2.2 第1课时 有理数的加法法则（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级数学上册同步备课（北师大版2024）

该初中数学课件聚焦七年级上册有理数加法法则，通过“要点归纳”系统呈现同号、异号两数及与0相加的运算规则，以有理数概念为基础，衔接后续减法运算，帮助学生构建有理数运算的知识框架。 其亮点在于融合抽象能力、运算能力与应用意识，“书写通关”示例规范解题步骤，当堂检测结合温度变化等实际情境，通过讲练结合帮助学生深化法则理解。教师可直接利用分层检测优化教学流程，学生能在实践中提升数学思维与问题解决能力。

2025秋季学期 《学练优》·七年级数学上·BS 第二章　有理数及其运算 2　有理数的加减运算 第1课时　有理数的加法法则 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 知识要点　有理数的加法法则 　　同号两数相加，取相同的符号，并把绝对 值 ⁠. 　　异号两数相加，绝对值相等时和为 ；绝对 值不等时，取绝对值较 的数的符号，并用较 大的绝对值 较小的绝对值. 　　一个数同0相加，仍得 ⁠. 相加　 0　 大　 减　 这个数　 1. 计算(－4)＋(－9)的结果是(　A　) A. －13 B. －5 C. 5 D. 13 2. 比－1大2的数是 ⁠. 3. 某个地区，一天早晨的温度是－7℃，中午上升 了12℃，则中午的温度是 ℃. A 1　 5　 2 3 4 1 4. 计算： (1)(－5)＋(－3)； 书写通关 解：原式＝－( ＋ ⁠) ＝ ⁠. (2)(－7)＋(＋7)； 解：原式＝0. (3)8＋(－10). 解：原式＝－(10－8)＝－2. 5　 3　 －8　 解：原式＝0. 解：原式＝－(10－8)＝－2. 2 3 4 1 $