴、雨）、气温范围（如 15℃~25℃）、降水情况（如下雨、多云）、风力大小等。示例：“今天天气晴，气温 18℃~26℃，微风。建议大家穿薄外套，中午较热可脱掉，适合户外活动，但要注意防晒。”​ 17.步骤：① 准备画纸和彩笔，确定统计图的标题（如 “XX 月 XX 日气温变化统计图”）；② 绘制横轴和纵轴，横轴标注时间点（如 8 时、12 时、16 时、20 时），纵轴标注气温单位（℃）并确定刻度间隔；③ 根据气温记录表，在对应时间点的位置画出等宽的条形，条形高度对应气温数值；④ 在条形上方标注具体气温数值，给统计图涂色并补充图例（若有）。17.（1）自制简易雨量器，测量并记录一段时间的降雨量 （2）户外空旷的放置支架（或平稳的平台） （3）② 用双面胶将直尺垂直粘贴在杯子外壁，确保直尺的 0 刻度线与杯子内侧底部完全对齐，刻度清晰可见；③ 将制作好的雨量器放在户外空旷、无树木或建筑物遮挡的平稳支架上，器口保持水平 （4）12；0；8 （5）① 雨量器放置在树荫下或屋檐下，雨水被遮挡未完全收集；② 直尺粘贴倾斜，导致读数偏小；③ 杯子不是标准直筒，内径上宽下窄；④ 雨后未及时测量，部分雨水蒸发（写出 3 点即可） （6）示例：“周三有降雨，降水量 8 毫米，建议同学们出门携带雨伞，穿防滑的鞋子，避免在积水处行走。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $